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建立蓬勃發(fā)展的工作環(huán)境。
工商管理組織心理學(xué)博士計(jì)劃項(xiàng)目旨在滿足對專家日益增長的需求，這些專家能夠在當(dāng)今快速變化的工作場所培養(yǎng)蓬勃發(fā)展的工作環(huán)境和積極的公司文化。該項(xiàng)目是傳統(tǒng)的、研究密集型博士的實(shí)用、application-oriented的替代方案，旨在幫助您解決現(xiàn)實(shí)世界的組織問題。從心理學(xué)、人力資源、管理等方面，心理博士項(xiàng)目為您提供具有先進(jìn)知識(shí)和實(shí)踐技能的有影響力的領(lǐng)導(dǎo)角色。
CGU是世界上最大的組織心理學(xué)項(xiàng)目的所在地，被公認(rèn)為積極心理學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者。我們的新心理學(xué)博士利用這一優(yōu)勢提供創(chuàng)新的應(yīng)用博士學(xué)位，集中在：
? 工業(yè)組織心理學(xué)（I-O心理學(xué)）
? 積極組織心理學(xué)（POP）

項(xiàng)目效益
我們的心理學(xué)課程通過提供全面評估和統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)的實(shí)踐專業(yè)知識(shí)來填補(bǔ)博士教育的空白。通過應(yīng)用課程，您將向該領(lǐng)域的高管學(xué)習(xí)，并獲得行業(yè)合作機(jī)會(huì)，如：微軟、凱澤永久公司、迪斯尼等。心理學(xué)課程使您準(zhǔn)備好在就業(yè)市場上獲得競爭優(yōu)勢，并成為組織心理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

項(xiàng)目特色
? 職業(yè)發(fā)展：為提高組織有效性和文化的高級(jí)角色做好準(zhǔn)備。
? 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：獲得與Microsoft和Disney等領(lǐng)先組織的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
? 專家教師：向我們龐大的頂尖研究教師和行業(yè)高管學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)實(shí)世界的見解。
? 靈活的日程安排：通過在線和面對面的課程平衡您的學(xué)習(xí)與工作和家庭。
? 獨(dú)特的專注：全球第一個(gè)也是最大的積極組織心理學(xué)項(xiàng)目和加州唯一的工業(yè)組織心理學(xué)博士項(xiàng)目。
職業(yè)道路
該項(xiàng)目的畢業(yè)生將準(zhǔn)備好在顯著提高組織有效性和員工福祉的領(lǐng)導(dǎo)角色中脫穎而出。常見的職位可能包括培訓(xùn)和發(fā)展總監(jiān)、人員分析專家、人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴、首席人事官和全球人才副總裁。

理想的候選人
我們的心理學(xué)課程旨在：
? 通過靈活實(shí)用的博士課程尋求進(jìn)步的在職專業(yè)人士。
? 最近的碩士畢業(yè)生，希望在組織心理學(xué)更深入的專業(yè)。
? 從咨詢、社會(huì)工作或教育等相關(guān)領(lǐng)域?qū)で蟛┦繉W(xué)位的職業(yè)轉(zhuǎn)變者，沒有傳統(tǒng)博士課程的繁重研究重點(diǎn)。
? 希望提高學(xué)歷和就業(yè)機(jī)會(huì)的心理學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
集中區(qū)
? 工業(yè)組織心理學(xué)
這種集中與工業(yè)和組織心理學(xué)協(xié)會(huì)（SIOP）概述的能力直接一致，并為您應(yīng)對個(gè)人和組織方面的工作場所挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。課程和培訓(xùn)包括勞動(dòng)力規(guī)劃、多樣性、公平和包容、招聘和選拔、人才管理、領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展、態(tài)度和激勵(lì)等等。
? 積極組織心理學(xué)
在美國積極心理學(xué)的主要機(jī)構(gòu)之一開發(fā)，這一集中通過積極組織心理學(xué)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)支持的最佳實(shí)踐，為您提高組織有效性和個(gè)人工作生活做好準(zhǔn)備。

課程設(shè)置
心理學(xué)課程通過與領(lǐng)先組織的應(yīng)用項(xiàng)目，將統(tǒng)計(jì)、方法論和評估與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過工業(yè)和組織心理學(xué)和積極組織心理學(xué)以及22個(gè)單元的選修課，您可以定制您的教育以匹配您的職業(yè)目標(biāo)。在線和彈性課程的組合適合工作專業(yè)人士，讓您在享受我們獨(dú)特的校園文化的同時(shí)平衡職業(yè)、家庭和學(xué)習(xí)。
學(xué)位要求
課程作業(yè)
? 專注核心課程：16單元
? 統(tǒng)計(jì)和方法：16個(gè)單位
? 評估：6個(gè)單元
? 濃度相關(guān)選修課：22個(gè)單位
? 實(shí)踐和頂點(diǎn)：8個(gè)單元
? 跨學(xué)科課程：4個(gè)單元
實(shí)習(xí)
您將完成兩個(gè)實(shí)習(xí)課程和對齊的項(xiàng)目。
? 第一年：在進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)踐的同時(shí)完成一個(gè)應(yīng)用項(xiàng)目，這是一門旨在支持項(xiàng)目完成和培養(yǎng)應(yīng)用技能的課程。
? 第三年：完成高級(jí)練習(xí)，這有助于搭建你的頂點(diǎn)項(xiàng)目。（見下文）

實(shí)地培訓(xùn)
參加TDNY 440（包容性卓越專業(yè)實(shí)踐）以完成您的現(xiàn)場安置。我們鼓勵(lì)您將您的現(xiàn)場安置組織用于您的第一年項(xiàng)目和/或頂點(diǎn)項(xiàng)目。
頂點(diǎn)
解決一個(gè)真正客戶面臨的真正的組織心理學(xué)問題。項(xiàng)目完成后，你將向一個(gè)由從業(yè)者和學(xué)術(shù)學(xué)者組成的小組展示你的工作，作為頂點(diǎn)辯護(hù)。

投資組合
完成一個(gè)應(yīng)用和從業(yè)者驅(qū)動(dòng)的投資組合，使您具備在勞動(dòng)力中競爭所必需的應(yīng)用和翻譯技能。該組合將包括以下內(nèi)容：
? 在實(shí)踐課程中合作完成的基于實(shí)踐的論文，作為您申請項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告。
? 技術(shù)報(bào)告：基于證據(jù)的I-O心理學(xué)實(shí)踐回顧
? TNDY 440包容性卓越專業(yè)實(shí)踐+現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)
? （3）與你的職業(yè)目標(biāo)相一致的項(xiàng)目。例子包括：出席從業(yè)者會(huì)議、在從業(yè)者渠道提交論文、設(shè)計(jì)和提供培訓(xùn)、高管教練認(rèn)證。

能力和學(xué)習(xí)成果
? 應(yīng)用道德、法律和多樣性標(biāo)準(zhǔn)（SIOP 1、3）：畢業(yè)生將在Industrial-Organizational心理學(xué)實(shí)踐中遵守道德和法律準(zhǔn)則，表現(xiàn)出對職業(yè)誠信和負(fù)責(zé)任行為的承諾。
? 采用有效的測量、研究方法和統(tǒng)計(jì)程序（SIOP 5、6、9）：畢業(yè)生將理解并使用一系列定量和定性方法和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來理解和測量復(fù)雜的工作場所動(dòng)態(tài)。畢業(yè)生將精通各種選擇和組織發(fā)展計(jì)劃的測量和評估程序。
? 將心理學(xué)/組織行為原則應(yīng)用于組織（SIOP 2、7、8、10、11、17、20）：畢業(yè)生將展示應(yīng)用組織理論和原則應(yīng)對復(fù)雜工作場所挑戰(zhàn)的能力，包括人才管理、組織發(fā)展和績效提升。
? 促進(jìn)培訓(xùn)和組織發(fā)展（SIOP 19、23、24）：畢業(yè)生將能夠培訓(xùn)員工，實(shí)施和評估旨在提高組織有效性的組織發(fā)展計(jì)劃。
? 促進(jìn)有效的選擇和工作評估程序（SIOP 12、13、14、15、21、22）：畢業(yè)生將深入了解人才獲取、發(fā)展和保留戰(zhàn)略，使他們能夠優(yōu)化勞動(dòng)力規(guī)劃和人才管理計(jì)劃。
? 運(yùn)用專業(yè)和咨詢技能（SIOP 4,16）：畢業(yè)生將有效溝通，執(zhí)行一系列咨詢和項(xiàng)目管理技能，并與多學(xué)科團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作。畢業(yè)生可以在尋求績效管理、員工福祉和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的組織擔(dān)任顧問。