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博士后在科學領(lǐng)域中挑戰(zhàn)多樣性障礙，克里斯托弗?施密特（Christopher Schmitt）是波士頓大學的人類學家和生物學家，研究長尾猴。他也是一個同性戀者，這一事實會使偏遠地區(qū)的田野調(diào)查更加復雜?！巴ǔ＃斘以诂F(xiàn)場并且不確定我的同性戀身份將如何被接受時，我會采取'不要問，不要說'的立場，”他說?！盎旧希視蛉藗儍A訴...我確信自己對同性戀友好，但與我不確定的人“單身，太忙而無法約會”。
施密特現(xiàn)在是一名助理教授，他講述了他在熱帶野外站學習時的一次經(jīng)歷?！拔?出柜'的一位現(xiàn)場經(jīng)理讓我知道，如果他們知道或發(fā)現(xiàn)[我是同性戀]，他們不確定男人是否會愿意和我住在一起。結(jié)果是施密特最終獨自一人住在正在被拆除的“相當糟糕的住所”中。“幸運的是，一兩個星期后，當我住在更好的住所的一位直男研究員朋友意識到發(fā)生了什么事時，他邀請我和他一起住，”他說?！斑@很好地解決了問題，因為它迅速減輕了現(xiàn)場經(jīng)理的擔憂，而不需要任何人對抗。
施密特說，他理解現(xiàn)場經(jīng)理的困境，但他補充說，這種情況說明了同性戀博士后在現(xiàn)場環(huán)境中可能遇到的問題。“在我職業(yè)生涯的那個階段，失去進入野外站將是災難性的，”他說。
LGBTQ博士后并不是唯一在實地考察中面臨挑戰(zhàn)的人。婦女、殘疾人、少數(shù)種族和族裔以及其他代表性不足的群體的成員也講述了他們感到不舒服的時刻。

部分問題在于，野外環(huán)境通常仍然被認為是粗獷的異性戀白人男性的領(lǐng)域。它們也不同于標準的學術(shù)環(huán)境，因為有更多的休閑社交機會。團隊成員經(jīng)常在工作日結(jié)束時一起做飯，或聚集在篝火旁。這可能是學生和同事放松和聯(lián)系的寶貴時間。
但也有黑暗的一面?！霸诘刭|(zhì)學、古生物學和地球科學中有一種飲酒的文化，”明尼蘇達大學德盧斯分校的地球博士后兼助理教授溫迪?斯邁思（Wendy Smythe）說。“這往往導致對婦女的攻擊性行為和性暴力，而這才剛剛開始得到解決。
Smythe——一位美洲原住民，在她的家鄉(xiāng)阿拉斯加海達堡時以海達語的名字K'ah Skaahluwaa——講述了她學生時代的一位地質(zhì)學教授，她挑出女性用沙文主義的評論來騷擾。有時，他會問：“你能聽懂我在說什么嗎？——斯邁思認為這意味著他認為女學生不夠聰明，無法理解這個主題。
她說，現(xiàn)場環(huán)境經(jīng)常注入“一種刻板的男性主導、酒精驅(qū)動、不惜一切代價完成任務的文化”。“不幸的是，這種意識形態(tài)沒有承認女性，具有不同能力的人以及可能來自成癮行為猖獗的社區(qū)的學生。

古生物學“被男子氣概的科學氣息毒害了”，萊利?布萊克（Riley Black）說，他是一位科學作家和業(yè)余古生物學家，他是跨性別者，經(jīng)常作為志愿者參加由美國西部學術(shù)博士后領(lǐng)導的化石挖掘?！敖忉尀槭裁?變性人'是一個要避免的詞，或者為什么它不關(guān)任何人的事，而是我使用什么浴室，這讓人筋疲力盡。布萊克在 2017 年開始將自己描述為性別流動，并在 2019 年初過渡，在決定與哪些化石狩獵隊一起外出時，她比以前更加謹慎?！拌b于許多野外營地由男性主導，跨性別者在偏遠地區(qū)很容易感到孤立、性別錯誤和不安全?！?br /> “我去過探險，那里的氣氛肯定非常糟糕，你確實在社交上退縮了，”倫敦自然歷史博物館負責鳥類的環(huán)保主義者兼策展人亞歷克斯邦德補充道，他是同性戀。“如果你不社交，那被認為是負面的，可能會對專業(yè)產(chǎn)生影響。
海洋學和其他海洋學科的博士后和學生也面臨著類似的問題。“在美國，海洋研究誕生于海軍研究，這意味著男性壓倒性地指導研究和進入船只，”麗莎懷特說，她擁有海洋學和古生物學背景，是加州大學伯克利分校古生物學博物館的教育助理主任?！靶詣e多樣性仍然很低，雖然情況正在改善，但許多代表性不足的博士后發(fā)現(xiàn)船舶是敵對的工作環(huán)境，”她說。
Smythe說，所有這些都增加了地球科學和其他領(lǐng)域?qū)W科在吸引來自不同背景的人方面的問題。例如，在2018年，美國機構(gòu)授予的地質(zhì)學博士學位和生態(tài)學博士學位中只有16%和13%授予了被認定為少數(shù)種族或族裔的博士后 - 統(tǒng)計數(shù)據(jù)遠低于物理（21%）和生命科學（28%）科學的整體?！半m然人們承認領(lǐng)域科學缺乏多樣性是一個嚴重的問題，但也缺乏以真誠和有意義的方式解決這個問題的愿望，”斯邁思說。

危險情況
除了文化問題之外，在某些情況下，來自代表性不足群體的博士后在偏遠地區(qū)收集數(shù)據(jù)甚至可能是危險的。
邦德說：“許多實地考察發(fā)生在同性戀是非法的國家 - 這是70多個國家 - 或者在社會上可能非常具有挑戰(zhàn)性的國家?！拔也粫诤芏辔医^對喜歡去的地方做實地考察，因為法律環(huán)境使它不安全。
他說，即使是一些同性婚姻合法化的國家——如澳大利亞、加拿大和美國——也有廣闊的非城市地區(qū)，“酷兒們可能會面臨歧視，或者事情可能會很快變得丑陋”。
去年，布萊克在內(nèi)華達州的一次化石挖掘中感到不安全，當時當?shù)啬翀鲋鞯莫毎住稗D(zhuǎn)向?qū)γ裰鼽h人，穆斯林和其他人的政治咆哮，包括對酷兒使用誹謗。牧場主隨后吹噓他是一個“死眼”射手。布萊克說，探險隊隊長為了保持與當?shù)厝说年P(guān)系，為幽默這名男子辯護?！扒闆r非常不舒服?！?br /> 偏見和種族主義也會使非裔美國博士后的田野調(diào)查變得危險，柯林斯堡科羅拉多州立大學的研究博士后吉莉安鮑澤說。她在巴西和秘魯進行了大部分實地研究，但她以前是美國國家公園管理局的野生動物生物學家，在黃石公園等公園工作?！霸诿绹?- 在許多農(nóng)村地區(qū) - 我們有非多元化的社區(qū)，可能不受歡迎，”非裔美國人鮑澤指出?！爱斈闶俏ㄒ灰粋€漂浮的非裔美國人，你走進一個加油站，里面到處都是邦聯(lián)旗幟，我感到不安全。

進入壁壘
多元化努力的其他障礙甚至在學生進入研究生院之前就已經(jīng)開始發(fā)揮作用。在本科階段，來自代表性不足群體的學生可能會被排除在實地學科之外，因為他們覺得自己與在該領(lǐng)域工作的人以及完成工作的地方幾乎沒有共同之處。
“從事地球科學工作很難，因為我喜歡我的翅膀眼線，而且我從未踏足過巴塔哥尼亞[商店]，”加州大學伯克利分校加州科學項目執(zhí)行主任Dione Rossiter是混血兒，擁有大氣和氣候科學博士學位 - 在十月份的Facebook帖子中寫道。她認為，由于文化、個性、經(jīng)濟背景和先前體驗戶外活動的機會的差異，少數(shù)群體可能會感到被排除在地球科學之外。她寫道，對于一些學生來說，一件巴塔哥尼亞T恤的價格可能與他們當月的食物預算相同。“所以被穿著和談論從頭到腳的北臉和巴塔哥尼亞裝備的人包圍......至少可以說是孤立的。
懷特是非裔美國人，他補充說，在城市環(huán)境中長大的學生可能沒有花太多時間在戶外區(qū)域，如國家公園?！爱斈憧吹刭|(zhì)學和古生物學專業(yè)的小冊子時，它們展示了一個露頭——一個美麗的地方。但它們是許多人不居住且無法與之聯(lián)系的地方。她補充說，有必要擺脫地球科學只是研究世界偏遠角落的想法。
鮑澤對此表示同意，她說，一些學生到達落基山脈附近的校園時，期望他們被要求“出去和熊一起生活，3周不洗澡，留長胡子，背著50磅重的背包。鮑澤是一位在紐約布魯克林長大的授粉研究員，他認為這種刻板印象具有誤導性，因為現(xiàn)實情況是生態(tài)研究可以在任何地方進行?！拔倚枰鉀Q當?shù)爻鞘泄珗@和落基山國家公園的傳粉媒介問題，”她說。但是，如果學生們認為他們看起來不像一個刻板的生態(tài)學家，或者對在偏遠的野外工作不感興趣，“那么你就會制造一個人為的障礙。
她補充說，讓少數(shù)族裔學生在野外環(huán)境中感到參與和舒適的一種方法是講述在這些地方生活和經(jīng)過的有色人種的故事。例如，鮑澤特意向她的學生講述了美洲原住民的傳統(tǒng)和非裔美國人毛皮捕獵者?！皳肀Ф鄻有砸馕吨鷳B(tài)具有文化元素，”她說。
同樣的刻板印象使殘疾學生感到困難，俄亥俄州辛辛那提大學地球科學教育副教授克里斯托弗?艾奇森（Christopher Atchison）說，他是國際地球科學多樣性協(xié)會（International Association for Geoscience Diversity）的主任，這是一個倡導殘疾地球博士后的非營利組織?！懊媾R的最大問題是刻板印象，即要成為一名地球博士后，一個人必須能夠在自然的、通常不可預測的領(lǐng)域工作，”Atchison 說，他補充說，創(chuàng)建無障礙的野外課程相對容易;它只需要創(chuàng)造力和靈活性。
例如，教師可以使用谷歌地球和無人機等技術(shù)創(chuàng)建“虛擬實地考察”——這種方法在一月份《自然評論地球與環(huán)境》發(fā)表的一篇評論中得到了提倡?！耙粋€普遍的擔憂是，這些技術(shù)不如傳統(tǒng)方法'好'，或者它們可能被用來完全取代戶外野外工作，”作者 - 所有地球博士后 - 寫道?！拔覀児膭畹厍虿┦亢髮⑺鼈円暈檠a充，有能力為那些不合理的學生發(fā)揮戶外實地考察的作用。

推動變革
Atchison，Bowser，Smythe和White與其他五位博士后聯(lián)合起來，解決與各自領(lǐng)域缺乏多樣性有關(guān)的問題。2017年，他們獲得了美國國家科學基金會的資助，以制定使田野調(diào)查更容易獲得和文化敏感性的戰(zhàn)略。
聯(lián)合領(lǐng)導者帶來了各種各樣的觀點，他們一直在集思廣益，為他們親眼目睹的問題尋找潛在的解決方案。這項名為FIELD項目的倡議，代表“激發(fā)擴大領(lǐng)導力和多樣性的實地考察”，在會議上舉辦了研討會或較小的焦點小組，例如去年的美國生態(tài)學會會議，向首席研究員（PI）傳授他們可以做出的積極改變。
懷特說，培訓的一個目標是提請PI注意語言選擇如何讓人們感到不舒服。
例如，邦德講述了一次鳥類學探險，團隊成員用起重機將巨大的運輸袋抬上和從他們的研究船上下來?！霸诖蠹s2周的時間里，這些被稱為fag bag。這個詞并不是貶義的，邦德也不知道它來自哪里。但“對我來說，這個詞從來都不是積極的。我不得不走到探險隊隊長面前說：'我們能不能叫別的什么？'“他說?！爸x天謝地，他們做到了?！?br /> 邦德說，一些PI“完全忘記了經(jīng)常出現(xiàn)的一些挑戰(zhàn)”。這就是為什么大聲疾呼很重要的原因，當團隊成員表達擔憂時，PI 應該傾聽?！爱斢腥酥赋鲎屗麄兏械讲皇娣氖虑闀r，就是要足夠開放地說：'天哪，我從來沒有想過這個問題，但我理解這可能會如何影響你。我會改變我的語言或和讓你不舒服的人說話。
懷特說，F(xiàn)IELD項目焦點小組和研討會還向PI傳授旁觀者干預，如何評估實地工作的文化和傳統(tǒng)，以及如何為該領(lǐng)域的行為制定明確的行為準則。
雖然研討會試圖就代表性不足群體的學生面臨的問題對PI進行教育并提出解決方案，但“這種單一的經(jīng)歷絕不能解決這個問題，”Smythe說?！皩W習多樣性、公平性和包容性是一個終身學習的過程?！?br /> 也很難確保課程能夠傳達給每個需要聽課的人?！皺?quán)力仍然存在巨大的不平衡，邊緣化人群經(jīng)常承擔著試圖讓更廣泛的社區(qū)傾聽和學習的重擔，”布萊克說，他注意到許多應該參加研討會或多樣性午餐會的古生物學家并不是那些真正參與的人。“如果只有像我這樣的人與像我這樣的其他人交談，什么都不會改變。