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很難相信在短短十年內(nèi)，我們從電腦和筆記本電腦到智能手機(jī)和平板電腦的發(fā)展速度有多快。一波又一波的公司已經(jīng)出現(xiàn)，利用快速的技術(shù)增長，而且速度還在加快。那些學(xué)會(huì)使用和擁抱這些新設(shè)備和應(yīng)用程序的人，將通過教別人也這樣做來塑造未來。
大學(xué)是技術(shù)教育運(yùn)動(dòng)的前沿。教育和教學(xué)技術(shù)的研究生學(xué)位課程正在教授學(xué)生如何應(yīng)用技術(shù)來改善組織和成果。無論你是教師還是企業(yè)培訓(xùn)師，教學(xué)技術(shù)專業(yè)知識都可以幫助你創(chuàng)造更高效的學(xué)習(xí)者。

教育技術(shù)高級學(xué)位適合我嗎？
當(dāng)你尋找合適的研究生學(xué)位課程時(shí)，有很多事情要考慮。我們在這里涵蓋了基礎(chǔ)知識。你決定的一切都必須反映兩個(gè)最關(guān)鍵的因素：
? 您的個(gè)人/職業(yè)興趣
? 您的個(gè)人/職業(yè)目標(biāo)
如何判斷教育技術(shù)碩士是否符合您的興趣：
? 您通常對使用新設(shè)備和應(yīng)用程序感到興奮嗎？
? 你喜歡以創(chuàng)造性的方式幫助他人學(xué)習(xí)和使用技術(shù)嗎？
? 你是使用技術(shù)更好更快地完成工作的奇才嗎？
如何確保教育技術(shù)碩士課程符合您的目標(biāo)：
? 您將如何使用您精煉的技術(shù)知識來增強(qiáng)您的組織？
? 你能通過集成技術(shù)在你的社區(qū)產(chǎn)生影響嗎？
? 你可以成為你家庭中解釋為什么互聯(lián)網(wǎng)不起作用的人嗎？
學(xué)位名稱中的教育一詞并不意味著高級教育技術(shù)項(xiàng)目只面向?qū)W校教師。盡管許多項(xiàng)目確實(shí)是為中小學(xué)和高等教育課堂設(shè)計(jì)的，但許多學(xué)位適合企業(yè)環(huán)境。

我如何選擇研究生教育技術(shù)課程？
你需要探索屬于教育技術(shù)旗幟下的各種項(xiàng)目。我們將介紹一些最常見的選項(xiàng)和關(guān)鍵因素，幫助您決定正確的計(jì)劃。

其他名稱：教育技術(shù)項(xiàng)目名稱
我們談?wù)摗敖逃夹g(shù)”項(xiàng)目是因?yàn)檫@是這個(gè)學(xué)習(xí)類別最常見、最容易識別的名字。請記住，教育技術(shù)研究生項(xiàng)目有各種各樣的名字。為什么？兩個(gè)簡單的原因：不同的項(xiàng)目服務(wù)于不同的目的，每所學(xué)校以獨(dú)特的方式解釋其項(xiàng)目。
這些是一些更常見的程序標(biāo)題：
? 教育技術(shù)
? 教學(xué)技術(shù)
? 教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)
? 集成學(xué)習(xí)技術(shù)
? 教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)
? 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技術(shù)
? 數(shù)字化學(xué)習(xí)與教學(xué)
? 在線/遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和教學(xué)
想知道MEd和MAT課程的差異嗎？這里有一個(gè)快速指南來解釋教育碩士課程名稱的相似之處和不同之處。

有哪些類型的教學(xué)技術(shù)碩士課程？我將學(xué)到什么？
學(xué)習(xí)技術(shù)課程的常見課程
不管課程名稱如何，教育技術(shù)類別的學(xué)位都包括一個(gè)基礎(chǔ)課程，可以加強(qiáng)你對通過技術(shù)學(xué)習(xí)教育學(xué)的理解。這些課程回答了兩個(gè)核心問題：為什么技術(shù)是如此偉大的學(xué)習(xí)工具，我們?nèi)绾巫詈玫乩眉夹g(shù)來學(xué)習(xí)？
以下是研究生教學(xué)技術(shù)項(xiàng)目的課程樣本：
? 教學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)和交付：教育技術(shù)不僅僅是PowerPoint。您將學(xué)習(xí)當(dāng)今有線（和無線）世界中可能的各種通信媒體和教學(xué)模式。了解何時(shí)何地使用同步與異步教學(xué)/學(xué)習(xí)方法是這些課程的另一個(gè)基礎(chǔ)組成部分。
? 學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知科學(xué)：這些課程教你人類如何學(xué)習(xí)和吸收信息。專門針對技術(shù)的課程包括對視頻、游戲和其他數(shù)字媒體等刺激的心理和神經(jīng)反應(yīng)的研究。例如，你將學(xué)習(xí)電子游戲和提高生產(chǎn)力之間相關(guān)性背后的科學(xué)。
? 技術(shù)集成和領(lǐng)導(dǎo)力：不是每個(gè)人都喜歡新的教學(xué)方式。這些課程將幫助你倡導(dǎo)技術(shù)教育。你將學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)并與他人合作，在你的學(xué)?；蚪M織中制定技術(shù)集成戰(zhàn)略，包括規(guī)劃預(yù)算和安全威脅。
? 評估和結(jié)果：您將對您的教學(xué)技術(shù)課程和培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。評估涵蓋您的受眾的學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)計(jì)劃的有效性。這些課程教您客觀衡量學(xué)生成功的方法，以便您不斷改進(jìn)您的課程。

不同教育技術(shù)課程的課業(yè)差異
課程會(huì)根據(jù)你的研究生教學(xué)技術(shù)項(xiàng)目的目標(biāo)而有所不同。你不能只關(guān)注成本、完成時(shí)間和其他變量——實(shí)際的課程作業(yè)必須是你決定的一個(gè)重要因素。確保你研究了特定的課程，找到適合你目標(biāo)的課程。
那么，是什么讓每個(gè)研究生教育技術(shù)項(xiàng)目獨(dú)一無二呢？最常見的區(qū)別在于你的技術(shù)將幫助什么樣的學(xué)習(xí)者，以及他們將學(xué)習(xí)和工作的地點(diǎn)類型：
? 學(xué)習(xí)者種類：課程作業(yè)通常側(cè)重于K-12之前的學(xué)習(xí)者或成人學(xué)習(xí)者。有些課程迎合特定的學(xué)習(xí)者子集，如小學(xué)生或高中生。
? 工作場所設(shè)置：課程可能涵蓋一種或多種類型的工作場所環(huán)境，包括教室、演講廳和專業(yè)組織。
? 在線/遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)：一些課程專門關(guān)注在線/遠(yuǎn)程教學(xué)。大多數(shù)課程在一定程度上涵蓋了在線學(xué)習(xí)和教學(xué)——許多其他課程僅在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的范圍內(nèi)涵蓋教育技術(shù)。
? 信息技術(shù)：某些課程將信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)課程納入教學(xué)技術(shù)碩士課程。這些類型的課程面向系統(tǒng)管理員和數(shù)據(jù)庫管理員，在面向教育工作者和培訓(xùn)師的課程中不太常見。
當(dāng)我們選擇教學(xué)技術(shù)項(xiàng)目時(shí)，學(xué)位選擇是很棒的。仔細(xì)研究，決定最適合你的選擇。

教育技術(shù)碩士畢業(yè)生的職業(yè)機(jī)會(huì)
研究生學(xué)位通常為晉升、更高的工資和擴(kuò)大的職業(yè)責(zé)任打開大門。如果你錯(cuò)過了，這里有一個(gè)鏈接，指向我們獲得高級學(xué)位的職業(yè)福利概述。我們毫不懷疑，你的教學(xué)技術(shù)碩士學(xué)位會(huì)讓你在目前的工作中做得更好，或者幫助你找到一份更好的工作。
如果你想從現(xiàn)在的工作中走出來，或者尋找一個(gè)完全不同的行業(yè)，這一部分適合你。如果你獲得教育技術(shù)碩士學(xué)位，我們強(qiáng)調(diào)了幾種不同的職業(yè)可能性。請注意，官方職位/頭銜因組織而異。

誰雇用教學(xué)技術(shù)碩士畢業(yè)生？有哪些工作？
教育技術(shù)碩士課程使多個(gè)行業(yè)的專業(yè)人士受益。以下是一些需要考慮的行業(yè)，以及當(dāng)今畢業(yè)生的一些需求工作。

教育：K-12學(xué)校和大學(xué)/學(xué)院
所有學(xué)校都受益于具有教學(xué)技術(shù)背景的教育工作者和管理人員。雇主包括幼兒園、小學(xué)、初中和高中、高等教育機(jī)構(gòu)和職業(yè)學(xué)院。未來的職業(yè)也一樣多種多樣。
? 教育技術(shù)總監(jiān)/主管
o Job description:
? 建立學(xué)校使用技術(shù)的規(guī)則和指南
? 實(shí)施和管理各種學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的維護(hù)
? 領(lǐng)導(dǎo)和咨詢教職員工使用技術(shù)支持教學(xué)
? 電子學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員
o Job description:
? 為師生打造優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)
? 跨不同模式設(shè)計(jì)課程，包括完全在線、混合、視頻會(huì)議等。
? 定制和調(diào)整布局和設(shè)計(jì)以吸引特定的學(xué)生人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
? 在線專業(yè)發(fā)展專家
o Job description:
? 設(shè)計(jì)和開發(fā)引人入勝的在線課程，向教師展示如何將技術(shù)整合到他們的課程、教學(xué)和評估中
? 與各級教育工作者建立和保持牢固的關(guān)系
? 提供教學(xué)技術(shù)軟件的技術(shù)支持和指導(dǎo)

企業(yè)非營利組織政府軍隊(duì)
各行各業(yè)的組織都在求助于教育技術(shù)專家來整合經(jīng)過驗(yàn)證的基于技術(shù)的教學(xué)實(shí)踐，以支持和培養(yǎng)更高質(zhì)量的勞動(dòng)力。具有教育技術(shù)背景的傳統(tǒng)培訓(xùn)師生產(chǎn)與高績效團(tuán)隊(duì)相一致的更相關(guān)的項(xiàng)目。
? 企業(yè)培訓(xùn)師/講師
o 開發(fā)和提供培訓(xùn)和研討會(huì)，以幫助將技術(shù)集成到日常業(yè)務(wù)功能中
o 在教室和基于Web的研討會(huì)中教授和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)了解最新的產(chǎn)品版本和技術(shù)
o 監(jiān)控和報(bào)告在線教育工具的有效性，修改技術(shù)或推薦新方法
? 學(xué)習(xí)和發(fā)展主任
o 為目標(biāo)受眾創(chuàng)建多平臺(tái)畫風(fēng)，推動(dòng)公司范圍內(nèi)技術(shù)的采用
o 應(yīng)用各種通信和管理技術(shù)系統(tǒng)來簡化生產(chǎn)力
o 設(shè)計(jì)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)、在線/數(shù)字學(xué)習(xí)、混合學(xué)習(xí)和媒體指南
? 教學(xué)技術(shù)和設(shè)計(jì)顧問
o 指導(dǎo)客戶使用最新的企業(yè)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)和軟件
o 與設(shè)計(jì)師和學(xué)科專家合作，開發(fā)和維護(hù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)平臺(tái)
o 審查、評估和修改教師和學(xué)生培訓(xùn)指南