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新冠疫情加速了歐洲在線MBA的增長
這場大流行已經(jīng)說服了一些被封鎖的機(jī)構(gòu)推出在線 MBA 課程，尤其是在歐洲。這一趨勢似乎將繼續(xù)
盡管亞洲的許多學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)正在恢復(fù)面對面的教學(xué)，但由于冠狀病毒病例的增加和新的國家封鎖，歐洲的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)不得不引入更嚴(yán)格的限制。
在過去的 12 個(gè)月里，這場大流行已經(jīng)說服了一些被封鎖的歐洲機(jī)構(gòu)推出在線 MBA 課程。這一趨勢似乎將繼續(xù)下去，因?yàn)閵W托貝斯海姆管理學(xué)院最近宣布了在線 MBA 計(jì)劃，課程將于今年 8 月開始。
在這所學(xué)校所在的德國，第三波冠狀病毒的感染人數(shù)正在上升。
對于該校新的在線 MBA 主任 Rebecca Winkelmann 來說，這種流行病明確了傳播病毒的選擇，這是在 Covid-19 來襲之前做出的。
她從 2022 年開始啟動該計(jì)劃?！爸饕蚴窃谌蛭C(jī)開始之際，所有學(xué)位課程都轉(zhuǎn)向數(shù)字教學(xué)，”溫克爾曼說?！拔覀儚?qiáng)烈認(rèn)為我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，可以比最初計(jì)劃更快地啟動該計(jì)劃。”

快速轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)程教學(xué)
去年 3 月的疫情迫使學(xué)校迅速轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)程教學(xué)，因?yàn)樾@關(guān)閉以保障教職員工和學(xué)生的福利。這種經(jīng)歷增強(qiáng)了人們對數(shù)字學(xué)位優(yōu)點(diǎn)的信心，數(shù)字學(xué)位往往更便宜，而且教學(xué)時(shí)間更長，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)繼續(xù)工作。異步課程，以及現(xiàn)場課程和定期住宿模塊，讓學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
“在線學(xué)習(xí) MBA 的主要好處之一是高度的靈活性，”Winkelmann 說?！皩W(xué)生可以節(jié)省旅行時(shí)間和費(fèi)用?！?br /> 此外，這種流行病消除了人們對在線學(xué)習(xí)會蠶食傳統(tǒng)課堂授課的 MBA 學(xué)位的擔(dān)憂。過去的一年證明，這兩種模式可以協(xié)調(diào)運(yùn)作。
在線課程已經(jīng)進(jìn)入了新的和潛在的更大市場，在此過程中使商業(yè)教育民主化。高昂的學(xué)費(fèi)、不工作的機(jī)會成本和強(qiáng)化學(xué)習(xí)使一些潛在學(xué)生不愿申請全日制課程。
柏林 ESMT 學(xué)位項(xiàng)目副院長尼克?巴尼維爾 (Nick Barniville) 表示：“由于商學(xué)院提供的格式過于僵化，許多潛在的學(xué)習(xí)者被排除在 MBA 市場之外?！?“移動在線打開了新市場，但不會蠶食面對面的項(xiàng)目。目標(biāo)受眾不同?！?

對歐洲在線 MBA 課程的興趣日益濃厚
事實(shí)上，MBA 市場出現(xiàn)了分歧，出現(xiàn)了獨(dú)特的申請人群體。例如，在線 MBA 課程通常由已經(jīng)擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的年長學(xué)生學(xué)習(xí)，因此不愿放棄工作去全日制學(xué)習(xí)。
但這不再是一個(gè)小眾受眾，在線 MBA 學(xué)生的入學(xué)人數(shù)變得與在校園學(xué)習(xí)的同行一樣多，也一樣有選擇。根據(jù)管理研究生招生委員會的數(shù)據(jù)，在線課程的增長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了全日制 MBA 需求的增長，2020 年申請?jiān)鲩L了 43.5%。
這一趨勢似乎將繼續(xù)下去，因?yàn)檠芯啃〗M Carrington Crisp 的明天 MBA 研究從 2020 年末開始顯示，78% 的申請者更有可能攻讀能夠賦予他們更大靈活性的學(xué)位?！霸谶^去的 12 個(gè)月里，市場對在線學(xué)習(xí)的接受度可能已經(jīng)顯著提高，”Barniville 說。例如，ESMT 在今年 3 月宣布了新的在線 MBA，課程從 9 月開始。
ESMT 課程的前身是意大利米蘭理工大學(xué) (MIP Politecnico di Milano) 于 2014 年推出的在線 MBA。該校院長費(fèi)德里科?弗拉蒂尼 (Federico Frattini) 認(rèn)為，這種流行病已經(jīng)改變了申請者和公司之間的看法，并讓他們對以下可能性敞開了心扉。遠(yuǎn)程教學(xué)。

“有些事情發(fā)生了變化，”他說。“大流行迫使人們習(xí)慣了在線會議。因此，候選人現(xiàn)在更加意識到數(shù)字教育的潛力。這同樣適用于招聘人員，他們現(xiàn)在認(rèn)為在線學(xué)習(xí)與校園課程一樣好?！?br /> 另一方面，一些潛在申請者正在經(jīng)歷“Zoom疲勞”，這更加堅(jiān)定了他們對校園教學(xué)價(jià)值的信念。Frattini 說：“那些已經(jīng)更喜歡校園課程的人現(xiàn)在更加”堅(jiān)信這一信念。
在比利時(shí)，Vlerick 商學(xué)院于 2017 年開設(shè)了在線 MBA。該課程的學(xué)術(shù)主任 Steve Muylle 表示，它極大地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的全球影響力。“我們擴(kuò)大了在線 MBA 的國籍?dāng)?shù)量，參與者來自帕勞共和國等異國情調(diào)的地方。在我們四月份的招生中，超過一半的參與者是國際學(xué)生，”他說。
Muylle 補(bǔ)充說，該計(jì)劃還“用一塊石頭殺死了兩只鳥”?！霸诰€ MBA 的推出是我們學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的催化劑，吸引了許多教職員工，讓他們熟悉數(shù)字系統(tǒng)和工具?！?br /> 當(dāng)大流行來襲時(shí)，那些已經(jīng)投資于數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的學(xué)校表現(xiàn)更好，確保了學(xué)習(xí)的連續(xù)性。疫情正在加速向在線教育的轉(zhuǎn)變。