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伊利諾伊大學衛(wèi)生專業(yè)教育博士,醫(yī)學教育部（DME）很高興地宣布建立一個新的健康職業(yè)教育（HPE）在線博士項目。HPE博士學位是從我們與伊利諾伊大學教育學院課程和教學系的成功合作發(fā)展而來的。HPE博士學位還建立在DME健康職業(yè)教育碩士（MHPE）的成功和良好聲譽以及該部門在HPE研究和卓越教學方面更廣泛的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上。

什么是HPE博士？
HPE博士項目將培養(yǎng)模范學者，通過開發(fā)塑造教育政策、標準和實踐的創(chuàng)新研究議程來推進衛(wèi)生專業(yè)教育領(lǐng)域，最終目標是改善醫(yī)療保健。雖然HPE博士將與DME著名的MHPE項目分享課程，但它將包括更加重視研究設(shè)計、數(shù)據(jù)采集和原創(chuàng)獎學金，以培養(yǎng)未來在HPE研究中擔任主要研究者的學生。

這個計劃是為誰準備的？
該計劃中的典型學生可能包括來自廣泛專業(yè)背景的學生，包括醫(yī)學博士、其他臨床醫(yī)生和非臨床教育工作者，旨在深化他們的方法培訓，增加他們對衛(wèi)生專業(yè)教育經(jīng)典的了解。就職業(yè)階段而言，學生群體也可能是異質(zhì)的，因此可能包括從受訓者（如住院醫(yī)師和研究員）到行政人員和領(lǐng)導者（如項目主任和院長）的學生。
該計劃旨在讓學生可以選擇在兼職的基礎(chǔ)上，結(jié)合他們的常規(guī)工作或全職工作。

學生應該期望獲得什么？
完成HPE博士學位后，學生將能夠：
? 整合社會科學和衛(wèi)生專業(yè)的理論，定義和理解衛(wèi)生專業(yè)教育、研究和實踐中的挑戰(zhàn)
? 作為獨立研究者和研究團隊的最終領(lǐng)導者，采用一系列相關(guān)的研究設(shè)計、研究方法和其他學術(shù)實踐來推進衛(wèi)生專業(yè)教育領(lǐng)域
? 將教育和教育科學置于衛(wèi)生保健和衛(wèi)生職業(yè)教育的社會政治背景下，并將教育科學轉(zhuǎn)化為實踐
? 此外，學生將有機會與HPE的專家建立許多聯(lián)系，以發(fā)展他們的專業(yè)網(wǎng)絡。

學習形式是什么？
衛(wèi)生專業(yè)教育博士學位是一個在線課程，盡管課程中包含的一些課程具有短期的面對面要求。

該計劃的成本是多少？
在線學費目前是每學分925美元加上費用（關(guān)于費用的信息可以在UIC注冊官的網(wǎng)站上找到。該項目/部門（DME）目前不提供任何資助。UIC的研究生資助主要提供給全日制參加其項目的學生；因此，大多數(shù)HPE博士生沒有資格獲得UIC博士生資助其研究生學位的最常見方式。博士生可以通過他們的雇主尋求資助。此外，所有有資格通過研究生院申請財政支持（例如獎學金、獎學金或助學金）的全日制學生的申請將得到部門和博士項目管理部門的支持。

學生必須達到以下要求才能獲得衛(wèi)生專業(yè)教育博士學位。
HPE博士學位需要在學士學位后獲得96個學分。然而，我們預計大多數(shù)被錄取的學生將有資格獲得32小時的高級長期學分，以獲得以前獲得的相關(guān)碩士學位或高級臨床學位（例如醫(yī)學博士），從而留下64個學分來完成學位。（有關(guān)更多詳細信息，請參閱常見問題解答。）
該計劃包括幾個不同類別的課程：基礎(chǔ)課程、方法論課程和HPE研究領(lǐng)域課程。其中許多課程與MHPE計劃共享；然而，也歡迎學生在DGS和顧問批準下參加其他UIC課程。
為了適應預期學生群體的異質(zhì)性，課程旨在非常靈活。該計劃不是對特定課程進行規(guī)定，而是側(cè)重于由項目教師確定的適合HPE嚴格博士水平培訓的特定領(lǐng)域和能力。具體來說，學生將與他們的顧問和研究生研究主任（DGS）合作，根據(jù)他們的學術(shù)和方法需求制定學習計劃。

了解衛(wèi)生專業(yè)教育碩士學位要求和課程選擇
衛(wèi)生專業(yè)教育碩士（MHPE）課程要求學生完成32個學期的學分，學分分為三個部分：五門核心課程、選修課和一篇論文。
MHPE 501、502、503和504的核心課程各有4個學分，MHPE 505有2個學分，總共18個學分。學生通過完成三到四個2學分的選修課或通過從另一所大學的研究生項目轉(zhuǎn)移學分來積累6-8個學分（最多8個學分）。剩余的6-8個學分用于論文研究，當學生與顧問和委員會合作開發(fā)獎學金指導工作時。

核心課程
核心課程MHPE 501、502、503和504隔年以校內(nèi)和在線形式提供，可以按任何順序選修。MHPE 505必須先選修，并以兩種形式在校內(nèi)為學生進行。
? MHPE 501衛(wèi)生專業(yè)教育獎學金
? MHPE 502衛(wèi)生專業(yè)教育教學與評估
? MHPE 503衛(wèi)生專業(yè)教育課程與項目評估
? MHPE 504衛(wèi)生專業(yè)教育領(lǐng)導力
? MHPE 505衛(wèi)生專業(yè)教育導論

選修課
選修課可從以下課程中選擇：
? 由醫(yī)學教育部提供的課程。有關(guān)可用選修課程的列表，請參閱下面的課程描述。
? 其他UIC學校提供的課程，如公共衛(wèi)生學院或教育學院。
? 獨立研究：在學生選擇的DME教員的指導下，對健康職業(yè)教育中的選定問題進行調(diào)查。
? 從另一所大學的研究生課程向UIC轉(zhuǎn)移學分：如果學生獲得A或B級并獲得研究生研究主任的批準，最多8個學期的研究生學分尚未申請另一個學位，可以轉(zhuǎn)移。

論文
這篇論文是MHPE項目的頂峰，在該項目中，學生應用他們所學的知識來制作一份適合出版的嚴謹?shù)腍PE獎學金作品（盡管不需要出版）。論文由DME的一名主要顧問密切監(jiān)督，并由至少兩名其他委員會成員提供意見；一名委員會成員可能是一名教師
學生家庭機構(gòu)的成員（另一個是DME的另一個教員）。
典型的論文項目包括教育研究問題；教學計劃或?qū)W習者評估的開發(fā)、試點和評估；和文獻評論。這些論文通常解決學生自身機構(gòu)環(huán)境中的實際問題，同時解決衛(wèi)生專業(yè)教育更廣泛領(lǐng)域的差距。