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基礎(chǔ)教育碩士研究生學(xué)位指南，作為一名小學(xué)老師，你正在引導(dǎo)孩子們進(jìn)入一個(gè)以驚人的速度變化的世界。這不僅僅是解決他們對(duì)電腦和智能手機(jī)的強(qiáng)烈興趣的問題。這也是面對(duì)我們生活在一個(gè)日益全球化的經(jīng)濟(jì)中的事實(shí)。今天的孩子需要強(qiáng)大的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)背景來與其他大陸的同齡人競(jìng)爭(zhēng)。
所有這些都需要從小學(xué)開始——等到高中或大學(xué)教授這些重要技能會(huì)推遲他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。
你認(rèn)為需要更多的培訓(xùn)來處理所有這些嗎？或者你想在你的學(xué)?；虻貐^(qū)晉升為領(lǐng)導(dǎo)角色？如果是這樣，你在基礎(chǔ)教育方面的高級(jí)學(xué)位可能會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

基礎(chǔ)教育的高級(jí)學(xué)位適合我嗎？
攻讀高等學(xué)位是一個(gè)非常個(gè)人化的決定，需要權(quán)衡許多重要因素。它需要大量的時(shí)間、激情和金錢投資——如果你不明智地選擇，你可能會(huì)浪費(fèi)這三者。
這是一個(gè)漫長(zhǎng)、具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜的過程，但它始于兩個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單（但至關(guān)重要）的考慮：
? 你的個(gè)人和職業(yè)興趣
? 您的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)
一旦你確定了你的目標(biāo)和興趣，你就必須回答一大堆問題，才能知道這個(gè)學(xué)位是否適合這份工作。讓我們開始吧！

獲得基礎(chǔ)教育碩士學(xué)位是否符合您的個(gè)人和職業(yè)興趣？
? 你喜歡和孩子們?cè)谝黄穑粗麄儼l(fā)揮最大的學(xué)習(xí)潛力嗎？
? 你想要更專業(yè)的教學(xué)，比如教數(shù)學(xué)還是科學(xué)？
? 你愿意加入一個(gè)全國(guó)性的努力，幫助我們的國(guó)家在數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域重新獲得領(lǐng)先地位嗎？
? 你想在課堂之外對(duì)你的學(xué)校產(chǎn)生影響嗎？
? 你想把學(xué)習(xí)理論的最新發(fā)現(xiàn)付諸實(shí)踐嗎？

完成基礎(chǔ)教育碩士課程能讓你實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)嗎？
? 你喜歡學(xué)習(xí)，推動(dòng)自己成為最好的老師嗎？
? 你想進(jìn)入管理、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還是課程開發(fā)？
? 你想培養(yǎng)大學(xué)水平的下一代教師嗎？
? 你了解專業(yè)發(fā)展的重要性，想幫助其他老師提高技能嗎？
? 你想研究學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知發(fā)展嗎？
如果你對(duì)這些問題回答“是”，你可能是基礎(chǔ)教育高級(jí)學(xué)位的好候選人。

我如何選擇適合我的研究生基礎(chǔ)教育項(xiàng)目？
一旦你決定攻讀基礎(chǔ)教育碩士學(xué)位，你就為下一步做好了準(zhǔn)備。
是時(shí)候選擇一個(gè)符合我們上面探討的目標(biāo)和興趣的項(xiàng)目了。
其他名稱：基礎(chǔ)教育碩士課程名稱
大學(xué)的基礎(chǔ)教育碩士課程有各種各樣的名稱，因?yàn)槊克鶎W(xué)校對(duì)建立課程的正確方法都有自己的想法。但是不管確切的名稱是什么，它們都主要關(guān)注基礎(chǔ)教育。一些名稱反映了提供的學(xué)位類型——例如理學(xué)碩士或教育碩士。標(biāo)題也可以反映學(xué)位項(xiàng)目的主要重點(diǎn)——例如課程開發(fā)或特殊教育。
以下是一些最常見的基礎(chǔ)教育碩士課程：
? 基礎(chǔ)教育教學(xué)文學(xué)碩士
? 基礎(chǔ)教育教育碩士
? 基礎(chǔ)教育文學(xué)碩士
? 教育碩士-特殊教育教學(xué)專業(yè)
? 教育碩士課程發(fā)展與成果評(píng)估
? 專注閱讀的教育學(xué)碩士
? 教育管理教育碩士

有哪些類型的基礎(chǔ)教育碩士課程？在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我能學(xué)到什么？
基礎(chǔ)教育碩士課程中的常用課程
無(wú)論他們專注于課堂、管理還是課程開發(fā)，基礎(chǔ)教育碩士課程通常都有類似的核心課程。以下是研究生水平基礎(chǔ)教育課程中通常提供的一些課程：
? 學(xué)習(xí)理論和教學(xué)——這些課程探索最新的教育理論和研究，檢查學(xué)生的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和解決問題技能的發(fā)展。學(xué)生還學(xué)習(xí)如何在課堂上應(yīng)用這些課程。
? 評(píng)估和學(xué)習(xí)——這些課程通常涵蓋為不同年級(jí)和年齡組使用評(píng)估工具的最有效方法。它們還可能涵蓋最新的評(píng)估立法，以及評(píng)分和測(cè)試的道德挑戰(zhàn)。
? 有效的教學(xué)和課堂管理——這些課程涉及紀(jì)律、學(xué)生行為的心理根源以及學(xué)生在包容性課堂中的不同需求。其他主題可以包括課堂安全、職業(yè)道德和適用于教師及其學(xué)生的法律。
? 兒童文學(xué)和語(yǔ)言藝術(shù)——學(xué)生將學(xué)習(xí)各種兒童文學(xué)類型，并學(xué)習(xí)如何以傳統(tǒng)方式并通過電子書和互聯(lián)網(wǎng)等電子媒體將它們?nèi)谌胝n堂。還將涵蓋國(guó)家和州語(yǔ)言藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

基礎(chǔ)教育碩士課程中的課業(yè)變化
在你瀏覽了核心課程后，是時(shí)候探索更專業(yè)的課程了，這些課程將幫助你找到完全適合你需求和目標(biāo)的課程。有些課程是專門為那些希望繼續(xù)在課堂上工作的人設(shè)計(jì)的，而另一些則側(cè)重于管理角色、課程設(shè)計(jì)、測(cè)試或特殊教育。以下是其中一些課程：
? 管理——以管理為重點(diǎn)的碩士課程將向你展示如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，并創(chuàng)建一個(gè)包括不同背景和技能的人的工作場(chǎng)所社區(qū)。
? 課程開發(fā)和設(shè)計(jì)——當(dāng)你從這種類型的項(xiàng)目畢業(yè)時(shí)，你將知道如何評(píng)估教育策略并制定更有效的策略。你將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教師將在課堂上使用的教育方案和材料。
? 評(píng)估——評(píng)估項(xiàng)目側(cè)重于對(duì)學(xué)生和教學(xué)策略的評(píng)估。他們還涵蓋了衡量教學(xué)有效性和識(shí)別學(xué)生學(xué)習(xí)需求的多種方法。
? 特殊教育——這些課程展示了如何有效地與殘疾兒童合作。學(xué)生還了解相關(guān)立法，如《殘疾人教育法》和《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法》。他們將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)有效的個(gè)性化教育方案，以及如何與父母有效合作。
乍一看，這些選擇似乎勢(shì)不可擋，但也有很大的好處：你可以找到最符合你目標(biāo)和興趣的項(xiàng)目。
檢查項(xiàng)目中的每門課程是至關(guān)重要的。否則，你可能會(huì)被困在你不感興趣的課程上，或者你可能會(huì)錯(cuò)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的課程。

基礎(chǔ)教育碩士課程畢業(yè)生的職業(yè)機(jī)會(huì)
有了碩士學(xué)位，你更有資格從事一份更有成就感，也許收入也更高的工作。
誰(shuí)雇傭了擁有基礎(chǔ)教育碩士學(xué)位的畢業(yè)生？他們有什么樣的工作？
基礎(chǔ)教育碩士學(xué)位可以讓你有資格在公共和私營(yíng)部門從事許多工作。以下是一些最常見的：
? 閱讀專家——負(fù)責(zé)你學(xué)校的閱讀項(xiàng)目，為那里的所有孩子創(chuàng)建閱讀清單和發(fā)展機(jī)會(huì)。你還將專門評(píng)估單個(gè)孩子的閱讀缺陷，并為他們創(chuàng)造個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
? 小學(xué)校長(zhǎng) —— 在管理課程、教學(xué)和評(píng)估時(shí)，你將監(jiān)督教師、教學(xué)助理和支持人員。你必須保持所有日常運(yùn)作順利。校長(zhǎng)是學(xué)校和社區(qū)之間的聯(lián)絡(luò)人。
? 教育研究員-您將評(píng)估教學(xué)方法，教師培訓(xùn)，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格和課堂動(dòng)態(tài)，生成數(shù)據(jù)學(xué)校和教師可以用來開發(fā)更有效的教學(xué)方法。
? 社區(qū)大學(xué)教師 ——因?yàn)樾W(xué)教師需求量很大，所以也需要能夠幫助培訓(xùn)下一代教師的教師。
? 教科書作者-幫助教育出版商保持他們的書籍最新，借鑒最新的研究和理論，如何兒童學(xué)習(xí)。
? 評(píng)估協(xié)調(diào)員——您將確保學(xué)校的測(cè)試協(xié)議公平、高效，并符合州和聯(lián)邦的指導(dǎo)方針。