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美國(guó)亞利桑那大學(xué)博士校友Brenden “CBE能力的教育是什么及它和什么相關(guān)?”
發(fā)布時(shí)間:2022-01-29 20:18:22

美國(guó)亞利桑那大學(xué)博士校友Brenden “CBE能力的教育是什么及它和什么相關(guān)?”
您可能聽說(shuō)過(guò)基于能力的教育 (CBE)1,這是一種越來(lái)越受歡迎的學(xué)習(xí)方法。隨著越來(lái)越多的成人學(xué)習(xí)者希望獲得學(xué)位,CBE 將學(xué)習(xí)與工作場(chǎng)所聯(lián)系起來(lái)。有人認(rèn)為,這是高等教育總體上可能會(huì)走向的方向。在這里,我們看看什么是能力本位教育,誰(shuí)可以從中受益。也稱為基于能力的學(xué)習(xí)


什么是基于能力的教育(CBE)?
CBE 是一個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的系統(tǒng),與通過(guò)在特定地點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)衡量學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)形成對(duì)比。卡內(nèi)基教學(xué)促進(jìn)基金會(huì)于 1906 年引入了學(xué)分制。雖然這個(gè)系統(tǒng)可能很有效,但最近技術(shù)的發(fā)展使人們可以在方便的時(shí)候?qū)W習(xí)。CBE 是教育如何滿足學(xué)生和雇主需求的一個(gè)例子?;谀芰Φ慕逃钠渌恍┨攸c(diǎn)是:
? 您可以在“自己的時(shí)間”而不是在“指定的時(shí)間”完成。
? 學(xué)生在導(dǎo)師的支持下掌握他們的技能。
? 把學(xué)生放在中間,把老師放在一邊。
? CBE 強(qiáng)調(diào)不同的人有不同的優(yōu)勢(shì)——成功被重新定義。
? 它增強(qiáng)了學(xué)生的聲音(學(xué)生影響自己學(xué)習(xí)的能力)。
? CBE 利用技術(shù)。


誰(shuí)能從中受益?
正如上面所希望的那樣,CBE 可以幫助那些生活不適合傳統(tǒng)模式的成年學(xué)習(xí)者。過(guò)去,如果一個(gè)人工作了幾年,為了回去學(xué)習(xí),可能很難擱置職業(yè)。人們?cè)陂_始養(yǎng)家糊口時(shí)往往會(huì)擱置他們的學(xué)業(yè)計(jì)劃——然而,他們往往打算繼續(xù)學(xué)業(yè)。通過(guò) CBE,一個(gè)人可以在時(shí)間允許時(shí)重新開始,并獲得對(duì)雇主有用的正式認(rèn)證。


基于能力的教育如何節(jié)省時(shí)間和金錢?
因此,CBE 是靈活的。您可以按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí),也可以快速學(xué)習(xí)。另一個(gè)吸引人的方面是,這是一種負(fù)擔(dān)得起的學(xué)習(xí)方式。去年 10 月rpk 集團(tuán)的一份報(bào)告指出,學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)都可以節(jié)省大量資金。
學(xué)院和大學(xué)目前面臨著提高負(fù)擔(dān)能力并確保其課程以客戶為中心的壓力。CBE 的倡導(dǎo)者認(rèn)為,通過(guò)使用新技術(shù)并強(qiáng)調(diào)人們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而不是他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),他們可以減少時(shí)間和成本。


它可以幫助我找到工作嗎?
CBE 的一個(gè)主要好處是它可以評(píng)估在工作場(chǎng)所學(xué)到的技能的掌握情況。在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)世界學(xué)習(xí)的同時(shí),它可以幫助您領(lǐng)先于其他候選人。無(wú)論您有多年的工作經(jīng)驗(yàn)還是剛畢業(yè),都可能出現(xiàn)這種情況。


基于能力的教育和先前的學(xué)習(xí)評(píng)估之間有區(qū)別嗎?
一般而言,先前學(xué)習(xí)評(píng)估 (PLA) 2是指某人在教育中已經(jīng)獲得的學(xué)分。例如,如果一個(gè)人開始了一個(gè)學(xué)位但沒(méi)有完成,他/她可以用模塊學(xué)分重新開始,并獲得先前的學(xué)習(xí)學(xué)分?;谀芰Φ膶W(xué)習(xí)涉及學(xué)生展示他/她已經(jīng)掌握了課程內(nèi)容。
2這有時(shí)被稱為先前學(xué)習(xí)的學(xué)分(美國(guó))、先前學(xué)習(xí)的認(rèn)可/先前學(xué)習(xí)的認(rèn)可(英國(guó))。


能力為本的教育適合所有人嗎?
它可能不適合每個(gè)人。您需要自我激勵(lì)和自律,因?yàn)槟鷮凑兆约旱墓?jié)奏工作。像所有在線和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)一樣,它不一定是物理學(xué)習(xí)氛圍。這就是為什么擁有一位學(xué)術(shù)導(dǎo)師很重要的原因。

 

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