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學術（博士、碩士）求職信樣本
在申請研究人員、講師或研究金的學術職位時，通常需要附上求職信來附上您的簡歷。說明您對該職位的特別興趣，并展示您的學術和工作經驗如何使您在工作中脫穎而出，這是成功求職信的目標。它們可以是您申請中最重要的部分之一，讓收件人了解您是誰以及您的相關專業(yè)知識是什么。從本質上講，這是一個機構對你的第一印象，所以把它做好很重要。
對于那些計劃攻讀經濟學博士學位的人，請查看我們的動機信樣本 ，了解有關如何做好準備的一些具體指導。對于其他申請研究角色、教學角色或獎學金的人——請留下來。以下是一組樣本求職信模板，您可以將其用作自己的基礎。是的，我們?yōu)槟峁┍Ｕ希?

研究職位的求職信樣本
我正在寫信申請生命科學系海洋生物學博士后職位。最近完成了我的生物學博士學位，我很高興有機會加入萊比錫大學的世界知名研究團隊。
我的主要研究興趣是海洋生物的遷徙行為，在我目前的研究中，我使用的方法包括統計建模和實地觀察。我的目標是讓我的研究在建模和實地工作方法之間架起一座橋梁。因此，我特別喜歡萊比錫大學，因為它重視使用廣泛的方法進行研究，并提供與其他生命科學領域的同事合作的機會。
在德國和國外從事研究工作給了我一個潛在的合作者網絡和國際項目的經驗。我發(fā)現將來自不同領域的研究人員聚集在一起特別有益，而且我的跨學科背景為我提供了跨不同群體的有效溝通技巧。我渴望繼續(xù)與其他學科的研究人員合作，以更好地理解復雜的問題。
此外，我有指導本科生的經驗，以及教授海洋學概論等本科課程的經驗，對此我得到了很好的反饋。我發(fā)現學生的培養(yǎng)是為了發(fā)揮他們最大的潛力，成為教學工作的一個非常有益的方面，因此我有興趣從事教學工作和研究。
我的博士項目有三篇待發(fā)表的論文，涵蓋了廣泛的學術興趣。這些論文目前正在向高級同行評審期刊提交。
我希望獲得第三方資助以支持我未來的研究，為此我正在準備申請 Deutsche Forschungsgemeinschaft（德國研究基金會）獎學金和亨利?威康爵士博士后獎學金。作為為我的研究生院和我的大學申請德國研究基金會延長資助的委員會成員，我有大規(guī)模資助申請的經驗，這兩項申請都成功地獲得了進一步的資助。
我對在萊比錫大學工作的可能性充滿熱情。感謝您的考慮，并期待收到您的來信。

教學職位的求職信樣本
我正在申請漢堡大學心理學講師的職位。我在倫敦大學學院完成了關于壓力生活事件如何影響決策的博士學位。從那時起，我一直在柏林夏里特醫(yī)院神經內科擔任博士后職務。我教授的主要主題是神經心理學、腦損傷后的康復以及壓力的社會影響，我在神經科學領域還有額外的教學經驗。
我的教學理念是通過鼓勵學生討論和辯論來提高他們的獨立思考和批判性推理能力。例如，在我的神經決策課程中，每個學生都需要學習一個主題，并在每節(jié)課中向其他學生簡要介紹一次。這不僅挑戰(zhàn)演示學生準確、簡潔地傳達材料，而且有助于課堂上其他學生的理解。同樣，我每學期組織 3 次辯論課，課堂被分成小組，這些小組必須捍衛(wèi)在該領域有爭議的位置。鼓勵學生考慮有爭議且他們可能不同意的觀點，挑戰(zhàn)他們超越現有知識進行思考并探索替代觀點。
這種教學方式成功地吸引了學生并保持了他們的興趣。我很高興收到學生對我的教學的積極反饋，我的一門課被學生報選為我以前大學的前十名課程。我也有在學士和碩士心理學課程中共同指導學生的經驗，從中我獲得了項目管理和學術支持方面的技能。
我目前的研究是關于啟動和決策之間的關系，檢查價值評估受非語言啟動的影響程度。我有五篇關于這個主題的出版物，每一篇都發(fā)表在高影響力的期刊上。鑒于漢堡大學在決策方面的專業(yè)知識和強大的神經科學社區(qū)，我渴望在漢堡大學繼續(xù)這項研究。
我喜歡支持來自不同背景的學生和那些走非傳統職業(yè)道路的學生。我相信一門學科的力量來自于聽取廣泛的觀點。我很高興將我所獲得的經驗傳遞給其他學生，他們在學習期間通過工作來支持自己，他們可能有家庭責任，或者來自非傳統的學術背景。在漢堡大學教授學士和研究生并繼續(xù)我的研究的可能性是我的熱情所在。感謝您的考慮，我期待收到您的來信。

獎學金的樣本求職信
為了響應您宣傳的從亞歷山大?馮?洪堡基金會獲得實驗心理學獎學金的機會，我寫信給您以表達我對這項獎學金的興趣。
我的博士研究包括來自實驗心理學的范式以及用于評估人格障礙特征的創(chuàng)新訪談技術。我相信結合不同學科的知識對于建立理解復雜現象（如精神障礙）的新模型非常有效。因此，我對亞歷山大?馮?洪堡基金會特別感興趣，因為它是一個促進跨學科、不尋常和創(chuàng)新的研究方法的組織。
我擁有真正的跨學科背景，研究過精神病學和神經病學以及心理學。我目前在慕尼黑大學獲得博士后獎學金，在那里我對人格障礙的評估和分類進行研究。使用過廣泛的方法，包括訪談、反應時間測量、潛意識刺激檢測和理論工作。我經常與臨床醫(yī)生和經驗科學家保持聯系，并且我在向心理學領域的各個專業(yè)領域的專家展示和學習方面擁有豐富的經驗。例如，我在 2018 年共同組織了人格障礙的構成會議，其中包括心理學家、哲學家和精神病學家作為跨學科工作組的一部分。
我最近的研究集中在使用訪談方法對一般人群中個人障礙癥狀的發(fā)生率進行分類和分類。在發(fā)現某些群體（尤其是年輕人）的癥狀發(fā)生率高于預期的證據后，我受到啟發(fā)，設計了進一步的實驗來調查這個有趣的結果。我在心理學和精神病學方面的背景使我非常適合這項工作。我對自己設計和運行實驗項目的能力充滿信心，在我攻讀博士學位期間獨立完成了我自己設計的項目。通過在 36 個月內完成我的博士學位和三份論文手稿，我還展示了運行項目和保持嚴格期限的能力。