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什么是護(hù)理碩士后證書，F(xiàn)NP適合哪些人？
擁有護(hù)理學(xué)位理學(xué)碩士學(xué)位并希望提高護(hù)理教育和職業(yè)機(jī)會(huì)的護(hù)理專業(yè)人員可能會(huì)問：什么是碩士后證書 (PMC)？它使護(hù)士能夠做什么他們的碩士學(xué)位還不允許？碩士后證書如何擴(kuò)大護(hù)士的執(zhí)業(yè)范圍？
在這篇文章中，我們將解決這些問題以及更多問題，包括 PMC 如何為高級護(hù)士做好準(zhǔn)備，擁有家庭護(hù)士執(zhí)業(yè) (FNP) 碩士后證書的護(hù)士與擁有護(hù)理實(shí)踐博士學(xué)位 (DNP) 的護(hù)士有何不同，以及 FNP- PMC 計(jì)劃主題和成果。
 
 
什么是碩士證書？
碩士后證書為擁有 MSN 的護(hù)士提供了磨練特定知識領(lǐng)域、擴(kuò)大工作機(jī)會(huì)和發(fā)展職業(yè)的機(jī)會(huì)。對于 MSN 專注于管理、教育或醫(yī)療保健管理的護(hù)士，家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書將幫助他們成為高級執(zhí)業(yè)護(hù)士 (APRN)，在整個(gè)生命周期內(nèi)為家庭提供初級保健。
擁有護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位的護(hù)士，例如高級執(zhí)業(yè)護(hù)理從業(yè)者 (APRN)，可以申請家庭護(hù)士從業(yè)者證書，以擴(kuò)大其執(zhí)業(yè)范圍。例如，如果 APRN 擁有兒科或心理健康方面的認(rèn)證，他們可以獲得家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書，并有資格在整個(gè)生命周期內(nèi)提供初級保健。
 

獲得證書或?qū)W位更好嗎？
答案取決于你想在你的職業(yè)中實(shí)現(xiàn)什么以及你的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。
如果您想獲得最終學(xué)位（即您所在領(lǐng)域的最高學(xué)位），那么護(hù)理實(shí)踐博士學(xué)位可能是最合適的。如果您重視工作生活中的獨(dú)立性和自主性，您可能還想追求 DNP。
如果您的目標(biāo)是補(bǔ)充或轉(zhuǎn)變您當(dāng)前的護(hù)理知識和實(shí)踐，那么家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書課程將滿足您的需求。例如，如果您是一名兒科護(hù)士，也想為成年患者提供服務(wù)，那么 FNP 證書將擴(kuò)大您的執(zhí)業(yè)范圍，從而增加您的工作機(jī)會(huì)，并在您實(shí)現(xiàn)在整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供護(hù)理的目標(biāo)時(shí)提高您的工作滿意度。壽命。
 

研究生證書值得嗎？
根據(jù)Get Educated的說法，碩士后證書課程的畢業(yè)生比同齡人的收入更高。碩士后證書可以使學(xué)生為國家認(rèn)證考試做好準(zhǔn)備。碩士后證書課程的畢業(yè)生可能會(huì)體驗(yàn)到更高的工作滿意度，因?yàn)樗麄兊馁Y格為以前無法獲得的職業(yè)機(jī)會(huì)和職位提供了新的途徑。
當(dāng)談到家庭護(hù)士執(zhí)業(yè)碩士后證書時(shí)，想要擴(kuò)大執(zhí)業(yè)范圍的高級執(zhí)業(yè)注冊護(hù)士會(huì)發(fā)現(xiàn)該證書是值得的，因?yàn)樗顾麄兡軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。FNP 證書畢業(yè)生將享受為患者和家庭提供全面初級保健的工作，從而在全球社區(qū)中發(fā)揮作用。
 

誰是碩士后的證書？
家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書適用于持有護(hù)理碩士學(xué)位的個(gè)人。在碩士課程期間，這些護(hù)士可能專攻領(lǐng)導(dǎo)、教育或醫(yī)療管理等領(lǐng)域。或者，他們可能選擇了高級實(shí)踐護(hù)理課程，現(xiàn)在正在以護(hù)士助產(chǎn)士、臨床護(hù)士專家、認(rèn)證執(zhí)業(yè)護(hù)士或認(rèn)證注冊護(hù)士麻醉師的身份執(zhí)業(yè)。
希望增加職業(yè)機(jī)會(huì)并增加知識的 ARPN 和 MSN 學(xué)位護(hù)士會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書正是為他們設(shè)計(jì)的。
 
 
FNP-PMC 如何準(zhǔn)備高級護(hù)士？
FNP-PMC 以多種方式為高級護(hù)士做好準(zhǔn)備，包括：
? 為所有年齡段的患者教授基本的初級保健能力。
? 擴(kuò)大擁有兒科、心理健康或成人/老年學(xué)等特定認(rèn)證的 APRN 的執(zhí)業(yè)范圍，以便他們能夠在整個(gè)生命周期內(nèi)提供初級保健。
? 提供先進(jìn)的臨床教育和以服務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
 

為什么我應(yīng)該追求碩士后證書？
如果您已經(jīng)擁有護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位，并且準(zhǔn)備好擴(kuò)大您的實(shí)踐范圍并在高級實(shí)踐護(hù)理中成長，那么碩士后證書是一個(gè)很好的下一步。在這樣的程序中，您將深入研究：
? 高級實(shí)踐護(hù)理能力：檢查高級實(shí)踐護(hù)士的角色，并發(fā)展藥理學(xué)、病理學(xué)和生理學(xué)等主題的知識。
? 富有同情心的家庭初級保?。韩@得知識和批判性思維能力，為所有年齡段的患者提供循證初級保健。
? 批判性思維和研究：開發(fā)一個(gè)分析框架，以促進(jìn)循證實(shí)踐和知識整合。
根據(jù)The Journal for Nurse Practitioners 的一篇題為“Theory of Nurse Practitioner Job Satisfaction”的文章，“護(hù)士從業(yè)者對獨(dú)立、相互依賴、安靜的時(shí)刻和具有挑戰(zhàn)性的工作感到滿意?！?美國重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士協(xié)會(huì)在“執(zhí)業(yè)護(hù)士工作滿意度和健康的工作環(huán)境”中報(bào)告稱，“健康的工作環(huán)境——其中積極影響工作滿意度的因素被資本化，負(fù)面因素被減少——可以提高工作滿意度和員工保留，并最終可以改善患者的治療效果?！?br /> 家庭護(hù)士從業(yè)者不僅擴(kuò)大了與患者護(hù)理相關(guān)的實(shí)踐范圍。FNP 認(rèn)證還提高了他們在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中獲得權(quán)威職位的能力，努力提高自己和他人的工作滿意度。
 

PMC 與 DNP 有何不同？
雖然碩士后的 DNP 證書和護(hù)理實(shí)踐學(xué)位博士都使護(hù)士能夠在護(hù)理和醫(yī)學(xué)方面擔(dān)任高級職務(wù)，但它們也有重要的區(qū)別。
碩士后證書超過了碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，但沒有達(dá)到博士學(xué)位的程度。DNP 是最終學(xué)位——在護(hù)理領(lǐng)域沒有更高的學(xué)位。
與護(hù)理實(shí)踐學(xué)位課程的博士相比，學(xué)生通?？梢愿斓赝瓿纱T士后證書。
 

碩士后證書課程如何獲得認(rèn)證？
準(zhǔn)備攻讀碩士后證書的擁有護(hù)理學(xué)位理學(xué)碩士學(xué)位的護(hù)士應(yīng)該只考慮獲得國家認(rèn)可的課程。雖然存在區(qū)域認(rèn)證機(jī)構(gòu)，并且僅獲得區(qū)域認(rèn)證的項(xiàng)目在學(xué)術(shù)上可能與國家認(rèn)證的項(xiàng)目一樣優(yōu)秀，但如果護(hù)士搬到不同的州，獲得地區(qū)認(rèn)證大學(xué)的證書可能會(huì)給護(hù)士帶來問題。
大學(xué)護(hù)理教育委員會(huì) (CCNE) 是一個(gè)國家認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，除了護(hù)理理學(xué)碩士和護(hù)理實(shí)踐博士學(xué)位課程之外，還對碩士后證書課程進(jìn)行認(rèn)證。護(hù)理教育認(rèn)證委員會(huì) (ACEN) 也對護(hù)理項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)證。
 

家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果是什么？
家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書課程的課程以通過循證護(hù)理為個(gè)人和家庭培訓(xùn)富有同情心的初級保健提供者為中心。學(xué)生將從強(qiáng)調(diào)批判性思維、引人入勝的課程、互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)和實(shí)踐臨床技能培養(yǎng)的課程中學(xué)習(xí)。他們還將更深入地了解人類經(jīng)驗(yàn)以及家庭和社區(qū)的需求。
計(jì)劃主題和成果包括：
? 循證家庭實(shí)踐
? 研究與分析
? 道德領(lǐng)導(dǎo)和倡導(dǎo)
 

循證家庭實(shí)踐
該課程指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用先進(jìn)的知識和批判性思維技能，以便他們可以在整個(gè)生命周期內(nèi)為患者提供循證初級保健。學(xué)生將學(xué)會(huì)考慮他們所服務(wù)患者的家庭、社區(qū)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況。學(xué)生體驗(yàn)將包括：
? 將科學(xué)和人文學(xué)科的理論知識轉(zhuǎn)化為向不同人群提供先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)。
? 設(shè)計(jì)預(yù)防性臨床策略以促進(jìn)健康并降低疾病和慢性病的風(fēng)險(xiǎn)。
? 展示在為不同人群提供安全、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面的先進(jìn)實(shí)踐能力。
 

研究與分析
在他們的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)開發(fā)一個(gè)分析框架，通過以下方式促進(jìn)循證實(shí)踐和知識整合：
? 整合理論和循證實(shí)踐原則以優(yōu)化患者護(hù)理。
? 結(jié)合信息學(xué)和醫(yī)療保健技術(shù)來提供、協(xié)調(diào)和優(yōu)化醫(yī)療保健。
? 利用組織和系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)策略來促進(jìn)對個(gè)人、家庭、團(tuán)體和社區(qū)的高質(zhì)量和安全護(hù)理。
 

道德領(lǐng)導(dǎo)和倡導(dǎo)
作為家庭護(hù)士從業(yè)者碩士后證書課程的學(xué)生，護(hù)士將通過討論如何去做來了解道德領(lǐng)導(dǎo)和倡導(dǎo)：
? 應(yīng)用跨專業(yè)合作的原則來改善患者和人群的健康結(jié)果。
? 在高級護(hù)理實(shí)踐中整合專業(yè)和道德標(biāo)準(zhǔn)。
? 分析醫(yī)療保健政策制定、監(jiān)管和金融對醫(yī)療保健組織和提供系統(tǒng)的影響。
 

家庭護(hù)士從業(yè)人員的工作前景和薪水估算是多少？
據(jù)《美國新聞與世界報(bào)道》報(bào)道，執(zhí)業(yè)護(hù)士在最佳醫(yī)療保健工作中排名第 4，在 STEM 工作中排名第 5，在整體最佳工作中排名第 5。Payscale報(bào)告稱，家庭護(hù)士從業(yè)者的平均工資為 95,311 美元?！睹绹侣勁c世界報(bào)道》將 107,030 美元列為工資中位數(shù)。
勞工統(tǒng)計(jì)局預(yù)計(jì)，到 2029 年，護(hù)士麻醉師、助產(chǎn)士和執(zhí)業(yè)護(hù)士的增長率將達(dá)到 45%。這比項(xiàng)目平均就業(yè)增長率（4%）快 10 倍以上。BLS 還預(yù)計(jì)，每年將有 24,200 個(gè)執(zhí)業(yè)護(hù)士職位空缺。
美國護(hù)理學(xué)院協(xié)會(huì)表示，“預(yù)計(jì)隨著嬰兒潮一代的年齡增長和醫(yī)療保健需求的增長，美國注冊護(hù)士 (RN) 的短缺將加劇?！?獲得更高工作滿意度、更多角色機(jī)會(huì)和更廣泛執(zhí)業(yè)范圍的護(hù)士可能會(huì)在護(hù)理領(lǐng)域停留更長時(shí)間，這將有助于解決護(hù)理短缺問題。
 
 
邁向 PMC 的下一步
您可以通過瑪麗蒙特大學(xué)的在線 FNP 碩士后證書 (PMC–FNP) 提升您的護(hù)理職業(yè)生涯的新水平?，旣惷商卮髮W(xué)被《美國新聞與世界報(bào)道》評為最佳護(hù)理學(xué)院：碩士和最佳護(hù)理學(xué)院：DNP?，旣惷商卮髮W(xué)的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生通過率很高——2019 屆畢業(yè)生 100% 首次通過 FNP AANC 和 AANP 認(rèn)證考試。
PMC-FNP 計(jì)劃為 MSN 的學(xué)生提供了作為初級保健家庭護(hù)士執(zhí)業(yè)者在有影響力的水平上提供患者護(hù)理的機(jī)會(huì)。該計(jì)劃比博士計(jì)劃需要更短的時(shí)間承諾。
該計(jì)劃的低住院醫(yī)師部分在設(shè)計(jì)時(shí)考慮了 MSN 護(hù)士的工作與生活平衡。臨床實(shí)習(xí)和學(xué)生支持服務(wù)通過提供定期檢查以回答問題并確保他們獲得在全職工作時(shí)取得成功所需的所有工具來幫助注冊 PMC-FNP 的護(hù)士。
瑪麗蒙特大學(xué)誠邀您加入我們以學(xué)術(shù)和臨床卓越著稱的護(hù)理教育社區(qū)。