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從盈利到非營(yíng)利創(chuàng)業(yè)公司CEO利用在職讀博士提升作為
Isabel Van Obergen 的職業(yè)生涯讀起來(lái)就像一個(gè)個(gè)人故事。不是您的平均路徑,而是拼圖在邏輯上落到位的路徑。她目前是非營(yíng)利部門(mén)的經(jīng)理,但從金融部門(mén)開(kāi)始。而她的夢(mèng)想是什么?讓這兩條路徑相遇并相互加強(qiáng)。這是她研究的重點(diǎn)。
從盈利到非營(yíng)利
Isabel Van Obergen 于 90 年代后期畢業(yè),獲得商業(yè)和金融科學(xué)碩士學(xué)位?!八屇銕缀蹩梢宰鋈魏问虑椤!?很適合她的哲學(xué)。她在畢馬威開(kāi)始了她的職業(yè)生涯。在擔(dān)任顧問(wèn)期間,她接觸了各種企業(yè)和行業(yè)。在銀行工作了十年后,她又回到了咨詢(xún)行業(yè)。但這種回報(bào)是短暫的,因?yàn)樗X(jué)得她的心不再在金融領(lǐng)域?!霸谀嵌螘r(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,并被提升到了管理職位。但我已經(jīng)失去了對(duì)這個(gè)行業(yè)的迷戀。我想再次探索新的道路。我搬到了根特大學(xué),在那里我擔(dān)任初創(chuàng)企業(yè)的顧問(wèn)。最終,我成為了其中一家初創(chuàng)公司的 CEO。
5年后,另一個(gè)新的機(jī)會(huì)來(lái)了。我在vzw De Poel擔(dān)任了幾年的非執(zhí)行董事,這是一個(gè)為有特殊需要的成年人提供護(hù)理的非營(yíng)利組織。因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)有特殊需要的兄弟,所以我很在意。有一次,NPO 正在尋找一位新的執(zhí)行董事,我提出自己作為候選人。這就是我目前所處的位置?!?
從危機(jī)中汲取靈感
Isabel 在目前的職位上正在參加 DBA 計(jì)劃。部分是為了滿足她對(duì)知識(shí)的永恒渴望。她之前也在 Vlerick 完成了 MBA 學(xué)位。當(dāng)前的大流行給了她入學(xué)所需的推動(dòng)力。伊莎貝爾解釋說(shuō):“一方面,我正在閱讀有關(guān)許多處境不利的年輕人被迫學(xué)習(xí)的惡劣條件的報(bào)道。住宿條件差,沒(méi)有電腦或互聯(lián)網(wǎng)接入。另一方面,大型營(yíng)業(yè)場(chǎng)所到處都是空蕩蕩的。我突然想到,如果我是 CEO,我會(huì)邀請(qǐng)年輕人來(lái)我空蕩蕩的辦公室學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在嚴(yán)格的條件下,但我會(huì)將大部分責(zé)任交給他們,作為授權(quán)的一種手段。這將是一個(gè)最佳實(shí)踐利潤(rùn)和非營(yíng)利兩個(gè)部門(mén)如何聯(lián)合起來(lái)的例子。這給了我我的研究課題,并于去年 9 月申請(qǐng)了 DBA 課程。” (笑)
跨界合作
“我希望我的研究能夠?yàn)槭箖蓚€(gè)部門(mén)之間的合作更具可持續(xù)性的模型提供基礎(chǔ)。這些天你會(huì)看到一家保險(xiǎn)公司,例如,贊助一家非營(yíng)利組織,但它太開(kāi)放了。合作背后必須有一個(gè)共同的目標(biāo)。在我看來(lái),盈利公司與非營(yíng)利公司共享資源和經(jīng)濟(jì)知識(shí)將是非常有利的,反之亦然?!?br />
換句話說(shuō),她的研究是跨部門(mén)合作的主題。一個(gè)貼近她內(nèi)心的話題。事實(shí)上,這是一個(gè)先決條件,她告訴我們。“你不會(huì)在飛行中獲得博士學(xué)位。我發(fā)現(xiàn)它占用了我所有的時(shí)間。它一直在沸騰。當(dāng)我在樹(shù)林里奔跑時(shí),我可能會(huì)突然產(chǎn)生腦電波。而且,當(dāng)然,這是對(duì)我職業(yè)生涯的持續(xù)干擾。但這是一件好事,我喜歡一點(diǎn)興奮和挑戰(zhàn)?!?
認(rèn)真對(duì)待反饋
當(dāng)我們采訪伊莎貝爾時(shí),她已經(jīng)進(jìn)行了大約六個(gè)月的研究。到目前為止,她對(duì)這個(gè)節(jié)目有什么想法?“保持盤(pán)子旋轉(zhuǎn)是一項(xiàng)真正的任務(wù)。尤其是我有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒,他們都是學(xué)生,而且我經(jīng)營(yíng)著一個(gè)擁有一百多名員工的 NPO。但如果這個(gè)主題貼近你的心,你會(huì)不遺余力,拼圖的各個(gè)部分都會(huì)很好地落到位。
我已經(jīng)參加了幾個(gè)星期的課程,他們給你的不同觀點(diǎn)非常有用。給你意見(jiàn)的不僅僅是老師,還有你的同學(xué)。你知道這個(gè)項(xiàng)目有什么特別之處嗎?你會(huì)感覺(jué)到教授們認(rèn)真對(duì)待你的反饋并采取行動(dòng)。這幾乎是一種伙伴關(guān)系。作為學(xué)生,我們被認(rèn)為是研究社區(qū)的一部分。
公司的投資回報(bào)
伊莎貝爾對(duì)未來(lái)的看法是什么?她對(duì)博士有什么具體的計(jì)劃嗎?“我的興趣超出了我的直接工作范圍。顯然,我希望它對(duì)我的 NPO 產(chǎn)生影響。但其目的是產(chǎn)生更廣泛的影響并回饋社會(huì)。我希望利潤(rùn)和非營(yíng)利部門(mén)的每個(gè)人都能從中受益。”
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