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為進一步完善學校先進智能制造領域工程技術人才培養(yǎng)體系， 培養(yǎng)先進制造領域工程技術領軍人才，滿足創(chuàng)新型國家建設對 高層次應用型工程技術創(chuàng)新人才的需求，開展好我校 2018 級 先進制造領域工程類博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作，根據(jù)國務 院學位辦〔2018〕15 號文件精神，結合我校實際，制定本培養(yǎng) 方案。

一、培養(yǎng)目標
緊密結合國家經(jīng)濟社會和科技發(fā)展需求，面向先進制造工 程實際，堅持以立德樹人為根本，培育和踐行社會主義核心價 值觀，以先進制造領域國家重大需求為導向，積極促進學科交 叉和前沿發(fā)展，培養(yǎng)在本領域掌握堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng) 深入的專門知識，具有戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維、系統(tǒng)性思維， 以及深厚的工程技術理論知識和豐富的工程技術實踐經(jīng)驗，具 備解決復雜工程技術問題、進行工程技術創(chuàng)新、組織工程技術 研究開發(fā)工作等能力，具有高度社會責任感的高層次工程技術 人才，為培養(yǎng)造就先進制造領域工程技術領軍人才奠定基礎。

二、培養(yǎng)方式
1. 工程類博士專業(yè)學位研究生采取全日制學習方式。
2. 工程類博士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學 習、實踐環(huán)節(jié)及學位論文工作；采取校企導師組聯(lián)合指導的方 式，聘請企業(yè)（行業(yè)）具有豐富工程實踐經(jīng)驗的專家作為導師組成員。

三、學制和學習年限
工程類博士專業(yè)學位研究生學制一般為 4 年，學習年限最
長不超過 6 年。

四、課程設置
根據(jù)工程類博士專業(yè)學位研究生知識、能力、素質的培養(yǎng) 目標要求，采用模塊化設置課程，包括專業(yè)知識模塊（含基礎 課程、專業(yè)技術課程、專業(yè)交叉課程）、綜合素質模塊（含經(jīng) 濟管理課程、人文素質課程、學術前沿課程），教學模式以研 討式、講座式、案例式教學為主。課程內(nèi)容應根據(jù)培養(yǎng)領域特 點，結合國家和企業(yè)需求以及學校培養(yǎng)要求進行動態(tài)調整，課 程總學分不低于 13 個學分。具體課程設置如下：

專業(yè)選修課
EB07001智能制造前沿
EB07002先進制造工程案例
EB13000先進控制技術
EB32000新能源汽車設計控制
EB14001大數(shù)據(jù)分析與挖掘
EB14002云計算及應用
EB31000工程數(shù)值模擬技術
EB19000仿生生物學
EB09001材料加工新技術
EB08001儀器精度理論
EB24000軟件服務工程

五、工程與國際實踐
工程實踐是工程類專業(yè)學位博士研究生培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)， 其工程實踐應根據(jù)培養(yǎng)目標要求，依托其委培單位和結合自身 工作崗位開展。在校企聯(lián)合指導教師團隊的指導下，工程博士 研究生參加重大、重點工程項目，了解和掌握工程項目的立項 目的、申報途徑、研發(fā)思路、技術方案、運行機制與管理辦法， 獨立承擔項目的具體研究工作，結合項目工程背景，制定研究 方案，提出理論研究方向并獨立開展研究開發(fā)和實施。
工程類博士專業(yè)學位研究生需參加本領域國際會議、高端 博覽會、國際工程項目等國際交流實踐活動，開拓國際視野， 了解本領域國際動態(tài)，掌握本領域國際發(fā)展趨勢，培養(yǎng)跨文化交流能力和提升工程博士研究生參與國際競爭的能力。

六、學位論文
工程類博士專業(yè)學位研究生申請學位必須完成學位論文。 學位論文選題應來自相關工程領域的重大、重點工程項目，并 具有重要的工程應用價值。學位論文研究內(nèi)容應與解決重大工 程技術問題、實現(xiàn)企業(yè)技術進步和推動產(chǎn)業(yè)升級緊密結合，可 以是工程技術研究、重大工程設計、新產(chǎn)品或新裝置研制等。 學位論文應做出創(chuàng)造性成果，成果形式包括學術論文、發(fā)明專 利、行業(yè)標準、科技獎勵等創(chuàng)造性成果，成果應與學位論文內(nèi) 容相關，并在攻讀學位期間取得。
對學位論文應評價其學術水平、技術創(chuàng)新水平與社會經(jīng)濟 效益，并著重評價其創(chuàng)新性和實用性。
工程類博士專業(yè)學位論文答辯的具體要求、學位審批手續(xù) 及程序參照《重慶大學工程博士專業(yè)學位授予實施細則》執(zhí)行。

七、管理模式
工程類博士專業(yè)學位研究生采取校企合作的方式進行培 養(yǎng)，實行學校、企業(yè)兩地共同管理模式。學校負責工程博士在 校期間學習和科研活動管理，企業(yè)負責工程博士企業(yè)實習實踐 活動管理。企業(yè)委派工程技術專家以企業(yè)導師等身份入校參與 工程博士學習科研實踐活動管理。
學校是工程類博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)統(tǒng)一管理單位，由 研究生院負責實施培養(yǎng)的校級組織、管理及監(jiān)督，各招生學院 負責工程類博士專業(yè)學位研究生具體培養(yǎng)。先進制造培養(yǎng)領域工程類博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)由機械工程學院牽頭實施，具體實施由各招生單位負責。
附件：先進制造領域工程博士授位標準先進制造領域工程博士研究生在完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修 滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學分，成績合格，完成實習、實踐、 規(guī)定論文和學位論文工作，提出學位申請，通過學位論文答辯， 經(jīng)過校學位評定委員會的審定達到培養(yǎng)目標，可獲得由學校頒 發(fā)工程博士學位證書。
工程博士生提出答辯申請前，應完成相應的學術研究，發(fā) 表相關的研究成果，包括：
(1)主持或參與重大、重點工程項目研究并取得相應成果；  (2) 在 SCIE、EI（核心版）刊源的國內(nèi)期刊上或校學位評
定委員會認定的高水平期刊上發(fā)表學術論文一篇及以上, 工 程博士生應為第一作者或第二作者(第一作者應為導師)，且以 重慶大學為第一署名單位。其中一篇代表性論文應與學位論文 直接相關；
(3) 獲得省部級或行業(yè)一等獎(持證人)或省部級或行業(yè) 二等獎勵(排名前五位)，或獲國家獎(持證人)；
(4)獲國家發(fā)明專利授權 1 項，博士生排名第一或第二(第 一為導師)，且以重慶大學為第一署名單位；
(5）參與制定的國際、國家或行業(yè)標準 1 項。 工程博士生提出答辯申請前，必須滿足上述條件中：（1）和（2），且同時滿足(3-5)中任意一條。