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本期校友

談劍鋒：尼斯大學(xué)DBA 2014級(jí)校友、上海眾人網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)有限公司 創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)

我覺得DBA的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，DBA是一種更加專注與專業(yè)的教育。我們有這么好的GDA平臺(tái)，讓我們有緣千里來相會(huì)，讓我們借助這個(gè)平臺(tái)手牽手來創(chuàng)造未來更美好的價(jià)值。尼斯大學(xué)工商管理博士課程詳情http://www.ght519.com/course/mba201220080147499.html

法國(guó)尼斯大學(xué)DBA

DBA最早起源于美國(guó)哈佛大學(xué)一個(gè)世紀(jì)前的一項(xiàng)聯(lián)合研究者與實(shí)踐者的項(xiàng)目，上世紀(jì)90年代，法國(guó)引入了博士DBA項(xiàng)目。目前全球范圍已有越來越多的企業(yè)管理人員從中獲得了巨大的收益。

法國(guó)尼斯大學(xué)DBA教學(xué)針對(duì)的是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且已經(jīng)掌握一定管理理論的高級(jí)管理人員，通過尼斯DBA的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地表達(dá)出自己在工作中的不同視野和獨(dú)特思想，并與更多的精英人才交流與分享，從而使自己的管理理念得到更新與升華。尼斯大學(xué)DBA培養(yǎng)目標(biāo)是傳授學(xué)員如何對(duì)管理進(jìn)行更深層次的思考方法。通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)員可以不斷的產(chǎn)生新的想法，并且以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方式表達(dá)出來；通過在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，完善個(gè)人在管理領(lǐng)域的價(jià)值，最后成就源于自身管理實(shí)踐，同時(shí)可傳承與延續(xù)并被世界管理體系所認(rèn)可的管理理論。

校友企業(yè)簡(jiǎn)介

眾人科技專業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全產(chǎn)品和服務(wù)提供商

眾人科技成立于2007年，是專業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)的高新技術(shù)企業(yè)，公司堅(jiān)持“自主可控”的國(guó)產(chǎn)化發(fā)展戰(zhàn)略，申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利過百項(xiàng)，核心技術(shù)“填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”，是國(guó)產(chǎn)信息安全標(biāo)準(zhǔn)的制定者和推動(dòng)者。

眾人科技建立了以密碼技術(shù)為基礎(chǔ)、以身份認(rèn)證技術(shù)為核心、以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為拓展、以信息安全為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)模式，在身份認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、信息安全等方面積累了深厚的安全工程建設(shè)、安全服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同行業(yè)客戶的不同應(yīng)用場(chǎng)景和需求，提供不同的系統(tǒng)解決方案和配套安全產(chǎn)品，已廣泛用于政府、軍隊(duì)、金融、電信等涉及國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施和民眾網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要領(lǐng)域。

Q：您好，首先請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹下自己？

談劍峰：大家好，我是談劍峰，來自上海，我主要從事網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于數(shù)據(jù)與隱私安全的相關(guān)工作，這個(gè)行業(yè)是一個(gè)比較特殊的行業(yè)，也是一個(gè)枯燥乏味的行業(yè)。但當(dāng)下這個(gè)行業(yè)的發(fā)展正在迅速地被國(guó)家和普通民眾所重視，越來越多的人意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)以及數(shù)據(jù)安全的重要性。因?yàn)殡S著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)的普及，我們的生活已經(jīng)越來越離不開信息安全，就像現(xiàn)在很少有人可以離開網(wǎng)絡(luò)一樣。

Q：您能分享下就讀尼斯DBA項(xiàng)目時(shí)的感受嗎？有沒有什么有趣的小故事呢？

談劍峰：我覺得DBA的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，DBA是一種更加專注與專業(yè)的教育。拿乘法表做一個(gè)類比，本科階段的學(xué)習(xí)，就像小時(shí)候大家學(xué)習(xí)背乘法表一樣，知其然而不知其所以然。我們會(huì)去了解很多普適性的東西，但是不會(huì)關(guān)心其背后的原理和相關(guān)科學(xué)。當(dāng)?shù)搅薓BA和DBA階段，就會(huì)去思考乘法表的原理是什么，針對(duì)一個(gè)問題從而發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，從中總結(jié)出一套可以普適的理論，然后去應(yīng)用。

DBA就是讓我們從針對(duì)一個(gè)問題開始，學(xué)習(xí)到的是一套對(duì)事物的分析方法與考慮問題的方法，還有一些延展性的方式的一種學(xué)習(xí)。在當(dāng)初學(xué)習(xí)DBA的時(shí)候，我們班級(jí)人不多，但卻很團(tuán)結(jié)?，F(xiàn)在我還依稀記得當(dāng)初外教老師在分析一些案例的時(shí)候，讓我們分成幾個(gè)小組去討論，我們能非常融洽的完成老師所布置的一些討論類的課題。這給我最大的感受就是，每個(gè)人的力量都會(huì)有邊界，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，俗話說三個(gè)臭皮匠頂過諸葛亮，我們用小組的方式從不同的分工角度、維度去思考和解決問題找出最好的解決辦法，找出最佳途徑。在我看來DBA更多的收獲就是在于這種碰到問題后的反應(yīng)。

Q：很多人都說這是一個(gè)無法預(yù)知的時(shí)代，唯一的不變就是變化，您是信息安全領(lǐng)域的資深專家，能否結(jié)合您的領(lǐng)域和這個(gè)時(shí)代談?wù)勀目捶ńo我們些啟示？

談劍峰：時(shí)代是永遠(yuǎn)在發(fā)展中，隨著時(shí)代的發(fā)展，環(huán)境、人、事物都在變化，都在變革，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)該去迎合和適應(yīng)環(huán)境，本身人就是非常能適應(yīng)生存的動(dòng)物。18年大家都說是一個(gè)寒冷的冬天，我覺得我們不應(yīng)該怕冬天，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在冬天中如何給自己取暖，我們需要的是一種毅力和精神，如何在寒冬中堅(jiān)持下去，我們要秉承這種在變化中生存的精神，保持良好的心態(tài)去面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)。

校友寄語

越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是一種選擇，但是如何堅(jiān)持下去是一種毅力。在這個(gè)寒冬里，我希望更多的人能夠抱團(tuán)取暖，共同走過寒冬，我相信未來一定是越來越好的。我們有這么好的GDA平臺(tái)，讓我們有緣千里來相會(huì)，讓我們借助這個(gè)平臺(tái)手牽手來創(chuàng)造未來更美好的價(jià)值。