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20個(gè)全球最佳在線教育博士學(xué)位(Ph.D.和Ed.D.)項(xiàng)目
教育博士學(xué)位有兩個(gè)主要領(lǐng)域:Ph.D .,側(cè)重于大學(xué)或大學(xué)教學(xué)的研究方法,或EdD,更關(guān)注培養(yǎng)技能和基礎(chǔ)知識(shí),以解決組織、領(lǐng)導(dǎo)力、和現(xiàn)實(shí)世界經(jīng)驗(yàn)中的教育問(wèn)題。
BLS 列出了這些類型的專業(yè)人士在未來(lái) 8 年內(nèi)的工作前景約為10% ,這比平均水平要快。中學(xué)后教師的年薪中位數(shù)約為每年 80,560 美元,最高 10% 的教師年收入超過(guò) 179,540 美元。
最佳在線教育博士學(xué)位(Ph.D. 和 Ed.D.)課程:
這20 個(gè)最佳在線教育博士學(xué)位課程由世界上一些最負(fù)盛名的機(jī)構(gòu)提供,格式靈活且平易近人,不會(huì)犧牲每個(gè)課程的優(yōu)秀特點(diǎn)。所選擇的學(xué)校與其他排名和名單交叉引用,以確保它們的可信度和受歡迎程度。
選擇以下這些學(xué)校的幾個(gè)原因使它們領(lǐng)先于其他遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu),其中包括:
根據(jù)接受率和保留率,以及來(lái)自可靠學(xué)術(shù)資源的建議,學(xué)生滿意度,課程和課程的廣度;除了教育管理和領(lǐng)導(dǎo)力之外,還為所有年齡組和特殊教育提供全面的教育培訓(xùn),100% 在線、混合或混合可用性;通常需要一些校園出勤,提供深入研究和實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì),促進(jìn)積極的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn),旨在教授幫助學(xué)生過(guò)渡到大學(xué)所需的領(lǐng)導(dǎo)力、解決問(wèn)題、批判性思維和人際交往能力,經(jīng)濟(jì)援助機(jī)會(huì),以及負(fù)擔(dān)得起的在線學(xué)費(fèi),易于轉(zhuǎn)學(xué)分和有用的在線學(xué)生服務(wù)訪問(wèn),適當(dāng)認(rèn)可。
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約翰霍普金斯大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
約翰霍普金斯大學(xué)是美國(guó)首屈一指的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之一,并在全球享有盛譽(yù)。JHU 提供博士教育計(jì)劃,旨在培養(yǎng)一支杰出的從業(yè)學(xué)者隊(duì)伍。課程作業(yè)通過(guò)專業(yè)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)設(shè)置了教育變革領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)準(zhǔn)。
校園地點(diǎn):馬里蘭州巴爾的摩
認(rèn)證:中部州高等教育委員會(huì);全國(guó)教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、代表累積 GPA 3.0 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、當(dāng)前簡(jiǎn)歷或簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、三封推薦信和完成的處置調(diào)查。所有申請(qǐng)人都必須完成入學(xué)面試。
課程作業(yè)抽樣:
教育中的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
心智、大腦和教學(xué)
城市領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)位成果:
畢業(yè)生擁有必要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,可以建立成功的學(xué)術(shù)課程,培養(yǎng)年輕人的思想發(fā)展。校友利用可用的最佳理論和實(shí)踐來(lái)解決涉及學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的復(fù)雜問(wèn)題,以及如何適當(dāng)?shù)剡m應(yīng)各種學(xué)習(xí)方式。
了解有關(guān)約翰霍普金斯大學(xué)在線教育博士 EDD學(xué)位課程的更多信息
內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校是一所國(guó)家認(rèn)可的研究 1 贈(zèng)地機(jī)構(gòu),近一個(gè)半世紀(jì)以來(lái)一直在教育學(xué)生!博士教育課程提供了眾多且高度完善的途徑,通過(guò)這些途徑,人們可以在該學(xué)科中獲得令人印象深刻且著名的在線學(xué)位——這兩個(gè)學(xué)位課程都提供了額外的專業(yè)選擇。
校園地點(diǎn):林肯,NE
認(rèn)證:中北部高校協(xié)會(huì);全國(guó)教師教育認(rèn)證委員會(huì);教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單和 GRE 成績(jī)。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
教育領(lǐng)導(dǎo)和高等教育
P-12 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)位成果:
該計(jì)劃的學(xué)生接受培訓(xùn),以在所有類型的學(xué)校系統(tǒng)(小學(xué)、高中和大學(xué)水平)中擔(dān)任最高職位。在向經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員、課程專家和大學(xué)管理人員學(xué)習(xí)后,校友們擁有一個(gè)由同事和教授組成的密集網(wǎng)絡(luò),可以在他們的整個(gè)職業(yè)生涯中依賴。
了解更多關(guān)于內(nèi)布拉斯加州林肯大學(xué) 在線教育研究專業(yè)的教育領(lǐng)導(dǎo)和高等教育博士學(xué)位
坎伯蘭大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
熱情洋溢的學(xué)生推薦認(rèn)可坎伯蘭大學(xué)的博士教育項(xiàng)目,作為最靈活、包容和有信譽(yù)的學(xué)位之一。課程涉及研究、專業(yè)活動(dòng)、公共服務(wù)和課程實(shí)施。教師將他們的掌握水平研究及其應(yīng)用于戰(zhàn)略問(wèn)題解決。
校園地點(diǎn):肯塔基州威廉斯堡
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng),不可退還的申請(qǐng)費(fèi),代表累積 GPA 3.0 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單,GRE 成績(jī),三封推薦信,成功完成的背景調(diào)查和托福成績(jī)使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生。
課程作業(yè)抽樣:
行政領(lǐng)導(dǎo)
專業(yè)研究
專業(yè)領(lǐng)域
學(xué)位成果:
根據(jù)學(xué)生選擇專業(yè)學(xué)位的領(lǐng)域,他們最終將進(jìn)入不同的就業(yè)領(lǐng)域。教育適用于許多不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,而不僅僅是學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。畢業(yè)生可以繼續(xù)在支持教育項(xiàng)目的企業(yè)和組織中擔(dān)任職位。
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新墨西哥州立大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
新墨西哥州立大學(xué)提供兩個(gè)優(yōu)秀的在線教育博士學(xué)位,這兩個(gè)學(xué)位都提供了獲得該學(xué)科最高文憑的獨(dú)特方式。課程與教學(xué)計(jì)劃旨在指導(dǎo)學(xué)生在課程開(kāi)發(fā)中建立健全的理論背景。教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)位側(cè)重于社會(huì)正義和邊界問(wèn)題,并提供支持實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
校園地點(diǎn):拉斯克魯塞斯,NM
認(rèn)證:中北部高校協(xié)會(huì);全國(guó)教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、代表 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單,以及至少三封推薦信。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
課程與教學(xué)哲學(xué)博士
教育領(lǐng)導(dǎo)教育博士
教育領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)博士
學(xué)位成果:
盡管他們選擇的課程,這兩個(gè)學(xué)位導(dǎo)致最高級(jí)的職業(yè)道路,需要大量的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)能力。任一博士學(xué)位的畢業(yè)生繼續(xù)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)世界各地的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)走向偉大和成功!
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阿肯色大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
阿肯色大學(xué)作為全國(guó)最好的在線項(xiàng)目提供者之一建立了良好的聲譽(yù),并為研究生水平的學(xué)生提供教育領(lǐng)導(dǎo)博士學(xué)位,該博士學(xué)位已被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》認(rèn)可。課堂是一種嚴(yán)謹(jǐn)且相關(guān)的體驗(yàn),將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),以響應(yīng)政策制定者和從業(yè)者的需求。
校園位置:費(fèi)耶特維爾,AR
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì);教育者準(zhǔn)備認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、獲得認(rèn)可的本科院校的正式成績(jī)單、GRE 成績(jī)、推薦信、目的陳述以及當(dāng)前的簡(jiǎn)歷或簡(jiǎn)歷。
課程作業(yè)抽樣:
實(shí)踐問(wèn)題
教育政策與變革
教育領(lǐng)導(dǎo)者的統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)
學(xué)位成果:
本課程的畢業(yè)生退出該計(jì)劃,加入全州 K-16 合作伙伴的廣泛網(wǎng)絡(luò),包括在全國(guó)擔(dān)任關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)職位的校友。該課程為追求校長(zhǎng)、行政人員、主管、超級(jí)縮進(jìn)、聯(lián)邦和州政府機(jī)構(gòu)官員等職業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)準(zhǔn)備!
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佛羅里達(dá)大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
佛羅里達(dá)大學(xué)是該國(guó)最好和最受歡迎的在線學(xué)校之一,提供四個(gè)獨(dú)特的教育博士學(xué)位,提供出色的資源和最高級(jí)的課程。UF Online 已被列入無(wú)數(shù)美國(guó)最佳課程的列表和索引,這些教育學(xué)位提供了豐富而充實(shí)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
校園位置:佛羅里達(dá)州蓋恩斯維爾
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì);教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、推薦信和 GRE 成績(jī)。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
課程、教學(xué)和教師指導(dǎo)
教育領(lǐng)導(dǎo)
教育科技
高等教育管理
學(xué)位成果:
根據(jù)個(gè)人選擇的課程,課程作業(yè)將引導(dǎo)他們?cè)谑澜绺鞯氐膶W(xué)校系統(tǒng)中找到各種令人興奮的就業(yè)崗位。無(wú)論學(xué)生是在尋求行政和管理方面的職業(yè),還是整體上更強(qiáng)大的課程結(jié)構(gòu),這四個(gè)學(xué)位都將為畢業(yè)生提供進(jìn)入精彩職業(yè)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和聲望。
了解有關(guān)佛羅里達(dá)大學(xué)在線教育學(xué)博士的更多信息。教師、學(xué)校和社會(huì) (TSS) 學(xué)位課程專業(yè)的課程和教學(xué)
自由大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
自由大學(xué)是該國(guó)另一所最受歡迎和最成功的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)。提供具有基督教基礎(chǔ)的課程,LU 擁有許多不同的教育學(xué)位,以許多不同的方式探索學(xué)科的局限性。
校園地點(diǎn):弗吉尼亞州林奇堡
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì);全國(guó)教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、代表模范 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、聯(lián)邦學(xué)生援助文件、目的聲明以及使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生的托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
社區(qū)護(hù)理和咨詢教育博士基督教領(lǐng)袖教育博士
學(xué)位成果:
所有這三個(gè)課程的課程為學(xué)生提供了良好的道德基礎(chǔ),可以在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)施各個(gè)專業(yè)和就業(yè)領(lǐng)域的廣泛教育課程。信仰堅(jiān)定的學(xué)生尤其會(huì)在自由大學(xué)找到一個(gè)支持的家,當(dāng)他們退出他們選擇的課程時(shí),他們?nèi)匀皇且粋€(gè)培育社區(qū)的一部分。
了解更多關(guān)于自由大學(xué)教育學(xué)位課程的在線博士學(xué)位
德州農(nóng)工大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
德克薩斯 A&M 大學(xué)眾所周知,深受學(xué)生歡迎,并提供在線教育博士課程,幫助學(xué)生為 P-12 環(huán)境中的課程、教學(xué)和教學(xué)評(píng)估方向做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)特別放在發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)和技能上,以擴(kuò)大職業(yè)中期個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
校園地點(diǎn):德克薩斯州大學(xué)城
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)者必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、代表典型 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、GRE 成績(jī)、部門論文、寫(xiě)作樣本和至少 3 封推薦信。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
課程作業(yè)抽樣:
教育者作為學(xué)習(xí)者
課程與教學(xué)中的定性方法
專業(yè)發(fā)展補(bǔ)助金寫(xiě)作
學(xué)位成果:
該課程將極大地提高當(dāng)前教育工作者的知識(shí),并將擴(kuò)大他們的機(jī)會(huì),包括在學(xué)校變革和改進(jìn)計(jì)劃、學(xué)?;虻貐^(qū)課程領(lǐng)導(dǎo)、同事的專業(yè)發(fā)展以及其他需要高水平的領(lǐng)域中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用體制內(nèi)的權(quán)力和責(zé)任。
詳細(xì)了解德克薩斯 A&M 大學(xué)的課程和教學(xué)學(xué)位課程在線 EDD
西北拿撒勒大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
西北拿撒勒大學(xué)因其作為一所自 1913 年以來(lái)一直在教育學(xué)生的非營(yíng)利性綜合性基督教大學(xué)而獲得認(rèn)可。如今,NNU 提供最先進(jìn)的在線教育博士學(xué)位課程,以基督為中心的課程。
校園位置:南帕,ID
認(rèn)證:全國(guó)教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng),不可退還的申請(qǐng)費(fèi),代表累積 GPA 3.5 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單,三封推薦信,完整的教育領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估表,3-5 頁(yè)的聲明目的,寫(xiě)作樣本,以及代表相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)前簡(jiǎn)歷或簡(jiǎn)歷。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
教育哲學(xué)博士教育博士
學(xué)位成果:
擁有博士學(xué)位?;?NNU 的 EdD,畢業(yè)生在 K-12、高等教育和教育研究方面擁有廣泛的知識(shí)和培訓(xùn),這使他們能夠按照自己選擇的方向?qū)Ш阶约旱穆殬I(yè)道路。這兩個(gè)項(xiàng)目都側(cè)重于教育領(lǐng)導(dǎo)力,校友有能力通過(guò)所在州要求的任何認(rèn)證考試。
了解有關(guān)西北拿撒勒大學(xué)教育博士課程的更多信息
南加州大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
南加州大學(xué)是一所備受推崇的在線學(xué)校,因其在學(xué)術(shù)界的成就而受到廣泛認(rèn)可。這兩個(gè)教育項(xiàng)目的獨(dú)特之處在于它們更側(cè)重于行政培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力,而不是學(xué)術(shù)教育。這些優(yōu)秀的課程包括專注于影響各種組織和業(yè)務(wù)的系統(tǒng)性變化的課程。
校園地點(diǎn):加利福尼亞州洛杉磯
認(rèn)證:西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì);教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、代表典型 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單以及 GRE 或 GMAT 成績(jī)。
程序選項(xiàng):
組織變革和領(lǐng)導(dǎo)力教育博士全球執(zhí)行教育博士
學(xué)位成果:
這些出色課程之一的畢業(yè)生進(jìn)入行政領(lǐng)導(dǎo)職位。課程教學(xué)生激勵(lì)和監(jiān)督員工團(tuán)隊(duì),并在他們的工作場(chǎng)所培養(yǎng)支持和盈利的精神。整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)的無(wú)數(shù)領(lǐng)域都需要像這樣的專業(yè)人士。
了解有關(guān)南加州大學(xué)在線教育學(xué)位課程的更多信息
鮑爾州立大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
鮑爾州立大學(xué)在眾多國(guó)家頂級(jí)在線項(xiàng)目名單中都有代表,教育管理和監(jiān)督博士提供最先進(jìn)方法的高質(zhì)量指導(dǎo)。學(xué)生可以在閑暇時(shí)完成具有挑戰(zhàn)性的課程,并獲得出色的支持服務(wù)。
校園地點(diǎn):印第安納州曼西
認(rèn)證:中北部高校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、代表模范 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、GRE 成績(jī)、推薦信、教育理念和信念的平臺(tái)聲明、簡(jiǎn)歷和五份參考資料。
課程作業(yè)抽樣:
教育管理員和公共關(guān)系
教育機(jī)構(gòu)的財(cái)政管理
主管實(shí)習(xí)
學(xué)位成果:
該課程為畢業(yè)生完成監(jiān)管認(rèn)證考試做好準(zhǔn)備,但是,該計(jì)劃的靈活性與個(gè)別學(xué)生的需求非常吻合。校友在世界各地的各級(jí)教育系統(tǒng)中擔(dān)任重要職位。
了解有關(guān)鮑爾州立大學(xué)在線教育管理博士學(xué)位課程的更多信息
新東南大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
這所令人印象深刻的在線學(xué)院提供四個(gè)獨(dú)特的教育博士項(xiàng)目,探索學(xué)科的廣度,為解決學(xué)生未來(lái)將面臨的無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)提供成功的方法。這些強(qiáng)大的計(jì)劃得到了杰出的教職員工的支持,他們帶領(lǐng)個(gè)人進(jìn)入最高教育水平的各種職業(yè)道路。
校園地點(diǎn):佛羅里達(dá)州勞德代爾堡
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)以及代表 GPA 模范的經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單。
程序選項(xiàng):
課程與教學(xué)
組織領(lǐng)導(dǎo)
閱讀教育
特殊教育
學(xué)位成果:
離開(kāi) NSU 的學(xué)生以適用于其特定領(lǐng)域的各種技能進(jìn)入教育系統(tǒng)。盡管他們的集中選擇,校友們都沉浸在批判性思維、應(yīng)用研究、持續(xù)改進(jìn)和解決問(wèn)題上。校友可以依靠他們的母校通過(guò)職業(yè)服務(wù)部門在他們的整個(gè)職業(yè)生涯中獲得支持,以及通過(guò)他們的計(jì)劃建立的牢固聯(lián)系。
詳細(xì)了解 NOVA 東南大學(xué)的在線教育博士課程
科羅拉多大學(xué)丹佛分校教育博士學(xué)位
計(jì)劃杰出:
科羅拉多大學(xué)丹佛分校提供嚴(yán)格的在線教育博士,教育公平領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃,該計(jì)劃將加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的了解。該課程提供的環(huán)境包括 P-20 學(xué)校、社區(qū)學(xué)院、公立/私立大學(xué)和教育非營(yíng)利組織。
校園位置:科羅拉多州丹佛
認(rèn)證:中北部高校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng),不可退還的申請(qǐng)費(fèi),代表累積 GPA 3.2 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單,代表五年或五年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷,書(shū)面聲明和三個(gè)推薦信。
課程作業(yè)抽樣:
公平與多元化
領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)習(xí)
具體集中區(qū)
學(xué)位成果:
本課程旨在提高在學(xué)校環(huán)境中擁有 5 年以上經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生的知識(shí)。個(gè)人以高度敏銳的教育領(lǐng)導(dǎo)技巧退出該計(jì)劃,學(xué)校提供了極好的交流機(jī)會(huì)。
了解有關(guān)科羅拉多大學(xué)丹佛分校在線博士課程的更多信息
中北部大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
中北大學(xué)是一所享有盛譽(yù)的在線學(xué)校,獲得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書(shū)。同時(shí)提供博士學(xué)位。和教育博士學(xué)位,學(xué)生學(xué)習(xí)研究或工作的實(shí)際應(yīng)用。每個(gè)項(xiàng)目都在 PK-12、高等教育和成人學(xué)習(xí)環(huán)境中提供了驚人的機(jī)會(huì)。
校園地點(diǎn):亞利桑那州斯科茨代爾
認(rèn)證:西部院校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、代表模范 GPA 的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單以及當(dāng)前的簡(jiǎn)歷或簡(jiǎn)歷。
程序選項(xiàng):
博士 在教育領(lǐng)域
教育博士
學(xué)位成果:
每個(gè)課程都提供 16 個(gè)獨(dú)特的專業(yè)選擇,極大地?cái)U(kuò)展了一個(gè)人的教育范圍和視野。博士學(xué)位以不同的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)體驗(yàn),要么讓學(xué)生以教育者的身份進(jìn)入課堂,要么以更實(shí)用和理論的方式完善教育領(lǐng)域。
了解更多關(guān)于北方中央大學(xué)教育學(xué)位課程的在線哲學(xué)博士
攝政大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
攝政大學(xué)的在線項(xiàng)目是美國(guó)最著名的項(xiàng)目之一,學(xué)生可以攻讀跨越不同專業(yè)領(lǐng)域的十多個(gè)不同的教育博士學(xué)位中的一個(gè)。課程以基督教的教義為基礎(chǔ),因此學(xué)生可以依賴以信仰為中心的學(xué)術(shù)環(huán)境。
校園地點(diǎn):弗吉尼亞海灘
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì);教師教育認(rèn)證委員會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、代表 GPA 模范的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、寫(xiě)作樣本、當(dāng)前簡(jiǎn)歷和招生調(diào)查。所有申請(qǐng)人都必須完成入學(xué)面試。
程序選項(xiàng):
教育學(xué)博士 – 成人教育
教育學(xué)博士 – 高級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 – 品格教育
教育學(xué)博士 – 基督教教育領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 – 課程與教學(xué)
教育學(xué)博士 - 教育心理學(xué)
教育學(xué)博士 – 教育技術(shù)和在線學(xué)習(xí)
教育學(xué)博士 – 卓越的教育行政領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 - 高等教育
教育學(xué)博士 – 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與管理
教育學(xué)博士 – K-12 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
教育學(xué)博士 - 特殊教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 成人教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 高級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 品格教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 基督教教育領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 課程與教學(xué)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 教育心理學(xué)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 教育技術(shù)和在線學(xué)習(xí)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 卓越的教育行政領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 高等教育
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與管理
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - K-12學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
編輯 在教育領(lǐng)導(dǎo) - 特殊教育
編輯 在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 成人教育
博士 在教育 - 先進(jìn)的教育領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 品格教育
博士 在教育 - 基督教教育領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 課程與教學(xué)
博士 在教育 - 教育心理學(xué)
博士 在教育 - 教育技術(shù)和在線學(xué)習(xí)
博士 在教育 - 卓越的教育行政領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 高等教育
博士 在教育 - 高等教育領(lǐng)導(dǎo)與管理
博士 在教育 - K-12 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
博士 在教育 - 特殊教育
學(xué)位成果:
廣泛的專業(yè)為麗晶大學(xué)校友提供了更加廣泛的職業(yè)道路選擇,他們都擁有知識(shí)、技能和毅力,可以影響各種教育環(huán)境的積極變化。擁有基督教教育背景的畢業(yè)生,還有一個(gè)額外的好處是可以進(jìn)入具有偉大和才能的宗教性質(zhì)的課程。
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阿拉巴馬大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
這所享有盛譽(yù)的全球知名大學(xué)提供兩個(gè)獨(dú)特的在線教育項(xiàng)目:護(hù)士教育和高等教育管理,都是高度專業(yè)化的學(xué)位。這些課程提供各種授課方式,以滿足個(gè)別學(xué)生的需求和時(shí)間表,同時(shí)仍提供同樣出色的課程作業(yè)。
校園位置:塔斯卡盧薩,AL
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、目的陳述、當(dāng)前簡(jiǎn)歷、推薦人的聯(lián)系信息和入學(xué)考試成績(jī)。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo) - 護(hù)士教育
高等教育管理
學(xué)位成果:
在退出護(hù)士教育計(jì)劃后,畢業(yè)生將有能力進(jìn)入教育和醫(yī)療環(huán)境,教授該學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域。高等教育管理局為校友準(zhǔn)備職業(yè),如教育系統(tǒng)中的主管和其他高級(jí)職位。
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印第安納大學(xué)布盧明頓分校教育博士學(xué)位
項(xiàng)目突出:
印第安納大學(xué)在線系統(tǒng)是該國(guó)最受歡迎的系統(tǒng)之一,布盧明頓校區(qū)提供兩個(gè)在線教育博士學(xué)位課程,幾乎可以與其他所有課程相媲美。教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)計(jì)劃應(yīng)用研究成果來(lái)構(gòu)建和測(cè)試基于教育和培訓(xùn)的流程、產(chǎn)品和服務(wù)。掃盲、文化和語(yǔ)言教育計(jì)劃利用整體和綜合的重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)識(shí)字和語(yǔ)言的從業(yè)者領(lǐng)導(dǎo)者。
校園地點(diǎn):印第安納州布盧明頓
認(rèn)證:中北部學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、個(gè)人陳述和推薦信。
程序選項(xiàng):
識(shí)字、文化和語(yǔ)言教育
教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)
學(xué)位成果:
這兩個(gè)截然不同的項(xiàng)目將畢業(yè)生送上各種職業(yè)道路。教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)為教學(xué)設(shè)計(jì)、績(jī)效技術(shù)以及工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)和績(jī)效改進(jìn)方面的領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。識(shí)字、文化和語(yǔ)言教育的校友成為成人文學(xué)、ESL/EFL 教育和各種世界語(yǔ)言的領(lǐng)導(dǎo)者。
了解更多關(guān)于印第安納大學(xué)布盧明頓分校的許多在線博士課程
山姆休斯頓州立大學(xué)教育博士學(xué)位
項(xiàng)目杰出:
山姆休斯頓州立大學(xué)是一所受歡迎且支持性強(qiáng)的在線學(xué)校,被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)為 2017 年最好的在線學(xué)校之一。這兩個(gè)教育項(xiàng)目專為在學(xué)校、組織和企業(yè)等尋求行政職位的學(xué)生而設(shè)計(jì). 課程由才華橫溢、富有創(chuàng)新精神的教師通過(guò)最先進(jìn)的學(xué)習(xí)技術(shù)教授。
校園地點(diǎn):德克薩斯州亨茨維爾
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
錄取率: 73%
留存率: 80%
入學(xué)要求:
申請(qǐng)者必須提交完整的在線申請(qǐng)、來(lái)自認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的官方成績(jī)單,代表累積 GPA 3.6 或更高、三封推薦信、個(gè)人論文、當(dāng)前簡(jiǎn)歷或 CV 以及 GRE 成績(jī)。使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生需要托福成績(jī)。
程序選項(xiàng):
發(fā)展教育管理 在這兩個(gè)課程中,學(xué)生都深入了解了多個(gè)部門的相關(guān)理論和系統(tǒng),這些理論和系統(tǒng)鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)所取得成功。畢業(yè)生有能力為企業(yè) (IT) 或準(zhǔn)備不足的社區(qū)學(xué)院和大學(xué)生 (DEA) 設(shè)計(jì)和實(shí)施計(jì)劃
了解有關(guān) SAM 休斯頓州立大學(xué)在線教育學(xué)位課程的更多信息
東南大學(xué)
項(xiàng)目突出:
東南大學(xué)為在各級(jí)學(xué)區(qū),特別是基督教組織和機(jī)構(gòu)中尋求高責(zé)任和指揮職位的教育博士學(xué)生提供廣泛、專業(yè)和以基督為中心的課程。該課程將信仰、學(xué)習(xí)和服務(wù)的原則融入學(xué)生的生活,并由最優(yōu)秀的教職員工教授。
校園地點(diǎn):佛羅里達(dá)州萊克蘭
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng),代表累積 GPA 3.0 或更高的認(rèn)可研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單,代表至少三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)前簡(jiǎn)歷或簡(jiǎn)歷,基督教信仰聲明,兩封信使用英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)生的推薦、背景調(diào)查和托福成績(jī)。
課程作業(yè)抽樣:
領(lǐng)導(dǎo)和道德原則
學(xué)習(xí)、指導(dǎo)和認(rèn)知
組織的歷史和社會(huì)基礎(chǔ)
學(xué)位成果:
東南大學(xué)教育博士的畢業(yè)生為包括主管、校長(zhǎng)、課程專家、基督教教育主任、商業(yè)培訓(xùn)師等在內(nèi)的職業(yè)做好了準(zhǔn)備!該課程提供兩種集中選擇,引導(dǎo)學(xué)生走上兩條截然不同的職業(yè)道路:要么走向商業(yè)和企業(yè)教育,要么走向?qū)W術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。
詳細(xì)了解東南大學(xué)的在線教育博士課程
西喬治亞大學(xué)
項(xiàng)目突出:
西喬治亞大學(xué)的三個(gè)教育博士學(xué)位中的每一個(gè)都是為三種不同類型的學(xué)生設(shè)計(jì)的。其中兩個(gè)項(xiàng)目以健康教育為中心,教授學(xué)生基于護(hù)理或咨詢的實(shí)踐和理論。學(xué)校改進(jìn)課程包括側(cè)重于管理、教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生設(shè)計(jì)的專注領(lǐng)域。
校園地點(diǎn):?jiǎn)讨蝸喼菘_爾頓
認(rèn)證:南方學(xué)院和學(xué)校協(xié)會(huì)
入學(xué)要求:
申請(qǐng)人必須提交完整的在線申請(qǐng)、不可退還的申請(qǐng)費(fèi)、經(jīng)認(rèn)可的研究生機(jī)構(gòu)的正式成績(jī)單、成功通過(guò)的研究生入學(xué)考試、GRE 成績(jī)、三封推薦信、當(dāng)前簡(jiǎn)歷或個(gè)人簡(jiǎn)歷以及個(gè)人論文。
程序選項(xiàng):
護(hù)理教育
專業(yè)咨詢和監(jiān)督
學(xué)校改善
學(xué)位成果:
根據(jù)他們選擇的教育博士課程,學(xué)生將進(jìn)入截然不同的教育領(lǐng)域。然而,他們都同樣得到了 UWG 學(xué)生和校友資源的大力支持。校友、雇主和教職員工的錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)使個(gè)人能夠很好地進(jìn)入他們選擇的領(lǐng)域。
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