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美國(guó)克魯默商學(xué)院高級(jí)工商管理博士校友在高級(jí)管理上的研究策略
高級(jí)工商管理博士Gaby Ivey 已經(jīng)看到了理論與商業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的高水平教育的好處。
最近接受了 Cracker Barrel 克魯默商學(xué)院組織發(fā)展副總裁的職位，Ivey 在實(shí)施她的組織戰(zhàn)略時(shí)正在將理論付諸實(shí)踐。
憑借在人力資源開(kāi)發(fā)方面的悠久歷史，Ivey 在空軍期間幫助飛行員了解新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和人力資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)生了熱情。
“這些角色的共同點(diǎn)是我在幫助他人學(xué)習(xí)和充分發(fā)揮他們的潛力時(shí)所擁有的愛(ài)和快樂(lè)，”艾維說(shuō)。
Ivey 在人力資源和組織發(fā)展方面擔(dān)任過(guò)多個(gè)職位，包括在奧蘭多的 Tupperware Brands 和 MasterCorp, Inc. 擔(dān)任副總裁職位。
Crummer News與 Gaby 就她在 Cracker Barrel 的新職位、克魯默商學(xué)院EDBA 計(jì)劃如何幫助她以及她加強(qiáng) Cracker Barrel 組織發(fā)展計(jì)劃的計(jì)劃進(jìn)行了交談。

告訴我們你在 Cracker Barrel 的新職位，你將為組織做些什么？
我是組織發(fā)展副總裁，負(fù)責(zé)識(shí)別和培養(yǎng)人才、我們的多元化和包容性戰(zhàn)略以及員工敬業(yè)度。我的角色幾乎是一個(gè)人才偵察員，識(shí)別組織內(nèi)已知和隱藏的人才，培養(yǎng)這些人才，并幫助我們的員工成為最好的自己。
Cracker Barrel 是一家歷史悠久的組織，擁有出色的人才，他們不斷尋找機(jī)會(huì)將組織提升到一個(gè)新的水平。我完成 EDBA 計(jì)劃并開(kāi)始新工作的時(shí)機(jī)非常完美；它從發(fā)人深省的課堂討論和我以前不會(huì)有的課程作業(yè)中帶來(lái)了新的視角。

您職位的一個(gè)有趣部分是負(fù)責(zé)組織的多元化和包容性舉措。這是目前每個(gè)組織戰(zhàn)略的最前沿。你在這方面有什么計(jì)劃？
Cracker Barrel 認(rèn)為我們需要反映我們生活和工作的社區(qū)。我們相信“取悅他人”，它體現(xiàn)在我們所做的一切事情中，從我們對(duì)待員工的方式，到我們與客人的互動(dòng)方式。我們所有人的無(wú)意識(shí)偏見(jiàn)會(huì)導(dǎo)致您做出您不知道的決定。大多數(shù)人沒(méi)有造成傷害的意圖，但沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)刻板印象是如何在他們自己的意識(shí)意識(shí)之外形成的。
借助我現(xiàn)在可以訪問(wèn)的羅林斯資源和豐富性數(shù)據(jù)，我可以處理諸如無(wú)意識(shí)偏見(jiàn)、確認(rèn)偏見(jiàn)等主題，并根據(jù)實(shí)際研究構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的策略。我現(xiàn)在能夠利用羅林斯提供的眾多資源來(lái)使我的組織受益。EDBA高級(jí)工商管理博士計(jì)劃幫助我更好地解釋和評(píng)估當(dāng)前的研究，并了解不同研究方法的好處。我現(xiàn)在看到了從事學(xué)術(shù)研究的價(jià)值，以及學(xué)術(shù)研究和商業(yè)應(yīng)用的結(jié)合如何產(chǎn)生新的見(jiàn)解。這種新的認(rèn)識(shí)幫助我確定研究以制定有效的策略。

聽(tīng)起來(lái)克魯默商學(xué)院EDBA 已經(jīng)在幫助您完成新職位！您還從哪些其他方面看到了 EDBA 計(jì)劃的好處？
當(dāng)我在 Tupperware Brands 時(shí)，那里的幾名員工去了克魯默商學(xué)院和 Rollins。我親眼目睹了前往克魯默商學(xué)院/Rollins 的員工的不同之處，以及他們?nèi)绾螐膽?zhàn)略上思考工作場(chǎng)所的挑戰(zhàn)；這讓我想報(bào)名參加這個(gè)項(xiàng)目。另一個(gè)好處是羅林斯提供的資源，包括學(xué)生服務(wù)中心、教師、奧林圖書館和我前面 EDBA 隊(duì)列的導(dǎo)師。
盡管我現(xiàn)在的職位只有三周，但我正在為我的組織增加價(jià)值，因?yàn)槲艺诟鶕?jù)課堂上介紹給我們的理論帶來(lái)替代方法，這些理論可以產(chǎn)生新的和創(chuàng)新的想法。這不是“嘿，讓我們?cè)囋囘@個(gè)，看看它是否有效”；這是基于證據(jù)的研究。它已經(jīng)證明了結(jié)果，作為一個(gè)組織，我們可以在此基礎(chǔ)上再接再厲。

您已經(jīng)提到該計(jì)劃的同行方面和教師可訪問(wèn)性對(duì)您也非常有益。這對(duì)您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)之旅有何幫助？
獲得教職員工，我以前在其他機(jī)構(gòu)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。感覺(jué)就像一個(gè)家庭。當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，我可以聯(lián)系我的教授或工作人員尋求指導(dǎo)，他們會(huì)迅速做出回應(yīng)。他們真的很關(guān)心我們作為個(gè)人，并希望幫助我們。我最喜歡的是他們挑戰(zhàn)我以不同的方式思考。
此外，我真的很想要一個(gè)基于隊(duì)列的計(jì)劃，我可以在其中成長(zhǎng)并與同齡人建立聯(lián)系。我從我的同學(xué)那里學(xué)到了很多——8班很棒。我還想要一個(gè)學(xué)術(shù)課程，它有真正實(shí)用的成分，我可以立即在工作中應(yīng)用。這是我在克魯默商學(xué)院課程中看到和體驗(yàn)的業(yè)務(wù)應(yīng)用程序，這是我在其他程序中沒(méi)有看到的。將學(xué)術(shù)研究與商業(yè)應(yīng)用相結(jié)合來(lái)確定解決方案的參與式獎(jiǎng)學(xué)金的概念讓我著迷，這是正確的選擇——我知道。