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特殊教育碩士
通過(guò)NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園在線獲得的特殊教育文學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)使所有學(xué)生都更容易獲得教育。在該計(jì)劃中，將根據(jù)杰出學(xué)生的發(fā)展方式為您提供有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)為優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計(jì)和實(shí)施課程。與家庭，同伴教育者和社區(qū)合作，解決特殊學(xué)生的需求。創(chuàng)建一個(gè)可以促進(jìn)所有人學(xué)習(xí)的環(huán)境。

什么您將學(xué)習(xí)
特殊教育藝術(shù)碩士課程通過(guò)密集的課程和應(yīng)用程序?qū)⒗碚撆c應(yīng)用程序聯(lián)系起來(lái)。您將開發(fā)學(xué)習(xí)和行為干預(yù)措施，區(qū)分課堂教學(xué)的方法，以及為特殊教育學(xué)生提供充分發(fā)揮其潛能的工具的方法。完成特殊教育文學(xué)碩士課程后，您將能夠：

根據(jù)不同的文化經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)與發(fā)展的不同模式，為具有特殊性的學(xué)生設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)
創(chuàng)建一個(gè)安全，包容，具有文化響應(yīng)性的環(huán)境，為特殊情況的學(xué)生培養(yǎng)積極有效的學(xué)習(xí)方法
計(jì)劃跨學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)具有特殊能力的學(xué)生的個(gè)性化學(xué)術(shù)和社交能力，態(tài)度，價(jià)值觀，興趣和職業(yè)選擇
綜合來(lái)自多個(gè)循證評(píng)估的結(jié)果，為有特殊表現(xiàn)的人提供指導(dǎo)教育決策
使用基于證據(jù)的教學(xué)策略為特殊學(xué)生整合跨學(xué)科技能
評(píng)估道德原則和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)如何影響特殊教育的法律，法規(guī)和個(gè)人專業(yè)責(zé)任
制定一項(xiàng)行動(dòng)研究建議，以解決與特殊個(gè)人相關(guān)的本地或全球性問(wèn)題
與各種利益相關(guān)者整合積極的協(xié)作實(shí)踐，以滿足學(xué)生在各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的特殊需求
您的課程在特殊教育中
從NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園獲得特殊教育文學(xué)碩士。您的在線課程涵蓋研究，評(píng)估，協(xié)作和行為管理。

主要課程要求（30學(xué)分，所有課程均為3學(xué)分。）
教育
EDU 620通過(guò)技術(shù)滿足學(xué)生的個(gè)人需求
EDU 694 Capstone I：教育研究
EDU 696 Capstone II：最終項(xiàng)目

特殊教育
ESE 601在學(xué)校環(huán)境中表現(xiàn)出色的學(xué)生
ESE 603特殊教育中的法律與道德
ESE 610對(duì)輕度至中度殘疾學(xué)生的評(píng)估和評(píng)估
ESE 634基于教育的協(xié)作關(guān)系
ESE 645輕度至中度殘疾學(xué)生的課程設(shè)計(jì)
ESE 656課堂上的積極行為支持
ESE 668循證教學(xué)法為輕度至中度殘疾的學(xué)生

報(bào)名條件
有條件錄取期旨在確保您熟悉課堂期望，時(shí)間和技術(shù)要求以及其他可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的因素。它還使您有時(shí)間無(wú)風(fēng)險(xiǎn)地確定NEOMA諾歐商學(xué)院全球校區(qū)是否是適合您的大學(xué)。如果您想入讀任何碩士學(xué)位課程，則必須在開始NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園的第一門課程之前滿足以下入學(xué)要求。

必須具有區(qū)域性或認(rèn)可的國(guó)家認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或研究生學(xué)位，且最低GPA為2.0。平均成績(jī)?yōu)?.0到2.74的申請(qǐng)者將被列入“學(xué)術(shù)觀察”。申請(qǐng)人必須提供非官方或正式的成績(jī)單或文憑，以證明其在第一門課程的第7天第3周完成學(xué)業(yè)，否則將被拒絕錄取。

可以訪問(wèn)具有Internet連接的計(jì)算機(jī)，用于基于Web的程序，并且符合學(xué)術(shù)目錄“一般學(xué)術(shù)信息和政策”部分中概述的最低技術(shù)要求和最低計(jì)算機(jī)技能，能力，功能，系統(tǒng)配置，硬件和軟件；
具備以下一項(xiàng)能力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力：
獲得學(xué)士學(xué)位，其主要教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)；或者
在過(guò)去兩（2）年內(nèi)進(jìn)行的英語(yǔ)作為外語(yǔ)考試（TOEFL）或國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言考試系統(tǒng)（IELTS）考試。對(duì)于TOEFL，最低分?jǐn)?shù)要求為550筆紙或79筆基于互聯(lián)網(wǎng)的。雅思考試的最低分?jǐn)?shù)要求為6.5。官方成績(jī)單的副本必須在臨時(shí)入學(xué)之前提交，官方成績(jī)單的必須在正式入學(xué)之前提交。
當(dāng)您提交一份完整的申請(qǐng)表，表明您符合該計(jì)劃概述的入學(xué)要求并得到書記官處的批準(zhǔn)時(shí)，您有條件地被錄取為碩士學(xué)位課程。當(dāng)您處于有條件錄取狀態(tài)時(shí)，您將無(wú)資格獲得第四類資金，并且在獲得臨時(shí)或完全錄取之前不會(huì)被視為普通學(xué)生。

其它要求
您必須參加第一門課程的第3周之后，并且已經(jīng)提交了正式或非官方的大學(xué)成績(jī)單或文憑，才能被NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園的碩士學(xué)位課程臨時(shí)錄取。超過(guò)第3周的出勤時(shí)間即表示您確認(rèn)自己打算繼續(xù)以普通學(xué)生的身份繼續(xù)參加該計(jì)劃。在您的第一門課程的第3周之后入學(xué)，您將被視為學(xué)位課程的預(yù)科生。請(qǐng)參閱NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園承諾以獲取更多信息。

補(bǔ)充要求
在您完成第三（3）次NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園課程的學(xué)位申請(qǐng)課程之前，必須滿足以下要求。要開始第四（第四）課程，您必須完成隨后概述的所有要求，并且必須滿足適用于您的特定學(xué)位課程的所有入學(xué)要求。如果您沒(méi)有完成所有要求，那么您將不會(huì)被完全接納并且將從計(jì)劃中退出。
提交成績(jī)單，該成績(jī)單顯示在NEOMA諾歐商學(xué)院全球校區(qū)開設(shè)第一門課程之前，具有至少GPA 2.0的最低GPA 2.0的地區(qū)或國(guó)家認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或研究生學(xué)位
官方TOEFL或IELTS成績(jī)（如果需要入學(xué)）。有關(guān)完整入學(xué)的其他詳細(xì)要求，請(qǐng)參見學(xué)術(shù)目錄。

轉(zhuǎn)學(xué)分
從地區(qū)性或認(rèn)可的國(guó)家認(rèn)可的學(xué)院或大學(xué)轉(zhuǎn)移最多9個(gè)學(xué)期學(xué)分。
學(xué)分的可轉(zhuǎn)讓性受NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園轉(zhuǎn)學(xué)分政策的約束，并且需要提交正式成績(jī)單。將對(duì)正式成績(jī)單進(jìn)行評(píng)估，以確定可正式用于NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園學(xué)位課程的學(xué)分。

轉(zhuǎn)移信用評(píng)估
在被授予研究生學(xué)位課程的臨時(shí)錄取通知后，記錄管理人員將使用簽名的成績(jī)單申請(qǐng)表，向獲得任何研究生學(xué)分的學(xué)校要求提供正式成績(jī)單。該請(qǐng)求包括：

來(lái)自獲得研究生學(xué)分的院校的大學(xué)成績(jī)單
評(píng)估學(xué)分與研究生水平的大學(xué)學(xué)分相當(dāng)
收到這些成績(jī)單后，書記官處的工作人員將完成您的轉(zhuǎn)讓信用評(píng)估。在第三次嘗試大學(xué)學(xué)位課程的NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園課程嘗試結(jié)束時(shí)，如果尚未收到來(lái)自獲得研究生學(xué)分的院校的成績(jī)單，則教務(wù)長(zhǎng)辦公室的工作人員將繼續(xù)進(jìn)行以下課程的學(xué)分學(xué)分評(píng)估：迄今為止收到的任何成績(jī)單。如果有其他成績(jī)單，可以在以后提交以供評(píng)估。如果在第三次（第三次）NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園課程未完成之前確定無(wú)法提供某些獲得研究生學(xué)分的成績(jī)單，您可以簽署并提交“授權(quán)關(guān)閉文件”表格，從而放棄以前就讀過(guò)的學(xué)校的潛在轉(zhuǎn)移學(xué)分，以加快轉(zhuǎn)移學(xué)分評(píng)估過(guò)程。這些成績(jī)單可以在以后的某個(gè)日期提交以供評(píng)估。您有責(zé)任與您的學(xué)術(shù)顧問(wèn)一起審查您的轉(zhuǎn)學(xué)分評(píng)估以及您計(jì)劃的課程，并告知他們與您之前完成的課程內(nèi)容重復(fù)或等同的任何課程。您可以隨時(shí)向NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園提交正式成績(jī)單，以查看轉(zhuǎn)學(xué)分。您有責(zé)任與您的學(xué)術(shù)顧問(wèn)一起審查您的轉(zhuǎn)學(xué)分評(píng)估以及您計(jì)劃的課程，并告知他們與您之前完成的課程內(nèi)容重復(fù)或等同的任何課程。您可以隨時(shí)向NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園提交正式成績(jī)單，以查看轉(zhuǎn)學(xué)分。您有責(zé)任與您的學(xué)術(shù)顧問(wèn)一起審查您的轉(zhuǎn)學(xué)分評(píng)估以及您計(jì)劃的課程，并告知他們與您之前完成的課程內(nèi)容重復(fù)或等同的任何課程。您可以隨時(shí)向NEOMA諾歐商學(xué)院全球校園提交正式成績(jī)單，以查看轉(zhuǎn)學(xué)分。