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尼斯大學工商管理博士“對尼斯DBA核心課程的思考”課程簡介
發(fā)布時間:2022-06-26 20:44:53

尼斯大學工商管理博士“對尼斯DBA核心課程的思考”課程簡介

尼斯核心課程(“核心”)是微觀經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計和分析政治學的六門基礎(chǔ)課程的四分之二序列。核心是哈里斯學術(shù)經(jīng)驗的一個顯著方面,使尼斯有別于其他政策研究生課程。MPP 2023 級的 Lindsay Hiser 分享了她參加核心課程的經(jīng)驗以及她對其影響的思考。
春季學期正在尼斯大學工商管理博士進行。對于尼斯的學生——特別是工商管理博士一年級的學生——春季學期的開始意味著核心的勝利結(jié)束。
帶著明確的非量化背景來到尼斯,我對核心序列感到緊張。雖然這些神經(jīng)并沒有放錯地方,但我最近一直在反思 Core 為未來做好準備的方式。
隨著下一批被錄取的學生準備過渡到尼斯大學,我分享我自己對核心的思考會很有幫助。這些觀察是我自己經(jīng)驗的產(chǎn)物,尤其是我的背景和抱負如何塑造了它。我希望它對今年秋天將來到校園的人來說是有見地的——也許是揭開神秘面紗。


團隊合作
核心加深了我對課堂小組工作價值的理解。我參加的課程越多,我就越發(fā)現(xiàn)接受小組工作至關(guān)重要。核心課程中的許多課程鼓勵甚至要求對問題集進行小組合作。我在每節(jié)課中組建的小組最終成為我本季度剩余時間的學術(shù)支持系統(tǒng)。
自核心課程以來,我對團隊工作的價值有了新的認識。傾聽他人表達和質(zhì)疑他們對課程概念的理解在幫助我回憶材料方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,尤其是在考試期間。最重要的是,我現(xiàn)在明白了參與小組工作如何與我自己的學習方式共存甚至補充。


數(shù)據(jù)技能
Core 滿足了我的期望,讓我做好了在定量任務(wù)中表現(xiàn)出色的準備。最大的影響是我的編碼技能的發(fā)展。我對編碼的第一次介紹是在Orientation期間,這為將來在 Core 中的工作奠定了基礎(chǔ)。隨著每一項新的編碼任務(wù),曾經(jīng)完全是一門外語的東西變得更加熟悉和易懂。這也是一種喜憂參半的情緒:令人興奮,因為我正在積極學習一項新技能,但考慮到學習任何新語言的挑戰(zhàn),我也非常沮喪。
我現(xiàn)在正在使用我在核心課程中學到的基礎(chǔ)技能在尼斯大學攻讀數(shù)據(jù)分析證書。本季度,我參加了兩門尼斯大學工商管理博士課程和一門非尼斯課程,所有這些課程都使用 R 編程語言用于不同的目的。同時通過不同的學科視角與 R 互動的能力是非常有益的。


追求我的目標的信心
也許比我在核心課程中培養(yǎng)的技能更重要的是我建立了將這些技能應(yīng)用于我自己的目標的信心。在哈里斯開始上課之前,我經(jīng)常談到我希望為自己的專業(yè)發(fā)展獲得的研究經(jīng)驗和數(shù)據(jù)分析任務(wù)。然而,在那個時候,這些野心都有些抽象。有了核心,我有信心尋找課程和機會,讓我將新的分析技能與我獨特的優(yōu)勢和興趣聯(lián)系起來。


一、工商管理博士介紹
項目概述
● DBA工商管理博士是專業(yè)博士學位項目,最早起源于美國哈佛大學一個世紀前的一項聯(lián)合研究者與實踐者的項目,上世紀90年代,法國引入了DBA項目。目前全球范圍已有越來越多的企業(yè)管理人員從中獲得了巨大的收益。

● 尼斯大學DBA教學針對的是具有豐富實踐經(jīng)驗并且已經(jīng)掌握一定管理理論的高級管理人員,通過尼斯DBA的學習,系統(tǒng)地表達出自己在工作中的不同視野和獨特思想,并與更多的精英人才交流和分享,從而使自己的管理理念得到更新和升華。

● 尼斯大學工商管理博士培養(yǎng)目標是傳授學員如何對管理進行更深層次的思考方法。通過理論學習,學員可以不斷的產(chǎn)生新的想法,并且以嚴謹科學的方式表達出來;通過在學術(shù)刊物上發(fā)表論文,完善個人在管理領(lǐng)域的價值,最后成就源于自身管理實踐,同時可傳承與延續(xù)并被世界管理體系所認可的管理理論。


項目特色
● 尼斯大學工商管理博士(DBA)項目,是全法知名的IAE學院推出的工商管理博士項目,作為中、法兩國教育部認可的法國第二大國立綜合高等教育機構(gòu),利用自身豐富的教學資源,國際平臺與網(wǎng)絡(luò),為中國和亞太地區(qū)的企業(yè)和機構(gòu)提供高端的管理博士學位課程。
● 尼斯DBA入學前就要求學生選擇一個研究課題,并且課題都是緊密結(jié)合工作實踐中遇到的問題。這類研究和學習不僅能夠幫助管理者梳理自己的管理學思想,還能夠幫助企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn)與革新帶來的壓力,抓住前言技術(shù)及最新信息帶來的商機,這對學習者及其所在的企業(yè)都具有很大的價值。

● 自2012年開始招生,至今已擁有十期學員,共一百四十多位在讀,而且2012屆學員已成功獲得博士學位。


 學校規(guī)模
● 尼斯 - 索菲亞?昂蒂波利大學(Nice Sophia Antipolis Univeristy),簡稱尼斯大學,尼斯大學正式命名于1965年10月23日,它的歷史可追溯到十七世紀,由SAVOIE王子在1639年就開始創(chuàng)立,里面有眾多的法學家,當時以法學院著稱;
● 目前是法國最大的多學科綜合性大學之一;
● 法國第二大的公立大學,名列“全球大學學術(shù)排名”500強;
● 共有8 個校區(qū)、4 個直屬分校;校區(qū)總面積達20萬平方米;
● 在冊學生達3萬人,其中國際學生超過5000人,教師及研究人員共計1200 人,各類行政及服務(wù)人員600 余人;
● 380項(教育與研究)國際合作協(xié)議,特別包括:歐洲、東歐諸國、亞洲及地中海沿  岸各國。

 

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