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博士論文如何撰寫文獻(xiàn)綜述
要撰寫文獻(xiàn)綜述，您需要了解其過程和開發(fā)方法。在本文中，提供了撰寫文獻(xiàn)綜述的詳細(xì)了解，以使您的研究工作值得發(fā)表。

撰寫文獻(xiàn)綜述的過程
研究論文的文獻(xiàn)綜述必須經(jīng)過非常細(xì)致的創(chuàng)建前景，以滿足研究目的。撰寫文獻(xiàn)綜述的最有效方法是確定研究的目的和目的。當(dāng)您獲得研究的正確目的和目標(biāo)時(shí)，數(shù)據(jù)庫搜索如 – EBSCOHost，Google Scholar，ProQuest，The Lancet，Elsevier，Sage，JSTOR;對于相關(guān)文章和二手來源變得非常清楚。
每個(gè)主題都擁有其數(shù)據(jù)庫資源。正確的數(shù)據(jù)庫確認(rèn)正確選擇正確的來源。例如，請注意以下主題的數(shù)據(jù)庫-根據(jù)您選擇的主題，您需要從特定主題的數(shù)據(jù)庫中搜索您的次要來源?？紤]根據(jù)適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵字收集數(shù)據(jù)。獲得的來源可以是書籍、同行評審期刊、參考書目、實(shí)證/循證學(xué)術(shù)文章、論文和論文、會(huì)議記錄和論文或灰色文獻(xiàn)的形式。
有了相關(guān)的研究文章和論文，就可以從相關(guān)文章的復(fù)習(xí)開始了。對于此過程，您需要執(zhí)行以下過程-

確定對您的研究主題的熟悉程度
最重要的一步是閱讀所有文章，研究論文，書籍，以確定這些來源對您的研究主題，目的和目標(biāo)的熟悉程度。拒絕所有那些與您的研究不相近的文章和二手來源。

從學(xué)術(shù)背景進(jìn)行分析：根據(jù)結(jié)果和推導(dǎo)分析每篇選定的文章。確保所有獲得的結(jié)果都與您的研究主題非常接近。
將理論內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)分開：根據(jù)理論和實(shí)證方法對收集的二手資料進(jìn)行洗牌
制定適當(dāng)?shù)睦碚摽蚣埽焊鶕?jù)相關(guān)主題的理論討論和應(yīng)用，確定適合您的研究途徑的理論。根據(jù)正確的選擇制定適當(dāng)?shù)睦碚摽蚣堋?br /> 征集經(jīng)驗(yàn)結(jié)果：列出從實(shí)證研究工作中獲得的所有推導(dǎo)。這是列表很重要，因?yàn)樗鼘⒛难芯颗c一些地面現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來。

確定研究差距
根據(jù)理論和實(shí)證推導(dǎo)，創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于您的研究主題的新收集知識列表。嘗試找出理論和經(jīng)驗(yàn)信息是否可以滿足您的研究目標(biāo)。嘗試努力為您的研究問題找到答案。由于您的研究主題的獨(dú)特性，您肯定會(huì)在獲得的研究論文和您的研究目標(biāo)之間獲得一些差距。根據(jù)適當(dāng)?shù)霓q論和論證方法確定差距。

撰寫文獻(xiàn)綜述
論文中的文獻(xiàn)綜述旨在獲得有關(guān)研究主題的廣泛知識。它還需要找到研究差距，在同一領(lǐng)域進(jìn)行新的研究。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)遵循以下程序。

特定主題
創(chuàng)建您將在文獻(xiàn)綜述中理解或分析的主要主題。這些主題應(yīng)該從你的研究目的、目的和目標(biāo)中產(chǎn)生。在回顧文獻(xiàn)時(shí)保持特定主題。不要在每個(gè)段落的開頭都使用研究人員或作者的姓名。它給人的印象是，你更沉迷于將研究人員納入文獻(xiàn)綜述的數(shù)量，而不是專注于相關(guān)主題。

論證方法
研究相關(guān)的次要論文必須根據(jù)他們在所選領(lǐng)域解決您的問題的方法進(jìn)行評估。為此，保持爭論，并考慮有爭議的方面，以證明將研究結(jié)果納入文獻(xiàn)綜述是合理的。嘗試?yán)斫庥裳芯咳藛T或作者領(lǐng)導(dǎo)的新想法。根據(jù)其他研究人員或作者的類似發(fā)現(xiàn)提供批判性觀點(diǎn)。如果你能證明同樣的道理，請給出相互矛盾的陳述。嘗試分析獲得的新聲明是否符合您的研究目標(biāo)。

比較分析
始終通過提供不同學(xué)者觀點(diǎn)之間的比較分析來發(fā)展議論文。重要的是，在比較不同的觀點(diǎn)時(shí)，你要提供必要的理由。比較分析必須表明，研究人員雖然沒有錯(cuò)，但對于您正在處理的主題，不能被認(rèn)為是相同的。提供對上下文的分析性理解，并將其與距離很近的類似上下文進(jìn)行比較。

聚類引用
提供比較分析。不要只描述研究人員對相關(guān)主題的看法，而是嘗試提供集群觀點(diǎn)。例如
而不是：
Shaw（2015）指出，管理培訓(xùn)生應(yīng)該了解社交媒體的使用?；羝战鹚勾髮W(xué)（2018）表示，應(yīng)通過法律程序向管理培訓(xùn)生告知與社交媒體相關(guān)的使用。根據(jù)安德森（2020）的說法，管理培訓(xùn)生應(yīng)該了解有關(guān)使用社交媒體的法律協(xié)議。
考慮寫：
管理培訓(xùn)生應(yīng)該了解使用社交媒體的各種法律協(xié)議（Shaw，2015;霍普金斯大學(xué)，2018 年;和安德森，2020 年）。

邏輯連接
在大多數(shù)情況下，如果研究未能保持段落之間的邏輯聯(lián)系，則研究論文將被拒絕。你的寫作應(yīng)該在段落末尾始終具有相似的上下文和單詞，并且在下一段的開頭至少應(yīng)該使用一次。這將為研究方法帶來一種同步?？偸墙ㄗh您在不同的副標(biāo)題下分發(fā)您的文獻(xiàn)綜述。由于這些副標(biāo)題將在特定標(biāo)題下起作用，因此可以輕松建立邏輯連接。

關(guān)于研究差距的理由
文獻(xiàn)綜述旨在收集與研究主題相關(guān)的各種信息。然而，仍然存在著前研究人員沒有解決的相關(guān)差距。這些差距有待當(dāng)前研究人員的彌合，從而增加當(dāng)前研究的相關(guān)性。正是出于這種關(guān)切，必須發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)牟罹?。然而，同樣非常有必要對已查明的差距有充分的理由支持。為此，您需要證明您已經(jīng)探索了許多學(xué)術(shù)著作，但仍然未能獲得研究問題的答案。

總結(jié)方法論的范圍
在文獻(xiàn)綜述的最后，添加一個(gè)結(jié)論很重要。這個(gè)結(jié)論應(yīng)該總結(jié)從以前的研究人員那里獲得的所有推導(dǎo)和知識。在這樣做的同時(shí)，您必須證明需要適當(dāng)?shù)难芯糠椒▉頋M足當(dāng)前的研究相關(guān)性。
作家文獻(xiàn)綜述對您的研究主題有很好的了解，并用各種理論和實(shí)證理解來證明您的研究的相關(guān)性。