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芝加哥康考迪亞大學(xué)的天才教育項(xiàng)目

芝加哥康考迪亞大學(xué) (CUC) 有一個(gè)資優(yōu)教育項(xiàng)目，該項(xiàng)目通過認(rèn)可獲得資優(yōu)教育文學(xué)碩士學(xué)位。以下文章將提供該計(jì)劃的概述，為什么您應(yīng)該選擇這個(gè)獨(dú)特的 CUC 計(jì)劃，以及畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)。

這些程序包括什么？
芝加哥康考迪亞大學(xué)是一所深度大學(xué)，提供 100 多個(gè)本科和研究生學(xué)位，在校學(xué)生超過 5,000 人。這些課程已獲得高等教育委員會(huì)的批準(zhǔn)，并符合伊利諾伊州教育委員會(huì) (ISBE) 和全國教育協(xié)會(huì) (NAEYC) 的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)學(xué)位是天才教育文學(xué)碩士學(xué)位，專為有興趣為高成就、天才和有才華的學(xué)生發(fā)展理解和計(jì)劃的教育工作者而設(shè)計(jì)。該學(xué)位符合美國天才兒童協(xié)會(huì) (NAGC) 的計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)。該計(jì)劃支持教育工作者成為專家，通過資優(yōu)教育的視角滿足所有學(xué)習(xí)者的需求。它使教育工作者準(zhǔn)備好在規(guī)劃和實(shí)施滿足有天賦和有才華的學(xué)生的特定需求的計(jì)劃中擔(dān)任教師領(lǐng)導(dǎo)者。資優(yōu)教育碩士課程為教師提供完成 30 小時(shí)課程作業(yè)的機(jī)會(huì)，其中 24 小時(shí)可獲得認(rèn)可。
對于已經(jīng)持有專業(yè)教育者執(zhí)照 (PEL) 并獲得一個(gè)或多個(gè)教學(xué)認(rèn)可的教師，還可以使用后續(xù)教師認(rèn)可。希望添加后續(xù)內(nèi)容領(lǐng)域認(rèn)可的教師可以通過 18 小時(shí)的課程作業(yè)并通過適用的內(nèi)容測試。
總之，Concordia 提供：
? 資優(yōu)教師后續(xù)代言：5 門內(nèi)容課程（每門 3 學(xué)分）和 1 門實(shí)習(xí)課程（3 學(xué)分） 總計(jì)：18 學(xué)分。
? 資優(yōu)教師認(rèn)可：7 門內(nèi)容課程（每門 3 學(xué)分）和 1 門實(shí)習(xí)課程（3 學(xué)分） 總計(jì)：24 學(xué)分。
? 資優(yōu)教育碩士學(xué)位：8門內(nèi)容課程，其中7門為必修課（每門3學(xué)分），1門為實(shí)習(xí)課程（3學(xué)時(shí)） 合計(jì)：30學(xué)分。
NAGC 標(biāo)準(zhǔn)一直是設(shè)計(jì)碩士課程的指導(dǎo)框架。這些標(biāo)準(zhǔn)提供了項(xiàng)目能力目標(biāo)，以確保學(xué)生準(zhǔn)備好工作或繼續(xù)與有天賦的學(xué)生一起工作。天才教師畢業(yè)生將：
? 批判性和分析性地思考資優(yōu)教育以及資優(yōu)項(xiàng)目在培養(yǎng)被認(rèn)定為有天賦和才華的學(xué)生中所起的作用。
? 開發(fā)課程并利用差異化的教學(xué)策略，滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
? 通過項(xiàng)目開發(fā)和輔導(dǎo)，在學(xué)校提供有天賦的項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。
? 促進(jìn)對天才學(xué)習(xí)者和天才教育的理解，從而產(chǎn)生有效的規(guī)劃，包括：識別、評估、技術(shù)、社會(huì)和情感學(xué)習(xí)、差異化教學(xué)實(shí)踐和富有成效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為什么未來的學(xué)生應(yīng)該選擇芝加哥康考迪亞大學(xué) (CUC) 的課程而不是其他學(xué)校提供的類似課程？
HB2461 近期通過，現(xiàn)已生效。這對伊利諾伊州的教育工作者意味著什么？伊利諾伊州教育委員會(huì) (ISBE) 將要求學(xué)校提供有關(guān)資優(yōu)服務(wù)的人口統(tǒng)計(jì)信息以及受過培訓(xùn)的資優(yōu)教育教師人數(shù)。根據(jù)伊利諾伊州教育委員會(huì)網(wǎng)站，《加速安置法》要求學(xué)校制定政策，以識別和提升需要提前入讀幼兒園、一年級、年級或?qū)W科加速的學(xué)生。行動(dòng)呼吁存在問題，因?yàn)樗狈Ρ匾慕處熍嘤?xùn)。因此，
為響應(yīng)眾多學(xué)生的證詞，他們需要擁有技能和資源來接觸高級學(xué)習(xí)者，以及 HB2461 的通過，教學(xué)、學(xué)習(xí)和多元化部決定研究提供專門針對天才教育的計(jì)劃的想法。
2019年12月5日，資優(yōu)教育碩士項(xiàng)目獲ISBE批準(zhǔn)。此外，目前，我們是伊利諾伊州唯一一所提供天才教育碩士學(xué)位的大學(xué)。
康考迪亞大學(xué)因在我們的碩士學(xué)位課程中提供優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)秀畢業(yè)生而聞名于芝加哥地區(qū)。
資優(yōu)教育碩士學(xué)位也將效仿。所有的課程活動(dòng)都是積極的、引人入勝的，并以研究為基礎(chǔ)的理論和實(shí)踐為基礎(chǔ)。最后，該計(jì)劃將提供嚴(yán)謹(jǐn)性，并由具有天賦經(jīng)驗(yàn)的教師教授。

從這些課程畢業(yè)的學(xué)生可以獲得哪些職業(yè)機(jī)會(huì)？
在這個(gè)碩士課程中，學(xué)生持有教學(xué)執(zhí)照并回到學(xué)校加強(qiáng)他們的教學(xué)實(shí)踐或在學(xué)校尋找其他職位。如果學(xué)生想要與有天賦的學(xué)習(xí)者一起工作，培訓(xùn)是必須的。許多地區(qū)要求有天賦的教師或?qū)＜页钟兄菡J(rèn)證。畢業(yè)生將有機(jī)會(huì)擔(dān)任干預(yù)主義者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和天才教師。然后需要完成碩士學(xué)位。無論提到哪種選擇，CUC 的天才教育文學(xué)碩士都將滿足這些要求。
該計(jì)劃可以以三種形式提供：面對面、在線和混合號碼，具體取決于需求。