哪些人要在職攻讀醫(yī)療管理博士學(xué)位？
獲得醫(yī)療管理博士學(xué)位可為畢業(yè)生擔(dān)任醫(yī)院經(jīng)理、醫(yī)療管理人員和醫(yī)療行政人員的職業(yè)做好準(zhǔn)備。這些需求旺盛的職業(yè)提供豐厚的薪水。根據(jù)勞工統(tǒng)計(jì)局(BLS) 的數(shù)據(jù)，醫(yī)療和健康服務(wù)經(jīng)理的年薪中位數(shù)接近 100,000 美元。該領(lǐng)域還報(bào)告了強(qiáng)勁的需求；BLS 預(yù)計(jì) 2016 年至 2026 年間將增長(zhǎng) 20%，遠(yuǎn)高于平均水平。本文探討了如何獲得博士學(xué)位。在醫(yī)療管理方面，包括具有醫(yī)療管理博士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)人士的入學(xué)要求、獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)和職業(yè)道路。
為什么要獲得醫(yī)療管理博士學(xué)位？
追求專(zhuān)業(yè)化
在攻讀博士學(xué)位期間，研究生專(zhuān)攻醫(yī)療管理領(lǐng)域。這些專(zhuān)業(yè)可能包括研究患者結(jié)果、尋找醫(yī)療行業(yè)問(wèn)題的解決方案或分析機(jī)構(gòu)層面的醫(yī)療政策。專(zhuān)業(yè)化為畢業(yè)生在高級(jí)醫(yī)療管理領(lǐng)域的職業(yè)做好準(zhǔn)備。在醫(yī)療管理博士學(xué)位期間強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)技能也有利于在其他行業(yè)從事管理職業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
作為該領(lǐng)域的最高學(xué)位，博士學(xué)位為畢業(yè)生在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、大學(xué)和其他機(jī)構(gòu)中擔(dān)任最高級(jí)職位做好準(zhǔn)備。這些職業(yè)道路提供了更大的責(zé)任和更高的薪水。某些職業(yè)道路，包括在學(xué)術(shù)界擔(dān)任管理員，只雇用具有博士學(xué)位的候選人。
學(xué)習(xí)技術(shù)
學(xué)生受益于使用最新的通信技術(shù)。學(xué)生依靠這些技術(shù)與教師顧問(wèn)協(xié)調(diào)，并與他們的同齡人中的其他研究生一起工作。在課程中，博士生可以熟練掌握多種學(xué)習(xí)技術(shù)，這將使畢業(yè)后從事醫(yī)療工作的專(zhuān)業(yè)人士受益。例如，醫(yī)院管理員可以使用遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)技術(shù)或其他通信技術(shù)來(lái)協(xié)調(diào)患者護(hù)理。
醫(yī)療管理博士學(xué)位和DHA有什么區(qū)別？
未來(lái)的學(xué)生可以選擇博士學(xué)位。在醫(yī)療管理或醫(yī)療管理博士學(xué)位（DHA）。這兩個(gè)程序在重要方面有所不同。博士 課程強(qiáng)調(diào)研究并以論文結(jié)尾，而 DHA 課程則強(qiáng)調(diào)醫(yī)療實(shí)踐。DHA 通常比博士學(xué)位需要更少的時(shí)間，而博士學(xué)位通常涉及密集的原始研究。雖然是博士學(xué)位。全日制學(xué)生可能需要五年時(shí)間才能完成，大多數(shù) DHA 課程在三年內(nèi)授予學(xué)位。
這兩個(gè)學(xué)位也導(dǎo)致了不同的職業(yè)道路。許多擁有博士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)人士。在學(xué)術(shù)界或其他以研究為重點(diǎn)的職位上從事醫(yī)療管理工作，而 DHA 畢業(yè)生通常在醫(yī)療行業(yè)擔(dān)任高管或政策制定者。這些職業(yè)道路提供不同的機(jī)會(huì)、職責(zé)和薪水。未來(lái)的研究生應(yīng)該選擇最適合他們職業(yè)目標(biāo)和興趣的課程。
醫(yī)療管理博士課程的先決條件
在注冊(cè)醫(yī)療管理博士學(xué)位之前，未來(lái)的學(xué)生必須滿(mǎn)足所有先決條件并完成申請(qǐng)流程。每個(gè)項(xiàng)目都有自己的要求和截止日期，因此未來(lái)的學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)研究每個(gè)項(xiàng)目。例如，有些項(xiàng)目只招收碩士生，而另一些則招收本科生。
工作經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)療管理博士課程通常更喜歡具有專(zhuān)業(yè)醫(yī)療或管理經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。具有醫(yī)療背景或具有管理經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人可以利用他們的背景來(lái)縮小他們的專(zhuān)業(yè)和研究興趣。然而，一些項(xiàng)目承認(rèn)申請(qǐng)者很少或沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。
考試和考試成績(jī)：一些研究生課程在錄取過(guò)程中要求提供 GRE 或 GMAT 成績(jī)。課程可能會(huì)為完全錄取設(shè)定最低考試分?jǐn)?shù)，同時(shí)臨時(shí)錄取分?jǐn)?shù)低于最低分?jǐn)?shù)的學(xué)生?？荚嚦煽?jī)有效期為五年。許多博士課程免除 GRE 或 GMAT 要求。
課程：未來(lái)的學(xué)生可能需要證明在醫(yī)療管理、管理或醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)背景。大多數(shù)課程沒(méi)有設(shè)置特定的先修課程，但他們會(huì)審查申請(qǐng)人的成績(jī)單以評(píng)估他們的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。項(xiàng)目通常會(huì)設(shè)置最低 GPA，對(duì)于博士申請(qǐng)者，通常在 3.0 左右。
建議：大多數(shù)項(xiàng)目在申請(qǐng)過(guò)程中要求 1-3 封推薦信。申請(qǐng)人要求教職員工或?qū)焷?lái)信，他們可以說(shuō)明他們的博士研究學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)資格。申請(qǐng)人應(yīng)提前三周通知他們的作者來(lái)完成這些信件。
散文：醫(yī)療管理中的博士課程通常要求提供論文、個(gè)人陳述或?qū)懽鳂颖?。在論文中，申?qǐng)人可以解釋他們完成學(xué)位后的博士課程準(zhǔn)備、研究興趣和目標(biāo)。程序有時(shí)會(huì)使用這些寫(xiě)作樣本來(lái)評(píng)估分析和寫(xiě)作技巧。
采訪：在申請(qǐng)過(guò)程中，項(xiàng)目可能會(huì)采訪未來(lái)的學(xué)生，以確定他們是否適合該項(xiàng)目。申請(qǐng)人可以詢(xún)問(wèn)有關(guān)該計(jì)劃的問(wèn)題并了解潛在的研究專(zhuān)業(yè)。課程有時(shí)會(huì)與招生顧問(wèn)進(jìn)行面試，以評(píng)估申請(qǐng)人對(duì)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況。
國(guó)際學(xué)生許多課程要求國(guó)際學(xué)生提供額外的材料。大多數(shù)課程都需要英語(yǔ)語(yǔ)言能力證明，通常以托福成績(jī)的形式。學(xué)校通常會(huì)為入學(xué)設(shè)置最低托福成績(jī)。課程可能還需要寫(xiě)作樣本和外語(yǔ)成績(jī)單的翻譯。
醫(yī)療管理博士課程可以期望什么?
醫(yī)療管理博士學(xué)位使畢業(yè)生準(zhǔn)備好在醫(yī)療組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，例如醫(yī)療經(jīng)理和管理員。在博士課程期間，學(xué)生將獲得醫(yī)療政策、金融和管理方面的寶貴技能和知識(shí)。博士生還進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究，獲得對(duì)醫(yī)療挑戰(zhàn)和解決方案的專(zhuān)家級(jí)理解。大多數(shù)課程包括 40-60 學(xué)分的課程作業(yè)，然后是頂點(diǎn)項(xiàng)目或論文。
主要里程碑
1. 方向
畢業(yè)前3-5年
許多課程以博士生與教職員工及其同伙見(jiàn)面的方向開(kāi)始。在迎新期間，學(xué)生可以選擇一名教師顧問(wèn)。
2. 課程作業(yè)
畢業(yè)前1-3年
醫(yī)療管理博士課程包含 40-60 學(xué)分的課程作業(yè)。擁有碩士學(xué)位的學(xué)生可能會(huì)選擇更少的課程。
3. 資格考試
畢業(yè)前1-2年
博士生根據(jù)他們的課程作業(yè)參加考試?？荚嚳梢园瑫?shū)面、口頭或基于表現(xiàn)的部分。一旦學(xué)生通過(guò)考試，他們就可以開(kāi)始他們的論文或頂點(diǎn)研究。
4. 頂峰
畢業(yè)前一年
許多 DHA 計(jì)劃包含一個(gè)頂點(diǎn)項(xiàng)目，這可能需要臨床經(jīng)驗(yàn)和研究。一些課程包括實(shí)習(xí)或研究論文作為頂點(diǎn)的一部分。
5. 論文
畢業(yè)前1-2年
博士 程序和一些 DHA 程序可能包含論文。學(xué)生進(jìn)行研究，閱讀文獻(xiàn)，并在委員會(huì)面前捍衛(wèi)他們的論文。
6. 畢業(yè)
最后一個(gè)學(xué)期
博士生通常需要提交畢業(yè)意向表。學(xué)生通?？梢詤⒓有@畢業(yè)典禮。
課程作業(yè)
醫(yī)療管理博士課程設(shè)置了自己的課程。以下課程代表醫(yī)療管理博士課程中的常見(jiàn)課程。
醫(yī)療政策
醫(yī)療政策課程審查聯(lián)邦政策及其對(duì)醫(yī)療組織的影響。該課程還可能涵蓋州或公司的醫(yī)療政策，重點(diǎn)是宣傳。
管理醫(yī)療信息
博士生學(xué)習(xí)如何管理醫(yī)療信息，包括數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施、健康數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和信息系統(tǒng)策略。
醫(yī)療金融
醫(yī)療金融課程為醫(yī)療組織培訓(xùn)博士生財(cái)務(wù)管理。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何制定戰(zhàn)略計(jì)劃、衡量人力資源以及在財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用技術(shù)。
醫(yī)療質(zhì)量改進(jìn)
博士生學(xué)習(xí)如何改善醫(yī)療機(jī)構(gòu)的患者治療效果和安全性。該課程還可能涵蓋醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理、效率和服務(wù)改進(jìn)。
論文
博士生通常會(huì)花費(fèi)數(shù)個(gè)學(xué)期進(jìn)行研究并撰寫(xiě)原創(chuàng)研究論文。學(xué)生與教師顧問(wèn)一起工作，并在教師委員會(huì)面前為他們的論文辯護(hù)。
執(zhí)照和證書(shū)
醫(yī)療管理人員尋求認(rèn)證以證明能力并提高就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。可選認(rèn)證可幫助專(zhuān)業(yè)人士展示在醫(yī)療管理、醫(yī)療信息和管理系統(tǒng)以及其他醫(yī)療管理專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)組織可能會(huì)提供認(rèn)證，其中大多數(shù)需要教育和工作經(jīng)驗(yàn)以及考試的結(jié)合。獲得認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)人員通常通過(guò)完成繼續(xù)教育學(xué)分來(lái)更新他們的證書(shū)。
認(rèn)證醫(yī)療經(jīng)理：
該證書(shū)認(rèn)可具有醫(yī)療管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士。候選人必須擁有教育和工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。醫(yī)療管理博士學(xué)位符合教育要求。候選人還必須通過(guò)考試才能獲得證書(shū)。
認(rèn)證的醫(yī)療訪問(wèn)經(jīng)理：
具有管理經(jīng)驗(yàn)的患者訪問(wèn)服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員有資格獲得此證書(shū)。候選人必須通過(guò)考試并展示兩年的管理經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)療信息和管理系統(tǒng)認(rèn)證專(zhuān)家：
專(zhuān)注于信息和管理系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)人士有資格獲得此證書(shū)，并具有認(rèn)可的研究生學(xué)位和三年的信息和管理系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。
董事會(huì)認(rèn)證的高級(jí)護(hù)士長(zhǎng)：
具有護(hù)理背景的醫(yī)療管理人員可以通過(guò)美國(guó)護(hù)士認(rèn)證中心獲得 NEA-BC 證書(shū)。候選人必須持有注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照、護(hù)理學(xué)位以及相關(guān)領(lǐng)域的碩士學(xué)位或更高學(xué)位。申請(qǐng)人必須通過(guò)考試并證明有兩年的醫(yī)療管理經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)療管理類(lèi)博士項(xiàng)目推薦
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士（DHM）學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/mba210116015805184.html
英國(guó)溫布爾大學(xué)健康管理碩士/博士（MHA/ DHA）學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/mba200607094340521.html
英國(guó)溫布爾大學(xué)醫(yī)院管理碩士（博士）學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/mba200607053700256.html
美國(guó)UMT健康管理博士（DBA）學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/UMT-DBA190420041316790.html
美國(guó)博蒙特理工學(xué)院健康管理博士（DHM）學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/mba181104024416664.html
美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)醫(yī)療與大健康博士(DM)學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/DM181030336.html
美國(guó)協(xié)和大學(xué)醫(yī)療與大健康工商管理博士(DBA)學(xué)位項(xiàng)目
http://www.ght519.com/course/CU-Wisconsin-DBA.html
法國(guó)巴黎IPAG高等商學(xué)院健康管理博士（DBA）學(xué)位項(xiàng)目
http://www.mba-top.com/business/beijingmba220729051232615.html