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你在想你可能想攻讀博士學(xué)位。那太好了！然而，有時(shí)很難決定是否真的去做。也許你正在權(quán)衡所需的時(shí)間投入或離開你喜歡的工作的前景。也許你想知道你是否為這樣的事業(yè)做好了準(zhǔn)備，或者你是否有機(jī)會(huì)進(jìn)入。當(dāng)考慮如此重要的舉動(dòng)時(shí)，采取有條不紊的決策過程是件好事。本文旨在幫助您思考在做出有關(guān)研究生院的重要決定時(shí)的一些關(guān)鍵因素。您可能會(huì)問自己以下關(guān)鍵問題：讓我們逐一考慮這些問題。
問題1：“我應(yīng)該什么時(shí)候申請？”
申請研究生院的正確時(shí)機(jī)是你的個(gè)人、學(xué)術(shù)、和職業(yè)經(jīng)歷已經(jīng)一致，這樣你就可以肯定你想在特定領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展你的知識(shí)和技能。繼續(xù)閱讀一些跡象，表明這些經(jīng)歷實(shí)際上是一致的。

在你的個(gè)人生活中
想想你第一次被介紹到你的研究領(lǐng)域是什么時(shí)候。是什么讓你想繼續(xù)學(xué)習(xí)它？對你的研究領(lǐng)域了解更多的動(dòng)力還在嗎？如果答案是肯定的，那么你可能已經(jīng)為研究生學(xué)習(xí)做好了個(gè)人準(zhǔn)備。難忘的個(gè)人經(jīng)歷——以及你從中學(xué)到的教訓(xùn)——也可以讓你為研究生學(xué)習(xí)做好個(gè)人準(zhǔn)備。
例如，也許你被診斷出患有某種疾病，并在過去十年里一直在管理它。這種經(jīng)歷的心理壓力使你對患有慢性病的病人高度同情。你現(xiàn)在致力于研究在這群人中促進(jìn)心理健康的各種方法的有效性。
或者你最美好的童年記憶之一是和你爸爸一起觀鳥，他教你各種物種及其遷徙模式。這次經(jīng)歷讓你追求鳥類學(xué)，你仍然對學(xué)習(xí)鳥類感到興奮。
一些東西不一定要對別人深刻，它才對你有深刻的意義。
在你的學(xué)術(shù)生活中
你已經(jīng)證明——通過高分或超越基本要求的作業(yè)——你對目標(biāo)領(lǐng)域的技術(shù)方面有很強(qiáng)的把握。你做的不僅僅是記住核心概念和理論；你考慮過它們?nèi)绾闻c該領(lǐng)域更廣泛的目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。你參加了更高級的課堂作業(yè)，完成了一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目，或者做了涉及創(chuàng)新和研究的專業(yè)工作。你現(xiàn)在想在研究生院和職業(yè)生涯中應(yīng)用這些理論和概念。
假設(shè)你主修土木工程。你在所有的工程課程以及化學(xué)、數(shù)學(xué)和物理方面都表現(xiàn)出色。在這個(gè)過程中，您已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用每個(gè)領(lǐng)域的核心原則來設(shè)計(jì)彈性基礎(chǔ)設(shè)施，這些基礎(chǔ)設(shè)施在特殊事件中不會(huì)失敗，并且在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境上是可持續(xù)的。
在你的職業(yè)生涯中
無論你在相關(guān)環(huán)境中工作/志愿服務(wù)了六個(gè)月還是六年，你都了解并為嚴(yán)格的研究過程做出了貢獻(xiàn)。理想情況下，你承擔(dān)了多個(gè)角色，每個(gè)角色都比前一個(gè)要求更高。但是在每個(gè)階段，你都認(rèn)真對待自己的責(zé)任，因?yàn)槟忝靼酌宽?xiàng)任務(wù)，不管看起來多么微不足道，都必須勤奮地執(zhí)行，以免危及數(shù)據(jù)并最終危及整個(gè)研究的發(fā)現(xiàn)。
作為一名本科生研究助理，你可能已經(jīng)開始了基本的職責(zé)，比如在Excel中輸入和清理數(shù)據(jù)。在證明你可靠和勤奮之后，你能夠幫助進(jìn)行研究，甚至可以利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行一些自己的分析。
然后，當(dāng)你進(jìn)入你目前的職位（你申請博士學(xué)位時(shí)所處的職位）時(shí)，你不僅能夠評估所有被評估的變量，還能識(shí)別其他沒有被測量的變量，并闡明為什么它們應(yīng)該被納入未來的研究。在這一點(diǎn)上，你能夠產(chǎn)生自己的研究問題，制定可檢驗(yàn)的假設(shè)，甚至設(shè)計(jì)一個(gè)假設(shè)研究，無論你的假設(shè)是否得到支持，研究結(jié)果都很有趣。
當(dāng)你在個(gè)人、學(xué)術(shù)和職業(yè)經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)這些跡象時(shí)，你就可以申請了。

問題2：“我應(yīng)該在哪里申請？”
要確定要申請的合適課程，關(guān)鍵是要超越學(xué)校的排名或聲譽(yù)?！睹绹侣勁c世界報(bào)道》的“2024-2025年最佳國家大學(xué)排名”不應(yīng)該是你的主要來源，原因很簡單：博士課程非常特殊。即使你選擇了一個(gè)研究領(lǐng)域（理想情況下，你獲得本科和/或碩士學(xué)位的領(lǐng)域），該領(lǐng)域可能有許多研究領(lǐng)域，甚至每個(gè)領(lǐng)域都有更具體的主題。適合你的研究領(lǐng)域?qū)⑷Q于你以前的研究經(jīng)驗(yàn)，以及你想要調(diào)查的特定主題。
例如，在心理學(xué)的領(lǐng)域，有許多領(lǐng)域，包括臨床心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、健康心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、人格心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)。然后，在社會(huì)心理學(xué)中，有大量的具體主題，如態(tài)度、攻擊性、決策、情感、偏見和親社會(huì)行為，僅舉幾例。正如你所能想象的，這些主題并不相互排斥。事實(shí)上，組合主題可以產(chǎn)生獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。因此，在考慮申請哪里時(shí)，你可以優(yōu)先考慮教師正在研究你覺得特別有趣的主題組合的項(xiàng)目。
另一個(gè)需要考慮的因素是，項(xiàng)目因所采用的研究方法而異。因此，在考慮應(yīng)用于哪里時(shí)，除了確定教職員工正在研究你最感興趣的特定主題的項(xiàng)目外，還有必要考慮這些教職員工是否正在使用你想在未來職業(yè)生涯中應(yīng)用的方法。你想掌握先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)嗎？你想使用最先進(jìn)的技術(shù)嗎？你想與人互動(dòng)嗎？你想觀察“現(xiàn)實(shí)世界”或?qū)嶒?yàn)環(huán)境中的現(xiàn)象嗎？這不僅關(guān)乎你在研究什么；這也關(guān)乎你如何研究它。
一旦你根據(jù)這些考慮確定了項(xiàng)目，是時(shí)候在你選擇的項(xiàng)目中確定潛在的教師顧問了。畢竟，你不僅僅是申請博士項(xiàng)目；你是在申請與特定的教職員工合作，他們將審查你的申請并決定是否接受你。根據(jù)教職員工的職業(yè)傳記（你通常可以在項(xiàng)目網(wǎng)站上找到），你可能能夠確定那些興趣最像你的教授。
但是，僅僅確信你想和某個(gè)教員一起工作是不夠的。接下來，你會(huì)想通過閱讀這位教授在過去幾年發(fā)表的研究論文來熟悉他最近的工作。當(dāng)你閱讀時(shí)，問問自己這位教員是否寫得清晰，思考清晰，并以令人信服的方式提出論點(diǎn)和證據(jù)。你將得到這個(gè)人五年（或更長時(shí)間?。┑闹笇?dǎo)，所以找到一個(gè)你欽佩并有動(dòng)力向他學(xué)習(xí)的人是至關(guān)重要的。
總之，決定在哪里申請博士學(xué)位的步驟如下：
1. 選擇你的研究領(lǐng)域。
2. 在該字段中確定您的首選區(qū)域。
3. 發(fā)現(xiàn)您覺得最迷人的特定主題。
4. 考慮你想采用什么方法。
5. 評估未來教師顧問的優(yōu)點(diǎn)。

問題3：“我怎么進(jìn)去？”
一旦你確定你準(zhǔn)備好申請，并且你知道你想申請哪里，重點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到你是否會(huì)被錄取上。進(jìn)入博士項(xiàng)目在很大程度上是一個(gè)合適的問題。評估你申請的教職員工想知道你能為他們當(dāng)前和未來的研究提供什么見解，你的人際交往風(fēng)格將如何有助于他們的實(shí)驗(yàn)室或研究中心的動(dòng)態(tài)，以及你是否致力于在獲得博士學(xué)位后以有意義的方式擴(kuò)展他們的研究。你可以在你的目的聲明中傳達(dá)所有這些關(guān)鍵信息。
你的目標(biāo)陳述的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。你可能有一份出色的簡歷，但如果你的目標(biāo)陳述乏善可陳，未能向你未來的教師顧問傳達(dá)你是合適的人選，那么你不太可能被錄取。相反，你可能有一份適度的簡歷，甚至是一個(gè)弱點(diǎn)，比如平均成績低，但如果你在陳述中傳達(dá)（1）你已經(jīng)（并將繼續(xù)采?。┚唧w措施為博士培訓(xùn)做準(zhǔn)備，以及（2）你擁有與你未來顧問的研究領(lǐng)域高度相關(guān)的獨(dú)特技能和知識(shí)，但這可能無法反映在傳統(tǒng)的成就指標(biāo)中（例如，你的簡歷、平均成績）。
要寫一份令人信服的目的聲明，你需要闡明與問題1相關(guān)的一切：“我應(yīng)該什么時(shí)候申請？”你已經(jīng)思考了你的個(gè)人、學(xué)術(shù)和職業(yè)經(jīng)歷是如何一致的，這樣你就知道你已經(jīng)準(zhǔn)備好申請了。但是對你來說知道你已經(jīng)準(zhǔn)備好了是不夠的。你需要說服你未來的顧問你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
這就是接受可以提供幫助的地方。我們提供的最有價(jià)值的服務(wù)是論文咨詢。我們可以教你如何對你的旅程進(jìn)行連貫、真實(shí)和獨(dú)特的敘述。在每次咨詢中，我們將挑戰(zhàn)你比以往更深入、更清晰地思考你去過哪里，要去哪里。你將學(xué)習(xí)如何識(shí)別和有效地傳達(dá)你未來的顧問應(yīng)該接受你的原因。

問題4：“我為什么想去？”
博士學(xué)位是一個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位，可以讓你為進(jìn)行原創(chuàng)研究、進(jìn)行高級統(tǒng)計(jì)分析、解釋實(shí)證結(jié)果和評估競爭理論做好準(zhǔn)備。你將接受培訓(xùn)，成為一名學(xué)者——也就是說，一名指導(dǎo)研究實(shí)驗(yàn)室并教授學(xué)生特定領(lǐng)域細(xì)微差別的大學(xué)教授。你在博士培訓(xùn)期間獲得的技能可以應(yīng)用于行業(yè)、政府和非營利機(jī)構(gòu)；但是，這樣做不應(yīng)該是你的主要目標(biāo)。你未來的顧問會(huì)想知道你致力于學(xué)術(shù)工作。如果你的研究對其他領(lǐng)域有重要影響，那就太好了，只要你仍然首先致力于你所在領(lǐng)域知識(shí)的生產(chǎn)和傳播。在大學(xué)環(huán)境中進(jìn)行原創(chuàng)研究的想法應(yīng)該會(huì)讓你興奮不已。
因此，攻讀博士學(xué)位的最佳理由是內(nèi)在的。畢竟，博士就是哲學(xué)博士。你獲得博士學(xué)位是因?yàn)槟惚荒闼x擇的領(lǐng)域的哲學(xué)所熱情吸引。你會(huì)忍不住在日常生活中思考它，因?yàn)槟愕教幎寄芸吹剿?。它是生活有意義的鏡頭。發(fā)現(xiàn)它的指導(dǎo)原則、主題和潛在應(yīng)用可以讓你識(shí)別周圍世界的模式——有時(shí)也可以識(shí)別你自己的模式。那么你為什么要攻讀博士學(xué)位呢？因?yàn)槟悴荒懿贿@樣做。