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葛貞蘭，MiM 2021級新生：我是葛貞蘭，本科就讀于天津大學(xué)工商管理專業(yè)，即將在今年9月入學(xué)MiM，成為2021級MiMer。

一年前的今天，和現(xiàn)在的很多學(xué)弟學(xué)妹一樣，我也是一個正處于保研旅途上的迷茫學(xué)子。會焦慮的關(guān)注各種項(xiàng)目，積極的向?qū)W長學(xué)姐打聽各個項(xiàng)目的招生情況，認(rèn)真的準(zhǔn)備簡歷等各種申請材料……很累、很苦，有時(shí)候會很焦慮，很無助。但請相信，這一切都很值得。
今天，作為一個終于去了自己向往已久的項(xiàng)目，如愿以償?shù)男疫\(yùn)學(xué)姐，想在這里為大家分享一下，我為什么選擇MiM，我是如何準(zhǔn)備MiM ，以及在拿了offer之后，我都做了些什么。

當(dāng)同學(xué)們考慮是否選擇一個項(xiàng)目的時(shí)候，一定會考慮3個因素：
一是、這個項(xiàng)目是不是足夠好，他的師資水平、職業(yè)發(fā)展資源是不是能幫助我更好的成長；
二是、我能不能成功申請上這個項(xiàng)目，這取決于我的綜合實(shí)力，但更重要的，還是我愿意為該項(xiàng)目花費(fèi)的時(shí)間；
三是、綜合來看，我內(nèi)心深處對他的喜愛程度，這可能綜合了以上兩點(diǎn)，同時(shí)還包含了項(xiàng)目所處地域的飲食習(xí)慣、生活方式等其他因素。

01 而MiM是不是足夠好呢？

不瞞大家說，時(shí)隔一年，當(dāng)我再次聽MiM宣講會的時(shí)候，依然會心潮澎湃，激動的不能自已。對當(dāng)時(shí)的我而言，最具吸引力的還是MiM多樣化的成長路徑。在并沒有明確想好未來想做什么和能做什么的情況下，MiM學(xué)長學(xué)姐們多樣化的職業(yè)發(fā)展可以給我更多選擇。

無論我將來想做咨詢、想在互聯(lián)網(wǎng)做產(chǎn)品經(jīng)理或商業(yè)分析、想去一級市場做PE或VC、想去二級市場當(dāng)首席分析師，還是想考公務(wù)員進(jìn)體制，都可以找到對應(yīng)方向的學(xué)長學(xué)姐交流，這可以極大的拓寬我的選擇面。

當(dāng)然，高性價(jià)比的CEMS聯(lián)盟和雙學(xué)位的交換，以及身處北京的地理優(yōu)勢也是讓我瘋狂心動的因素。坦白講，個子比較高，從小在北方長大的我擔(dān)心自己不能適應(yīng)南方的氣候和生活習(xí)慣，所以未來大概率我還是想留在北京。

綜合以上，我將MiM列為了自己的“女神項(xiàng)目”。

02 如何準(zhǔn)備MiM？
那怎么才能“抱得女神歸”呢？

我開始研究MiM過往的宣講材料、課程新聞稿和學(xué)生校友專訪稿。關(guān)注了清華經(jīng)管學(xué)院碩士項(xiàng)目公眾號，翻遍了所有歷史文章，我發(fā)現(xiàn)申請MiM的大家背景都不太一樣：經(jīng)濟(jì)金融、社會心理、理工、車輛工程樣樣都有，老師們在宣講和推送中也總是強(qiáng)調(diào)diversified，那到底有什么獨(dú)特的點(diǎn)能讓我脫穎而出，跟大家不一樣呢？這也是非常推薦大家思考的一個問題。去真正挖掘一下個人特質(zhì)，并以其為引子，像串一串珍珠一樣串起過往所有經(jīng)歷。

拿我自己舉例，我的經(jīng)歷比較特殊，大家通過我的身高應(yīng)該也能看出一二，我是一名體育生，練三級跳遠(yuǎn)，有過9年體育訓(xùn)練經(jīng)歷。多年訓(xùn)練不僅使我愛上了這門事業(yè)，也讓我總是不輕易放棄，習(xí)慣于努力拼搏。

所以因?yàn)閳?jiān)持，我有了幾個省市級別比賽的冠軍；因?yàn)樽銐蚱?，學(xué)習(xí)成績考到了專業(yè)第一；因?yàn)椴幌胫挥袑W(xué)習(xí)和體育，想全方位提升自己，所以有了幾段科研、幾段實(shí)習(xí)，幾次社會實(shí)踐，也幸運(yùn)的擁有了幾篇采訪報(bào)道；最后因?yàn)樽銐驘釔?，所以選擇并成功保研至MiM。

對于我來說，個人特質(zhì)就是長得高，跳的遠(yuǎn)，比賽拿獎，學(xué)習(xí)還好。所以我在準(zhǔn)備的時(shí)候，就圍繞著我的這些特質(zhì)，以體育為引子，像串珍珠一樣梳理了一下我過往的科研、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐經(jīng)歷，并引申出我未來的職業(yè)發(fā)展。

核心當(dāng)然是經(jīng)典問題為什么是清華經(jīng)管學(xué)院，為什么是MiM，為什么是我。

當(dāng)然準(zhǔn)備的過程還是比較艱辛的，那段時(shí)間睜眼MiM，閉眼MiM，睡著了嘴里還念叨著my name is Ge Zhenlan, I’m a student from…..但是當(dāng)我現(xiàn)在回想起來，是滿滿的回憶和收獲。

03 保研成功到現(xiàn)在，我都做了些什么？

保研成功后在家里給自己放了個假，休息了幾個月，之后就開始去實(shí)習(xí)了。而且就在年初，清華經(jīng)管職業(yè)發(fā)展中心的老師們就開始向2021級同學(xué)們推送很多優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)資源。

舉辦各種與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的高質(zhì)量的講座。前幾天為了聽講座在北京朝陽和海淀之間來回奔波，也再次感慨年輕真好，跑這么遠(yuǎn)都不嫌累。

最后，如果用一句話總結(jié)的話，就是MiM值得所有你付出的努力，歡迎報(bào)考，我在清華園等你們。

清華經(jīng)管學(xué)院開創(chuàng)的管理碩士項(xiàng)目（Master in Management，簡稱MiM）是中國推出的第一個MiM學(xué)位項(xiàng)目。本項(xiàng)目定位于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、綜合管理能力和分析能力，為全球企業(yè)、政府以及國際組織培養(yǎng)未來的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。近年來，項(xiàng)目致力通過一系列管理分析課程不斷拓展和完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，提升管理實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求和訓(xùn)練強(qiáng)度。項(xiàng)目實(shí)行中英文雙語教學(xué)。

2011年，清華經(jīng)管學(xué)院正式加入管理碩士國際聯(lián)盟 (CEMS)，成為CEMS在中國大陸的唯一成員學(xué)院?；趯W(xué)生對成員院校開設(shè)的CEMS項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理與服務(wù)、學(xué)生活動、職業(yè)發(fā)展資源等綜合評估，2018年，清華經(jīng)管學(xué)院榮獲管理碩士國際聯(lián)盟（CEMS）2017-2018學(xué)年最佳院校（CEMS School of the Year 2017-2018）獎項(xiàng)。項(xiàng)目學(xué)生通過申請，于第二學(xué)年前往1-2所CEMS成員院校進(jìn)行交換，符合CEMS考核條件的學(xué)生可同時(shí)獲得全球認(rèn)可的CEMS管理碩士證書。

此外，項(xiàng)目學(xué)生還能夠參加清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院管理碩士（Tsinghua SEM MiM）—法國巴黎高等商學(xué)院管理碩士（HEC MiM）雙學(xué)位項(xiàng)目。