全球有多少人擁有博士學(xué)位？擁有博士學(xué)位的人數(shù)
哲學(xué)博士通常被認(rèn)為是學(xué)術(shù)成就的頂峰，代表著多年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、研究和對(duì)某一特定學(xué)科的貢獻(xiàn)。但是實(shí)際上有多少人擁有博士學(xué)位呢？
你可以假設(shè)世界上只有不到2%的人口擁有博士學(xué)位。美國(guó)和德國(guó)等國(guó)家在每年授予博士學(xué)位的絕對(duì)數(shù)量上領(lǐng)先。中國(guó)和印度等其他地區(qū)也在迅速趕上。這篇文章深入研究了有多少人擁有博士學(xué)位，不僅研究了數(shù)字，還研究了趨勢(shì)、事實(shí)和含義。
有多少人擁有博士學(xué)位？
美國(guó) 年度博士獲得者71,000
中國(guó) 年度博士獲得者56,000
德國(guó) 年度博士獲得者28,000
英國(guó) 年度博士獲得者28,000
斯洛文尼亞 年度博士獲得者400+
當(dāng)你深入研究這些數(shù)字時(shí)，你可能會(huì)驚訝于有多少人擁有博士學(xué)位。事實(shí)上，很少有人擁有博士學(xué)位。從全球來(lái)看，擁有博士學(xué)位的人的比例仍然相對(duì)較小，不到2%。
美國(guó)：讓我們先看看美國(guó)有多少人擁有博士學(xué)位。
在美國(guó)，大約2%的成年人口擁有博士學(xué)位，這意味著每年大約有71,000名新的博士畢業(yè)生。你可能認(rèn)為這很多，但是當(dāng)你考慮到美國(guó)的全部人口（3.33億）時(shí)，這只是一小部分。
中國(guó)：如果你看看其他國(guó)家，情況就會(huì)發(fā)生變化。讓我們看看中國(guó)，一個(gè)正在崛起的學(xué)術(shù)巨頭。中國(guó)有多少人擁有博士學(xué)位？
該國(guó)目前每年培養(yǎng)約56,000名博士，主要是在STEM領(lǐng)域。盡管這些數(shù)字令人印象深刻，但擁有博士學(xué)位的人口比例低于西方國(guó)家。中國(guó)的龐大規(guī)模意味著，人均博士數(shù)量沒(méi)有你想象的那么高。
歐洲：德國(guó)、英國(guó)、斯洛文尼亞、瑞士等。
如果你看看歐洲有多少人擁有博士學(xué)位，情況就不同了。德國(guó)每年培養(yǎng)大約28,000名博士，重點(diǎn)是工程和自然科學(xué)。德國(guó)約有1.4%的人口擁有博士學(xué)位，考慮到該國(guó)對(duì)技術(shù)領(lǐng)域的重視，這一點(diǎn)值得注意。
英國(guó)與此類(lèi)似，每年授予2.8萬(wàn)名博士學(xué)位，不過(guò)重點(diǎn)更廣泛，包括人文和社會(huì)科學(xué)。
還有一些較小的國(guó)家，它們通常擁有最高比例的博士學(xué)位。斯洛文尼亞以高達(dá)5%的人口擁有博士學(xué)位而脫穎而出，每年還增加數(shù)百人。這是一個(gè)例外，讓你對(duì)這個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)文化和對(duì)教育的重視感到好奇。瑞士緊隨其后，其3%的人口擁有博士學(xué)位，這反映了該國(guó)強(qiáng)大的研究和教育體系。
自2000年代以來(lái)，博士持有者不斷增加
如果您縮小并查看更廣泛的趨勢(shì)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有高級(jí)學(xué)位的人數(shù)正在增加，尤其是自2000年以來(lái)。
人口普查顯示，許多國(guó)家的博士學(xué)位水平穩(wěn)步上升，但這仍然是少數(shù)人選擇的道路。無(wú)論是在生命科學(xué)、人文科學(xué)還是科學(xué)和工程領(lǐng)域，博士學(xué)位持有者都代表了人口中受過(guò)高等教育的一部分。
有趣的是獲得博士學(xué)位的人數(shù)和擁有其他高級(jí)學(xué)位的人數(shù)之間的對(duì)比，比如碩士或?qū)I(yè)博士學(xué)位。
雖然后者更為普遍，但博士的聲望和專(zhuān)業(yè)化在世界各地仍然具有重要價(jià)值。許多雇主看到了完成博士學(xué)位所需的紀(jì)律、專(zhuān)注和努力，并喜歡擁有具備這些素質(zhì)的員工。
博士生人口統(tǒng)計(jì)：現(xiàn)在我們知道有多少人擁有博士學(xué)位，你可能很想知道這些數(shù)字是如何分解的。這里有幾個(gè)有趣的方法來(lái)觀察博士學(xué)位持有者的總數(shù)：
性別：如果你關(guān)注性別，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在美國(guó)獲得博士學(xué)位的女性略多于男性。2021年，獲得博士學(xué)位的女性為108 690人，而男性為85 370人。然而，當(dāng)你按領(lǐng)域細(xì)分時(shí)，故事發(fā)生了巨大的變化。男性仍然主導(dǎo)著STEM領(lǐng)域，尤其是在：
工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)，物理科學(xué)。
另一方面，婦女在生命科學(xué)和健康相關(guān)領(lǐng)域的人數(shù)更多。
這種模式并不是美國(guó)獨(dú)有的。在全球范圍內(nèi)，男性更有可能在以下國(guó)家獲得博士學(xué)位
瑞士，盧森堡和德國(guó)。
例如，瑞士有4%的男性擁有博士學(xué)位，而女性只有2.5%。
年齡：年齡是影響博士研究生人口結(jié)構(gòu)的另一個(gè)因素。博士研究生的平均年齡是多少？
經(jīng)合組織國(guó)家的典型博士畢業(yè)生大約在29歲左右，但你經(jīng)常會(huì)在教育和社會(huì)科學(xué)等重視生活經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域看到年齡較大的學(xué)生。這些年長(zhǎng)的畢業(yè)生為更多樣化的學(xué)術(shù)勞動(dòng)力做出了貢獻(xiàn)，特別是在非傳統(tǒng)學(xué)生越來(lái)越多的國(guó)家。
種族：種族是另一層復(fù)雜性，尤其是在美國(guó)。在美國(guó)，60%的博士獲得者是白人，而亞裔美國(guó)人占STEM博士獲得者的很大一部分。
黑人和西班牙裔美國(guó)人的代表性不足，盡管正在努力解決這一差距。在全球范圍內(nèi)，情況相似，少數(shù)群體在高等學(xué)位方面的代表性往往不足。
地理：從地理位置上看，獲得博士學(xué)位的機(jī)會(huì)形成了鮮明的對(duì)比。雖然像美國(guó)和德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)的博士最多，但像印度和中國(guó)這樣的國(guó)家正在迅速趕上。
你可以從世界各地越來(lái)越多的博士學(xué)位持有者中看到這一點(diǎn)，尤其是在STEM領(lǐng)域。這一全球趨勢(shì)表明學(xué)術(shù)格局更加多樣化和相互關(guān)聯(lián)。
哪些博士學(xué)位更受歡迎？
根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)2022年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，擁有博士學(xué)位人數(shù)最多的領(lǐng)域繼續(xù)集中在科學(xué)和工程（S&E）學(xué)科。
具體而言，在以下領(lǐng)域獲得博士學(xué)位的人數(shù)最多：
? 生物和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)：該領(lǐng)域持續(xù)產(chǎn)生大量博士學(xué)位，反映了對(duì)遺傳學(xué)、生物化學(xué)和醫(yī)學(xué)研究等領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的持續(xù)需求。
? 工程：工程學(xué)科，包括電氣、機(jī)械和土木工程，也有大量博士獲得者，這是由于工程技能在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的廣泛適用性。
? 健康科學(xué)：隨著醫(yī)療保健變得越來(lái)越復(fù)雜和研究密集型，健康科學(xué)博士的數(shù)量也在增加，尤其是在公共衛(wèi)生、護(hù)理和臨床科學(xué)等領(lǐng)域。
? 計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)：隨著數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能和網(wǎng)絡(luò)安全的興起，計(jì)算機(jī)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的博士在大學(xué)中也有顯著增加。
這些領(lǐng)域主導(dǎo)著博士教育的格局，這是由對(duì)高級(jí)研究的需求和這些領(lǐng)域技能的廣泛適用性推動(dòng)的
是研究型博士更受歡迎，還是專(zhuān)業(yè)博士更受歡迎？
現(xiàn)在我們知道有多少人擁有博士學(xué)位，你可能會(huì)懷疑是否有比博士更多的專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位。
當(dāng)你看數(shù)字時(shí)，像博士這樣的研究博士仍然超過(guò)專(zhuān)業(yè)博士。
在美國(guó)，每年授予博士學(xué)位的人數(shù)持續(xù)上升，尤其是在科學(xué)和工程等領(lǐng)域。
博士是那些想為原創(chuàng)研究做出貢獻(xiàn)的人的首選，無(wú)論是在：
? 學(xué)術(shù)界，
? 研究機(jī)構(gòu)，或
? 需要深厚專(zhuān)業(yè)知識(shí)的行業(yè)。
與專(zhuān)業(yè)博士相比，每年授予的博士學(xué)位數(shù)量就反映了這一點(diǎn)。
學(xué)術(shù)角色通常需要博士學(xué)位
其中一個(gè)原因是博士在學(xué)術(shù)界的傳統(tǒng)角色。如果你想成為一名教授或研究人員，博士學(xué)位通常是沒(méi)有商量余地的。
學(xué)術(shù)界重視原創(chuàng)研究，博士學(xué)位證明你可以在你的研究領(lǐng)域突破知識(shí)的界限。這種期望使得研究博士在那些希望在大學(xué)或研究實(shí)驗(yàn)室建立職業(yè)生涯的人中更受歡迎。
工業(yè)研究角色更喜歡博士學(xué)位
另一個(gè)原因是各行各業(yè)對(duì)基于研究的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需求日益增長(zhǎng)。科技、制藥甚至金融公司越來(lái)越多地尋找博士研究生，因?yàn)樗麄冇蟹治黾寄芎徒鉀Q復(fù)雜問(wèn)題的能力。
為了滿(mǎn)足這一需求，博士畢業(yè)生的數(shù)量一直在穩(wěn)步攀升，尤其是在科學(xué)和工程領(lǐng)域，那里高度重視先進(jìn)的研究技能。
專(zhuān)業(yè)博士是為專(zhuān)業(yè)人士準(zhǔn)備的
專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位雖然越來(lái)越受歡迎，但卻迎合了不同的人群。學(xué)位包括：
? 工商管理博士（DBA），
? 教育學(xué)博士，以及
? 護(hù)理實(shí)踐博士（DNP）專(zhuān)為在職專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)。
這些人希望在沒(méi)有博士學(xué)位的繁重研究重點(diǎn)的情況下在職業(yè)生涯中取得進(jìn)步。雖然這些學(xué)位提供了靈活性和實(shí)際應(yīng)用，但就每年授予的數(shù)量而言，它們?nèi)匀宦浜笥诓┦俊?br />
盡管如此，專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位仍在上升。他們將學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)用相結(jié)合的能力越來(lái)越有吸引力，尤其是在以下領(lǐng)域：
? 業(yè)務(wù)，
? 教育，和
? 醫(yī)療保健。
如果你是一個(gè)職業(yè)生涯中期的專(zhuān)業(yè)人士，希望爬上階梯，專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位可能更符合你的目標(biāo)。但是如果你的目光投向?qū)W術(shù)界或前沿研究，博士學(xué)位仍然是黃金標(biāo)準(zhǔn)。
博士生只占人口的一小部分
本文按地區(qū)、領(lǐng)域和人口統(tǒng)計(jì)探討了有多少人擁有博士學(xué)位，提供了對(duì)全球趨勢(shì)和高等教育日益增長(zhǎng)的重要性的見(jiàn)解。
全球擁有博士學(xué)位的人數(shù)一直在穩(wěn)步增長(zhǎng)，尤其是在科學(xué)和工程領(lǐng)域。雖然美國(guó)和德國(guó)等國(guó)家在授予博士學(xué)位方面處于領(lǐng)先地位，但其他地區(qū)正在迎頭趕上。
博士畢業(yè)生對(duì)學(xué)術(shù)界、研究和各個(gè)行業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)位象征著高水平的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。