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攻讀在職博士前需要權(quán)衡哪些因素？在過去的六年里，我將在職博士學習與市場營銷和傳播方面的專業(yè)工作相結(jié)合。這種混合安排包括許多不同的形式。它包括全日制持續(xù)或合同工作以及在職學習以及全日制學習的時期。
權(quán)衡將博士學習與有償就業(yè)相結(jié)合的好處和挑戰(zhàn)是許多學生的首要考慮因素。存在許多變化 - 在職博士和在職工作，全職博士與在職工作，在職博士和全職工作。或者對于那些雄心勃勃的人來說，全職博士和全職工作。
在職博士學位是澳大利亞學生越來越受歡迎的選擇。對我來說，它提供了進行持續(xù)研究項目的機會，同時為對我來說非常重要的其他承諾——家庭、娛樂和就業(yè)——留出了足夠的時間。

毫無疑問，在我的整個學習過程中保持穩(wěn)定就業(yè)的主要吸引力之一是保持穩(wěn)定收入的愿望（和需要）。其他因素也促成了我的決定。
許多人選擇將博士學習與大學部門的就業(yè)相輔相成。這通常涉及會期教學、研究助理工作或?qū)I(yè)服務工作（我在那里從事我的行業(yè)）。這條道路提供了建立學歷、擴展網(wǎng)絡的機會，同時獲得必要的經(jīng)驗，以便在完成后申請那些急需的學術(shù)職位時具有競爭力。
其他人則選擇在補充其博士項目的行業(yè)角色中工作。他們所處的專業(yè)環(huán)境為測試和迭代他們的研究提供了途徑。就我個人而言，我發(fā)現(xiàn)在各種專業(yè)傳播角色中獲得的見解為我的研究項目提供了非常有用的輔助手段。
繼續(xù)就業(yè)也提供了一種保持行業(yè)聯(lián)系和專業(yè)相關(guān)性的方法。因此，我設法在我的研究項目結(jié)束時保持可行的非學術(shù)職業(yè)選擇。

平衡所有這些是在工作的同時成功駕馭博士之旅的挑戰(zhàn)。它有時可以進行測試。該計劃持續(xù)時間的增加是最明顯的挑戰(zhàn)之一，因為在職學習將博士學位的長度從三四年增加到六八年。平衡工作和研究的候選人經(jīng)常面臨競爭壓力。我個人肯定是這種情況;時間似乎總是供不應求。
我還發(fā)現(xiàn)，工作場所的例行公事會激發(fā)完全不同的習慣和注意力模式。其中許多習慣與進行批判性閱讀或持續(xù)研究所需的心態(tài)不一致。平衡這些的壓力可能會造成損失。快速瀏覽一下博士論壇和社交媒體平臺，就會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于平衡工作和學習的危險的討論。
做出將研究生研究與重要的有償工作承諾相結(jié)合的決定需要仔細考慮。對于學生和博導來說，有很多事情要記住。根據(jù)我的經(jīng)驗，需要考慮的一些關(guān)鍵點如下。

1、工作負載注意事項
管理工作負載的能力是主要考慮因素。即使是最有條理的人也往往沒有為完成博士學位所需的工作量做好準備。我知道我不是。在職研究生研究需要每周大約 15-20 小時的承諾。這是對家庭承諾、照顧責任、娛樂和其他義務的補充。將有償工作添加到該組合中不會給您留下太多的停機時間。

2、計劃和資金考慮因素
在職博士學習通常為那些希望從事或繼續(xù)在外工作的人提供更易于管理的工作量，但獲得獎學金、資金和經(jīng)濟援助機會的能力可能有限。
資助政策、候選人管理和校園要求因機構(gòu)、計劃和學科而異。然而，在澳大利亞，在職博士生通常沒有資格（除非存在情有可原的情況）獲得許多獎學金和經(jīng)濟援助計劃。對于許多人來說，仔細考慮在職學習的財務利弊是必不可少的。

3、博導和機構(gòu)期望
雖然細節(jié)因課程而異，但大多數(shù)澳大利亞大學都有強有力的政策和支持框架來指導在職博士學習。大多數(shù)機構(gòu)還提供資源充足的職業(yè)服務和關(guān)于就業(yè)和學習相結(jié)合的詳細指導。
在我的學習過程中，我有過多個導師，他們都非常支持（并且許多人積極鼓勵）將工作與博士學習相結(jié)合。然而，強大和透明的溝通始終是維持良好工作關(guān)系的關(guān)鍵。非全日制學生，尤其是那些有大量工作承諾的學生，往往有很大的外部時間壓力。我們通常接觸時間較少，并且面臨著更長的計劃持續(xù)時間。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和坦率地談論這一點意味著可以談判互利的監(jiān)督安排。

4、就業(yè)注意事項
雇主如何理解和支持博士學習的要求是另一個重要的考慮因素。您從我們的雇主那里獲得的支持水平可能取決于您的工作與您的研究領域的緊密程度。例如，參與行業(yè)博士課程的雇主可能會對博士學習的要求有更透徹的了解。
在高等教育部門工作的人通常也是如此。然而，在傳統(tǒng)上沒有太多研究生研究需求的部門，這種經(jīng)歷可能會大不相同。例如，我在酒店和零售業(yè)工作的同齡人中，可能經(jīng)常就請假學習進行長時間的談判。
再一次，與雇主的溝通和透明度是一個關(guān)鍵因素。我發(fā)現(xiàn)花時間概述我的研究項目的細節(jié)和要求通常是值得的。我試圖傳達它對我的職業(yè)發(fā)展有何好處，但我也竭盡全力概述可能對企業(yè)存在的任何潛在好處。許多專業(yè)和政府組織也有相當慷慨的學習支持計劃。做你的研究，如果可以的話，利用它們。