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法國蒙彼利埃第三大學(xué)EMBA論文“商業(yè)交易的談判藝術(shù)”

熟練的業(yè)務(wù)經(jīng)理可以使用靈活但果斷的方法進(jìn)行談判。談到商務(wù)談判，沒有一刀切的模板。但有一些經(jīng)過驗(yàn)證的技能和技巧可以引導(dǎo)參與者得出雙贏的結(jié)論。

“談判需要許多不同的技能：準(zhǔn)備、溝通、意識(shí)、與他人的同理心、反思等等。然而，更重要的是要意識(shí)到每種情況都有其自身的動(dòng)態(tài)，”英國伍斯特大學(xué)商學(xué)院的卡爾?埃文斯和馬克?理查森在文章“如何談判有效地?！?“因此，行政經(jīng)理在整個(gè)過程中保持靈活性，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)處理每一種談判情況，并避免試圖為所有情況復(fù)制‘談判藍(lán)圖’，這一點(diǎn)至關(guān)重要?！?

本文是法國蒙彼利埃第三大學(xué)高級工商管理碩士（EMBA）學(xué)位課程“談判與沖突管理”中的重點(diǎn)閱讀作業(yè)。在這門與商業(yè)相關(guān)的課程中，EMBA 學(xué)位的學(xué)生將學(xué)習(xí)方法和工具，以幫助他們在未來的談判中取得成功——從處理內(nèi)部糾紛到完成國際合并。與 法國蒙彼利埃第三大學(xué) 的 EMBA 考生一起閱讀以了解您今天可以實(shí)施的實(shí)踐：

談判可以被描述為為了達(dá)成協(xié)議而進(jìn)行協(xié)商的行為。因此，這是組織生活的基本要求，是所有行政管理人員的一項(xiàng)重要活動(dòng)，無需擔(dān)心。談判可能涉及從供應(yīng)商那里獲得折扣，與客戶就服務(wù)交付的關(guān)鍵方面達(dá)成一致，與管理團(tuán)隊(duì)成員就合理的工作量達(dá)成一致，或解決管理人員之間或組織內(nèi)管理職能與客戶之間的沖突。

有效的談判是組織所有成員的一項(xiàng)重要技能。它需要情境意識(shí)、同理心、敏銳的判斷力、創(chuàng)建有效社交網(wǎng)絡(luò)的能力、出色的溝通技巧以及一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃。因此，它非常類似于自信，最好避免攻擊性行為（在頻譜的一端）或被動(dòng)（在另一端）。
談判情況分為三個(gè)不同的階段：談判前、談判中和談判后。

預(yù)談判
像許多管理活動(dòng)一樣，事先準(zhǔn)備是成功談判的關(guān)鍵要求，因?yàn)榇_定目標(biāo)很重要。對于重要的談判，花時(shí)間思考什么是最好的可能結(jié)果，什么結(jié)果是可以接受的（這可能需要妥協(xié)的因素），以及什么結(jié)果是不可接受的（可能是因?yàn)樗鼈儠?huì)損害當(dāng)事人的個(gè)人立場）個(gè)人經(jīng)理或更廣泛的行政職能）。

在你的準(zhǔn)備過程中，考慮其他參與方的立場也是有幫助的。特別是，他們的目標(biāo)是什么？他們可能的立場是什么？他們可能有多靈活和愿意妥協(xié)？本質(zhì)上，他們的“底線”是什么？請記住，談判雙方可能實(shí)際上希望得到非常相似的結(jié)果。McRae (1998) 認(rèn)為有效的談判始于承認(rèn)你的個(gè)人談判風(fēng)格以及對方的談判風(fēng)格。這有助于隨后調(diào)整您的方法以與另一方的方法協(xié)調(diào)一致，而不是通過同類方法發(fā)生沖突。

有時(shí)會(huì)出現(xiàn)影響談判的高度情緒化的問題，因此有必要考慮這些問題。此外，嘗試考慮可能影響情況的所有因素是有用的。這不僅有助于防止您被對方出其不意，而且還可能為這種情況產(chǎn)生創(chuàng)造性的解決方案。因此，重要的是要確定將支持您的案子的論點(diǎn)，反之，確定另一方可能提出的反駁論點(diǎn)。

談判過程 談判
的目標(biāo)必須是為各方取得滿意的結(jié)果——雙贏的局面很可能為各方帶來真正和可持續(xù)的商業(yè)利益。重要的是不要“大男子主義”并試圖將反對派擊倒。此外，表演、雙重詐唬、紅鯡魚等通常被認(rèn)為是不好的做法（盡管要警惕對方采用此類策略）。相反，盡量保持客觀、專業(yè)的立場，并為你的立場提出經(jīng)過深思熟慮的論據(jù)。

如前所述，可能存在影響情況的潛在緊張或情緒，因此如果要找到解決方案，則必須謹(jǐn)慎處理。理想情況下，耐心很重要，以便謹(jǐn)慎地進(jìn)行談判以實(shí)現(xiàn)最大的結(jié)果。然而，這將受到所涉及的時(shí)間框架的影響，一些談判需要更快的解決方案。

在談判過程中，嘗試與對方產(chǎn)生共鳴并注意保持客觀而不是過于同情是有幫助的。行政經(jīng)理需要了解授權(quán)級別，并注意不要超過這些級別，或者做出幾乎沒有兌現(xiàn)機(jī)會(huì)的承諾。
一種可能有助于談判的有效技巧是“如果，那么”方法。這需要先詢問您需要什么，然后再說明您可以做什么作為回報(bào)。例如，在與行政人員協(xié)商加班問題時(shí)，“如果您在下一個(gè)銀行假期工作，那么您可以放兩天假來代替?！?這有一個(gè)非常實(shí)際的好處，即不允許您的談判伙伴在您的報(bào)價(jià)中途打斷您，尤其是在提到“成本”之前。

Fowler (1996) 承認(rèn)談判不僅可以在面對面的情況下進(jìn)行，也可以通過信件、電子郵件或電話進(jìn)行。這里的危險(xiǎn)在于，您可能會(huì)在沒有事先計(jì)劃的情況下被轉(zhuǎn)移到談判中。然而，這樣做的好處是達(dá)成一致的速度，因此不應(yīng)輕易放棄此選項(xiàng)。

一旦達(dá)成一致，重要的是重新陳述并清楚地記錄所有結(jié)果，以免產(chǎn)生誤解。但是，如果無法達(dá)成協(xié)議，請考慮引入第三方進(jìn)行調(diào)解。這在情緒盛行時(shí)特別有用，因?yàn)榈谌酵ǔ？梢愿潇o地檢查情況的雙方。

談判后
如前所述，談判中商定的任何行動(dòng)都需要記錄并進(jìn)行或跟進(jìn)。行政經(jīng)理花時(shí)間反思整個(gè)談判過程——特別是參與談判的個(gè)人的表現(xiàn)，也很重要。

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學(xué)習(xí)如何掌握談判只是您在法國蒙彼利埃第三大學(xué)攻讀高級工商管理碩士學(xué)位時(shí)可以獲得的理想技能之一。商學(xué)院和課程認(rèn)證委員會(huì) (ACBSP) 是 法國蒙彼利埃第三大學(xué) EMBA 學(xué)位課程的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，這意味著您的課程重點(diǎn)是提供當(dāng)今最需要的技能。
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