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專業(yè)博士學位與研究博士學位區(qū)別,有何不同？

在任何特定領域攻讀博士學位的決定本身就是一項成就。讀博意味著一個人跨越了申請大學的橋梁，攀登了大學水平考試和考試的山峰，走過了論文寫作的森林，而這一切不僅僅是為了獲得學士學位。但對于碩士學位也是如此。甚至可能已經(jīng)寫了一篇碩士論文，這只是對博士論文的一個相對較小的預感。

在完成碩士論文之后，一些學生開始思考他們學術生涯的下一步——攻讀博士學位。但是，在你開始考慮之前，你需要知道什么是博士學位，以及你的選擇是什么。實際上有幾個博士學位，可能就像許多其他人一樣，您需要一些答案和澄清才能掌握情況。例如，博士和博士之間是否存在顯著差異？什么是專業(yè)博士學位？它是如何授予的，學術博士學位呢？

有各種頭銜與不同的博士課程相關聯(lián)，例如研究博士、博士、教育博士（或任何其他領域）、醫(yī)學博士或專業(yè)博士。選擇的數(shù)量可能取決于國家、機構，甚至是所選擇的研究領域，例如心理學、教育或醫(yī)學。

如果您想達到您所在領域的頂峰，對博士課程類型進行適當?shù)难芯恐陵P重要。在本文中，您將為想要仔細探索高等教育世界的研究生（而不僅僅是他們）找到所有必要的信息。我們概述了各種學位課程之間的差異，并以在線提供的大多數(shù)博士學位列表作為補充。

博士學位的類型
博士學習學習形式
隸屬于美國教育部和教育科學研究所的國家教育統(tǒng)計中心將所有美國博士學位分為三組，以便有效地收集數(shù)據(jù)。這些類別是：

博士學位 - 研究/獎學金，
博士學位-專業(yè)實踐，
博士學位-其他。
這三組學位由國家教育統(tǒng)計中心定義如下：

博士學位-研究/獎學金-根據(jù)NCES網(wǎng)站，它是博士或博士學位，包括碩士水平的深造和工作；它包括撰寫論文、進行原創(chuàng)研究或完成一個創(chuàng)新項目，這些項目展示了顯著的藝術或學術成就。

博士學位 - 專業(yè)實踐 -在美國通常稱為博士學位，它需要完成一個提供專業(yè)知識和高級知識的計劃，這使得畢業(yè)生獲得“認可、證書或執(zhí)照”才能進行專業(yè)實踐。這些學位由希望合法從事其職業(yè)的律師和醫(yī)生完成。對于屬于此類別的學位課程，專業(yè)前和專業(yè)學習必須至少等于六個全日制學年。

博士學位 ——其他——該組涵蓋了不符合其他兩個類別要求的所有博士學位。根據(jù)維基百科，學位的分類留給授予學位的機構。這些學位頭銜的例子是教育博士或工商管理博士。

那么，博士和博士一樣嗎？嗯，不。

在本文中，將探討這些類別以顯示博士學位之間最重要的差異。除非另有說明，否則我們將主要關注研究/獎學金博士學位，通常是博士學位，以及博士學位/專業(yè)實踐。

類似的目標
研究型博士學位學生的目標在很多方面與攻讀專業(yè)博士學位的學生的目標相似。這兩種類型的研究都為他們的畢業(yè)生提供了各自領域的最終學位。兩者還在研究領域內(nèi)提供高級培訓和專業(yè)知識。

研究型博士：什么是博士？
博士和專業(yè)博士課程
根據(jù)上面給出的定義，研究博士學位（通常稱為博士學位）需要包括就某個原創(chuàng)主題撰寫論文或完成一個獨特的項目，無論是藝術項目還是學術項目。

因此，除了前面提到的同樣適用于兩種類型的博士（專業(yè)和博士）的目標外，研究生的目的還包括新的研究和/或藝術展示。

以研究為導向的博士工作的主要目標將基本上定義學生的其余學術生涯。理想情況下，他們在攻讀博士學位期間選擇和完成的所有課程、論文和研究主題都將朝著高潮——他們最初研究的結束，特別是在他們論文中討論和分析的主題和問題的最終范圍內(nèi)或其他類型的項目。

研究型博士課程的學生還將更多地專注于在整個研究過程中開發(fā)新想法，從而拓寬和推動他們研究領域的界限。一個成功的研究型博士學位需要有創(chuàng)新性，甚至是令人驚訝的；它需要包含以前從未以這種特殊方式研究或分析過的元素。

專業(yè)博士學位與博士學位有何不同？
專業(yè)研究博士研究生
如果你再看一下上面的定義，你會發(fā)現(xiàn)專業(yè)博士學位主要是指需要執(zhí)照才能從事專業(yè)工作的醫(yī)生和律師。因此，專業(yè)博士生的主要目標不僅是獲得知識，而且還要掌握給定技能的實際熟練程度。

專業(yè)博士學位通常不需要論文。如果是這樣，那么這篇論文就不太傾向于任何原創(chuàng)研究。它應該更多地證明一個人所學到的知識以及他們分析現(xiàn)有研究的能力，而不一定是自己進行的。

根據(jù)機構的不同，有時可能需要學術項目、小型論文或論文，但大多數(shù)情況下不需要。然而，一個人必須表現(xiàn)出識別問題以及閱讀、使用和將其他研究付諸實踐的能力，使其與一個人所從事的研究領域相關。

醫(yī)生或律師要在其領域執(zhí)業(yè)，需要專業(yè)博士學位，并完成整個博士課程。

其他博士學位
博士學位與博士學位持有者
屬于第三類的博士課程類型不一定提供執(zhí)照、證書或足夠的認可，沒有這些，一個人就無法在特定領域執(zhí)業(yè)，例如醫(yī)學或法律。

但是，它并不適用于所有職業(yè)。其他博士學位課程可能允許您在其他領域進行專業(yè)實踐，例如會計師或獸醫(yī)。盡管如此，值得知道的是，該計劃只是獲得專業(yè)執(zhí)照的幾種方式之一。

攻讀任何類型的博士課程的主要目標都是學習，獲得您所在領域的最高學位，以及讓自己處于進行研究或以后教其他學生的最佳位置。但是，如果您不將自己視為研究人員或教師，那么嘗試以這種方式獲得執(zhí)照可能不是最好的主意。

入學要求
博士生進行研究
申請博士課程錄取可能是一個廣泛而艱巨的過程。更重要的是，被錄取并不總是給定的。相反，許多博士課程每年只接受少數(shù)絕對優(yōu)秀的學生，因為他們只能提供一定數(shù)量的獎學金。質量始終高于數(shù)量——所有機構都希望只將資金和其他資源投入到最雄心勃勃、最有才華、最有決心和最有前途的個人身上。

如果您正在考慮進入任何博士課程，以下是您可能需要采取的一些最常見的錄取步驟：

入學考試
GRE——過去，即使是進入博士課程，也必須完成 GRE 考試。然而，如今，越來越多的學校開始更加重視學生的本科 GPA，以及他們在特定學習領域或該領域經(jīng)驗中更喜歡的其他優(yōu)點。如果您想攻讀研究型博士學位（例如博士學位），大多數(shù)機構仍然需要 GRE 成績，但現(xiàn)在需要在您提交申請后的五年內(nèi)獲得 GRE 成績。

托?！⒄Z作為一門外語的測試——如果你在英語國家申請博士課程，通常需要這個或任何類似的測試，但英語不是你的第一語言。

MCAT——醫(yī)學院入學考試——通常在申請醫(yī)學院時需要。根據(jù)美國醫(yī)學院協(xié)會的說法，“美國幾乎所有的醫(yī)學院和加拿大的幾所醫(yī)學院都需要 MCAT 成績，許多健康專業(yè)學校和研究生課程現(xiàn)在接受 MCAT 成績來代替其他標準化考試。”

LSAT——根據(jù)康科德法學院的說法，“從歷史上看，你的 LSAT 分數(shù)以及你的 UGPA 將是遙不可及的，這是大多數(shù)法學院考慮的最重要因素。但是，一些法學院開始考慮 LSAT 的替代方案?！?LSAT通常是獲得專業(yè)法學博士學位的先決條件。

GMAT - 管理或商業(yè)博士學位通常需要研究生入學考試，例如工商管理博士。根據(jù) findaphd.com 的說法，大學通常不會在招生要求中要求 GMAT 的特定分數(shù)，而是公布 GMAT 的平均分數(shù)。GMAT通常與第三類博士學位相關聯(lián)。

推薦信和簡歷
大多數(shù)大學通常會要求申請人（無論他們申請的博士學位類型）提交簡歷和推薦信。這部分應該始終非常認真地對待，尤其是那些字母，這對于那些考慮你的候選資格的人來說非常重要。

根據(jù)伯克利職業(yè)中心的說法，申請人的推薦信成為決定錄取的決定因素并不罕見。推薦信通常應由曾經(jīng)合作過的導師或大學教授撰寫，并應說明申請人是否適合研究生課程。他們必須與您選擇的研究領域密切相關。

然后，還有一個與推薦信一起需要的簡歷問題。一份好的簡歷會總結你的學歷、技能、經(jīng)驗和成就——越多越好，但簡歷本身應該清晰簡潔。當您的所有經(jīng)驗都與您申請的博士課程的主題相關時，這也是最好的。

在為不同的項目準備簡歷時，專業(yè)學位的簡歷應該強調你在該領域的實踐技能和經(jīng)驗。相比之下，為博士課程錄取而提交的簡歷可能會更多地關注你的學術成就。

目的聲明
一些大學可能還要求您提交一份稱為目的陳述的文件。在這種情況下，重點應該有所不同，具體取決于您申請的是專業(yè)學位課程還是研究博士學位。

目的陳述是對您申請某個項目的原因的簡潔描述。一篇寫得好的文章應該包括你未來的計劃、背景和興趣——它們應該與你的研究領域緊密或至少松散地聯(lián)系起來。理想情況下，整個陳述、你的觀點和論點應該圍繞博士申請的研究和創(chuàng)新思想，以及更多的實踐經(jīng)驗、技能和處理專業(yè)博士候選人研究數(shù)據(jù)的能力。

學風
博士學位在線學習形式
研究博士學位
申請研究型博士學位課程的人通常更注重理論而非實踐。他們的興趣在于在現(xiàn)有材料和研究中創(chuàng)造新的探究和思考方式。他們必須從內(nèi)到外了解自己的研究領域，熟悉數(shù)據(jù)并能夠使用它。

然而，每個攻讀研究學位的學生工作的一個重要部分是超越當前的研究和可用信息，進入獨特的探索性路徑。這些學生中的大多數(shù)都是天生好奇的。他們不怕嘗試、懷疑和探索。他們獲得新知識的速度非?？?，但也能夠批判性地看待一切。

各種博士或博士研究項目的學生通常更年輕，并且具有專門的學術背景。

專業(yè)博士
任何專業(yè)博士學位課程的學生，例如 MD、EdD 或 DBA，通常表現(xiàn)出非凡的領導素質和非凡的決心。他們需要喜歡在專業(yè)領域工作，通常，他們需要與其他人一起工作，包括同事、患者或客戶。與決定攻讀博士研究項目的學生相比，他們更注重技能和實用。專業(yè)醫(yī)生需要在很短的時間內(nèi)做出決策和解決問題。

如果你想申請專業(yè)博士學位，你需要對你的領域有廣泛的了解，能夠編譯、分析和處理數(shù)據(jù)并不斷改進，始終以更好的理解和應用為目標。

專業(yè)的博士生通常比攻讀研究學位的學生年長，因為他們成為在各自領域擁有豐富經(jīng)驗的在職成年人并不罕見。

學位成果
博士與博士進修
在討論學術界可能的學位成果時，您可能希望聽到的主要是經(jīng)濟利益。然而，財務結果并不總是正確反映博士學位的價值，因為并非所有結果和優(yōu)勢都是可以計算的。

如果您繼續(xù)閱讀，您將了解更多關于攻讀專業(yè)博士學位或研究博士學位的可能結果。你會看到它們不僅僅是貨幣。

研究博士學位（如博士）
對于博士學位持有者，他們在學習期間獲得了廣泛的寶貴資源。這些包括獨立和小組研究的技能、分析性思維、研究中的解釋性思維，以及不斷拓寬領域、懷疑、挖掘、提問和尋找信息的急需能力。

擁有博士學位的人通常在大學環(huán)境中工作。他們繼續(xù)他們的研究，擔任顧問、該領域的專家，或教授下一代學生。

專業(yè)博士
擁有專業(yè)博士學位的人通常在財務上更成功。毋庸置疑，當今社會高度重視專業(yè)技能，而且肯定一直如此——它看起來不會很快改變。無論是在醫(yī)學、法律還是其他領域，都需要解決問題的人。

具有學術背景的從業(yè)者通常會通過快速將他們的想法付諸實踐，與工作領域內(nèi)外的其他人交流，來促成有益的發(fā)現(xiàn)并開發(fā)新的解決方案。他們通常在更專業(yè)的領域工作——辦公室、公司、機構和組織，盡管專業(yè)的博士學位持有者追求學術生涯并不少見。

博士課程的在線可用性
研究生教育在線學習形式
如今，學生可以在線獲得各種類型的博士學位，但從邏輯上講，并不是所有類型的博士學位。比如一些專業(yè)博士的性質，比如MD，要求追求者完成大量的實踐課，以及獲得相當多的實地經(jīng)驗，這在網(wǎng)上是很少能做到的。

但是，許多學校都在研究其他解決方案，以使學生的學習更輕松。有些人正在開發(fā)在線博士學位，這需要更頻繁地訪問校園或在校園外完成的實習。其他不太注重實踐的學位，如工商管理博士、教育學博士等，可以100%在線高效完成。對于那些想避免搬遷或辭職的人來說，這可能是一個特別有吸引力的選擇。