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圣路易斯華盛頓大學(xué)
圣路易斯華盛頓大學(xué)（Washington University in St. Louis），始建于1853年2月22日，用美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治?華盛頓的名字命名，是一所位于美國(guó)密蘇里州圣路易斯市的私立大學(xué)，被譽(yù)為“新常春藤”之一。

圣路易斯華盛頓大學(xué)共有六個(gè)校區(qū)：丹佛斯校區(qū)、醫(yī)學(xué)院校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、南校區(qū)和泰森研究中心。
圣路易斯華盛頓大學(xué)在美國(guó)新聞與世界報(bào)道（U.S. News & World Report）2021大學(xué)綜合排名中位列第16位；
2018《華爾街日?qǐng)?bào)》/《泰晤士高等教育》美國(guó)大學(xué)排名第11名，2019福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜第31。
2020年度，圣路易斯華盛頓大學(xué)位列2021泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第50，2021QS世界大學(xué)排名第105，2021U.S. News世界大學(xué)排名第33，2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第23。
歷史上共有25位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾在此學(xué)習(xí)或從事教學(xué)研究工作。

法學(xué)博士 (JD) 計(jì)劃
法學(xué)博士 (JD) 課程是一個(gè)為期三年的全日制課程。在第一年，JD 學(xué)生學(xué)習(xí)必修課程。在第二年和第三年，學(xué)生可以靈活地選擇適合個(gè)人興趣和職業(yè)目標(biāo)的課程。JD 學(xué)位要求允許進(jìn)行廣泛的法律教育以及專業(yè)化的機(jī)會(huì)。
學(xué)生可以通過以下組合來設(shè)計(jì)他們的教育：
? 十一門課程
? 七個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目
? 七個(gè)聯(lián)合學(xué)位課程
? 六個(gè)審判和模擬法庭團(tuán)隊(duì)
? 五個(gè)法學(xué)碩士 (LLM) 課程
? 三個(gè)中心和研究所
? 破產(chǎn)、商業(yè)和消費(fèi)者法、公司和商業(yè)法、就業(yè)和勞動(dòng)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)法、國(guó)際法、談判和爭(zhēng)議解決、稅收以及審判和宣傳方面的學(xué)術(shù)課程

法學(xué)博士 (JD)畢業(yè)要求
學(xué)生必須成功完成以下各項(xiàng)：
? 一年級(jí)課程
? 一門倫理課
? 高級(jí)研究和寫作要求
? 指定課程6學(xué)分體驗(yàn)學(xué)分
? 六個(gè)學(xué)期的全日制住院醫(yī)師
? 獲得至少 86 個(gè)學(xué)分（在 LCU 中為 67 個(gè)）*
? 獲得至少 3.00 的累積平均績(jī)點(diǎn)**
* 根據(jù) ABA 標(biāo)準(zhǔn) 304(b)，ABA 要求在“法學(xué)院定期課程”或 LCU（法律課堂單元）中獲得 67 個(gè)學(xué)分；LCU 課程也可以通過LCU 屬性上的在線課程列表搜索來識(shí)別。

** 根據(jù)所修的所有課程，無論是否獲得學(xué)分。

計(jì)入所需 67 個(gè) LCU 的課程：
? 對(duì)于在該學(xué)生接受信用卡向JD學(xué)位由法學(xué)院法學(xué)院課程的工作和所不低于的“課程那些列表中列出不向67個(gè)LCU數(shù)”的規(guī)定。（課程的評(píng)分方式不是課程是否重要的決定因素。）
? 學(xué)生獲得 JD 學(xué)位學(xué)分的課程作業(yè)，該作業(yè)是在另一所獲得認(rèn)可的美國(guó)法學(xué)院完成的批準(zhǔn)作業(yè)，以及在外國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃中完成的作業(yè)（由院長(zhǎng)彼得克萊默批準(zhǔn)）。
? 需要非監(jiān)督研究的大量論文或項(xiàng)目的研討會(huì)或高級(jí)課程作業(yè)。
? 診所（包括官方課程名稱中帶有“診所”字樣的所有課程）。

課程，也沒有向所要求的67個(gè)LCU數(shù)：
? 在華盛頓大學(xué)其他院系、學(xué)院或?qū)W院完成的課程作業(yè)（包括從聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目轉(zhuǎn)出的9個(gè)單元）。
? 學(xué)生活動(dòng)，例如法律評(píng)論/出版物、模擬法庭、審判競(jìng)賽、助教獎(jiǎng)學(xué)金、競(jìng)賽委員會(huì)和調(diào)解/談判團(tuán)隊(duì)。
? 實(shí)習(xí)、實(shí)地實(shí)習(xí)和監(jiān)督實(shí)習(xí)（包括所有在官方課程標(biāo)題中帶有“實(shí)習(xí)”、“實(shí)習(xí)”或“監(jiān)督實(shí)習(xí)”字樣的課程）。
? 監(jiān)督研究。
注意：如果學(xué)生以 86 學(xué)分畢業(yè)，則可從非 LCU 學(xué)分中獲得的最大學(xué)分是 19 學(xué)分。

一年級(jí)課程
一年級(jí)學(xué)生每學(xué)期學(xué)習(xí)三門理論課程，以及法律實(shí)踐和法律研究方法。每個(gè)學(xué)期，一年級(jí)學(xué)生將在大約 45 名學(xué)生的一小部分中學(xué)習(xí)一個(gè)教義課程。法律實(shí)踐和法律研究方法也由教師在小組和研討會(huì)式課程中教授，他們對(duì)每個(gè)學(xué)生的研究和寫作項(xiàng)目提供個(gè)性化的反饋。談判課在休會(huì)期間進(jìn)行（即，春季學(xué)期開始前一周）。
? 民事訴訟程序（4 學(xué)分）
? 憲法 I（4 學(xué)分）
? 合同（4學(xué)分）
? 刑法（4學(xué)分）
? 財(cái)產(chǎn)（4學(xué)分）
? 侵權(quán)行為（4 學(xué)分）
? 法律實(shí)踐 I：客觀分析和推理（2 學(xué)分）*
? 法律實(shí)踐 II：倡導(dǎo)（2 學(xué)分）*
? 法律研究方法 I 和 II（每年 1 個(gè)學(xué)分；發(fā)布到春季學(xué)期）*
? 談判（1學(xué)分）

法律實(shí)踐和法律研究*
法學(xué)院將研究和寫作分為兩個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目。所需的寫作部分稱為法律實(shí)踐，所需的研究部分稱為法律研究方法。學(xué)生在法學(xué)院的第一年每學(xué)期都修讀這兩門課程。雖然這些課程是分開的，但它們是相互協(xié)調(diào)的，因此寫作項(xiàng)目可以利用法律研究技能。高級(jí)法律學(xué)生也可以選擇參加單獨(dú)的高級(jí)研究和寫作課程。盡管此類高級(jí)課程純粹是選修課，但強(qiáng)烈鼓勵(lì)將它們作為磨練成功法律實(shí)踐所需的法律研究和寫作技巧的一種方式。

第一年法律實(shí)踐和研究課程
法律實(shí)踐 I 和 II 是一門兩學(xué)期、4 個(gè)學(xué)分的分級(jí)課程，分別在秋季和春季由全職實(shí)踐教授授課，他們經(jīng)常擔(dān)任非正式課程顧問。
? 學(xué)生每周召開兩次小組會(huì)議，與他們的教授討論寫作項(xiàng)目。這使學(xué)生能夠在上周的工作基礎(chǔ)上再接再厲，并進(jìn)一步發(fā)展他們的分析技能。
? 學(xué)生會(huì)收到有關(guān)其主要寫作項(xiàng)目的重要個(gè)人書面反饋，其中可能包括辦公室備忘錄、客戶信函、和解信函和協(xié)議。
? 審判法庭和上訴摘要通常用于辯護(hù)部分的口頭辯論，而關(guān)于寫作項(xiàng)目的口頭陳述通常每學(xué)期進(jìn)行一次。法律研究方法 I 和 II 是一門需要評(píng)分的 1 學(xué)分、兩學(xué)期課程。課程由法律講師和法律圖書館員授課。
? 向?qū)W生介紹法律的主要來源（例如，案例、法規(guī)、法規(guī)）以及次要來源（例如，形式書籍、法律期刊、論文）。
? 學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用諸如摘要和在線索引之類的查找輔助工具。
? 指導(dǎo)學(xué)生如何制定有效的研究計(jì)劃。
? 重點(diǎn)放在使用電子格式的材料上。

高級(jí)法律實(shí)踐和研究課程
秋季和春季學(xué)期提供研討會(huì)。高年級(jí)學(xué)生必須至少參加一門研討會(huì)，但許多學(xué)生在畢業(yè)前參加了不止一門研討會(huì)。大多數(shù)研討會(huì)是由教師在其專業(yè)領(lǐng)域提供的 3 學(xué)分課程，這也讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在小班授課的環(huán)境中深入研究高級(jí)研究和寫作。
高級(jí)法律研究是一門分級(jí)的 2 學(xué)分課程，通常在春季開設(shè)。本課程提供有關(guān)法定解釋以及使用免費(fèi)在線法律資源和包含外國(guó)和國(guó)際法信息的訂閱數(shù)據(jù)庫的密集實(shí)踐培訓(xùn)。還指導(dǎo)學(xué)生使用紙質(zhì)法律資源作為主要和次要材料。