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為什么要獲得 MPA?
發(fā)布時(shí)間:2022-04-06 16:36:06

為什么要獲得 MPA?
許多行政專業(yè)人士被公共部門工作中固有的各種工作職責(zé)所吸引。擔(dān)任公共部門職務(wù)的專業(yè)人員可以以各種方式影響他們的社區(qū),從改善影響城市的公用事業(yè)到起草影響整個(gè)社會(huì)的民權(quán)改革。公共行政事業(yè)可以是獨(dú)一無二的令人滿意的,正確的教育可以提供成功駕馭公共部門職業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)。
那么,為什么要獲得MPA學(xué)位?公共管理碩士(MPA) 可以提供技術(shù)、分析、溝通和相關(guān)技能,這些技能是無私的公共服務(wù)專業(yè)人員晉升到更大的領(lǐng)導(dǎo)角色所需的。它也可以成為通往公共管理、政策制定和非營(yíng)利部門各種多樣化和令人滿意的職業(yè)機(jī)會(huì)的門戶。


為什么要在線獲得 MPA 學(xué)位?
對(duì)于渴望成為城市管理者、首席行政官、政府事務(wù)主管、高級(jí)顧問、公共政策主管或非營(yíng)利組織執(zhí)行董事的專業(yè)人士,公共管理高級(jí)學(xué)位可以在職位和薪水方面提供競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì). 對(duì)于在線追求和獲得 MPA 學(xué)位的個(gè)人來說,這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)同樣明顯。MPA 的優(yōu)勢(shì)包括:
? 增強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)技能: MPA 課程提供全面的課程,包括管理、行政、財(cái)務(wù)、法律問題、公共政策和人力資源課程。課程還側(cè)重于軟技能,例如批判性思維、項(xiàng)目管理、分析和研究技能,以及與不同人群合作。
? 產(chǎn)生影響的機(jī)會(huì):執(zhí)行立法者、政策制定者和其他民選官員工作的公共行政人員可以影響當(dāng)今一些最關(guān)鍵的問題。結(jié)束無家可歸或?qū)?guó)土安全、氣候變化、糧食不安全、住房歧視、教育改革和社會(huì)正義產(chǎn)生影響的努力可能屬于公共部門專業(yè)人士及其非營(yíng)利同行的職權(quán)范圍。
專業(yè)人士選擇在線攻讀 MPA 學(xué)位有幾個(gè)原因。有興趣在公共管理中獲得高級(jí)角色并在該領(lǐng)域建立專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人轉(zhuǎn)向在線 MPA 計(jì)劃,因?yàn)樗鼈冊(cè)试S學(xué)生在攻讀學(xué)位的同時(shí)繼續(xù)全職工作。在線攻讀 MPA 的其他優(yōu)勢(shì)包括:
? 靈活性:尋求學(xué)位的人通常將靈活性視為在線教育的主要好處。在線課程讓學(xué)生以適合他們的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間表的方式工作,同時(shí)平衡工作、生活、家庭和其他責(zé)任。課堂形式包括定期閱讀、作業(yè)和討論板,同時(shí)鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。
? 教育質(zhì)量:今天的在線學(xué)習(xí)者受益于與在校學(xué)生相同的教授和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。在線畢業(yè)生還獲得與傳統(tǒng)實(shí)體課程中的同齡人相同的文憑。
? 網(wǎng)絡(luò):與其他專業(yè)人士建立和保持聯(lián)系是公共部門工作人員的一項(xiàng)基本技能。在線研究生教育匯集了來自不同背景和地點(diǎn)的學(xué)生。除了相互分享見解外,俄亥俄大學(xué)在線 MPH 項(xiàng)目的學(xué)生還可以接觸到沃伊諾維奇領(lǐng)導(dǎo)和公共服務(wù)學(xué)院受人尊敬的教師和常駐高管。


MPA學(xué)位的好處
對(duì)于尋求在公共部門擔(dān)任高級(jí)行政職務(wù)的個(gè)人,MPA 可以幫助他們獲得知識(shí)和技能,從而在一系列角色中脫穎而出。獲得 MPA 的這些進(jìn)一步好處使其成為一個(gè)更具吸引力的想法:


1. 發(fā)現(xiàn)專業(yè)
本科教育的局限之一是廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)不允許學(xué)生探索他們的特定興趣。普遍的學(xué)習(xí)方法對(duì)于教育知情的公眾是必要的,但對(duì)政府服務(wù)領(lǐng)域的有限接觸會(huì)使優(yōu)秀的公共行政人員遠(yuǎn)離他們的理想職位。MPA 課程通常既包含所需的學(xué)習(xí)核心,又包含對(duì)一個(gè)狹窄研究領(lǐng)域的集中或?qū)I(yè)化。專業(yè)化培養(yǎng)學(xué)生追求他們最感興趣的服務(wù)領(lǐng)域,引導(dǎo)他們?cè)诠ぷ髦姓业礁蟮某删透小?br /> 一些最受歡迎的濃度包括:
? 公共領(lǐng)導(dǎo)
? 管理
? 非營(yíng)利組織管理
? 州和地方政府管理
? 危機(jī)與應(yīng)急管理


2. 獲得領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
公共管理本科教育向?qū)W生教授政府的日常運(yùn)作和政治進(jìn)程,但對(duì)如何管理人力和財(cái)政資源卻知之甚少。在職培訓(xùn)可能會(huì)提供對(duì)組織運(yùn)作的一些洞察力,但在大多數(shù)情況下,它不會(huì)為員工提供擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色所需的領(lǐng)導(dǎo)技能或洞察力。
重要的 MPA 課程向?qū)W生介紹人力資源的挑戰(zhàn),以及用于提高積極性和生產(chǎn)力的各種策略。進(jìn)一步的研究檢查了大型組織的組織行為和溝通。正如 MBA 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入商業(yè)世界,成為營(yíng)利性公司的經(jīng)理和決策者一樣,MPA 培養(yǎng)學(xué)生在政府中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。


3. 培養(yǎng)分析能力
公共管理人員的大部分工作是收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)并展示結(jié)果,尤其是財(cái)務(wù)和人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。高級(jí)分析工具對(duì)于分解大數(shù)據(jù)并找到使數(shù)據(jù)有用的相關(guān)性或因果關(guān)系是必要的。
MPA 為可用于多種目的的統(tǒng)計(jì)和分析奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)部審計(jì)和分析使學(xué)生能夠平衡賬簿并跟蹤其機(jī)構(gòu)或部門內(nèi)的支出。公共財(cái)政和財(cái)務(wù)規(guī)劃研究教授學(xué)生如何起草長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃并將這些計(jì)劃提交給公眾批準(zhǔn)。深入了解聯(lián)邦和州預(yù)算的運(yùn)作情況可以讓您對(duì)申請(qǐng)和起草資金申請(qǐng)感到滿意。
分析技能是有用的,但并不存在于真空中。公共管理者需要知道如何將他們的數(shù)據(jù)和他們的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界的解決方案中。MPA 通過訓(xùn)練學(xué)生使用決策樹解決復(fù)雜問題來增強(qiáng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)知識(shí)。決策能力與分析能力相結(jié)合,造就了一個(gè)全面且極具價(jià)值的公務(wù)員。


4.工作穩(wěn)定性
公共行政人員具有高度的工作穩(wěn)定性,在這個(gè)世界上,這是大多數(shù)人關(guān)心的問題。盡管近年來公共部門的工作崗位數(shù)量有所下降,但這些數(shù)字有點(diǎn)誤導(dǎo)。在退休年齡后繼續(xù)工作的高級(jí)雇員是受失業(yè)影響最大的人。實(shí)際上,公共行政人員的新職位穩(wěn)步增長(zhǎng),并將在政府的大多數(shù)部門繼續(xù)增長(zhǎng)。
擁有 MPA 的員工的平均收入也高于僅擁有學(xué)士學(xué)位的員工。根據(jù)薪酬網(wǎng)站 PayScale 的數(shù)據(jù),雖然入門級(jí)年薪的差異約為 3,000 美元,但員工在勞動(dòng)力中的時(shí)間越長(zhǎng),這一數(shù)字就會(huì)顯著增加。


5. 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
獲得合適的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于成為一名公務(wù)員至關(guān)重要??缍鄠€(gè)部門或機(jī)構(gòu)建立強(qiáng)大聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生能夠向這些聯(lián)系人尋求幫助、尋求新的職位空缺或?yàn)閺?fù)雜的問題尋求幫助。本科生在暑假或大四有一些低水平的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),但由于學(xué)生缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),潛在導(dǎo)師的選擇往往受到限制。
MPA 學(xué)生可以在當(dāng)?shù)亍⒅?、?lián)邦甚至國(guó)際政府組織的最高級(jí)別實(shí)習(xí)。銜接課程將當(dāng)前和最近畢業(yè)的學(xué)生安排到全國(guó)各地實(shí)習(xí)。與只有本科學(xué)位的人相比,研究生在完成課程后更有可能成功地將他們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為工作機(jī)會(huì)。該計(jì)劃中提供的許多頂級(jí)實(shí)習(xí)都是為高素質(zhì)工人提供的帶薪職位,因此學(xué)生可以在獲得學(xué)分的同時(shí)獲得額外收入。
MPA 是員工的一個(gè)差異化點(diǎn),讓 MPA 畢業(yè)生可以賺更多的錢,并在公共服務(wù)和非營(yíng)利組織中尋求高級(jí)職位。隨著職位競(jìng)爭(zhēng)的加劇,MPA 為求職者創(chuàng)造了一個(gè)重要的區(qū)別點(diǎn),并開辟了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。


MPA工資
MPA 可以為畢業(yè)生提供多種職業(yè)道路,包括市或縣經(jīng)理、項(xiàng)目管理員或經(jīng)理、人力資源主管、非營(yíng)利組織主管、政府事務(wù)主管或公共政策主管。
許多公共服務(wù)職業(yè)提供穩(wěn)定性和出色的福利。MPA 持有者的薪水因行業(yè)、職位、地點(diǎn)和工作經(jīng)驗(yàn)而異。根據(jù) 2022 年 1 月的 PayScale 數(shù)據(jù),擁有 MPA 學(xué)位的個(gè)人的工資中位數(shù)約為 70,000 美元。
高級(jí)職位的工資很容易超過六位數(shù)。例如,PayScale 指出城市管理人員的年薪從 50,000 美元到 175,000 美元不等,具體取決于經(jīng)驗(yàn)和地點(diǎn)。


你的公共角色之路
如果沒有公共行政人員,市、縣和州政府將無法運(yùn)作,這使得 MPA 畢業(yè)生所做的工作至關(guān)重要。通過將他們的知識(shí)和技能應(yīng)用于公共部門的行政職務(wù),MPA 畢業(yè)生幫助確保政府有效地為公民服務(wù),提高他們社區(qū)的生活質(zhì)量。
俄亥俄大學(xué)的在線 MPA 計(jì)劃可以幫助您做好準(zhǔn)備,成為一名與眾不同的公共管理人員。通過大學(xué)著名的沃伊諾維奇領(lǐng)導(dǎo)和公共服務(wù)學(xué)院,學(xué)生可以了解公共行政工作的范圍,同時(shí)培養(yǎng)政策、金融、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)、管理和溝通方面的技能。該計(jì)劃 100% 在線,提供四個(gè)重點(diǎn):危機(jī)和應(yīng)急管理、公共領(lǐng)導(dǎo)和管理、非營(yíng)利管理以及州和地方政府。學(xué)生可以在短短兩年內(nèi)完成學(xué)位課程。
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