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成為健康職業(yè)教育家、學者和領(lǐng)導者
衛(wèi)生專業(yè)教育博士（HPEd）計劃培養(yǎng)沒有研究學位的臨床醫(yī)生和其他衛(wèi)生專業(yè)人員為教學和學習的獎學金做出貢獻。該計劃滿足眾多衛(wèi)生專業(yè)博士級專業(yè)知識的教師要求。
課程設(shè)置
博士課程整合并建立在研究所的衛(wèi)生專業(yè)教育理學碩士（MS-HPEd）的基礎(chǔ)上，提供額外的兼職（或全日制）混合學習，其結(jié)果與基于研究的博士學位相稱。歡迎類似MS-HPEd項目的候選人申請。
申請人可以通過以下兩種途徑之一獲得博士學位：
1. MS-HPEd后博士：33學分
2. 聯(lián)合MS-HPEd和博士：66學分
? MS-HPEd學位的所有必修課程：33學分（已經(jīng)完成此或同等碩士學位的博士生可以免除這部分要求）
? 教育科學、研究方法和實施科學的核心必修博士課程：18學分
? 在線同步課程：2學分
? 論文研討會和指導研究分布在幾個學期（內(nèi)置間隙，使IRB審查和數(shù)據(jù)采集）： 7學分
必修課：60學分
選修課：6學分
課程計劃（66學分）

? 目標
完成課程后，畢業(yè)生將能夠：
? 設(shè)計衛(wèi)生專業(yè)課程并評估項目成果
? 引領(lǐng)衛(wèi)生職業(yè)教育的變革與創(chuàng)新
? 為研究項目獲得校內(nèi)和校外支持
? 在專業(yè)領(lǐng)域從事同行評審的獎學金
? 促進跨專業(yè)教育和實踐，從而改善健康結(jié)果

專業(yè)跟蹤
攻讀HPEd博士學位的學生可以從以下集中軌道中進行選擇：
? 領(lǐng)導力
? 跨專業(yè)教育
? 模擬
? 定制濃度

應用
我們現(xiàn)在以滾動招生的方式接受2024年秋季入學申請。
如果您有任何問題，請發(fā)送電子郵件。
申請人可以通過2024年秋季申請周期的兩個軌道申請博士學位：
1. Post MS-HPEd PhD: 33 credits

擁有其他機構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)教育碩士學位的申請人應通過該軌道申請，并包括與已完成課程相關(guān)的材料，以便他們可以申請博士學位。

2. 綜合MS-HPEd和博士：66學分

擁有非常相似或更高碩士學位的申請人應該通過這個軌道申請。一些碩士課程可能會被放棄，在其他情況下，課程不會被放棄。
對于任一軌道，每個單獨的案例都將根據(jù)其自身的優(yōu)點進行考慮。
申請費
所有申請人都必須提交完整的在線申請。此計劃不需要申請費。

MS到PhD路徑
先決條件
學位
申請人必須具有以下學歷之一的學士學位：
1. 地區(qū)認可的美國學院或大學
2. 認可的學院或大學（適用于在美國以外接受教育的人）
有關(guān)地區(qū)認證和地區(qū)認證機構(gòu)的更多信息，請參閱高等教育認證委員會網(wǎng)站。
重要提示：申請健康職業(yè)教育博士學位（33學分）的申請人必須已成功獲得MGH健康職業(yè)學院或地區(qū)認可的美國學院或大學的健康職業(yè)教育理學碩士學位（或同等學歷）。

測試
GRE考試
申請過程中不需要GRE。教師將在錄取決定中仔細考慮申請人以前的學術(shù)記錄。
TOEFL/ IELTS
MGH學院的教學語言和臨床教育是英語，需要高水平的書面和口頭英語水平。沒有完成以英語為教學語言的本科或研究生課程的申請人必須證明英語語言水平，作為向MGH衛(wèi)生專業(yè)學院申請的一部分。如果您對語言要求有疑問，請聯(lián)系招生辦公室。
? 申請人是澳大利亞、加拿大（魁北克除外）、英國、愛爾蘭、南非、新西蘭、圭亞那、非洲英語國家或加勒比英語國家的公民，不需要提交托?；蜓潘汲煽?。
? 申請人在美國或上述國家之一的英語學校畢業(yè)時，也不需要提交托?；蜓潘汲煽儭HP的錄取將取決于在入學前成功完成該學位。
請注意，在某些情況下，學術(shù)課程可能需要證明英語語言能力，即使您是一個國家的公民，該國家的（或其中一個）國家語言是英語。托?；蜓潘汲煽兊男枰赡暾埖膶W術(shù)課程與OES部門協(xié)調(diào)決定。
IHP接受TOEFL（英語作為外語的考試）或雅思（國際英語語言測試系統(tǒng)）?？荚嚤仨氃谏暾埥刂谷掌诤髢赡陜?nèi)參加，并需要官方分數(shù)報告。接受的最低TOEFL（基于互聯(lián)網(wǎng)的）分數(shù)為89分，接受的最低雅思分數(shù)為6.5分。
? 要轉(zhuǎn)發(fā)您的托福成績，請聯(lián)系教育考試服務（ETS）。麻省理工學院健康職業(yè)學院代碼是3513。
? 對于雅思考試，您可以將測試報告表郵寄至MGH衛(wèi)生職業(yè)學院，分數(shù)信息將由IHP直接核實。您可以在注冊考試時指定最多5所學校接收測試報告表。如需索取額外的測試報告表，請聯(lián)系您的測試中心。

如果您對MGH學院的英語語言要求有任何疑問，請聯(lián)系招生辦公室。
成績單
申請人必須提交每所學院和/或大學的成績單，即使沒有從該機構(gòu)獲得學位。在整個申請過程中，非官方成績單將被接受，正式成績單只需要在注冊該項目之前。
招生辦公室強烈鼓勵使用在線電子成績單訂購，可以通過電子郵件直接發(fā)送給。如果這不是一個選項，并且您的機構(gòu)不參與電子成績單交付，請要求將正式成績單發(fā)送到以下郵寄地址：

 
從非美國機構(gòu)獲得學位的申請人必須提交以下NACES（國家證書評估服務協(xié)會）成員之一的逐門課程證書評估：教育證書評估公司、斯潘特蘭評估公司、世界教育服務（WES）或教育文獻中心。如果你在美國以外獲得學士學位，這種證書評估必須記錄美國學士學位或更高學位的最低同等學歷。
文件
個人陳述
所有申請人都必須寫一篇文章，解決以下問題：
在一份500至700字的陳述中，請討論與你的學習計劃相關(guān)的學術(shù)目標，包括預期的研究項目和職業(yè)生涯目標。包括你過去的教育、行政、研究或教學經(jīng)歷的證據(jù)，證明你有能力在博士課程中取得成功。申請人應包括他們的目標如何與HPEd項目的目標保持一致，涉及：
? 培養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)學生的教學和評估技能
? 提供獎學金，以彌補當前支持衛(wèi)生專業(yè)教育的文獻中的差距
? 培養(yǎng)評估和推進衛(wèi)生專業(yè)教育變革的技能
多樣性聲明（可選）
MGH衛(wèi)生專業(yè)學院致力于營造一個包容的校園氛圍，歡迎那些將豐富思想和觀點多樣性的學生，因此，增強所有人的學習體驗。作為一個受歡迎和包容的學習場所，你個人可以在哪些方面為改善校園體驗做出貢獻？

 
推薦信
申請人需提供兩封推薦信。所有推薦將通過我們的在線申請以電子方式處理。請在在線申請中提供每位推薦人的聯(lián)系信息。
推薦信應來自能夠說明您的學術(shù)能力、品格和誠信以及您的研究生專業(yè)學習潛力的個人。至少一封信應來自學術(shù)推薦信。MGH研究所教職員工需要一封信，特別是如果您是IHP校友或以前曾與我們的教職員工共事。
可以包括可選的第三封推薦信；但是作為申請的一部分，最多不會審查三封推薦信。
簡歷或簡歷
申請人必須提交當前的簡歷或簡歷。
獲得博士學位最重要和最令人興奮的方面是有機會掌握與你的工作和經(jīng)驗相關(guān)的子領(lǐng)域，同時進行原創(chuàng)獎學金，為你的子領(lǐng)域做出貢獻并推動它向前發(fā)展。來自醫(yī)療保健各個領(lǐng)域的學生帶著各種目標來到MGH學院。我們?yōu)閷W生提供一次申請機會，申請我們的MS-HPEd項目，然后繼續(xù)攻讀博士學位，而無需其他申請。這對在衛(wèi)生專業(yè)教育方面經(jīng)驗較少的學生尤其有價值。我們的教師隨時準備與您會面，幫助您決定適合您的道路。