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劍橋大學MBA畢業(yè)典禮上采訪了一些最近的畢業(yè)生，他們反思了劍橋大學MBA學位如何幫助他們的職業(yè)生涯以及個人成長。
劍橋大學商學院的 MBA 畢業(yè)典禮于每年英國春季舉行，大約在 MBA 學生完成學業(yè)八個月后。屆時，我們的畢業(yè)生已在新的職業(yè)角色和全球新組織中牢固確立，或者他們已回到本國擔任更高級的職位。許多人選擇留在英國的倫敦或歐洲，以進一步發(fā)展他們的國際技能和經(jīng)驗。

開關行業(yè)、功能和作用
Ezinne Onyeka（MBA 2020）
Ezinne Onyeka（MBA 2020）目前正在英國的亞馬遜參加加速領導計劃?！拔乙恢痹趯ふ翌I導經(jīng)驗，我在 MBA 學年的早期就獲得了這個職位，”她說。 
“最重要的是保持開放的心態(tài)，我想了解不同的行業(yè)和不同的職能，看看還有什么”，她繼續(xù)說道。 
“我一直在尋找超越咨詢和非洲以外的東西，所以進入劍橋大學MBA (劍橋大學EMBA招生簡章)的目標是轉(zhuǎn)換行業(yè)、地點和職能——真的是一切?！?

企業(yè)領導技能 
梅洛尼?馬哈拉奇（MBA 2019）
對于 Melony Mahaarachchi（MBA 2019）來說，這是一個重返學校并正式掌握成為 Cambridge Global Ventures 創(chuàng)始人/合伙人所需技能的機會。 
“從專業(yè)上講，這個 MBA 讓我能夠?qū)⑽椰F(xiàn)有的充滿活力的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)向更具挑戰(zhàn)性但更多元化的事業(yè)。它讓我能夠?qū)⒆约喝谌氲轿业墓こ虒I(yè)無法進入的網(wǎng)絡和生態(tài)系統(tǒng)中。”
就個人而言，“我的 MBA 經(jīng)歷改變了我的生活。一個原因是我與國際多元化的同齡人一起度過了這一年以及我培養(yǎng)的友誼，這反過來產(chǎn)生了巨大的影響。我肯定會在世界每個角落都有朋友，因為我將來會為我的新事業(yè)而旅行?！?

拓寬您的經(jīng)驗并建立您的信心
對于 Audrey Aw（MBA 2020）來說，這是關于從殼牌的人力資源部門轉(zhuǎn)到仍位于新加坡的貝恩公司的咨詢部門。 
“我專注于數(shù)字化轉(zhuǎn)型對我們今天所處的世界非常有用。我認為這是許多咨詢案例中的一個共同主題，因此我期待在貝恩應用這一主題?！?
她繼續(xù)說道，“我認為只是在攻讀 MBA 課程，擁有真正的國際學生群體；它拓寬了您的視野，超越了您的工作經(jīng)驗。 
“我認為這讓你有信心在非常緊湊的一年內(nèi)快速學習新事物，并且做得相當好。所以這讓我有信心進入咨詢行業(yè)，”她總結道。 

與MBA進行過渡
澤維爾馬奎奧（MBA 2020）
與 Ezinne 一樣，Xavier Maqueo（MBA 2020）也在尋求改變行業(yè)和角色。 
Xavier 的目標是堅定地留在公共部門，在國際貨幣基金組織進行了 4 年的定量分析之后，“我想在政府和項目中發(fā)揮一些戰(zhàn)略作用，提出建議和改進。正是在私營部門培養(yǎng)了這些管理技能，而 MBA 是進入私營部門然后再回到公共部門的完美方式?！?nbsp;
對于 Xavier 來說，知道自己想做什么是享受 MBA 年的關鍵。 
“一年聽起來很長，但對于職業(yè)生涯來說，這正是過渡所需要的，但僅此而已。 
他繼續(xù)說道，“知道你想去哪里，與你的同學和 CJBS 職業(yè)團隊交談，確保你在這一年中可以訪問所有資源。它將打開很多扇門?！?

新挑戰(zhàn)，新地理 
馬納爾埃爾巴特蘭（MBA 2020）
Manar El Batran (MBA 2020) 現(xiàn)在在英國的 Strategy& 工作，領導技能是她發(fā)展咨詢事業(yè)的關鍵。 
“對我來說，MBA 是利用這些領導技能以及軟技能的關鍵。我想確保我為職業(yè)生涯的下一步做好準備，因為隨著你的進步，你將有機會管理更多的人，而領導技能是關鍵。這是我進入 MBA 的目標之一?！?
Manar 之前在迪拜工作，在 EY 工作，當時正在尋求調(diào)換工作地點?！半m然我沒有切換職能，但這是一個完全不同的環(huán)境，地理位置決定了你正在處理的范圍和問題類型方面的差異。所以，這對我來說是一個全新的世界和一系列全新的挑戰(zhàn)?！?

EMBA培養(yǎng)對象

劍橋大學提供兩個EMBA：劍橋大學高級工商管理碩士 (Cambridge EMBA) 和全球高級工商管理碩士 (Global EMBA)。劍橋 EMBA 在英國劍橋賈奇商學院舉辦，全球 EMBA 在英國劍橋大學賈奇商學院和中國深圳舉辦。這兩個項目還有一個國際商務學習之旅，在世界任何地方進行。
該資格專為目前在其組織內(nèi)擔任領導職務的高級管理人員而設計。該計劃發(fā)展硬技能和軟技能，提供實用的相關知識，使參與者能夠在這些領導角色中脫穎而出。

劍橋EMBA計劃
通過協(xié)作精神——EMBA課程的核心價值——旨在培養(yǎng)出以下人才：
● 精通管理實踐和核心業(yè)務原則
● 能夠在全球范圍內(nèi)應用這些技能
● 有能力領導、建立和管理在充滿活力的全球經(jīng)濟中創(chuàng)造價值的企業(yè)
● 能夠表現(xiàn)出智力上的嚴謹性
● 能夠展示創(chuàng)業(yè)思維，以促進組織內(nèi)的創(chuàng)新。
這是一個非常實用的項目——團隊咨詢項目 (TCP) 和國際商務考察之旅 (IBST) 確保 EMBA 項目處于全球商業(yè)發(fā)展的前沿。
選修模塊和個人項目允許參與者定制他們的體驗以適應他們的長期目標。

劍橋大學簡介
劍橋大學（University of Cambridge；勛銜：Cantab），坐落于英國劍橋郡，是一所公立研究型大學，采用傳統(tǒng)學院制。是羅素大學集團、金三角名校、Doxbridge、G5成員。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學，前身是一個于1209年成立的學者協(xié)會。
劍橋大學是英國羅素大學集團、全球大學高研院聯(lián)盟、金三角名校、國際應用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)及劍橋大學醫(yī)療伙伴聯(lián)盟成員，衍育了科技聚集地“硅沼（Silicon Fen）”。設八座文理博物館，館藏逾1500萬冊的圖書館系統(tǒng)及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。
2021-22年度位居THE世界大學排名第5、QS世界大學排名第3、U.S. News世界大學排名第8、軟科世界大學學術排名第3。