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“最終學(xué)位”一詞用于描述特定領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)成就。這是碩士學(xué)位還是博士學(xué)位在很大程度上取決于該領(lǐng)域。當(dāng)談到藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域時，對什么構(gòu)成最終學(xué)位的看法可能正在發(fā)生變化。
雖然 MFA（美術(shù)碩士）長期以來一直被認(rèn)為是藝術(shù)和設(shè)計(jì)的最終學(xué)位，但藝術(shù)和設(shè)計(jì)博士學(xué)位的概念越來越流行。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士的出現(xiàn)
到目前為止，提供藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位的項(xiàng)目相對較少，但它們確實(shí)存在，藝術(shù)博士 (DA) 項(xiàng)目也是如此。在某些藝術(shù)學(xué)科中，藝術(shù)博士 (DA) 被認(rèn)為是專業(yè)學(xué)位，對那些計(jì)劃在商界進(jìn)行研究或咨詢的人很有用。但是，博士學(xué)位和 DA 都可以為您的教學(xué)和學(xué)術(shù)追求做好準(zhǔn)備，并且在學(xué)習(xí)和研究水平方面被認(rèn)為在學(xué)術(shù)上相當(dāng)。有許多理由可以預(yù)期藝術(shù)和設(shè)計(jì)博士學(xué)位在未來幾年可能會變得更加普遍：
? 一種理論指出了 MFA 被廣泛視為藝術(shù)和設(shè)計(jì)的最終學(xué)位的模式。在 1960 年代中期之后，藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的 MFA 的可用性大大增加，并在幾十年內(nèi)被普遍接受為該領(lǐng)域的最終學(xué)位。隨著藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位開始出現(xiàn)，我們可能會看到一種類似模式的開始，在這種模式中，藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位而不是 MFA 被視為最終學(xué)位，至少對于某些職業(yè)而言。
? 應(yīng)該指出的是，藝術(shù)和設(shè)計(jì)博士學(xué)位在英國和澳大利亞已經(jīng)更廣泛地獲得。鑒于日益國際化和競爭激烈的市場，一個地理區(qū)域的趨勢更有可能蔓延到全球其他地區(qū)。
? 在大專院校的大多數(shù)領(lǐng)域，博士學(xué)位被認(rèn)為是教學(xué)的最終學(xué)位。因此，提供藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程的學(xué)校自然會期望該系的教職員工具備這種水平的資格。

博士在藝術(shù)與設(shè)計(jì)中的作用
藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位在哪里適合——換句話說，除了給你一個令人印象深刻的證書之外，藝術(shù)和設(shè)計(jì)博士學(xué)位還能完成該領(lǐng)域的 MFA 做不到的事情？
一種看待它的方式是，MFA 是使用現(xiàn)有知識體系來創(chuàng)造產(chǎn)品、提供服務(wù)并通常應(yīng)對現(xiàn)有挑戰(zhàn)的從業(yè)者。藝術(shù)和設(shè)計(jì)博士學(xué)位的潛力是通過幫助構(gòu)建未來的挑戰(zhàn)和設(shè)計(jì)邊界來擴(kuò)展該領(lǐng)域。
相關(guān)角色涉及研究。雖然 MFA 通常忙于滿足市場的直接需求，但也需要持續(xù)的研究和交流思想，以幫助設(shè)計(jì)不斷擴(kuò)展和發(fā)展?，F(xiàn)在尤其如此，因?yàn)榧夹g(shù)已經(jīng)如此深刻地改變了設(shè)計(jì)的性質(zhì)和復(fù)雜性。在大多數(shù)領(lǐng)域，這類研究傳統(tǒng)上是博士級別的職能，因此藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士自然會在未來幾年開始填補(bǔ)這一角色。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位的替代品
這是否意味著您應(yīng)該根據(jù)藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位現(xiàn)在是該領(lǐng)域的最終學(xué)位的假設(shè)來設(shè)定您的教育目標(biāo)？答案是，這取決于具體情況。
絕不應(yīng)該假設(shè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位的出現(xiàn)完全取代了傳統(tǒng)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。對于許多功能，特別是那些將藝術(shù)和設(shè)計(jì)應(yīng)用于商業(yè)目的的功能，藝術(shù)與設(shè)計(jì)碩士學(xué)位應(yīng)繼續(xù)作為最終學(xué)位發(fā)揮作用。
換句話說，當(dāng)你決定藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士或 MFA 是否適合你時，請考慮以下幾點(diǎn)：
? 您的職業(yè)道路是否指向商業(yè)或?qū)W術(shù)界
? 無論您將自己的角色視為實(shí)踐最先進(jìn)的技術(shù)，還是幫助推動最先進(jìn)的技術(shù)
? 您希望確保您的資格在未來具有競爭力的程度
簡而言之，如果您主要關(guān)注當(dāng)今的商業(yè)就業(yè)市場，那么藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的 MFA 應(yīng)該是一個非?？尚械倪x擇。

工作機(jī)會
藝術(shù)和設(shè)計(jì)是一個極其廣泛的領(lǐng)域，因此職業(yè)包括以下領(lǐng)域的工作：
? 電腦動畫和視覺效果
? 時裝設(shè)計(jì)和銷售
? 影視制作與布景設(shè)計(jì)
? 出版或廣告的圖形設(shè)計(jì)
? 網(wǎng)站設(shè)計(jì)
? 視頻游戲設(shè)計(jì)
? 室內(nèi)設(shè)計(jì)
? 攝影
您選擇的專業(yè)應(yīng)該有助于確定您考慮哪些 MFA 或博士課程。

評估藝術(shù)與設(shè)計(jì)研究生院
當(dāng)您尋找藝術(shù)和設(shè)計(jì)研究生院時，為了盡可能擴(kuò)大可能性領(lǐng)域，請考慮校園內(nèi)和在線博士課程——或校園內(nèi)和在線 MFA 課程，視情況而定。事實(shí)上，鑒于該領(lǐng)域的博士學(xué)位才剛剛開始出現(xiàn)，它們可能會在未來幾年以在線博士課程的形式更快地取得進(jìn)展。同時，如果您無法找到在線藝術(shù)和設(shè)計(jì)博士課程，請考慮咨詢提供該領(lǐng)域在線 MFA 課程的學(xué)校。您可能會發(fā)現(xiàn)他們將與您一起定制設(shè)計(jì)在線博士課程以滿足您的需求。
校內(nèi)和在線博士和 MFA 課程各有優(yōu)勢。校園課程提供更多的個人互動，而在線博士或 MFA 課程將為您提供更多的日程安排靈活性來推進(jìn)您的教育。無論您選擇哪種類型的課程，請確保學(xué)校獲得了符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn)的組織的認(rèn)可。未經(jīng)認(rèn)可的計(jì)劃可能沒有資格獲得許多經(jīng)濟(jì)援助機(jī)會。

設(shè)計(jì)你的未來
您是否應(yīng)該將藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位或藝術(shù)與設(shè)計(jì)碩士學(xué)位視為該領(lǐng)域真正的最終學(xué)位，很大程度上取決于您的職業(yè)目標(biāo)是什么。實(shí)際上，對于許多專業(yè)申請，幾乎所有雇主都將 MFA 視為最終學(xué)位。不過，在學(xué)術(shù)界，藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士學(xué)位可能是可取的。這不僅可以讓您保持在該領(lǐng)域的前沿，還可以幫助您塑造前沿。
來源
? AIGA，設(shè)計(jì)專業(yè)協(xié)會，家里有設(shè)計(jì)博士嗎？史蒂文?海勒對梅雷德斯?戴維斯的采訪
? 美育雜志，視覺藝術(shù)創(chuàng)意與學(xué)術(shù)博士相結(jié)合的理論評論
? 教育質(zhì)量保證、研究講座和設(shè)計(jì)博士，作者：David Durling
? 謝菲爾德哈勒姆大學(xué)，藝術(shù)與設(shè)計(jì)哲學(xué)博士（PhD）