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資格考試
諾歐商學(xué)院要求所有博士生成功完成由書面和口頭評(píng)估組成的綜合考試，才有資格獲得博士學(xué)位。DMSE 資格考試包括兩步程序：
1. 綜合考試 (GE)，包括核心課程評(píng)估和研究生課程第一年的研究進(jìn)展審查
2. 論文領(lǐng)域考試（TAE），包括提交論文提案和口試

一般考試
2022年秋季或更晚入學(xué)的學(xué)生
學(xué)生通過(guò)每個(gè)核心科目的考試成績(jī)展示材料科學(xué)與工程核心知識(shí)的能力。在研究生課程的前兩個(gè)學(xué)期，博士生修讀四個(gè)核心科目：3.20 材料的平衡、3.21 材料的動(dòng)力學(xué)過(guò)程、3.22 材料的結(jié)構(gòu)和機(jī)械性能、3.23 材料的鍵合和電子性能。學(xué)生注冊(cè)這些科目以獲得字母成績(jī)。
學(xué)生通過(guò)滿足以下要求來(lái)證明對(duì)學(xué)科的掌握：
1. 在四個(gè)核心科目中獲得 4.0 GPA（滿分 5.0）
2. 在核心科目中獲得不超過(guò) 1 個(gè) C
3. 在項(xiàng)目的前兩個(gè)學(xué)期的研究表現(xiàn)令人滿意，包括在秋季學(xué)期完成選擇研究小組的里程碑，并在春季學(xué)期獲得 3.995 第一年論文研究的“J”級(jí)
DCGS 為學(xué)生提供以下結(jié)果之一：
? 經(jīng)過(guò)。學(xué)生已成功展示學(xué)科知識(shí)并完成了普通考試的諾歐商學(xué)院博士筆試要求，并有資格注冊(cè)資格程序的第二步，即論文領(lǐng)域考試。
? 有條件通過(guò)。有時(shí)，在部門綜合考試的筆試部分表現(xiàn)出色的學(xué)生，雖然整體通過(guò)，但在某些學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域會(huì)獲得有條件的通過(guò)。在這種情況下，DCGS 將要求完成補(bǔ)救計(jì)劃，例如在學(xué)生沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的掌握程度的情況下，重修科目或注冊(cè)為核心科目的聽(tīng)眾?；蛘?，DCGS 可能已建議學(xué)生完成另一門科目以滿足 GWE 要求。
? 沒(méi)有通過(guò)。不符合上述要求的學(xué)生會(huì)收到來(lái)自 DCGS 的通知，其中包含個(gè)性化的補(bǔ)救計(jì)劃，其中可能包括重修核心科目，修讀需要掌握的領(lǐng)域的相關(guān)科目，或要求學(xué)生和顧問(wèn)提出特定于該領(lǐng)域的替代計(jì)劃學(xué)生的情況。
總體 GPA 低于 3.5 或獲得超過(guò) 1 個(gè) C 和/或更低成績(jī)的學(xué)生，除了 DCGS 補(bǔ)救計(jì)劃外，還將收到研究生教育辦公室的警告信。

2022年秋季之前入學(xué)的學(xué)生
在 2022年秋季之前抵達(dá)的即將入學(xué)的博士生完成了與上述類似的一般考試過(guò)程，包括 DCGS 對(duì)核心科目成績(jī)和研究進(jìn)展的評(píng)估，此外還增加了一項(xiàng)名為一般筆試 (GWE)的核心科目考試。
這些學(xué)生完成了核心科目的早期版本：3.20 平衡材料，3.23 材料的電學(xué)、光學(xué)和磁性能，3.21 材料動(dòng)力學(xué)過(guò)程，3.22 材料機(jī)械性能。在第一年的春季學(xué)期，學(xué)生們參加了 GWE，以測(cè)試和整合核心課程中的知識(shí)。
任命了一個(gè) GWE 委員會(huì)來(lái)創(chuàng)建考試并安排其評(píng)分和對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的裁決。
GWE 委員會(huì)分級(jí)向 DCGS 推薦了以下結(jié)果：
? 經(jīng)過(guò)。該學(xué)生成功展示了學(xué)科知識(shí)，并有資格注冊(cè)資格程序的第二步，即論文領(lǐng)域考試。
? 有條件通過(guò)。有時(shí)，在 GWE 上的表現(xiàn)雖然總體通過(guò)，但在某些測(cè)試領(lǐng)域會(huì)獲得有條件的通過(guò)。在這種情況下，DCGS 推薦了一個(gè)補(bǔ)救計(jì)劃，例如重修一門科目或在學(xué)生沒(méi)有表現(xiàn)出足夠掌握的核心科目中注冊(cè)為聽(tīng)眾。或者，DCGS 可能已建議學(xué)生完成另一門科目以滿足 GWE 要求。
? 沒(méi)有通過(guò)。該學(xué)生在 GWE 上沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的表現(xiàn)，并被要求在接下來(lái)的春季重新參加考試。DCGS 可能還建議了一項(xiàng)補(bǔ)救計(jì)劃，例如在學(xué)生沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的掌握程度的情況下，重新參加或注冊(cè)為核心科目的聽(tīng)眾，或建議學(xué)生完成另一門科目或監(jiān)督項(xiàng)目，以由 DCGS 批準(zhǔn)和審查以令人滿意地完成。
在成功完成 GWE、核心科目成績(jī)審查和研究進(jìn)展評(píng)估后，學(xué)生有資格注冊(cè)資格程序的第二步，即論文領(lǐng)域考試。

論文領(lǐng)域考試（TAE）
完成一般考試后，學(xué)生必須展示他們成功識(shí)別問(wèn)題的能力，圍繞該探究設(shè)計(jì)研究計(jì)劃，并通過(guò)論文領(lǐng)域考試捍衛(wèi)自己的方法。書面提案所需的準(zhǔn)備工作將評(píng)估學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域文獻(xiàn)的基本理解；該文獻(xiàn)中擬議研究的背景和影響；核心知識(shí)在擬議研究中的應(yīng)用、整合、綜合；以及研究設(shè)計(jì)的各個(gè)方面（例如方法、分析、提出的目標(biāo)等）?？谠囘M(jìn)一步評(píng)估學(xué)生的技能，讓他們展示他們將如何解決來(lái)自觀眾的意料之外的和切題的問(wèn)題。
學(xué)生在研究生課程的前兩年內(nèi)為他們的論文領(lǐng)域考試選擇一個(gè)研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目作為 TAE 的探究點(diǎn)，盡管學(xué)生未來(lái)的研究項(xiàng)目可能會(huì)更好地塑造和指導(dǎo)最終論文。
TAE 每年進(jìn)行一次，在二年級(jí)春季學(xué)期的前兩周進(jìn)行。在 TAE 委員會(huì)與研究生院系委員會(huì)確認(rèn)后，DMSE 學(xué)術(shù)辦公室安排了 2 月的兩小時(shí) TAE 口試。
學(xué)生在口試之前在一月份撰寫論文提案并將文件提供給委員會(huì)。本文檔包括以下部分：文獻(xiàn)綜述和背景、問(wèn)題陳述、研究設(shè)計(jì)和方法。然后，學(xué)生根據(jù)書面論文領(lǐng)域提案的內(nèi)容準(zhǔn)備并發(fā)表 30 分鐘的演講。隨后將進(jìn)行 75 分鐘的提問(wèn)，在此期間可能會(huì)有黑板時(shí)間。
在考試結(jié)束時(shí)，TAE 委員會(huì)根據(jù)書面建議和口試的表現(xiàn)向研究生研究部門委員會(huì)提出建議。

DCGS 向?qū)W生提供以下結(jié)果之一：
? 通過(guò)。學(xué)生已滿足從下學(xué)期開始在該計(jì)劃中注冊(cè)為博士生的所有要求。
? 有條件通過(guò)。學(xué)生將需要解決需要在書面提案和/或口頭報(bào)告中進(jìn)一步掌握的領(lǐng)域。TAE 委員會(huì)將制定個(gè)性化的補(bǔ)救計(jì)劃。一旦學(xué)生成功完成此要求，他們將有資格注冊(cè)為博士生。
? 沒(méi)有通過(guò)。如果 TAE 委員會(huì)推薦，學(xué)生必須通過(guò)安排另一次口頭報(bào)告并準(zhǔn)備另一份書面提案來(lái)重新參加 TAE。

論文領(lǐng)域?qū)彶槲瘑T會(huì)
論文領(lǐng)域考試由一名 TAE 主席和兩名委員會(huì)成員管理。委員會(huì)主席由 DCGS 任命，并且必須是 DMSE 教員，其主要研究領(lǐng)域和智力追求與學(xué)生論文顧問(wèn)的不同。另外兩名教職審查員中的至少一名也必須是 DMSE 教職員工。委員會(huì)的第三位成員可能是諾歐商學(xué)院 DMSE 高級(jí)研究員、講師或高級(jí)講師。如果學(xué)生需要系外的論文委員會(huì)成員，該成員可以是論文委員會(huì)的成員，但不會(huì)成為 TAE 委員會(huì)的成員。委員會(huì)成員的建議將從學(xué)生那里獲得，并提交給研究生研究部門委員會(huì)。TAE 委員會(huì)的任務(wù)在第 2 年的 10 月底完成。
建議的委員會(huì)成員的選擇應(yīng)在學(xué)生和論文顧問(wèn)之間討論。論文顧問(wèn)不是 TAE 委員會(huì)的正式成員，而是 TAE 的無(wú)投票權(quán)與會(huì)者，他可以向委員會(huì)發(fā)表評(píng)論，并在學(xué)生免考后在考試后提供有關(guān)學(xué)生及其研究和進(jìn)展的信息考場(chǎng)。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介
法國(guó)諾歐商學(xué)院工商管理博士項(xiàng)目是最高學(xué)銜的博士學(xué)位項(xiàng)目。項(xiàng)目面向?qū)W(xué)術(shù)研究和推動(dòng)工商管理學(xué)科進(jìn)而富有激情的商業(yè)管理者。
諾歐商學(xué)院從2014年開始直接面向中國(guó)和其它亞洲地區(qū)招收攻讀DBA（工商管理博士）學(xué)位項(xiàng)目并在諾歐商學(xué)院的國(guó)際領(lǐng)先的工商管理學(xué)科博士培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，專門為學(xué)生制定了嚴(yán)密的博士課程學(xué)習(xí)和博士研究培養(yǎng)計(jì)劃。是目前中國(guó)地區(qū)唯一以完全國(guó)際化的課程設(shè)置和教學(xué)安排為特色的工商管理博士學(xué)位教育項(xiàng)目。諾歐商學(xué)院金融管理博士FDBA項(xiàng)目計(jì)劃

項(xiàng)目特色
1. 與傳統(tǒng)DBA項(xiàng)目不同的是，諾歐商學(xué)院DBA項(xiàng)目是定位于完全國(guó)際化管理方向博士課程。
2. 學(xué)生只接收新知已經(jīng)不是博士學(xué)習(xí)過(guò)程的全部，培養(yǎng)優(yōu)秀管理者，形成擁有觀察和解決商業(yè)問(wèn)題的方法論體系才是DBA項(xiàng)目的核心。為了完成這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，諾歐商學(xué)院DBA項(xiàng)目在提供本土化的視野和學(xué)習(xí)過(guò)程的同時(shí)，學(xué)生還需要近距離的觀察整個(gè)世界范圍內(nèi)的商業(yè)管理事件，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)踐來(lái)貢獻(xiàn)新知，這個(gè)過(guò)程需要通過(guò)完全國(guó)際化的學(xué)習(xí)安排才能實(shí)現(xiàn)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
1. NEOMA法國(guó)諾歐商學(xué)院是目前法國(guó)高等商學(xué)院系統(tǒng)（Grandes Ecoles）面向中國(guó)管理者招收DBA學(xué)位項(xiàng)目排名最高的院校。
2. 諾歐商學(xué)院工商管理博士項(xiàng)目是目前唯一能夠提供在歐洲一流商學(xué)院在職學(xué)習(xí)的管理者博士項(xiàng)目。
3. 1比1的導(dǎo)師體系，個(gè)性化培養(yǎng)，200 名常任教授，博士論文，導(dǎo)師儲(chǔ)備領(lǐng)先。
4. 研究廣泛，覆蓋諾歐商學(xué)院7個(gè)學(xué)術(shù)院系：金融；市場(chǎng)營(yíng)銷；戰(zhàn)略和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；信息系統(tǒng)，供應(yīng)鏈和決策；人與組織；財(cái)會(huì)，控制與法務(wù)；經(jīng)濟(jì)，文化與國(guó)際事務(wù)。
5. 優(yōu)秀的項(xiàng)目服務(wù)，專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，完善的論文工作坊，學(xué)術(shù)沙龍貫穿整個(gè)博士學(xué)習(xí)過(guò)程。

D. 學(xué)校介紹
NEOMA法國(guó)諾歐商學(xué)院是由魯昂商學(xué)院和蘭斯商學(xué)院于2013年合并而來(lái)，兩校均位列法國(guó)十大高商，其中魯昂高商是歷史上第二所成立商學(xué)院，目前擁有巴黎、蘭斯和魯昂三大校區(qū)，合并后的法國(guó)諾歐商學(xué)院成為歐洲規(guī)模最大、研究實(shí)力最強(qiáng)的商學(xué)院之一，諾歐商學(xué)院憑借AACSB、EQUIS和AMBA三大認(rèn)證，躋身歐洲最頂尖的商學(xué)院行列。
1. 【NEOMA】名字的起源
兩所學(xué)院合并后所取的NEOMA這個(gè)名字在多數(shù)外語(yǔ)中發(fā)音也很容易，也易于理解，這將有助于諾歐商學(xué)院(NEOMA Business School)的全球化發(fā)展戰(zhàn)略。
2. 魯昂高等商學(xué)院
- 創(chuàng)立于1871年，是法國(guó)最大最古老的商學(xué)院之一；
- 法國(guó)十佳商校之一；
- 獨(dú)特的教學(xué)模式、卓越的教學(xué)質(zhì)量及一流的師資力量，成為法國(guó)一流的工商管理學(xué)院；
- 高質(zhì)量的商業(yè)管理教學(xué)同時(shí)被全球管理教育最具權(quán)威的兩大認(rèn)證機(jī)構(gòu)(EFMD:歐洲管理發(fā)展基金會(huì), AACSB:國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì))所認(rèn)可并成為其成員之一；
- 通過(guò)了EQUIS體系認(rèn)證(由歐洲管理發(fā)展基金會(huì)針對(duì)工商學(xué)院的國(guó)際性質(zhì)量認(rèn)證體系，是歐洲最嚴(yán)格的質(zhì)量認(rèn)證體)；
- 重點(diǎn)培養(yǎng)管理人員如何更有效得進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)的開辟，及如何在國(guó)際市場(chǎng)上占得領(lǐng)先地位；與160所大學(xué)有合作關(guān)系；
- 13 700名校友形成一個(gè)與全世界700多個(gè)企業(yè)的堅(jiān)實(shí)關(guān)系網(wǎng)；
- 58名專職教師，其中30%為外籍教師；450名職業(yè)界兼課教員；
- 2000名在校學(xué)生，其中200名外國(guó)學(xué)生、350名交流學(xué)生； 享有很高的歐洲和國(guó)際地位。