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生物學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)投資回報(bào)率

發(fā)布時(shí)間:2024-06-19 21:03:46

生物學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)投資回報(bào)率,生物技術(shù)和生物學(xué)是密切相關(guān)的項(xiàng)目之一。既然生物技術(shù)是生物學(xué)的一個(gè)分支,它就有意義了。這兩個(gè)項(xiàng)目都涉及活生物體;不同之處在于他們的方法、重點(diǎn)和職業(yè)道路。
生物學(xué)研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、生長和進(jìn)化,而生物技術(shù)應(yīng)用生物知識(shí)。然而,這兩個(gè)程序有許多更深入的差異,我們將在本文中簡要探討這些差異。


什么是生物學(xué)?
生物學(xué)源于希臘語“bio”,意思是生命或活的有機(jī)體,是自然科學(xué)的眾多學(xué)科之一。它是最古老的研究領(lǐng)域之一,可以追溯到大約4000年前的古希臘人和巴比倫人。
生物學(xué)涵蓋各種主題,從化學(xué)反應(yīng)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)到生理機(jī)制和進(jìn)化,都強(qiáng)調(diào)生物。它研究生物的組成、活動(dòng)以及與周圍環(huán)境的相互作用。


生物學(xué)專業(yè)
盡管生物學(xué)學(xué)位課程在課程設(shè)置上有所不同,但它們圍繞著五個(gè)主要概念:細(xì)胞理論、進(jìn)化、體內(nèi)平衡、遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué)。
生物學(xué)的主要專業(yè)如下:
? 人類生物學(xué)是一項(xiàng)關(guān)于人體的綜合研究,包括解剖學(xué)、流行病學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)和社會(huì)文化互動(dòng)等學(xué)科,可在線或通過課堂獲得。
? 動(dòng)物研究動(dòng)物有機(jī)體,包括結(jié)構(gòu)、胚胎學(xué)、習(xí)性、分布和分類,而植物學(xué)研究植物,包括藻類、真菌、地衣、蕨類、苔蘚、針葉樹和開花植物。
? 生物化學(xué)研究生物體的物理化學(xué)過程,揭示了生命的復(fù)雜性源于控制生物化學(xué)信號(hào)和化學(xué)能信息流的代謝過程。
? 分子生物學(xué)研究蛋白質(zhì)、DNA和RNA之間的分子相互作用,檢查調(diào)節(jié)這些相互作用的機(jī)制及其在生物活動(dòng)中的基本作用。
? 細(xì)胞生物學(xué)研究活生物體,重點(diǎn)研究能夠獨(dú)立復(fù)制的最小生命單元。它在細(xì)胞水平上研究復(fù)制、繁殖和結(jié)構(gòu),使細(xì)胞成為生命的基石。
? 掌握解剖學(xué)和生理學(xué)對(duì)理解人體和醫(yī)學(xué)至關(guān)重要,因?yàn)樗鼈兩婕把芯筷P(guān)系和身體部位、宏觀和微觀解剖學(xué)及其功能。
? 遺傳學(xué)重點(diǎn)研究活生物體中的基因、遺傳變異和遺傳,包括分子、細(xì)胞和生物化學(xué)作為理解單位。
? 生態(tài)學(xué),也稱為人類生態(tài)學(xué),是環(huán)境科學(xué),包括地理學(xué)、地球科學(xué)和生物學(xué),重點(diǎn)研究生物體與環(huán)境之間的相互作用。


生物學(xué)專業(yè)的職業(yè)和薪酬前景
生物學(xué)位主要面向那些想研究人類、植物、動(dòng)物及其環(huán)境、進(jìn)行不同層次研究的學(xué)生。他們專攻特定領(lǐng)域,如海洋生物學(xué)家、生物化學(xué)家和農(nóng)業(yè)科學(xué)家。
生物學(xué)家在生態(tài)多樣的地區(qū)工作,如巴西雨林,那里的自然生產(chǎn)科學(xué)家無法自行創(chuàng)造的生物化合物。他們經(jīng)?;ê荛L時(shí)間從事超出工作要求的工作。
畢業(yè)生可以在多種環(huán)境中工作,包括研究、醫(yī)療、教育、環(huán)境保護(hù)、生物技術(shù)、制藥和政府機(jī)構(gòu)。
生物學(xué)職業(yè)適合你,如果:
? 你喜歡大自然和戶外活動(dòng)。
? 你愿意呆在室內(nèi),尤其是在實(shí)驗(yàn)室里。
? 你天生好奇,注重細(xì)節(jié),有條理。
如果符合以下條件,生物職業(yè)就不太適合:
? 你對(duì)科學(xué)方法有強(qiáng)烈的反感。
? 你對(duì)疾病、死亡、生殖或解剖的討論沒有興趣。
? 你對(duì)植物、動(dòng)物、微生物和生態(tài)系統(tǒng)幾乎沒有興趣。
根據(jù)PayScale,生物學(xué)家的平均年薪為64519美元.


什么是生物技術(shù)?
生物技術(shù)的廣闊領(lǐng)域利用生物學(xué)來創(chuàng)造產(chǎn)品和任何利用生物系統(tǒng)開發(fā)長期、可持續(xù)使用的工藝或產(chǎn)品的技術(shù)應(yīng)用。
生物技術(shù)的主要發(fā)展包括轉(zhuǎn)基因食品。這是20世紀(jì)左右開始的一個(gè)相對(duì)較新的領(lǐng)域,在食品工業(yè)中逐漸成為一個(gè)獨(dú)特的領(lǐng)域。后來,它在醫(yī)療和環(huán)境領(lǐng)域獲得了發(fā)展。
現(xiàn)代生物技術(shù)學(xué)位取得了長足進(jìn)步。生物技術(shù)涉及多門課程,使學(xué)生全面了解該領(lǐng)域。
在提供的各種課程中,基因工程、生物加工和生物制造是突出的重點(diǎn)領(lǐng)域?;蚬こ躺婕靶薷闹参锘蛏矬w中的遺傳元素以獲得所需的性狀,而重組DNA是這項(xiàng)技術(shù)的基石。
另一方面,生物加工和生物制造課程教授大規(guī)模生產(chǎn)生物產(chǎn)品的實(shí)用技術(shù),包括藥物、酶、生物燃料和生物塑料。


生物技術(shù)專業(yè)
生物技術(shù)本身就是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域!在這個(gè)領(lǐng)域從事職業(yè),選擇適合你興趣的專業(yè),提高你的技能!
? 黑色生物技術(shù)。這涵蓋了對(duì)可能危害人類健康的微生物的所有研究,主要側(cè)重于生物恐怖主義和生物戰(zhàn)。
? 藍(lán)色生物技術(shù)。這主要用于制造化妝品、保健品和水產(chǎn)養(yǎng)殖。追求這種生物技術(shù)類型的人專注于海洋生物和棲息地的環(huán)境保護(hù)。此外,它是最常用于從特定微藻中提取生物燃料的分支。
? 布朗生物技術(shù)。這種類型是在綠色生物技術(shù)的保護(hù)傘下。它的主要目的是提高干旱和沙漠地區(qū)的豐富度和植物區(qū)系。該領(lǐng)域的專業(yè)人員接受了將高抗性植物物種融入土壤的培訓(xùn)。
? 黃金生物技術(shù)。它也被稱為生物信息學(xué),負(fù)責(zé)收集、收集、分類和評(píng)估生物數(shù)據(jù),特別是DNA和氨基酸序列。
? 綠色生物技術(shù)。這種類型可能是生物技術(shù)中使用最多的。它的重點(diǎn)是幫助農(nóng)民抗擊害蟲,為作物提供飼料,并增強(qiáng)其抵抗微生物和嚴(yán)酷天氣條件(如霜凍和干旱)的能力。
? 灰色生物技術(shù)。其目標(biāo)是使用前面討論的生物修復(fù)技術(shù)來保護(hù)和修復(fù)受污染的自然生態(tài)系統(tǒng)。
? 橙色生物技術(shù)。其他生物技術(shù)領(lǐng)域使用這種類型。它為教育和科學(xué)產(chǎn)業(yè)的新進(jìn)展傳播信息。
? 紫色生物技術(shù)。它涵蓋了對(duì)這些非??茖W(xué)的概念的法律分析。它們與專利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和涉及生物的程序的生物安全有很多共同點(diǎn)。
? 紅色生物技術(shù)。這是指生物技術(shù)在制藥和醫(yī)療部門的應(yīng)用,包括藥物發(fā)現(xiàn)、生物制藥開發(fā)和醫(yī)療診斷。
? 白色生物技術(shù)。工業(yè)部門尋求通過開發(fā)生物燃料、其他技術(shù)和更好的生產(chǎn)程序來提高行業(yè)的可持續(xù)性和效率。
? 黃色生物技術(shù)。例如,這種類型的研究側(cè)重于食品生產(chǎn),并進(jìn)行研究以降低食用油中飽和脂肪的含量。其主要目的是通過轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品來提高糧食產(chǎn)量或質(zhì)量。


生物技術(shù)職業(yè)和薪酬展望
生物技術(shù)提供多種職業(yè)道路,包括生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物工藝工程和生物醫(yī)學(xué)科學(xué),重點(diǎn)關(guān)注基因工程、藥物開發(fā)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和生物制造等領(lǐng)域。
生物技術(shù)公司歡迎生物技術(shù)專業(yè)本科生擔(dān)任初級(jí)職位。然而,正是在研究生階段,生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生獲得了參與和啟動(dòng)旨在改變世界的生物技術(shù)項(xiàng)目的技能!
學(xué)生可以注冊(cè)負(fù)擔(dān)得起的生物技術(shù)碩士課程,培養(yǎng)該領(lǐng)域的專家和領(lǐng)導(dǎo)者最有能力的生物技術(shù)專業(yè)人員承擔(dān)項(xiàng)目管理、實(shí)驗(yàn)室管理以及行業(yè)中類似的其他角色。
生物技術(shù)職業(yè)適合您,如果:
? 你對(duì)生物、化學(xué)和技術(shù)有濃厚的興趣。
? 你可以致力于不同領(lǐng)域的不間斷學(xué)習(xí),主要是技術(shù)進(jìn)步。
? 你有創(chuàng)業(yè)精神,有創(chuàng)造力,愿意承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。
在以下情況下,從事生物技術(shù)職業(yè)并不合適:
? 批判性思維、解決問題和分析性推理不是你的強(qiáng)項(xiàng)。
? 你缺乏溝通技巧。
? 你回避激烈的競爭。
生物技術(shù)工作的平均年薪為每年87000美元此外研究報(bào)告預(yù)計(jì)到2025年,生物技術(shù)市場總規(guī)模將達(dá)到4713.364億美元


不同領(lǐng)域的生物學(xué)和生物技術(shù)
生物技術(shù)利用生物學(xué)原理開發(fā)產(chǎn)品和技術(shù)。作為當(dāng)今投資最大的兩個(gè)領(lǐng)域,生物和生物技術(shù)理論、原理和應(yīng)用廣泛應(yīng)用于這些行業(yè):
醫(yī)學(xué)研究
生物學(xué)用于醫(yī)學(xué)研究,研究人體和疾病的機(jī)制。生物學(xué)家深入研究細(xì)胞、分子和遺傳水平,以揭示疾病的潛在機(jī)制。他們的工作是研究不同的生物系統(tǒng)如何相互作用,以及這些系統(tǒng)的異常如何導(dǎo)致疾病。
生物學(xué)家完成研究后,生物技術(shù)將發(fā)揮作用。生物技術(shù)學(xué)家將在研究中操縱活生物體及其成分,以開發(fā)新藥、轉(zhuǎn)基因生物和生物燃料。
農(nóng)業(yè)
生物學(xué)家和生物技術(shù)學(xué)家共同解決全球農(nóng)業(yè)問題,并通過這一合作努力促進(jìn)創(chuàng)新。
生物學(xué)家對(duì)植物和動(dòng)物如何生長和茁壯成長深感興趣。以農(nóng)作物為例。他們對(duì)其進(jìn)行了仔細(xì)的研究,以創(chuàng)造出具有特定特性的品種,如生產(chǎn)更多的食物、更好地抗擊疾病以及在惡劣的環(huán)境條件下生存。
然后,生物技術(shù)專家將利用生物學(xué)家的數(shù)據(jù)和知識(shí),創(chuàng)造出產(chǎn)量更高、對(duì)害蟲更具抗性的更好植物品種。
環(huán)境
生物學(xué)家監(jiān)測和保護(hù)生命的基本資源,測試空氣、水和土壤中的污染物,并制定減輕污染的戰(zhàn)略。他們記錄了生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物物種。生物技術(shù)應(yīng)用利用生物學(xué)家的知識(shí)解決環(huán)境挑戰(zhàn),例如:
? 基因工程細(xì)菌分解污染物
? 利用藻類吸收廢水
? 垃圾填埋場中有機(jī)物的分解

 

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