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項(xiàng)目概述

蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)管理工商管理博士項(xiàng)目是一個(gè)專(zhuān)注于工商管理博士項(xiàng)目。它致力于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，通過(guò)創(chuàng)新與可持續(xù)的解決方案來(lái)攻克復(fù)雜的社會(huì)挑戰(zhàn)與組織挑戰(zhàn)，從而帶來(lái)實(shí)際的效益。我們的工商管理博士項(xiàng)目以培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生能力為己任，通過(guò)應(yīng)對(duì)當(dāng)前困擾人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，對(duì)企業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生重大而有意義的影響。

 當(dāng)今，任何重大的商業(yè)決策都必須充分考量社會(huì)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的需求。因此，制定符合可持續(xù)發(fā)展需求的商業(yè)決策是領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心技能。法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)的工商管理博士項(xiàng)目依托在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)研究和教育領(lǐng)域中極具影響力的優(yōu)秀傳統(tǒng)來(lái)培養(yǎng)這種能力。

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士學(xué)位項(xiàng)目的畢業(yè)生將成為卓越的應(yīng)用研究人員，他們能夠強(qiáng)化商業(yè)實(shí)踐，為打造更美好的未來(lái)而創(chuàng)建可持續(xù)的組織。他們具備影響決策過(guò)程的能力，這不僅得益于他們?cè)诳蒲羞^(guò)程中獲得知識(shí)，還得益于他們傳播知識(shí)的能力、說(shuō)服相關(guān)受眾接受知識(shí)的能力以及領(lǐng)導(dǎo)和影響必要討論的卓越能力。

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士（DBA）項(xiàng)目旨在培養(yǎng)立志成為未來(lái)高級(jí)管理者，或致力于發(fā)展思想領(lǐng)導(dǎo)力并影響公共辯論的最優(yōu)秀人才，并通過(guò)賦予他們博士水平的科研能力，來(lái)應(yīng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。該工商管理博士項(xiàng)目的突出特點(diǎn)是，高度關(guān)注解決現(xiàn)實(shí)世界的商業(yè)問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)可產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的新機(jī)遇，尤其是在當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境挑戰(zhàn)瞬息萬(wàn)變的背景下。

對(duì)于那些希望在學(xué)術(shù)界有所建樹(shù)的人而言，法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士項(xiàng)目為他們開(kāi)辟了全新途徑，可以通過(guò)博士水平的研究，為大學(xué)、商學(xué)院和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)使命貢獻(xiàn)豐富的實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。

蒙彼利埃大學(xué)博士校友張曉燕分享行業(yè)過(guò)渡的經(jīng)驗(yàn)和技巧
理想情況下，像博士學(xué)位這樣的高級(jí)學(xué)位應(yīng)該為博士畢業(yè)生開(kāi)辟許多不同的職業(yè)道路。在很多方面，它確實(shí)如此。在博士期間獲得的技能在不同的工作領(lǐng)域都是無(wú)價(jià)的。然而，應(yīng)屆畢業(yè)生（甚至是處于更高級(jí)職業(yè)階段的研究人員）往往不知道他們可以在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)生涯之外探索的機(jī)會(huì)

清華醫(yī)院管理研究院劉庭芳：讀博，重在學(xué)習(xí)過(guò)程的收獲與知
2023年2月24-26日，全球管理博士嘉年華?北京站在春意盎然的北京順利舉行。此次活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)員領(lǐng)悟了故宮之美、學(xué)術(shù)之深、管理之精，見(jiàn)證了新老生學(xué)員富有儀式感的赴新典禮！法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康博士校友劉庭芳發(fā)言

訪法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士校友汪朦“合作才能發(fā)
讀博是一條艱難的道路，它將你引向人類(lèi)知識(shí)的邊界。讀博也是一件簡(jiǎn)單的事，只要堅(jiān)定信心，腳踏實(shí)地地去努力，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的博士夢(mèng)。以下是法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目介紹。DHM醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目，全稱(chēng)“醫(yī)療健康管理博士”，基于中國(guó)醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士校友唐秋勇：蛻變后會(huì)獲
星河徜徉，一路有光。在GDBA年度畢業(yè)典禮-上海站上，法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士、HRFlag公司執(zhí)行董事唐秋勇作為優(yōu)秀畢業(yè)代表發(fā)言。本文系對(duì)唐秋勇博士在典禮上的發(fā)言文字整理。以下是唐秋勇博士的典禮發(fā)言實(shí)錄，有刪減。

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)博士校友商洪銓“讀博過(guò)程充滿艱辛，堅(jiān)持
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)博士校友商洪銓“讀博過(guò)程充滿艱辛，堅(jiān)持到底才能學(xué)有所獲”,2023年2月24-26日，蒙彼利埃大學(xué)管理博士嘉年華?北京站在春意盎然的北京順利舉行。此次活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)員領(lǐng)悟了故宮之美、學(xué)術(shù)之深、管理之精，見(jiàn)證了新老生學(xué)員富有儀式感的赴新典禮

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士被選為負(fù)責(zé)任研究獎(jiǎng)提供
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)為該領(lǐng)域的從業(yè)者和研究商業(yè)問(wèn)題的學(xué)者提供了一個(gè)公共會(huì)議場(chǎng)所。這兩組經(jīng)驗(yàn)都有價(jià)值，可以為討論提供，兩個(gè)世界的交集可以產(chǎn)生獨(dú)特的和非常規(guī)的方法來(lái)解決問(wèn)題和做生意。法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)的高級(jí)工商管理博士課程結(jié)合了商業(yè)實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究的世界，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人

蒙彼利埃大學(xué)博士研討會(huì)：為醫(yī)療健康改善研究帶來(lái)新的視角
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康博士項(xiàng)目匯集了來(lái)自不同學(xué)科的個(gè)人，以產(chǎn)生幫助改善醫(yī)療健康所需的高質(zhì)量研究和證據(jù)。與我們的獎(jiǎng)學(xué)金高級(jí)顧問(wèn)塔拉?拉蒙特合著。為什么離開(kāi)重癥監(jiān)護(hù)室的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又回到了醫(yī)院？年輕人如何幫助塑造性健康診所？我們能把手術(shù)室設(shè)計(jì)得更環(huán)保嗎？什

醫(yī)療健康管理碩士、博士研究生招生信息
DHA學(xué)位課程（如蒙彼利埃大學(xué)Université de Montpellier的課程）可在合理的業(yè)務(wù)策略框架內(nèi)教授高水平的批判性思維和解決問(wèn)題的技能，以幫助您為組織和社區(qū)中的醫(yī)療保健提供服務(wù)的管理做好準(zhǔn)備。最好的DHA學(xué)位課程通過(guò)交互式多媒體，模擬和演示將真實(shí)世界的視角融入您的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)健康科學(xué)管理博士課程目標(biāo)
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)健康科學(xué)博士課程的目標(biāo)是向?qū)W生傳授全球健康科學(xué)實(shí)踐的復(fù)雜和最新知識(shí)。畢業(yè)生將準(zhǔn)備為其核心學(xué)科貢獻(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)合理的醫(yī)療保健文獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)具有強(qiáng)大基督教信仰指南針的組織和機(jī)構(gòu)，并在跨學(xué)科醫(yī)療保健方面設(shè)計(jì)和進(jìn)行原創(chuàng)研究。該計(jì)劃面向醫(yī)療保健專(zhuān)業(yè)人員，

訪法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)神經(jīng)科學(xué)醫(yī)療健康管理博士羅琳教授
訪法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)神經(jīng)科學(xué)醫(yī)療健康管理博士羅琳教授，現(xiàn)在是一名與時(shí)尚界合作的顧問(wèn)。在我獲得博士學(xué)位后，我想從事更多的應(yīng)用領(lǐng)域，并有幸在布魯內(nèi)爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系獲得了博士后。我真的很想回到心理學(xué)，2007年，我成功申請(qǐng)了上海交通大學(xué)的SL職位。我后來(lái)成為那里的教授

申請(qǐng)蒙彼利埃大學(xué)EDBA工商管理博士課程的4個(gè)技巧
申請(qǐng)蒙彼利埃大學(xué)EDBA工商管理博士課程的4個(gè)技巧，申請(qǐng)博士課程是一項(xiàng)重大承諾，您在研究領(lǐng)域、導(dǎo)師、大學(xué)和工作環(huán)境方面做出的決定可能會(huì)影響您在人生中這段時(shí)期的相處方式。與所有重大決定一樣，重要的是你給自己足夠的時(shí)間來(lái)思考你為什么要攻讀博士學(xué)位，并清楚地了解會(huì)發(fā)

緩解攻讀蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士壓力的5種方法
緩解攻讀蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士壓力的5種方法，完成博士課程最困難的部分就是生存下來(lái)。在此過(guò)程中吸取的許多教訓(xùn)將來(lái)自克服障礙和失敗。從挫折和錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，為我們未來(lái)的成功做好準(zhǔn)備。但有時(shí)，無(wú)論我們多么努力，我們就是無(wú)法成功完成某些里程碑或達(dá)到我們想要的結(jié)

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)（EDBA）高級(jí)工商管理博士面試中要問(wèn)的問(wèn)題
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)（EDBA）高級(jí)工商管理博士面試中要問(wèn)的問(wèn)題，如果你在法國(guó)，全日制博士學(xué)位通常需要3-4年才能完成，正如大多數(shù)博士研究資助都是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)所反映的那樣。您想知道并確信該實(shí)驗(yàn)室的大多數(shù)學(xué)生確實(shí)在此時(shí)間范圍內(nèi)完成。問(wèn)這個(gè)問(wèn)題也將幫助您更好地了解主管

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)（EDBA）高級(jí)工商管理博士提要格式怎么寫(xiě)？
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)（EDBA）高級(jí)工商管理博士提要格式怎么寫(xiě)？雖然博士提要報(bào)告的格式可能因大學(xué)而異，但我可以給出許多普遍的建議。首先，研究項(xiàng)目概要格式必須包括幾個(gè)基本部分，使您可以清楚地詳細(xì)說(shuō)明您提出的項(xiàng)目。

2023年2月24-26日，法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)高級(jí)工商管理博士嘉年華?北京站在春意盎然的北京順利舉行。此次活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)員領(lǐng)悟了故宮之美、學(xué)術(shù)之深、管理之精，見(jiàn)證了新老生學(xué)員富有儀式感的赴新典禮！

校友簡(jiǎn)介：商洪銓?zhuān)愫＜瘓F(tuán)董事長(zhǎng)，河-南-省-人-大-代-表
在“曙光有信，煥新啟航”蒙彼利埃大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮暨年度畢業(yè)典禮上，法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)2016級(jí)高級(jí)工商管理博士學(xué)員，恒海集團(tuán)董事長(zhǎng)商洪銓博士作為畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。
本文系對(duì)商博士在典禮上的發(fā)言文字整理。以下是商博士的典禮發(fā)言實(shí)錄，有部分刪改。

尊敬的黃教授，尊敬的呂教授，親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家好。
我是法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)EDBA畢業(yè)生商洪銓。今天，我們正式畢業(yè)了，此時(shí)，我特別高興，特別激動(dòng)，也特別感動(dòng)。
首先向悉心指導(dǎo)我們的各位教授、各位導(dǎo)師，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候。是你們用前沿的知識(shí)、開(kāi)闊的思維，為我們傳道、授業(yè)、解疑、答惑；為我們事業(yè)的發(fā)展理清了思路，指明了方向。

我是一家民營(yíng)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我們主要從事電力裝備，生產(chǎn)銷(xiāo)售和產(chǎn)業(yè)園區(qū)的投資建設(shè)運(yùn)營(yíng)。在經(jīng)營(yíng)企業(yè)多年的過(guò)程中，我總是不斷遇到管理方面的問(wèn)題和發(fā)展瓶頸方面的問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，我重新回到了課堂進(jìn)行深造。

我是2016級(jí)的學(xué)員，在2022年的疫情期間做的論文答辯。我記得答辯的當(dāng)天發(fā)燒到39.5℃，最后堅(jiān)持完成了論文答辯。讀博這幾年有多么艱辛不易，相信在座各位同學(xué)們都非常了解。這幾年的學(xué)習(xí)，幫助我解決了一大部分管理、發(fā)展瓶頸的問(wèn)題，提升了自身的格局，開(kāi)闊了視野，也開(kāi)拓了市場(chǎng)的資源。

所以，在這里我首先要感謝UCMT和蒙彼利埃大學(xué)，為我們開(kāi)啟智慧之門(mén)。另外還要特別感謝我的中方導(dǎo)師顧教授。顧教授在我的論文創(chuàng)作過(guò)程中，幫助我做了兩次方向性的重大調(diào)整，從我的主業(yè)電力設(shè)備變到副業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，顧教授不厭其煩，精心、細(xì)心、用心地指導(dǎo)和陪伴。

我還要感謝我的法方教授，在2018年疫情前，我在法國(guó)和我的法方教授聊天，他提到他特別喜歡中國(guó)版的福爾摩斯。這使我明白了，作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者，不僅要有獨(dú)立思考的能力，還要有對(duì)人、事、物的好奇和探索。還要感謝今天沒(méi)有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的李老師、高老師、陳老師，感謝親愛(ài)的2016級(jí)畢業(yè)的同學(xué)們。

最后衷心的祝愿UCMT、祝愿蒙彼利埃大學(xué)，教澤綿長(zhǎng)，桃李芬芳，蒸蒸日上，越辦越好。祝愿我敬愛(ài)的各位教授、各位導(dǎo)師，工作順心、身體健康、闔家幸福。祝各位新老同學(xué)們，學(xué)有所成、業(yè)有所獲、前程似錦、宏圖大展。