欧美色综合天天久久综合精品,少洁白妇无删减全文阅读,中文字幕熟女人妻伦伦在线,亚洲人成人无码网WWW国产

“書籍是最安靜、最永恒的朋友；他們是最容易接近、最聰明的顧問，也是最有耐心的老師?！薄闋査?威廉?艾略特。
書籍，進(jìn)而閱讀，在我們的生活中起著重要的作用。早期，我們開始純粹出于興趣閱讀。孩子們拿起書，翻頁，渴望看到故事展開。隨著年齡的增長，閱讀也有不同的目的。青少年用書籍來增強(qiáng)他們的世界觀；解決問題和發(fā)現(xiàn)新想法（閱讀和識字教育碩士課程指南）。
閱讀的目的在一生中不斷發(fā)展；然而，書籍仍然是我們最親密的朋友、我們最信任的建議和我們最善良的老師。
當(dāng)然，在當(dāng)今世界，書籍并不是培育健康識字教育的唯一工具。如今，電腦和移動應(yīng)用程序隨處可見。隨著我們世界的技術(shù)不斷進(jìn)步，閱讀和識字教學(xué)也必須如此。
閱讀教育碩士學(xué)位是為希望將閱讀的熱愛和重要性傳授給廣大學(xué)習(xí)者的愛好者而設(shè)計(jì)的。研究生水平的閱讀和識字教育計(jì)劃增強(qiáng)了你在學(xué)校、地區(qū)和社區(qū)開發(fā)和實(shí)施閱讀計(jì)劃的能力。

識字和閱讀教育的高級學(xué)位適合我嗎？
在考慮研究生學(xué)位時，廣泛研究以找到合適的課程是很重要的。這個過程可能是壓倒性的，所以我們在這里介紹了基礎(chǔ)知識。本節(jié)旨在幫助您了解專門從事閱讀和識字教育的高級學(xué)位是否對您有意義。在繼續(xù)調(diào)查時，請記住兩個主要因素：
? 個人和職業(yè)興趣
? 個人和職業(yè)目標(biāo)
閱讀教育碩士學(xué)位是否適合您的個人和職業(yè)興趣？
? 您是否有興趣了解學(xué)生如何以及為什么以某種方式學(xué)習(xí)閱讀？
? 你喜歡教學(xué)生如何通過文字和文字交流嗎？
? 你認(rèn)為自己是一個善于交際的人嗎？你有足夠的耐心每天與學(xué)生密切合作嗎？
? 你很靈活，你期待著以靈活的學(xué)習(xí)方式工作。
掃盲教育計(jì)劃是否與你未來的目標(biāo)相一致？
? 你將如何利用所學(xué)知識來加強(qiáng)或改變學(xué)校既定的閱讀課程？
? 你想對你的社區(qū)或周圍學(xué)校的識字和閱讀健康產(chǎn)生影響嗎？
? 你的知識會幫助你積極影響你的學(xué)區(qū)嗎？
請務(wù)必考慮上述問題和陳述，以確定該計(jì)劃是否適合您。你的興趣和目標(biāo)是獨(dú)一無二的，所以一定要根據(jù)你的具體情況來回答問題。誠實(shí)是最好的方法。

我如何選擇研究生閱讀和識字教育計(jì)劃？
到目前為止，你已經(jīng)意識到碩士學(xué)位如何幫助你的職業(yè)生涯。更重要的是，你確信獲得閱讀和識字教育碩士學(xué)位符合你獨(dú)特的興趣和目標(biāo)。你走得很好！
不是如果，而是哪個：現(xiàn)在，你的下一步是探索閱讀和識字教育類別下的各種項(xiàng)目。我們將向你展示一些常見的項(xiàng)目選項(xiàng)，以及在你繼續(xù)研究時要記住的其他重要事情。

任何其他名稱：識字和閱讀教育項(xiàng)目的學(xué)位頭銜
我們的指南經(jīng)常提到“閱讀和識字教育”項(xiàng)目，因?yàn)檫@是學(xué)位項(xiàng)目類別中最容易識別的名稱。事實(shí)上，閱讀教育和識字教育的研究生項(xiàng)目有很多名字。為什么？兩個簡單的原因：不同的項(xiàng)目為不同的人和目的服務(wù)，學(xué)校根據(jù)他們的使命宣言制定項(xiàng)目名稱。
以下是常見程序標(biāo)題列表：
? 閱讀與識字教育教育碩士
? 學(xué)習(xí)、教學(xué)與課程教育學(xué)碩士：閱讀教育
? 閱讀文學(xué)碩士
? 教育碩士：識字研究
? 課程與教學(xué)教育碩士-閱讀、語言藝術(shù)和文學(xué)教育
如果你對MEd、MAT和MA之間的區(qū)別感到困惑，別擔(dān)心。你并不孤單。我們整理了一個簡單參考指南，解釋了各種碩士教育項(xiàng)目的標(biāo)題。

有哪些碩士識字教育項(xiàng)目？我將學(xué)到什么？
你有很多選擇——這是件好事。學(xué)院和大學(xué)考慮了當(dāng)?shù)睾蛧业内厔荩源_定碩士閱讀和識字教育項(xiàng)目的具體課程和課程。這意味著你有選擇來實(shí)現(xiàn)你的個人目標(biāo)。

閱讀教育課程中的常見課程
無論課程名稱如何，您的閱讀教育碩士學(xué)位課程都包括專門設(shè)計(jì)的課程，以提高您對閱讀和識字教學(xué)法的理解。
以下是大多數(shù)研究生閱讀和識字教育計(jì)劃中的示例課程：
? 閱讀評估：了解閱讀過程的基礎(chǔ)知識以及影響兒童閱讀發(fā)展的許多因素非常重要。當(dāng)與許多不同類型的學(xué)習(xí)者一起工作時，學(xué)習(xí)評估在識字教學(xué)中的適當(dāng)作用對于成功至關(guān)重要。
? 閱讀和識字發(fā)展的教學(xué)：閱讀發(fā)展教育學(xué)可能是這個項(xiàng)目最實(shí)用的課程。在這里，你將學(xué)習(xí)如何為各種類型的學(xué)習(xí)者開發(fā)合適的閱讀和寫作課程。
? 當(dāng)前識字問題：識字教師通過跟上閱讀教育的現(xiàn)代研究，開發(fā)更高質(zhì)量的課程。該課程包括新的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)程序、對教學(xué)新任務(wù)的審查以及現(xiàn)代評估理念。
? 學(xué)校閱讀計(jì)劃的組織：您將學(xué)習(xí)閱讀教育者作為課程領(lǐng)導(dǎo)者、員工開發(fā)人員和閱讀專業(yè)人員的廣泛作用。這些類型的課程使閱讀教育者準(zhǔn)備好在所有年級構(gòu)建持久的閱讀計(jì)劃。

閱讀教育課程中的課業(yè)差異
不同的項(xiàng)目會帶來不同的結(jié)果。重要的是要意識到課程會因項(xiàng)目而異。當(dāng)考慮某個項(xiàng)目的所有組成部分時，確保你在評估中包括課程作業(yè)。畢竟，那是你大部分時間都在做的事情！
研究碩士閱讀教育項(xiàng)目時要記住的一些關(guān)鍵區(qū)別：
? 學(xué)習(xí)者人口統(tǒng)計(jì)：課程通常側(cè)重于PreK-12范圍或成人學(xué)習(xí)者群體。有時，你會看到迎合特定學(xué)習(xí)者子集的課程；例如，需要特殊需求的兒童或成人?；蛘?，項(xiàng)目可能只適用于小學(xué)年齡的學(xué)生。
? 工作環(huán)境：閱讀教育可能涵蓋一種或多種類型的工作環(huán)境。最常見的環(huán)境是教室或兒童保育環(huán)境。你可以找到針對參加識字發(fā)展課程的成人學(xué)習(xí)者的社區(qū)中心環(huán)境的指導(dǎo)。你的閱讀教育研究生課程也可以涵蓋商業(yè)和公司環(huán)境。
? 語言多樣性：掃盲教育項(xiàng)目可能包括對非英語母語者的特別關(guān)注。具有這一重點(diǎn)的項(xiàng)目基于文化規(guī)范和表達(dá)的差異，傳授更多關(guān)于語言細(xì)微差別的知識。
? 閱讀心理學(xué)：為什么有些學(xué)生比其他人更喜歡閱讀？阻礙閱讀和良好閱讀習(xí)慣的社會或社會學(xué)因素是什么？**********如何冷靜下來？課程可能會關(guān)注影響閱讀實(shí)踐中個體差異的理論和心理原理。
如果你想提高你目前作為閱讀老師的技能，尋找一個你可以直接和立即在課堂上應(yīng)用你新發(fā)現(xiàn)的知識的項(xiàng)目?；蛘?，如果你想進(jìn)入一個更權(quán)威的角色，尋找一個讓你為領(lǐng)導(dǎo)和組織責(zé)任做好準(zhǔn)備的項(xiàng)目。

擁有閱讀和識字教育碩士學(xué)位的新職業(yè)機(jī)會
獲得研究生學(xué)位可以提升你生活的許多領(lǐng)域——最明顯的是在你的職業(yè)生涯中。研究生學(xué)位可能會帶來晉升、更高的工資和更多的工作責(zé)任。同樣，這里有一個鏈接詳細(xì)介紹了你的高級學(xué)位如何幫助你的職業(yè)生涯。
我們相信獲得閱讀和識字教育碩士學(xué)位可以幫助你在當(dāng)前工作中的努力，或者幫助你找到一個你還沒有的。如果你追求這個項(xiàng)目是因?yàn)槟銓σ粋€新的職業(yè)角色或行業(yè)感興趣，這是適合你的部分。閱讀教育碩士學(xué)位可以實(shí)現(xiàn)許多不同的職業(yè)可能性。

教育：學(xué)齡前學(xué)校和大學(xué)/學(xué)院
? 教學(xué)協(xié)調(diào)員
o 監(jiān)督學(xué)校閱讀教學(xué)的課程和標(biāo)準(zhǔn)
o 與教師和校長協(xié)調(diào)閱讀課程的實(shí)施
o 評估閱讀課程改革的有效性
? 閱讀顧問（K-12）
o 與教師和校長合作，指導(dǎo)新掃盲課程開發(fā)的課堂
o 在課堂上與帶隊(duì)老師密切計(jì)劃、建模和合作教學(xué)
o 評估學(xué)生的有效性，學(xué)習(xí)模式和閱讀課程的實(shí)施
? 閱讀輔導(dǎo)
o 與學(xué)生進(jìn)行小組或一對一的緊密合作
o 只注重閱讀和識字技能
o 計(jì)劃、教學(xué)和評估輔導(dǎo)學(xué)生的變化
? 閱讀或識字教練
o 不同年級全校掃盲計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)作用
o 創(chuàng)建支持掃盲計(jì)劃發(fā)展和實(shí)施的可持續(xù)進(jìn)程
o 與教師合作進(jìn)行閱讀教學(xué)和課堂實(shí)施
? 專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)人，K-12
o 與教師、年級團(tuán)隊(duì)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或行政人員密切合作
o 制定、建議、改革不同領(lǐng)域的課程，特別關(guān)注閱讀
? 部門或部門主席（K-12）
o 直接參與校區(qū)的行政任務(wù)和職責(zé)
o 為學(xué)校和地區(qū)閱讀課程提供指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和發(fā)展
o 通過專業(yè)發(fā)展機(jī)會幫助提高閱讀教學(xué)

除了學(xué)校，誰雇傭閱讀教育項(xiàng)目的畢業(yè)生？有哪些工作？
很難想象自己在一群學(xué)生面前的樣子嗎？閱讀和書籍愛好者發(fā)現(xiàn)閱讀教育碩士學(xué)位打開了課堂環(huán)境之外的許多大門。例如，你可以找到自己在公司的職位，為老牌教科書出版商提供建議，或者與閱讀組織合作，為貧困青年推廣全球掃盲。你會在下面找到一些職業(yè)——請注意，官方職位/頭銜因組織而異。

企業(yè)非營利組織政府軍隊(duì)
o 計(jì)劃、審查、修訂和建議教科書的課程和內(nèi)容
o 提供見解和想法，幫助開發(fā)新的閱讀和識字課程
o 為各教育委員會提供咨詢
o 了解幼兒教育，因?yàn)樗c閱讀和識字有關(guān)
o 與老師、學(xué)生合作，更好地了解校園標(biāo)準(zhǔn)
o 識別全州范圍內(nèi)閱讀程序的限制