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大健康產(chǎn)業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新磁極，是具有發(fā)展前景的朝陽行業(yè)，產(chǎn)業(yè)增速高、市場發(fā)展?jié)摿薮?，預(yù)估2030年市場規(guī)模將達(dá)到16萬億元。同時世界上多個國家也把其作為國家戰(zhàn)略之一，為大健康產(chǎn)業(yè)的全球發(fā)展提供了持續(xù)動力。

全球各國健康發(fā)展戰(zhàn)略
國內(nèi)健康產(chǎn)業(yè)多年來經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，自2016年“健康中國”上升為國家戰(zhàn)略之后，進(jìn)入高速且全面的發(fā)展時期。

健康產(chǎn)業(yè)是一種有巨大市場潛力的新興產(chǎn)業(yè)。涉及醫(yī)藥產(chǎn)品、保健用品、營養(yǎng)食品、醫(yī)療器械、保健器具、休閑健身、健康管理、健康咨詢等多個與人類健康緊密相關(guān)的生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域。

集體為新形勢、新趨勢下的“中國式健康產(chǎn)業(yè)體系”進(jìn)行了重新架構(gòu)。最后界定為中國健康產(chǎn)業(yè)由六大基本產(chǎn)業(yè)群體構(gòu)成：
第一，以醫(yī)療服務(wù)，藥品、器械以及其他耗材產(chǎn)銷、應(yīng)用為主體的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)。
第二，以健康理療、康復(fù)調(diào)理、生殖護(hù)理、美容化妝為主體的非(跨)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)。
第三，以保健食品、功能性飲品、健康用品產(chǎn)銷為主體的傳統(tǒng)保健品產(chǎn)業(yè)。
第四，以個性化健康檢測評估、咨詢顧問、體育休閑、中介服務(wù)、保障促進(jìn)和養(yǎng)生文化機(jī)構(gòu)等為主體的健康管理產(chǎn)業(yè)。
第五，以消殺產(chǎn)品、環(huán)保防疫、健康家居、有機(jī)農(nóng)業(yè)為主體的新型健康產(chǎn)業(yè)。
第六，以醫(yī)藥健康產(chǎn)品終端化為核心驅(qū)動而崛起的中轉(zhuǎn)流通、專業(yè)物流配送為主體的新型健康產(chǎn)業(yè)。
健康越來越受到國人的關(guān)注和重視，健康產(chǎn)業(yè)也極具投資潛力，如今它已成為我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中一大“朝陽產(chǎn)業(yè)”。美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?皮爾澤在《財(cái)富第五波》中將健康產(chǎn)業(yè)稱為繼IT產(chǎn)業(yè)之后的全球“財(cái)富第五波”。

對于企業(yè)管理者來說，應(yīng)該如何緊跟大健康方針，適配當(dāng)今環(huán)境下的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者和運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)者的角色？2023年5月20-21日，法國蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士2022級課程《醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢解讀》順利舉行。

主講教授：應(yīng)教授
?博士，教授，博士生導(dǎo)師。
?現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主任，國家衛(wèi)生健康委員會衛(wèi)生技術(shù)評估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任。
?主要研究領(lǐng)域?yàn)榻】祷I資、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評價、醫(yī)療保障等。
?主講的課程包括《健康經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《健康保險學(xué)》、《公共政策經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》、《衛(wèi)生系統(tǒng)與評價》、《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》等。

課程實(shí)況

《醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢解讀》這門課程旨在從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，明確醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品、市場、供需特征等，讓學(xué)生具備初步的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，學(xué)習(xí)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法；從市場角度，分析中國醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)況、特點(diǎn)與發(fā)展趨勢；從政府角度，介紹中國醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的管制政策和演變趨勢。
通過兩天的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)在中國的現(xiàn)況及問題，并結(jié)合政府管理理論和實(shí)踐，分析醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政府管制之間的關(guān)系，讓同學(xué)體會政府對于醫(yī)療健康服務(wù)業(yè)的基本態(tài)度與管制思路。
為了增強(qiáng)班級同學(xué)的了解，同時紀(jì)念全班同學(xué)第一次線下全員相聚，班委們組織了一場以“First time together ,all the way forever”為主題的Cocktail Party，通過這次活動，同學(xué)們對彼此更加了解，收獲了滿滿的同學(xué)情誼！
至此，本次的《醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢解讀》課程圓滿完成。本次授課延續(xù)了蒙彼利埃大學(xué)課堂一貫的高質(zhì)量，同學(xué)們在課堂上積極思考、熱烈討論，高質(zhì)量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。本門課程深入淺出，同學(xué)們表示在兩天幽默風(fēng)趣的課堂氛圍中學(xué)到了滿滿的干貨！對醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢有了更深入的了解，并期待下次課堂再會 ！

醫(yī)療健康管理博士（DHM）項(xiàng)目介紹
DHM項(xiàng)目，全稱“醫(yī)療健康管理博士”，基于中國醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及需求，依托法國蒙彼利埃大學(xué)悠久扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)及其管理學(xué)院的雄厚實(shí)力，整合全球優(yōu)質(zhì)資源，潛心為醫(yī)療健康領(lǐng)域的管理者們量身打造全融思維的學(xué)位學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

DHM針對經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療領(lǐng)域?qū)I(yè)人士進(jìn)行為期3年的培養(yǎng)，其特色在于可以通過學(xué)習(xí)及研討獲得新的管理技能。
DHM與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型博士培養(yǎng)目標(biāo)有本質(zhì)區(qū)別，DHM健康醫(yī)療管理博士項(xiàng)目著重于培養(yǎng)提升學(xué)員研究理論的運(yùn)用能力和實(shí)踐認(rèn)知。
因此，學(xué)員需了解及掌握應(yīng)用于健康領(lǐng)域的管理科學(xué)研究工具，以豐富其對新管理工具及其效果的思考。

蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)療健康管理博士招生條件
?擁有碩士及以上學(xué)歷，5年以上醫(yī)療健康行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，
?具備優(yōu)秀的溝通能力，管理能力，以及研究能力，
?備注：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域碩士學(xué)位的申請者可放寬管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗拗?年