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非營利性與營利性大學(xué)區(qū)別匯總

從 1990 年到 2010 年，從營利性學(xué)校獲得的學(xué)士學(xué)位的百分比增加了七倍。他們的成功主要基于他們獨特地滿足非傳統(tǒng)學(xué)生需求的能力。但到了 2015 年，曾經(jīng)是全國第二大營利性連鎖學(xué)院的 Corinthian Colleges 倒閉了，而菲尼克斯大學(xué)的招生人數(shù)下降了 50%。

這種變化是如何發(fā)生得如此迅速的？

制定有酬就業(yè)規(guī)則
有酬就業(yè) (GE) 規(guī)則（通常稱為）于 2014 年制定。在 GE 下，如果學(xué)校畢業(yè)生的債務(wù)與收入比率超過特定水平，學(xué)生就有可能失去獲得聯(lián)邦財政援助的機會。

那么，GE對學(xué)校意味著什么？

該法規(guī)要求營利性機構(gòu)向潛在學(xué)生披露所有學(xué)位和證書課程的具體信息，包括課程成本、畢業(yè)生債務(wù)和課程長度。與此同時，公立和私立非營利機構(gòu)需要發(fā)布相同的信息，但僅限于非學(xué)位課程。

（通用電氣已被撤銷，教育部長 Betsy DeVos 于 2019 年 6 月 28 日最終廢除了該規(guī)定。）

有酬就業(yè)規(guī)則的持久影響
雖然一些營利性大學(xué)倒閉，但其他一些已經(jīng)合并、更名或申請成為非營利機構(gòu)。與此同時，這些學(xué)校的入學(xué)人數(shù)繼續(xù)急劇下降——從 2018 年春季到 2019 年春季（高等教育編年史）同比下降 19.7% 。與此同時，非營利學(xué)院和大學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了大量投資，通過強大的在線課程和學(xué)生支持服務(wù)來滿足非傳統(tǒng)學(xué)生的需求。

那么，今天的營利性學(xué)校處于什么位置，與非營利性同行相比又如何呢？讓我們看看非營利性大學(xué)和營利性大學(xué)是如何發(fā)展的，以及這對未來的學(xué)生意味著什么。

在線大學(xué)和營利性大學(xué)不一樣
一個普遍的誤解是，所有在線大學(xué)都是以營利為目的的。雖然營利性大學(xué)通常被認(rèn)為刺激了在線課程的流行，但今天，幾乎每所非營利性學(xué)院或大學(xué)都提供某種形式的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。更重要的是，有許多非營利性在線大學(xué)專門創(chuàng)建靈活的學(xué)位課程，以滿足成年人兼顧工作、家庭和生活的需求。

但是有了比以往更多的選擇，您需要了解在線學(xué)院或大學(xué)的非營利與營利狀態(tài)如何影響您作為學(xué)生，以便您可以選擇適合您的課程。

營利性大學(xué)在學(xué)生教育上的收入顯著低于非營利性大學(xué)
當(dāng)你支付學(xué)費和雜費時，這些錢去哪兒了？

在營利性大學(xué)，很大一部分學(xué)費收入直接用于投資者或其他與教育無關(guān)的支出，如廣告和營銷。創(chuàng)造積極的投資回報是營利性大學(xué)保持經(jīng)營的方式。

在非營利性大學(xué)，收入必須再投資于機構(gòu)——無論是改善運營、教師工資、圖書館資源還是學(xué)生服務(wù)——以履行其教育使命。

并且有數(shù)據(jù)支持您的學(xué)費中有多少直接用于學(xué)生教學(xué)和與教育相關(guān)的支出。世紀(jì)基金會(TCF) 采取了全面的措施來評估教學(xué)支出占每所高等教育機構(gòu)收取的學(xué)費的百分比。

TCF 發(fā)現(xiàn)營利性大學(xué)在教學(xué)上的花費最少，通常不到總學(xué)費收入的一半。一些最低的教學(xué)支出出現(xiàn)在在線招生人數(shù)較多的營利性大學(xué)。另一方面，非營利性大學(xué)將大部分學(xué)費用于提升學(xué)術(shù)體驗。當(dāng)考慮到與教育相關(guān)的支出（如學(xué)生服務(wù)和學(xué)術(shù)支持）時，非營利機構(gòu)的平均投入實際上比他們收到的學(xué)費還要多。

這是一個真實的非營利商業(yè)模式在起作用的例子。

“在非營利性大學(xué)，學(xué)生的成功是我們的命脈，”富蘭克林大學(xué)學(xué)生事務(wù)副總裁 Lynne Hull 博士說，“我們大學(xué)支出的很大一部分用于努力使課程和教學(xué)方法保持最前沿，同時支持我們的學(xué)生的每一步。”

赫爾繼續(xù)描述富蘭克林大學(xué)由于其非營利地位而可以進(jìn)行的投資類型，“我們有非常敬業(yè)的項目咨詢委員會，他們會告訴我們勞動力需求，因此我們的課程總是新鮮和最新的。我們聘請從業(yè)人員來開發(fā)和教授課程，因此您可以直接向所在領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)。我們聘請教學(xué)專家，他們建立教學(xué)最佳實踐并設(shè)計引人入勝的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。這種類型的再投資直接影響學(xué)生的體驗。”

大多數(shù)非營利性大學(xué)的自付費用較低
營利性和非營利性學(xué)院和大學(xué)的學(xué)雜費似乎令人生畏。隨著學(xué)費穩(wěn)步上升，對許多人來說，決定如何支付教育費用是選擇大學(xué)的主要影響因素。

在比較學(xué)費時，有兩種方式來看待它：公布的學(xué)雜費和凈學(xué)雜費。

公布的學(xué)雜費是在考慮任何經(jīng)濟(jì)援助之前的總出勤費用。
凈學(xué)雜費是大學(xué)公布的學(xué)雜費標(biāo)價減去所獲得的助學(xué)金、獎學(xué)金和教育稅收優(yōu)惠。一些凈學(xué)雜費統(tǒng)計數(shù)據(jù)考慮了貸款。

學(xué)生很少為他們的教育支付全價。根據(jù) Money Magazine 的報道，只有 12% 的私立大學(xué)生支付了公布的學(xué)雜費的全部費用。

正如CollegeBoard Trends in Pricing 2018 Report 所報告的那樣，在所有收入水平上，在 2015-16 年，私立非營利學(xué)院和大學(xué)的全日制學(xué)生支付的凈學(xué)雜費低于 5,000 美元的比例高于營利性機構(gòu)。

事實上，66% 的學(xué)生每年在私立非營利機構(gòu)支付的凈學(xué)雜費低于 20,000 美元，而在營利機構(gòu)中這一比例為 31%。

大多數(shù)學(xué)生花更少的時間在非營利學(xué)院獲得學(xué)位
規(guī)劃學(xué)位費用時的另一個考慮因素是您獲得學(xué)位需要多長時間。雖然很多人為四年本科教育做預(yù)算，但平均值表明大多數(shù)學(xué)生在四年內(nèi)沒有完成學(xué)位。

四年制非營利組織和四年制營利組織的畢業(yè)率之間的差異是驚人的。營利性平均入學(xué)時間為 5.8 年，比四年制私人非營利組織的 4.8 年長整整一年。四年制非營利大學(xué)的六年畢業(yè)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過營利性大學(xué)。76% 的學(xué)生在四年制私立非營利組織的六年內(nèi)完成學(xué)位，而只有 35.3% 的學(xué)生在六年內(nèi)在營利性大學(xué)畢業(yè)。

如何為您選擇合適的大學(xué)
如果您想攻讀在線學(xué)位，您可能會將非營利性大學(xué)與營利性大學(xué)進(jìn)行比較。以下是一些提示，可幫助您確定計劃的質(zhì)量——無論其處于非營利還是營利狀態(tài)。

通過美國教育部審查學(xué)院或大學(xué)的認(rèn)證狀態(tài)
研究畢業(yè)率和就業(yè)數(shù)據(jù)。美國研究所提供可能有用的高等教育機構(gòu)數(shù)據(jù)。
審查課程和教師，以確保他們建立良好并受到尊重
與同事和導(dǎo)師談?wù)撍麄兊拇髮W(xué)經(jīng)歷。從您信任和欽佩的人那里獲得見解對您的決定非常有幫助。
一旦您確保學(xué)院或大學(xué)將提供高質(zhì)量的學(xué)位，您就可以選擇一個課程，該課程將為您提供實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的知識和技能。

富蘭克林大學(xué)是一所獲得地區(qū)認(rèn)可的大學(xué)，致力于幫助非傳統(tǒng)學(xué)生取得成功，尤其是那些希望靈活地獲得高質(zhì)量在線學(xué)位而不需要從職業(yè)生涯中抽身的專業(yè)人士。