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博士后簡介
在大多數(shù)情況下，美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校博士后項目是一個短期指導(dǎo)職位，具有很強(qiáng)的研究重點，盡管具體情況可能差異很大。雖然博士后在科學(xué)和工程領(lǐng)域很常見，但博士后機(jī)會在人文和社會科學(xué)中也存在。因為博士后是一個培訓(xùn)步驟，所以在你做出這個決定時，保持你的整個職業(yè)規(guī)劃是至關(guān)重要的。

博士后類型
博士后機(jī)會可以在各種機(jī)構(gòu)找到，包括主要的研究型大學(xué)，主要是本科學(xué)院、國家實驗室、行業(yè)、非營利組織和政府。

為什么要讀博士后？
找到合適的博士后的第一步是了解您的長期職業(yè)目標(biāo)。思考以下問題可以幫助您專注于尋找最適合您需求的博士后：
? 您想在教學(xué)密集型機(jī)構(gòu)還是大型研究中心工作？
? 您打算在工業(yè)界還是在政府中尋找工作？
? 您有興趣研究哪些研究問題？
? 在博士后期間，您想發(fā)展其他技能嗎？
雖然博士后可能是過渡到相關(guān)領(lǐng)域的機(jī)會，但要現(xiàn)實地看待在新領(lǐng)域富有成效所需的時間。

尋找博士后機(jī)會
在你評估了你的需求和愿望之后，開始制定一份潛在導(dǎo)師的名單。
? 想想有趣論文的作者或你在會議上遇到的人。
? 向您的導(dǎo)師、其他教師、學(xué)生和博士后尋求建議。
? 研究專業(yè)博士后（如教學(xué)強(qiáng)化）的項目。
大多數(shù)博士后職位都沒有廣泛宣傳，因此請與您的個人聯(lián)系人（例如顧問和同事）交談。博士后職位可以發(fā)布在特定學(xué)科的出版物或網(wǎng)站上，大學(xué)的集中頁面上或個人研究人員的網(wǎng)站上。
了解您所在領(lǐng)域在哪里可以找到職位發(fā)布。請記住，這些職位有許多不同的頭銜，所以不要只搜索“博士后”。
通過做更多的研究來縮小列表范圍：
? 是否有證據(jù)表明這位主要調(diào)查員（PI）提供了良好的指導(dǎo)機(jī)會？
? 考慮PI處于或正在進(jìn)入的職業(yè)階段，以及這對您的培訓(xùn)意味著什么（例如，PI的可用性和響應(yīng)能力）。這可能因?qū)W科而異。
? 十年后的前博士后在哪里？
? 有哪些活躍的研究領(lǐng)域？
確定您可能與之合作的多個 PI 也是一個好主意，以防不可預(yù)見的情況導(dǎo)致指導(dǎo)的必要變化。
還要考慮你所在領(lǐng)域的博士后是如何得到補償?shù)?。你的工資是來自部門還是來自補助金？這也可以幫助您縮小可能性列表的范圍。聯(lián)邦機(jī)構(gòu)和私人基金會對他們資助的項目非常透明。以下是一些工具，可以幫助探索已經(jīng)獲得資助的機(jī)會：
? 美國國立衛(wèi)生研究院轉(zhuǎn)槽工具
? NSF搜索獎工具
還有特定的博士后資助（例如NIH F Kiosk），可以幫助您成為更具競爭力的候選人。熟悉資助流程和資金環(huán)境也有助于您未來的職業(yè)生涯。以下是一些幫助您找到個人資金的工具：
? UIUC外部研究金數(shù)據(jù)庫
? Grants.gov

申請流程
博士后申請流程不規(guī)范。在某些情況下，特別是在工業(yè)和國家實驗室，申請過程通過正式的職位發(fā)布和所需申請材料清單正式化。在其他情況下，候選人可能會主動向首席調(diào)查員發(fā)送申請。與您的顧問和其他教師討論這些選項，以確定哪些方法和應(yīng)用材料適合您的領(lǐng)域。
對于未經(jīng)請求的電子郵件，提示是直接在主題行中并準(zhǔn)確說明您想要的內(nèi)容（例如，“從伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校尋求博士后職位”）。
在所有情況下，重要的是要知道您如何適合并能夠清楚地闡明您將如何做出貢獻(xiàn)。最常見的申請材料是為博士后職位量身定制的最新簡歷、研究興趣聲明以及解釋您對職位的興趣和適合該職位的強(qiáng)有力的求職信。您還需要請人們作為參考。

面試
面試過程差異很大，通常包括訪問研究小組，博士后候選人最有可能：
? 與首席研究員會面
? 舉辦研究研討會
? 與研究小組的現(xiàn)任成員會面
一定要通過熟悉小組中的研究來準(zhǔn)備面試。這個面試過程是提出問題和了解研究小組、部門和社區(qū)動態(tài)的重要機(jī)會。前博士后也可以提供有用的見解。
這也是您評估此機(jī)會是否適合您的機(jī)會。最好提前說明您可能有的任何具體目標(biāo)（例如教學(xué)），您可以就該職位的期望進(jìn)行公開和誠實的討論。
以下是需要考慮的一些問題：
? 博士后在進(jìn)行研究項目時有多少自由？研究方向?qū)⑷绾螞Q定？
? 有哪些類型的資金可用，您會參與贈款寫作嗎？
? 發(fā)表和參加會議的潛力是什么？
? 如果財務(wù)支持來自 PI，這種支持保證多長時間？這是否需要續(xù)簽贈款？是否有足夠的資金來支持這項研究？
? 有哪些職業(yè)發(fā)展機(jī)會，例如教學(xué)？
? PI如何指導(dǎo)博士后？PI花多少時間與博士后在一起？博士后離開小組后去哪兒了？

優(yōu)化您的博士后體驗
首席調(diào)查員知道這是一個臨時職位，您應(yīng)該清楚地闡明您希望在這個職位上完成什么以及您未來的職業(yè)規(guī)劃是什么。
? 專注于您的研究和專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
? 與您的 PI 進(jìn)行定期、清晰的溝通非常重要。
? 通過與同事保持聯(lián)系來維護(hù)和發(fā)展您的個人聯(lián)系。

簡歷
簡歷，也稱為簡歷或簡歷，是對您的教育背景以及您的教學(xué)和研究經(jīng)驗的全面陳述。

撰寫簡歷的注意事項
? 簡歷是你成就的記錄，旨在幫助別人了解你做了什么。確保它易于閱讀和消化。
? 簡歷通常不用于社區(qū)大學(xué)申請;考慮改用以教學(xué)為中心的簡歷。
? 您可能會發(fā)現(xiàn)通過卡內(nèi)基分類更多地了解該機(jī)構(gòu)的規(guī)模和人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)很有用，以便更有效地為該機(jī)構(gòu)定制您的簡歷。
格式
? 使用大小在 10-14 磅之間的標(biāo)準(zhǔn)字體樣式。
? 清晰一致的格式可創(chuàng)建易于閱讀的文檔。
? 盡可能多地描述和量化體驗。
? 沒有長度限制。
? 仔細(xì)閱讀拼寫和語法錯誤。

簡歷部分
必修部分 |可選部分 |簡歷樣本 （PDF） |DMA 簡歷樣本 （PDF）
雖然簡歷中預(yù)計會有許多副標(biāo)題，但您應(yīng)該戰(zhàn)略性地考慮每個部分的內(nèi)容和順序。您的姓名和聯(lián)系信息必須始終顯示在簡歷的頂部，然后是“教育”部分。除此之外，根據(jù)它們與您所尋求的職位的相關(guān)性安排其他部分，并向您所在領(lǐng)域的顧問、教授和其他人尋求建議。
必填部分
聯(lián)系信息
? 姓名、地址、電話號碼和電子郵件地址應(yīng)始終放在簡歷的頂部。
? 如果相關(guān)，您還可以包括您的專業(yè)網(wǎng)站的 URL。
? 切勿在簡歷中包含有關(guān)年齡、性別、種族、婚姻狀況或公民身份的信息。
教育
? 簡歷的下一部分是教育，無論個人最近畢業(yè)。
? 按時間倒序列出所有機(jī)構(gòu)、地點、學(xué)位和畢業(yè)日期。如果您正在完成學(xué)位，請注明您的預(yù)期畢業(yè)日期。
? 包括您的論文標(biāo)題以及您的顧問和/或委員會成員的姓名。
教學(xué)經(jīng)歷
? 包括所有全日制、兼職和兼職教學(xué)經(jīng)驗，列出您的職稱、就業(yè)日期和所教授的每門課程的名稱。
? 由于職位和職責(zé)因機(jī)構(gòu)甚至學(xué)科而異，因此您應(yīng)該簡要描述您的職責(zé)，包括您對課程設(shè)計的參與程度、材料準(zhǔn)備、每周教學(xué)和評分。
? 您可以在“教學(xué)經(jīng)驗”部分或單獨的部分中包括指導(dǎo)經(jīng)驗。
研究經(jīng)歷
? 包括研究生、博士后，可能還有本科（如果非常相關(guān)）和實習(xí)研究證書。
? 如果您正在描述一個研究項目，則應(yīng)該簡要說明您的目標(biāo)和結(jié)果，并列出附屬實驗室和/或教授。

榮譽、獎勵、獎學(xué)金和助學(xué)金
? 列出您自進(jìn)入研究生院以來獲得的相關(guān)學(xué)術(shù)榮譽，包括教學(xué)獎勵、獎學(xué)金、榮譽和助學(xué)金。本科生獎項可能會包括在內(nèi)，具體取決于相關(guān)性和聲望。
? 除非您列出一個非常有聲望和廣為人知的榮譽，否則請確保您提供背景（例如：授予一個由 75 名學(xué)生組成的系中的優(yōu)秀研究生英語學(xué)生）。
出版物
? 包括已發(fā)表的學(xué)術(shù)文章、研究報告和書評的書目引用。
? 隨著列表的增長，您可以將這些項目分為子類別，例如“參考期刊中的文章”、“書評”、“書籍”等。
? 列出接受出版的文章為“即將發(fā)布”。
? 使用適合您的學(xué)科的引文格式。
介紹
? 列出您已經(jīng)或?qū)⒁l(fā)表的所有論文和演講，以及相應(yīng)會議的名稱、日期和地點。
? 使用與您的學(xué)科一致的文檔樣式。
專業(yè)隸屬關(guān)系
? 列出您當(dāng)前所屬的學(xué)術(shù)組織。
服務(wù)
? 列出您在校園委員會、國家組織或規(guī)劃座談會或活動中的活動。
? 適當(dāng)?shù)臉?biāo)題包括“專業(yè)服務(wù)”、“學(xué)術(shù)服務(wù)”和“大學(xué)服務(wù)”。
引用
? 這是您簡歷的最后一部分。
? 列出 3-5 個參考文獻(xiàn)的名稱、標(biāo)題和聯(lián)系信息。

可選部分
研究方向
? 描述興趣的層次要足夠具體，可信，但又足夠籠統(tǒng)，以便在未來幾年內(nèi)保持靈活性，以防您的重點發(fā)生變化。
? 準(zhǔn)備好詳細(xì)討論本節(jié)中包含的任何內(nèi)容。
相關(guān)課程
? 本節(jié)可能對獎學(xué)金申請?zhí)貏e有用，因為它可以幫助證明您的經(jīng)驗和對該獎項的適用性。
? 申請教師職位時不使用它。
計算機(jī)/技術(shù)/實驗室技能
? 您可能希望描述特定的技術(shù)或?qū)嶒炇壹寄?，特別是如果您正在申請博士后。
語言技能
? 包括在您的簡歷中，特別是如果它們與您的獎學(xué)金相關(guān)。
? 請務(wù)必指定您的技能水平（例如：流利的西班牙語，德語和拉丁語的閱讀能力，閱讀和說法語的基本技能）。
? 如果與您的研究相關(guān)，本節(jié)也可能提到國際旅行（例如出國留學(xué)計劃）。
實習(xí)
? 人類學(xué)等學(xué)科的學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行廣泛的田野調(diào)查。您可能希望包括一個田野調(diào)查部分來描述您的民族志研究的位置、日期和性質(zhì)。如果相關(guān)，請務(wù)必包括資金來源。
性能（請參閱 DMA 的簡歷樣本 （PDF）。
? 如果您是表演藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，列出您的表演經(jīng)驗是您的經(jīng)驗和適合性的重要代表
? 列出所有研究生和本科生的表現(xiàn)。如果您有社區(qū)經(jīng)驗，也一定要包括這些經(jīng)驗。
? 根據(jù)您的經(jīng)驗，您可能希望細(xì)分為“大師班和私人指導(dǎo)”、“精選室內(nèi)樂和獨奏體驗”、“管弦樂隊體驗”、“伴奏體驗”、“音樂節(jié)”等部分。

撰寫學(xué)術(shù)求職信
求職信的目的是介紹自己并證明您的背景與廣告職位之間的契合度。求職信必須隨附并針對您提交的任何申請量身定制。
借此機(jī)會：
? 簡要講述您的故事，解釋您申請此職位的原因，并且將很合適。
? 引導(dǎo)讀者注意簡歷中最重要的部分。
? 解釋您的特定經(jīng)驗和教育如何為您提供在該職位上取得成功所需的技能和經(jīng)驗。
? 傳達(dá)對您申請的職位的熱情。
? 專注于你對這個機(jī)構(gòu)的潛在貢獻(xiàn)——而不僅僅是你為什么需要或想要這份工作。
? 回答他們可能有的任何問題。例如，“你什么時候完成學(xué)位？”或“你什么時候有空？”

寫什么
盡管大多數(shù)求職信都遵循類似的結(jié)構(gòu)，但您應(yīng)該針對您申請的工作量身定制每封求職信。STEM信件通常應(yīng)為一頁，人文和社會科學(xué)的信件不應(yīng)超過兩頁。學(xué)術(shù)求職信樣本可以證明基本結(jié)構(gòu)。
研究您申請的每個機(jī)構(gòu)，尤其是其理念、使命宣言、規(guī)模和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。卡內(nèi)基分類網(wǎng)站是幫助您進(jìn)行研究的絕佳工具。確定您認(rèn)為最有趣的領(lǐng)域，并考慮您可以為整個部門和/或機(jī)構(gòu)做出貢獻(xiàn)的方式。將這些信息寫進(jìn)你的信里。這項研究使您的信件個性化，并表明您的真誠興趣和潛在契合度。

基礎(chǔ)知識
? 將信寄給職位描述中提到的人，或?qū)懮稀坝H愛的搜索委員會成員”。
? 校對和拼寫檢查！
? 您的求職信是寫作樣本。寫得簡潔有效。
? 段落之間有一行空格的單倍行距文本。
開頭段落
? 自我介紹：提及您就讀的大學(xué)、您的學(xué)位課程以及您預(yù)計何時畢業(yè)。
? 請參閱您申請的具體職位。
? 簡要但具體地描述是什么吸引您申請的職位和機(jī)構(gòu)。
? 展示您的熱情，并附上論文陳述，概述您適合該職位的原因。
正文段落
? 使用這些段落來描繪自己在這個位置的畫面。
? 突出您的成就和資格，您對職位的興趣，并將您的技能，經(jīng)驗和理念與該職位相匹配。用你的技能的具體例子來支持你的陳述。
? 針對每種應(yīng)用量身定制。例如，如果您申請的是以教學(xué)為重點的機(jī)構(gòu)，請以一個或多個段落開頭，說明您的教學(xué)經(jīng)驗和承諾。（在給一個更注重研究的機(jī)構(gòu)的信中，這些段落可能會出現(xiàn)在你的信的末尾。
? 表明您對該機(jī)構(gòu)的了解，并舉例說明您如何適應(yīng)該機(jī)構(gòu)。例如，如果有教師或研究中心是潛在的合作者，請?zhí)峒斑@些。
結(jié)束語段落
? 加強(qiáng)你對這個職位的興趣和對機(jī)構(gòu)的熱情。
? 處理任何最終業(yè)務(wù)事項，例如表明推薦信是在單獨的掩護(hù)下發(fā)送的（以及來自誰）。
? 如有必要，提供額外材料或額外信息。
? 指明您希望看到的后續(xù)步驟。例如，您期待與搜索委員會交談。
? 感謝他們的時間和考慮。
? 以專業(yè)的結(jié)束語結(jié)束，例如“真誠”或“親切的問候”和您的全名。

通過電子郵件發(fā)送申請材料
? 如果鼓勵電子郵件申請，請將文檔作為附件發(fā)送。
? 使用簡短的電子郵件表明您的申請材料已附上。然后將您的求職信和其他材料作為PDF文檔附上。

其他應(yīng)用材料
教學(xué) |研究 |推薦信 |寫作樣本 |成績單
請記住，您的整個應(yīng)用程序包應(yīng)該是一個敘述，并顯示您未來計劃（例如五年計劃）的弧線。使用所有文檔相互補充。

成功教學(xué)的證據(jù)
許多機(jī)構(gòu)會要求提供成功教學(xué)的證據(jù)。您提供的信息的數(shù)量和深度將取決于機(jī)構(gòu)對教學(xué)的重視程度。您可以選擇提供教學(xué)評估、學(xué)生推薦和/或教師推薦，總結(jié)您作為教師的影響。教學(xué)理念和教學(xué)組合的陳述使您可以更廣泛地描述您的教學(xué)法和教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)理念聲明
教學(xué)理念陳述是一篇簡短的一到兩頁的第一人稱文章，它記錄了您對教育的承諾并描述了您的教學(xué)方法。它可能包括對你對學(xué)生的目標(biāo)的評論，你促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，以及你對教授在學(xué)習(xí)過程中的角色的看法。該文件還應(yīng)針對您申請的機(jī)構(gòu)類型量身定制，因為期望可能會有所不同。
? 支持一般性陳述，并舉例說明您在課堂上所做的事情。
? 除了評論你的理念、承諾和風(fēng)格外，你還應(yīng)該指出你有資格教授的課程以及你將來可能想設(shè)計的課程。
? 它通常與初始申請人包一起要求，盡管有時稍后會征求。
? 教學(xué)創(chuàng)新中心經(jīng)常提供關(guān)于制定教學(xué)理念聲明的研討會。
? 尋找并學(xué)習(xí)您所在領(lǐng)域的模型。詢問同事和導(dǎo)師是否愿意與您分享他們的教學(xué)陳述。

教學(xué)組合
教學(xué)作品集是精心準(zhǔn)備的事實和材料匯編，以說明您的教學(xué)成就。雖然招聘廣告中很少要求提供作品集，但以后可能會要求提供，或者用作使您的申請脫穎而出的方式。
教學(xué)組合中的典型項目包括：
? 教授的課程列表（包括課程標(biāo)題和簡要說明）
? 您的教學(xué)理念陳述的副本
? 獲得的任何教學(xué)獎項或證書的清單
? 所教授的每門課程的教學(xué)大綱樣本
? 一門或兩門課程的示例課程材料，包括課程作業(yè)、講義、閱讀清單和考試
? 教職員工對您的教學(xué)的評估
? 學(xué)生評價樣本
? 您準(zhǔn)備開發(fā)的樣本課程列表。包括簡要描述，其中可能包括建議的課程標(biāo)題、一兩段關(guān)于課程內(nèi)容的內(nèi)容、建議的閱讀材料以及如何評估學(xué)生進(jìn)度的簡短陳述。請注意課程的目標(biāo)受眾。

研究聲明
研究陳述是一篇一到兩頁的第一人稱文章，描述了您當(dāng)前的研究和未來研究計劃。一般來說，你可以描述你的論文或博士后研究，以及你可能對這項研究的任何計劃（即，修改成書，作為多篇期刊文章發(fā)表等）。此外，討論論文細(xì)節(jié)之外的未來研究計劃是有利的。為您的研究指出任何新的方向，并嘗試傳達(dá)這項工作的有趣和重要之處。本聲明的范圍因?qū)W科而異，因此請務(wù)必咨詢您的顧問和您所在部門的其他教師。
? 用你的前幾句話來描述你的全部內(nèi)容——為委員會總結(jié)你自己。
? 為您的研究提供一個簡短的背景，讓您所在領(lǐng)域以外的人可以理解。
? 您應(yīng)該引用自己并提及您申請或獲得的任何贈款。展示對融資環(huán)境和流程的理解。
? 尋找并學(xué)習(xí)您所在領(lǐng)域的模型。詢問同事和導(dǎo)師是否會與您分享他們的陳述，并確定適合您的結(jié)構(gòu)和方法。

推薦信
以下是一些需要考慮的事項以及獲得強(qiáng)有力的推薦信的提示：
? 您通常需要 3-5 名可以談?wù)撃难芯俊⒆鳛閷W(xué)者的潛力和教學(xué)技能的推薦人。
? 仔細(xì)考慮您將要求誰推薦您。一般來說，最好有熟悉你并且最近認(rèn)識你的推薦人。
? 在將他們的名字包含在申請中之前，請務(wù)必詢問他們是否愿意為您提供強(qiáng)大而積極的參考。
? 明確您希望參考推薦給您的內(nèi)容（例如教學(xué)，研究等）。
? 推薦信應(yīng)由寫信人發(fā)送，以保持機(jī)密性和可信度。
? 像Interfolio這樣的憑證文件服務(wù)可以促進(jìn)機(jī)密的推薦信。

編寫示例
寫作樣本的目的是代表您作品的質(zhì)量和內(nèi)容。通常，已發(fā)表的期刊文章或論文章節(jié)是可以接受的。
學(xué)術(shù)成績單
如果被要求提供正式成績單，請記住，它們是直接從注冊辦公室郵寄的，可能需要幾天時間來處理。
伊利諾伊大學(xué)的成績單可以通過注冊辦公室索取。

面試
采訪
雇主使用各種面試方法來評估求職者的資格。它們也是您通過在評估組織和職位時獲取關(guān)鍵信息來評估它們的機(jī)會。本頁概述了面試過程的一些常見方面，并提供了幫助您準(zhǔn)備、執(zhí)行和跟進(jìn)的提示。
電話/視頻會議 |現(xiàn)場采訪 |面試著裝 |膳食 |技術(shù)訪談
 

電話/視頻會議
大多數(shù)雇主通過電話或視頻會議與候選人進(jìn)行第一次面試。這可以由人力資源代表、搜索委員會或招聘經(jīng)理的任何人進(jìn)行。以下是一些提示，可幫助您準(zhǔn)備并在電話或視頻會議面試中取得成功。

準(zhǔn)備：
? 通過查看招聘廣告或查看示例問題列表來提前考慮潛在的問題，然后練習(xí)大聲回答。伊利諾伊州的學(xué)生可以使用大面試來記錄和評估您的練習(xí)面試答案。
? 對于電話面試，請確保您處于一個安靜的空間，接收良好的環(huán)境。
? 對于視頻面試，請在面試前測試您的技術(shù)和設(shè)置。安排設(shè)備，使您的相機(jī)與眼睛齊平，并且您的臉部光線清晰。
面試期間：
? 微笑！即使你的面試官看不到你，微笑也會在你的聲音中投射出熱情。
? 不要著急?？梢詴和酌腌?，在回答之前收集你的想法。
? 保持你的答案簡短但實質(zhì)性。每個答案的目標(biāo)在 1-3 分鐘之間，具體取決于問題的復(fù)雜程度和面試的長度。
面試后：
? 面試結(jié)束后立即花點時間記錄它是如何進(jìn)行的。寫下被問了什么問題以及你是如何回答的。做好筆記將有助于您為未來的面試做好準(zhǔn)備。
 
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現(xiàn)場訪談
組織通常會邀請其頂尖候選人進(jìn)行長時間的現(xiàn)場面試?，F(xiàn)場訪談可能包括與各種利益相關(guān)者和觀眾的會議、用餐、參觀和演示。以下是一些提示，可幫助您準(zhǔn)備并在現(xiàn)場面試中取得成功。

準(zhǔn)備：
? 大聲練習(xí)你的答案！回憶 10-12 個突出您與該職位相關(guān)的技能和經(jīng)驗的故事，并練習(xí)它們，直到您覺得自己愿意提供它們。伊利諾伊州的學(xué)生可以使用大面試來記錄和評估您的練習(xí)面試答案。
? 盡你所能研究組織和你的面試官。好的研究包括查看組織的網(wǎng)站和社交媒體，記住招聘廣告，并與網(wǎng)絡(luò)中熟悉組織或類似角色的人交談。
? 準(zhǔn)備好您想問的問題列表。你可以在這里找到一個好的面試問題列表。
面試期間：
? 對你遇到的每個人都要有禮貌和專業(yè)，即使他們不是面試的一部分。
? 如果展示或帶來您的工作樣本，請備份！不要依賴只有一種方式來訪問您的材料。
? 向所有面試官詢問聯(lián)系信息，以便您可以向與您進(jìn)行有意義互動的每個人發(fā)送感謝信。
面試后
? 通過回憶談話中使您對該職位更感興趣的特定內(nèi)容來個性化您的感謝信。您可以在此處找到有關(guān)撰寫感謝信的更多建議。
 
裝束
? 正式的職業(yè)裝可能因行業(yè)和環(huán)境而異。一般來說，穿著比你在角色中的典型工作日更正式。
? 考慮面試各個方面的舒適度和氣候，包括演講、參觀、用餐，甚至長時間不活動。
? 最重要的是，穿讓你感到自信的衣服！
 
 
技術(shù)訪談
? 這些面試除了數(shù)字推理問題、編碼挑戰(zhàn)、單詞問題、同伴討論、謎題和腦筋急轉(zhuǎn)彎外，還包含特定于工作本身的問題。
? 練習(xí)白板或集思廣益解決您在角色中可能遇到的問題。準(zhǔn)備好通過視覺和口頭方式傳達(dá)您的思維過程。
? 提問是可以的！在嘗試解決問題之前，請確保您了解問題。
 
? 
獲得個性化的職業(yè)指導(dǎo)
如果您是伊利諾伊大學(xué)的研究生或博士后，您可以安排預(yù)約與職業(yè)顧問會面，討論面試過程并為即將到來的面試做準(zhǔn)備。

教師訪談
教師面試通常包括篩選面試（在會議上或通過電話/視頻通話），然后是至少一次校園面試。所有階段的成功都取決于專業(yè)精神、合作精神和向廣泛的利益相關(guān)者有效展示個人資格的能力。
會議采訪 |通過電話/視頻通話進(jìn)行采訪 |校園參觀

會議訪談
許多學(xué)科在大型全國會議上安排篩選面試，作為直接了解眾多申請人的機(jī)會。這些面試是搜索委員會評估您與校園和部門氛圍的潛在“契合度”的好機(jī)會。
會議面試通常持續(xù)約半小時，在會議室、酒店房間或套房舉行。還要考慮：
? 部分遴選委員會可能缺席。
? 雖然面試通常是提前安排的，但在某些情況下，招聘候選人的部門名單和面試時間段會在您到達(dá)會議時發(fā)布，并在那里選擇面試。
? 初步會議面試的費用由您承擔(dān)。
在安排面試時，在面試和其他會議活動之間留出充足的時間，同時考慮旅行時間。請注意，在實際活動之前就確定了面試地點。
請注意，您可能有機(jī)會在其他會議活動中與面試學(xué)院或大學(xué)的其他代表會面，因此在整個活動中都要保持專業(yè)。

通過電話或視頻通話進(jìn)行面試
為電話或視頻通話做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備非常重要。這些篩選面試是學(xué)術(shù)部門確定邀請哪些候選人進(jìn)入校園的一種經(jīng)濟(jì)有效的方法。您可能隨時接到搜索委員會成員的電話，要么與您獨立交談幾分鐘，要么安排時間與搜索委員會的其他成員進(jìn)行更長時間的面試。努力為這個電話做好準(zhǔn)備——它將幫助您留下積極的第一印象。

校園參觀
在大多數(shù)學(xué)術(shù)求職的最后階段，前三到四名申請人被帶到校園進(jìn)行為期一天或兩天的一系列面試。校園訪問通常包括工作談話、多次面試和與搜索委員會成員的用餐。一些部門還將讓候選人教授本科水平的課程。候選人經(jīng)過仔細(xì)審查和評估，以確定他們是否符合部門和大學(xué)文化。
旅行和物流
除非另有說明，否則該機(jī)構(gòu)將報銷您校園面試的所有必要旅行和住宿費用。負(fù)責(zé)您的旅行費用：
? 尋找價格最低的經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票，合理適合您的日程安排。
? 您的房東可能會預(yù)訂您的酒店，但您可能需要在酒店支付賬單。
? 保存所有收據(jù)（機(jī)票、酒店、出租車等）以備后報銷，并攜帶信用卡和大量現(xiàn)金以備意外費用。
通常候選人預(yù)計在面試前一天晚上到達(dá)，并在最后一天下午 5：00 之后離開。一般來說，主辦部門將負(fù)責(zé)在您訪問期間護(hù)送您參觀校園。提前索取您的行程副本并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
? 確認(rèn)在機(jī)場接送的任何安排。
? 如果他們在機(jī)場接您，請為航班穿著專業(yè)。
? 飛行時，請隨身攜帶任何對您的訪問絕對必要的物品，尤其是您的筆記本電腦、幻燈片、演示文稿和講義。

面試當(dāng)天
校園參觀是求職過程中最重要的部分。在面試過程中，當(dāng)你獨自一人并且沒有被評估時，你將很少有孤獨的時刻。您的面試可能包括與管理人員、教師和學(xué)生的一系列會議;與教師和/或?qū)W生一起用餐;求職談話演示;教學(xué)示范;和校園參觀。
在您的整個訪問過程中，一個人或幾個人可能會擔(dān)任您的主人，護(hù)送您從一個地方到另一個地方。請記住，您始終受到評估，并在所有互動中表現(xiàn)出專業(yè)的、合議的舉止。

與管理人員和其他教職員工會面
您將在招聘過程中與各種利益相關(guān)者會面，這些會議的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容會有所不同。期待與您所在領(lǐng)域的專家以及可能在不同領(lǐng)域接受培訓(xùn)的專家會面。準(zhǔn)備好向這些不同的受眾解釋您的論文研究。確保所有版本——即使是外行人的高級解釋——都傳達(dá)了你的研究做了什么，為什么它很重要，為什么它很有趣，以及它與其他工作的關(guān)系或可能導(dǎo)致未來的探索。預(yù)計會被問及您對未來研究的計劃和潛在資金來源。

求職談話
工作談話，也稱為“研討會”、“座談會”、“論文”或“演示”，是一個關(guān)鍵組成部分。這是您與俘虜觀眾分享您的知識和研究的機(jī)會。一些成功的秘訣：
? 通過在觀眾面前排練您的演講來準(zhǔn)備。
? 在抵達(dá)校園之前要求任何必要的視聽設(shè)備。
? 在研討會開始前要求幾分鐘的安靜時間準(zhǔn)備，熟悉房間，并仔細(xì)檢查設(shè)備設(shè)置。帶上演示文稿的備份。
? 準(zhǔn)備一瓶水，以防喉嚨干燥。
在準(zhǔn)備你的工作演講時，想想聽眾。如果未提供有關(guān)觀眾的信息，您應(yīng)該向主持人索取有關(guān)觀眾的信息。觀眾可能會包括對您的專業(yè)有不同程度了解的教師。請注意，受眾也可能包括學(xué)生，也許還包括接受過其他學(xué)科培訓(xùn)的管理人員。您的演示文稿應(yīng)該有趣且易于不同的聽眾訪問，并強(qiáng)調(diào)您的研究的重要性和結(jié)果。預(yù)測并準(zhǔn)備這些觀眾的問題?？紤]一下你將如何面對一個對抗性的聽眾——你可能需要將討論引向一個新問題或同意不同意。
為了吸引不同的受眾，工程學(xué)教授喬納森?丹齊格（Jonathan Dantzig）建議在工作演講中采用以下結(jié)構(gòu)：
背景
? 時間：15分鐘
? 目標(biāo)受眾：在場的所有人
? 詳細(xì)程度/目的：你的父母會理解的
您的方法
? 時間：10分鐘
? 目標(biāo)受眾：相關(guān)領(lǐng)域的人員
? 詳細(xì)信息級別/用途：顯示您了解該字段
您的結(jié)果
? 時間：10分鐘
? 目標(biāo)受眾：在您所在領(lǐng)域工作的人員
? 詳細(xì)級別/目的：表明您是某事的世界專家
總結(jié)
? 時間：10分鐘
? 目標(biāo)受眾：房間里的每個人
? 細(xì)節(jié)級別/目的：將您的結(jié)果與大局聯(lián)系起來

教學(xué)示范
您可能會被要求或可能不會被要求教授實際課程或進(jìn)行教學(xué)演示。這種做法在較小的機(jī)構(gòu)和某些學(xué)科中更為常見。與工作談話一樣，了解您將向誰展示觀眾。通常，您將教授本科課程的課程，并遵守教職員工。如果是這種情況，請在準(zhǔn)備討論時考慮課程的范圍和以前學(xué)習(xí)的材料。像往常一樣準(zhǔn)備您的課程 - 請務(wù)必提前申請視聽設(shè)備 - 并以您最舒適的風(fēng)格呈現(xiàn)。

面試后
反思和評估
面試結(jié)束后，花15-30分鐘思考一下面試過程如何。考慮在事情還記憶猶新的時候?qū)懟虼虺龉P記，這樣你以后就不必依賴記憶了。這些筆記將幫助您更好地評估自己對該職位的興趣水平，并為未來的面試做準(zhǔn)備。
以下是一些推薦的問題，可以問自己進(jìn)行面試反思：
? 他們問了什么問題？
? 我怎么回答？我講了什么故事？
? 對他們來說，什么似乎很重要？
? 我有沒有學(xué)到任何關(guān)于這個職位的新東西？關(guān)于雇主？
? 氛圍如何？采訪“感覺如何”？
? 如果被要求參加另一次面試，我想在下一階段強(qiáng)調(diào)什么？
有關(guān)面試后反思的更多建議，請閱讀面試后立即做什么。

感謝信
始終向面試官發(fā)送感謝信，以表達(dá)您對他們考慮的感謝，并重申您對這個機(jī)會的興趣。這是面試過程中一個很小但有影響力的姿態(tài)。
以下是一些一般提示：
? 及時發(fā)送您的筆記，最好在面試后兩天內(nèi)發(fā)送。
? 電子郵件是合適的，通常是保證您的筆記及時到達(dá)的最佳方式。如果您希望發(fā)送手寫的感謝信，請考慮發(fā)送電子郵件和郵寄信件。
? 向所有采訪過您或與之進(jìn)行有意義互動的人發(fā)送便條。如果您沒有每個人的聯(lián)系信息，請嘗試在線研究或詢問您在組織的主要聯(lián)系人。您還可以在給主要聯(lián)系人的感謝信中按名稱包含它們。例如，“請感謝李博士和布朗女士抽出寶貴時間與我交談。
? 通過解決面試中的特定內(nèi)容來個性化您的筆記。例如，提及您在面試中學(xué)到的東西，使該職位或公司成為理想的，以重申您的興趣。
? 言簡意賅。您可以提供有關(guān)您自己的其他信息或澄清面試時未充分解決的問題。
如果您從面試中回來確定您不想要這個職位，您可以發(fā)送便條禮貌地通知他們您已確定您不感興趣。例如，“再次感謝您提供采訪機(jī)會。目前，我決定退出對該職位的考慮。

跟進(jìn)
在面試過程中，最好詢問何時會收到他們的回復(fù)。如果您在此時間之后沒有收到任何消息，您可以跟進(jìn)禮貌的通信，重申您對該職位的興趣并詢問搜索狀態(tài)。如果沒有提供時間表，兩周被認(rèn)為是可以接受的等待時間，然后再進(jìn)行跟進(jìn)。始終保持專業(yè)，只跟進(jìn)一次。