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在職博士研究人員需要研究科學(xué)傳播的“傳播”部分
發(fā)布時間:2022-01-13 19:54:46

 在職博士研究人員需要研究科學(xué)傳播的“傳播”部分
這是對 Karishma Kaushik 博士的采訪系列的第三部分也是最后一部分,這位醫(yī)師科學(xué)家在國外十年后返回印度,運用她的經(jīng)驗創(chuàng)辦自己的研究實驗室。繼續(xù)閱讀,聽聽 Kaushik 博士對當(dāng)今科學(xué)傳播的作用以及博士研究人員如何開始參與科學(xué)傳播活動的看法。Kaushik 博士還分享了她的團隊最近開展的一些成功的科學(xué)傳播項目的例子。
要了解有關(guān) Kaushik 博士及其工作的更多信息,請在此處閱讀本訪談系列的第一部分。


您何時以及如何對科學(xué)傳播和外展產(chǎn)生興趣和熱情?
我知道我在科學(xué)生涯中一直在努力解決的一件事,而且我從其他科學(xué)家那里聽說他們也在這樣做,那就是在我們的職業(yè)生涯中發(fā)現(xiàn)“影響”。作為科學(xué)家,我們在建議“扭轉(zhuǎn)局面”的地方寫贈款,揭示新的藥物靶點,并為新的治療策略制定基本原理,但其中很多是長期和累積的工作。認識到這一點,以及我對溝通和公眾參與的興趣,我一直在尋找并創(chuàng)造機會,讓我的專業(yè)知識“超越板凳”。我也有幸在美國學(xué)習(xí)和親身體驗了這一點,在我個人看來,這提供了他們科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)中一些最好的外展例子。作為博士生,作為 UT Austin 物理系組織的“愛麗絲夢游仙境”計劃的一部分,我指導(dǎo)了幾名學(xué)生。該計劃(通過我們的導(dǎo)師)針對年輕女孩,通常來自科學(xué)界代表性不足的少數(shù)群體和第一代學(xué)生,讓她們在大學(xué)的高級研究實驗室中獲得經(jīng)驗。在我的博士學(xué)位快要結(jié)束時,我的導(dǎo)師有機會在在意大利的里雅斯特國際理論物理中心的復(fù)雜系統(tǒng)實踐研究學(xué)校,并為我提供了擔(dān)任助理講師的機會。我利用我博士工作的一部分開發(fā)了一個跨學(xué)科的動手模塊,使用微生物學(xué)分析和數(shù)學(xué)模型來估計活性抗菌成分的物理特性。我們在 3 周內(nèi)為來自世界各地的年輕科學(xué)家執(zhí)行了該模型,每位參與者的成本不到 1 美元!我們還在科學(xué)期刊上發(fā)表了這篇文章,供其他人在不同的環(huán)境中復(fù)制和適應(yīng)(公共科學(xué)圖書館生物學(xué),2015)。這次經(jīng)歷改變了游戲規(guī)則,它讓我有機會與致力于外展工作的來自世界各地的科學(xué)家進行互動,而且最重要的是,很有趣!我學(xué)到了將先進科學(xué)與外展相結(jié)合的力量,不僅是為了觀眾,也是為了科學(xué)家。


您和您的實驗室還積極參與了科學(xué)交流和外展活動。你能告訴我們更多關(guān)于這方面的信息嗎?
從那時起,當(dāng)我擁有自己的團隊時,我決定開發(fā)一個“科學(xué)外展部門”!當(dāng)然,搬回印度是一個巨大的轉(zhuǎn)變,我的這個小小的“夢想”被埋沒在成堆的論文和電子郵件中,讓科學(xué)繼續(xù)發(fā)展。今年 3 月,我告訴 Snehal(我們的小組成員),我們應(yīng)該在夏天(我不教書的時候)在浦那當(dāng)?shù)貙W(xué)校進行科學(xué)講座。然后在 3 月中旬,大流行和相關(guān)的封鎖發(fā)生了,我們所有的計劃都被擱置了。然后有一天,在與大流行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)研討會和在線會議中,我有一個“尤里卡”時刻!為什么不通過針對兒童的網(wǎng)絡(luò)研討會進行宣傳?我與 Snehal 分享了我的想法,她欣然同意!我們將我們的外展活動命名為“與科學(xué)家對話”',并將其設(shè)計為一個巨大的互動平臺,讓年輕人可以與“真正的科學(xué)家”進行現(xiàn)場交流和分享科學(xué)。我們關(guān)于與科學(xué)家交談的第一個網(wǎng)絡(luò)研討會是針對年輕人(6-16 歲)的 COVID-19,反響非常好!我們有 70 名年輕人,整個會議都很吸引人。課程結(jié)束時,幾個孩子向我們詢問了下一場的細節(jié),我們知道我們的想法奏效了!從那時起,我們每周開會一小時,并討論了一系列主題,例如抗生素、疫苗、食品中的微生物,甚至我們實驗室的生物膜工作。我們還進行了生物實驗室的虛擬參觀和在罐子中構(gòu)建微生物生態(tài)系統(tǒng)的實踐環(huán)節(jié)!
我們現(xiàn)在進入第 3 季,我們每周的會議重點關(guān)注與印度相關(guān)的科學(xué),我們還邀請客座科學(xué)家分享他們的工作!我們努力保持這個平臺的運行,并建立它以包括一個小團隊和更廣泛的范圍,例如包括區(qū)域語言。我們還獲得了該平臺的第一個IndiaBioscience Outreach Grant。
除了這個面向年輕人的平臺外,我們還利用這段時間發(fā)起了一系列針對印度年輕博士研究人員的網(wǎng)絡(luò)研討會。我們根據(jù)社區(qū)的建議選擇相關(guān)主題進行討論。我們的主題包括科學(xué)寫作、研究實習(xí)和將社交媒體用作專業(yè)工具。我們還舉辦了一個由兩部分組成的網(wǎng)絡(luò)研討會系列,主題是“印度學(xué)術(shù)界的大腦循環(huán)”,其中一個環(huán)節(jié)我們專注于“為海外博士做準(zhǔn)備”(針對學(xué)生和博士研究人員),第二個環(huán)節(jié)我們專注于“回歸印度作為早期職業(yè)教師的獨立調(diào)查員。對于這些會議,我們與來自整個社區(qū)的同事合作,到目前為止,在我們的四個網(wǎng)絡(luò)研討會中,我們有近 1000 名參與者!


您是否培訓(xùn)您的實驗室成員進行科學(xué)推廣?另外,您認為這是博士研究人員需要培訓(xùn)的內(nèi)容嗎?
我鼓勵它,并積極為它創(chuàng)造機會,當(dāng)然!但我確實認為這是“有機的”,不能完全接受培訓(xùn)。一方面,參與的形式(演講、寫作、視頻或音頻)將取決于個人的個性。最重要的是,對此的熱情和動力必須是與生俱來的。然而,絕對有可能的是培養(yǎng)和提供改進想法或方法的指導(dǎo),博士研究人員可以為此尋求相關(guān)培訓(xùn)。


許多博士研究人員發(fā)現(xiàn),盡管在他們的領(lǐng)域知識淵博,但他們?nèi)狈矞贤记苫蛐判?,無法向更廣泛的受眾展示他們的工作。您認為他們?nèi)绾慰朔@一點?職業(yè)生涯早期的博士研究人員如何開始獨立開展科學(xué)推廣活動?
我同意這個觀察。在我看來,博士研究人員通常會控制科學(xué)傳播的“科學(xué)”部分,而需要研究的是“傳播”部分。一個好的起點是參加一些寫作和公開演講方面的好課程,并掌握你打算交流的語言(根本不必是英語!)。這種培訓(xùn)或?qū)W習(xí)也是終身的;例如,誰能想到我們科學(xué)家需要以我們的專業(yè)身份面對鏡頭,而現(xiàn)在在這個新常態(tài)下,我們一直都在這樣做!
在此之后,我想說早期職業(yè)博士研究人員可以表達對參與正在進行的外展工作(博客、網(wǎng)站、播客等)的興趣。這將是一種“腳踏實地”的培訓(xùn)。接觸觀眾、安排會議、引導(dǎo)對話、保持作品流暢的細微差別都可以在這里學(xué)到。這也將幫助他們了解他們想要進行的平臺和交流類型。
在此之后,唯一的限制因素是想法和主動性!


您認為社交媒體平臺今天在科學(xué)推廣中扮演什么角色?博士研究人員如何才能充分利用社交媒體?
巨大的!我最近(與來自 CSIR-IGIB 的 Snehal 和 Samatha Mathew 一起)為印度各地的年輕博士研究人員舉辦了一個完整的網(wǎng)絡(luò)研討會,我是利用社交媒體作為專業(yè)工具的聲音倡導(dǎo)者。盡管存在所有陷阱,但參與社交媒體提供了一個絕佳的渠道,可以接觸到大量受眾、聽到您的聲音并獲得新想法。所有這些對于今天的外展工作都至關(guān)重要!因此,從關(guān)注參與外展的團體開始,表達你有興趣成為他們努力的一部分,觀察他們?nèi)绾翁幚硭麄兊钠脚_,以專業(yè)能力使用社交媒體的注意事項,然后親自嘗試。撇開它的所有優(yōu)點不談,它最終必須是個人感到舒服的東西。
在 COVID-19 危機之后,科學(xué)傳播和科學(xué)推廣變得非常重要。您能否為正在研究 COVID-19 并需要將他們的工作傳達給期刊文章之外的更多受眾的博士研究人員分享任何 sccomm 和/或外展技巧?
毫無疑問,人們對傳播科學(xué)產(chǎn)生了前所未有的興趣和需求,并且把它做好!除了讓故事正確并了解你的聽眾之外,我還會強調(diào)作品的質(zhì)量。這種快速發(fā)展的形勢已經(jīng)“迫使”許多機構(gòu)和組織進入“網(wǎng)絡(luò)研討會模式”,他們認識到對新工具和戰(zhàn)略的需求真是太好了。但確保討論或?qū)懽骰蛭恼沦|(zhì)量優(yōu)良并得到應(yīng)有的關(guān)注和時間是至關(guān)重要的。凌亂的“拼湊”碎片沒有任何借口!

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