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如何獲得傳播與媒體博士學(xué)位
已成為傳播媒體的黃金時(shí)代。數(shù)字技術(shù)正在通過(guò)一系列新的電子媒體為視覺(jué)和口頭交流創(chuàng)造創(chuàng)新的新方法。當(dāng)今改變大眾傳播的一些新媒體包括流式音頻和視頻、播客和 RSS 提要、博客、衛(wèi)星廣播、視頻會(huì)議和在線教室。
擁有傳播與媒體專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位，讓您沉浸在人類(lèi)傳播的永恒基礎(chǔ)以及新媒體令人興奮的可能性中。一個(gè)領(lǐng)先的博士項(xiàng)目觀察到，今天的傳播學(xué)博士生“處于傳播革命的學(xué)術(shù)前沿”。選擇您的研究領(lǐng)域，并從博士課程中脫穎而出，成為傳播獎(jiǎng)學(xué)金、高等教育或?qū)I(yè)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)者。

傳播與媒體博士指南
通信在 20 世紀(jì)中葉成為一門(mén)獨(dú)特的學(xué)科。傳播學(xué)是一門(mén)廣泛的應(yīng)用學(xué)科，位于人文社會(huì)科學(xué)的交叉點(diǎn)。在其發(fā)展初期，該領(lǐng)域?qū)Ｗ⒂诠诺湫揶o和政治傳播。近年來(lái)，通信已經(jīng)發(fā)展到涉及更廣泛的社會(huì)科學(xué)背景和媒體應(yīng)用。傳播學(xué)研究的新進(jìn)展集中在大眾傳播和數(shù)字媒體、跨文化傳播、語(yǔ)言理論和商業(yè)傳播等領(lǐng)域。
要了解有關(guān)通信學(xué)科的更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn) WorldWideLearn 的專(zhuān)業(yè)指南，您可以在其中找到專(zhuān)門(mén)用于通信的特定部分。

專(zhuān)長(zhǎng)
通信是一門(mén)廣泛的學(xué)科，適用于各種環(huán)境。作為博士生，您將有機(jī)會(huì)在通信專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)定義一個(gè)研究項(xiàng)目。國(guó)家傳播協(xié)會(huì)定義了以下專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：

傳播與媒體學(xué)科的專(zhuān)業(yè)包括：
? 傳播理論
? 電子媒體
? 大眾傳播和媒體素養(yǎng)
? 視覺(jué)交流
? 修辭

具有商業(yè)或?qū)I(yè)應(yīng)用的通信專(zhuān)業(yè)包括：
? 應(yīng)用傳播（組織傳播）
? 語(yǔ)言和社會(huì)互動(dòng)
? 法律溝通
? 調(diào)解和爭(zhēng)議解決
? 公共關(guān)系

跨學(xué)科傳播
專(zhuān)業(yè)通常側(cè)重于傳播與社會(huì)科學(xué)（如心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)或政治科學(xué)）的交叉領(lǐng)域。示例包括：
? 家庭溝通（心理學(xué)）
? 性別傳播（心理學(xué)、性別研究、社會(huì)學(xué)）
? 健康傳播（公共衛(wèi)生）
? 教育或課堂交流（教育）
? 風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)溝通（政治學(xué)）
? 政治傳播（政治學(xué)）
? 國(guó)際和跨文化交流（人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)、商業(yè)）

職業(yè)軌跡
傳播與媒體博士學(xué)位可以導(dǎo)致學(xué)術(shù)生涯或?qū)I(yè)傳播中的領(lǐng)導(dǎo)角色。

學(xué)術(shù)生涯
以教學(xué)和研究為中心。大學(xué)教授在傳播和媒體研究方面產(chǎn)生原創(chuàng)研究推進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金。此外，他們還開(kāi)發(fā)本科課程并培訓(xùn)學(xué)生交流。

職業(yè)生涯
可以有多種形式，具體取決于背景和博士學(xué)位專(zhuān)業(yè)。博士畢業(yè)生在廣播媒體公司、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)、政治運(yùn)動(dòng)、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等找到工作。研究生專(zhuān)業(yè)職位示例包括：
? 社區(qū)衛(wèi)生研究所項(xiàng)目主任
? 二十世紀(jì)福克斯家庭娛樂(lè)全球研究部經(jīng)理
? 訴訟咨詢(xún)公司高級(jí)顧問(wèn)
? 一家企業(yè)培訓(xùn)公司的執(zhí)行教練
? 獨(dú)立影視聯(lián)盟研究總監(jiān)
? Nickelodeon 數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)分析項(xiàng)目高級(jí)研究總監(jiān)

計(jì)劃攻讀傳播與媒體博士學(xué)位
對(duì)您的研究興趣和職業(yè)目標(biāo)的愿景是申請(qǐng)傳播與媒體博士課程的重要先決條件。這一觀點(diǎn)將指導(dǎo)您的項(xiàng)目研究，并幫助您制定完成博士學(xué)位的計(jì)劃。
以下步驟將引導(dǎo)您完成申請(qǐng)流程的后勤工作，從尋找合適的計(jì)劃到提交強(qiáng)有力的申請(qǐng)。

第一步：找到合適的研究生傳播與媒體項(xiàng)目
研究生院準(zhǔn)備的最重要階段是找到您的目標(biāo)與博士課程獨(dú)特的資源集之間的完美結(jié)合。這些資源應(yīng)該可以幫助您將滿(mǎn)足您要求的學(xué)校歸零。

1.查找認(rèn)可的博士課程
首先，通過(guò)制定一份完整的傳播與媒體校園和在線博士課程列表來(lái)調(diào)查您的選擇。確保您名單上的所有學(xué)校都獲得獨(dú)立權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。美國(guó)教育部維護(hù)著一個(gè)經(jīng)批準(zhǔn)的地區(qū)和國(guó)家認(rèn)證機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)。認(rèn)證是項(xiàng)目質(zhì)量的標(biāo)志；它確保您的博士學(xué)位對(duì)未來(lái)雇主的價(jià)值，并影響您獲得經(jīng)濟(jì)援助的資格。

資源
國(guó)家通信協(xié)會(huì) 設(shè)有一個(gè)通信程序數(shù)據(jù)庫(kù)。按提供的學(xué)位和程序?qū)I(yè)化搜索通信程序的綜合列表。
WorldWideLearn代表經(jīng)過(guò)認(rèn)證的在線和校園通信博士課程。按學(xué)科搜索學(xué)位或?yàn)g覽大學(xué)合作伙伴列表。
彼得森出版的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)研究生課程是美國(guó)研究生學(xué)位的年度更新指南。綜合目錄提供了一個(gè)關(guān)于傳播和媒體的部分，其中包括媒體研究、大眾傳播、互聯(lián)網(wǎng)和交互式多媒體的專(zhuān)業(yè)部分，修辭、企業(yè)和組織傳播、人際傳播、出版和技術(shù)傳播。

2.選擇校園或在線格式
與大多數(shù)人文和社會(huì)科學(xué)學(xué)科相比，傳播學(xué)博士課程更快地接受了在線教育。以數(shù)字為媒介的格式提供了 21 世紀(jì)通信的實(shí)物課程以及方便的傳輸媒介。

校園學(xué)位
仍然是有學(xué)術(shù)職業(yè)抱負(fù)的學(xué)生的熱門(mén)選擇?，F(xiàn)場(chǎng)教育為有抱負(fù)的學(xué)者和教師提供了至關(guān)重要的優(yōu)勢(shì)——即使用校園研究設(shè)施、與教師導(dǎo)師的密切互動(dòng)、本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及與學(xué)術(shù)同行無(wú)與倫比的網(wǎng)絡(luò)。所有這些因素都對(duì)確保大學(xué)教授的工作起著決定性的作用。

在線學(xué)位
為職業(yè)中期的成年人平衡工作和家庭承諾提供了便利的優(yōu)勢(shì)。數(shù)字格式最適合有專(zhuān)業(yè)抱負(fù)的通信專(zhuān)業(yè)學(xué)生。許多博士生利用獨(dú)立、靈活的在線格式，設(shè)計(jì)論文項(xiàng)目來(lái)解決他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。通過(guò)這種方式，在線博士學(xué)位正在學(xué)術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐之間產(chǎn)生動(dòng)態(tài)協(xié)同作用。
最終，在線學(xué)習(xí)或校園學(xué)習(xí)的決定取決于您的職業(yè)抱負(fù)、生活環(huán)境和對(duì)研究資源的訪問(wèn)。

資源
要探索校園和在線博士選項(xiàng)，請(qǐng)查看 WorldWideLearn 的在線學(xué)位課程和校園教育部分。該網(wǎng)站還提供可按位置搜索的校園博士學(xué)位列表。

3. 探索學(xué)術(shù)課程
傳播與媒體學(xué)科的廣度要求對(duì)個(gè)別學(xué)術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行深入研究。以下因素將使您對(duì)該計(jì)劃的學(xué)術(shù)資源和專(zhuān)業(yè)有所了解：
? 節(jié)目名稱(chēng)（“通訊與媒體”表示不同于“通訊與新聞”或簡(jiǎn)稱(chēng)為“通訊”的名稱(chēng)）
? 學(xué)術(shù)學(xué)?；虿块T(mén)（人文或社會(huì)科學(xué)？商業(yè)或新聞？傳播部門(mén)的背景可以告訴你很多關(guān)于該計(jì)劃的學(xué)術(shù)方向）
? 教師研究領(lǐng)域
? 研究設(shè)施，包括技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館館藏
? 專(zhuān)業(yè)化、課程設(shè)置和博士學(xué)位要求
? 特殊項(xiàng)目（研究中心、會(huì)議、出版物等）
? 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
這可能是你的項(xiàng)目研究中最耗時(shí)的階段，但不要偷工減料——重要的是要找到一個(gè)有潛在教師導(dǎo)師的項(xiàng)目，他們分享你的興趣和資源來(lái)支持你的研究。

資源
WorldWideLearn通過(guò)自動(dòng)為您匹配符合您基本要求的學(xué)校，幫助您節(jié)省時(shí)間并覆蓋更多領(lǐng)域。只需填寫(xiě)一份在線表格，說(shuō)明您的學(xué)術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，匹配學(xué)校的代表將直接與您聯(lián)系以回答您的問(wèn)題。

學(xué)校網(wǎng)站
發(fā)布了上面列出的大部分信息。尋找教師簡(jiǎn)歷和出版物、研究中心和特殊項(xiàng)目、課程目錄和教學(xué)大綱、學(xué)生論文主題等的鏈接。

學(xué)術(shù)期刊
可幫助您確定在您感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性研究的項(xiàng)目和教師。通信與媒體領(lǐng)域的主要期刊包括：
? 媒體傳播中的批判性研究（NCA 期刊）
? 應(yīng)用傳播研究雜志（NCA 雜志）
? 傳播評(píng)論（NCA期刊）
? 國(guó)際傳播雜志
? 美國(guó)通訊雜志
? 媒體與傳播研究雜志
此外，您還可以找到代表幾乎所有通信和媒體專(zhuān)業(yè)的期刊，例如Quarterly Journal of Speech。

4. 評(píng)估項(xiàng)目質(zhì)量
最后，創(chuàng)建一個(gè)包含 5 到 10 個(gè)通信博士課程的最終列表，您將向其提交申請(qǐng)。關(guān)鍵是要確定你所在領(lǐng)域的受人尊敬的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目可以錄取具有你學(xué)術(shù)背景的申請(qǐng)人。
根據(jù)以下因素評(píng)估學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)：
? 排名
? 畢業(yè)率
? 就業(yè)統(tǒng)計(jì)
? 申請(qǐng)人錄取數(shù)據(jù)
? 研究生人口統(tǒng)計(jì)
要衡量您作為申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力，請(qǐng)考慮您的本科 GPA、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和推薦信。

資源
排名提供了一種方便的方法來(lái)比較不同博士課程在傳播和媒體方面的聲譽(yù)和選擇性。主要排名包括：
? 國(guó)家研究委員會(huì)，研究博士課程評(píng)估。該排名包括通信子領(lǐng)域的詳細(xì)分類(lèi)，包括廣播/視頻研究、通信技術(shù)和新媒體、批判和文化研究、健康傳播、組織傳播、演講和修辭研究等。
? 大學(xué)績(jī)效衡量中心，美國(guó)頂尖研究型大學(xué)，2008 年年度報(bào)告。
? 《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也許是最著名的排名，但它沒(méi)有對(duì)研究生傳播項(xiàng)目進(jìn)行具體評(píng)估。最接近的近似值是最佳研究生院-英語(yǔ)排名。

學(xué)校招生數(shù)據(jù)
讓您清楚地了解博士學(xué)位的選擇性和價(jià)值。招生部門(mén)提供人口統(tǒng)計(jì)信息，例如平均申請(qǐng)人 GPA 和考試成績(jī)，以及詳細(xì)的就業(yè)信息。數(shù)據(jù)可能包括雇主、學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的百分比、起薪和任期。

校園參觀可以幫助您在學(xué)校之間做出決定。您可以與潛在的教師顧問(wèn)會(huì)面、參觀校園研究設(shè)施、與研究生交談、參觀課程并了解校園位置。

第二步：申請(qǐng)傳播與媒體博士課程
一旦你確定了學(xué)校名單，申請(qǐng)過(guò)程就變得相當(dāng)簡(jiǎn)單。不同程序的應(yīng)用程序要求或多或少相同，但有一些差異。在準(zhǔn)備博士申請(qǐng)時(shí)，預(yù)計(jì)會(huì)遇到以下步驟：

1. 完成先決條件
通信博士課程的資格要求可能包括：
? 傳播學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士或碩士學(xué)位，例如英語(yǔ)、修辭學(xué)、新聞學(xué)等。如果您的學(xué)位在其他領(lǐng)域，您可能需要通過(guò)傳播和媒體的先修課程來(lái)補(bǔ)充您的背景。
? 標(biāo)準(zhǔn)化考試，例如 GRE 和 TOEFL（針對(duì)國(guó)際學(xué)生）
? 工作經(jīng)驗(yàn)和研究出版物不是要求，但可以在錄取決定中發(fā)揮作用。
WorldWideLearn 的教育資源指南提供的信息可幫助您完成先決條件——您將找到在線課程、考試準(zhǔn)備材料等。

2. 準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
填寫(xiě)申請(qǐng)人信息表并收集以下材料以支持您的申請(qǐng)：
? 教師或?qū)I(yè)推薦信。大多數(shù)學(xué)校需要兩到三個(gè)。
? 學(xué)生成績(jī)報(bào)告單
? 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)
? 研究興趣的個(gè)人陳述
? 簡(jiǎn)歷、簡(jiǎn)歷或?qū)懽鳂颖荆ㄈ绻枰?br /> 一定要留出足夠的時(shí)間讓材料在申請(qǐng)截止日期之前到達(dá)。推薦信特別容易被延誤，因?yàn)樽髡撸ń淌诨蚬ぷ髦鞴埽┩ǔ⑽募苯犹峤唤o招生委員會(huì)。

3. 安全的經(jīng)濟(jì)援助
最后，安排經(jīng)濟(jì)援助來(lái)支付您的教育費(fèi)用。從大學(xué)經(jīng)濟(jì)援助申請(qǐng)開(kāi)始，其中包括獲得以下類(lèi)型的博士資助：
? 大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金
? 聯(lián)邦撥款和低息學(xué)生貸款
? 教學(xué)和研究助學(xué)金
? 學(xué)費(fèi)減免
? 勤工儉學(xué)
如果這些資源不足，請(qǐng)?zhí)剿餮芯可嘿Y助的替代途徑：
? 雇主助學(xué)金或贊助
? 私人獎(jiǎng)學(xué)金
? 私人學(xué)生貸款（不得已）
有關(guān)更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)以下有關(guān)研究生教育資助的頁(yè)面。

第三步：加入學(xué)術(shù)界
在向招生委員會(huì)提交申請(qǐng)的過(guò)程中，您可以自由地專(zhuān)注于成為通信專(zhuān)業(yè)研究生的真正業(yè)務(wù)：加入智力獎(jiǎng)學(xué)金。您可以通過(guò)以下方式了解學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)并與同行建立聯(lián)系：
1. 訂閱期刊
上面列出的期刊讓您深入了解您所在領(lǐng)域的當(dāng)前問(wèn)題，并向您介紹領(lǐng)導(dǎo)辯論的學(xué)者。

2. 參加會(huì)議
會(huì)議為體驗(yàn)和參與知識(shí)界提供了一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)”場(chǎng)所。開(kāi)始與同行和未來(lái)的導(dǎo)師建立關(guān)系。

3.加入專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)
通信和媒體專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)提供資源、交流機(jī)會(huì)和寶貴的行業(yè)視角來(lái)指導(dǎo)您的學(xué)術(shù)研究。主要的通信組織是全國(guó)通信協(xié)會(huì)。在您感興趣的特定領(lǐng)域中尋找關(guān)聯(lián)。
傳播和媒體博士學(xué)位提供了進(jìn)入令人興奮和充滿(mǎn)活力的學(xué)科高層的門(mén)票。您將有機(jī)會(huì)改變我們的溝通方式，擴(kuò)展我們對(duì)溝通的理解，或培訓(xùn)后代更有效地溝通。最重要的是，您將成為充滿(mǎn)活力的學(xué)者社區(qū)的一員，他們分享您對(duì)通信和媒體的熱情。

來(lái)源
? 國(guó)家研究委員會(huì)研究型博士項(xiàng)目評(píng)估。
? 最佳教育學(xué)校，美國(guó)新聞與世界報(bào)道（2009 年）。
? 通信作為一門(mén)學(xué)科，全國(guó)通信協(xié)會(huì)。
? 美國(guó)教育部認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)。
? 南加州大學(xué)安納伯格傳播與新聞學(xué)院傳播博士課程。
? 哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院傳播哲學(xué)博士。
? 全國(guó)傳播協(xié)會(huì)。
? 彼得森的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)研究生課程。彼得森的：一家 Nelnet 公司（2009 年）。
? 博士 賓夕法尼亞州印第安納大學(xué)通信媒體和教學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
? 衡量大學(xué)表現(xiàn)的中心。