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趙書悅
管理學(xué)博士，
Forbes School of Business and Technology，美國亞利桑那大學(xué)

在企業(yè)工作了 20 年后，趙書悅分享了她決定轉(zhuǎn)入博士教育的原因。
就在我完成 MBA 課程之前不久，我的研究生院聯(lián)系我，希望我能獲得商學(xué)博士學(xué)位。我剛剛在在職 MBA 課程中度過了三年時(shí)間，以平衡要求苛刻的工作和家庭，并積累了可觀的學(xué)生貸款債務(wù)。我專注于我的職業(yè)生涯計(jì)劃。我唯一的目標(biāo)是成為一名高管。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為 MBA 是我所需要的唯一通向成功的門票。

那是 12 年前的事，現(xiàn)在似乎是一生。
我的 MBA 完成了它應(yīng)該做的事情，為大公司的更高級(jí)職位敞開了大門。它還為我提供了在風(fēng)險(xiǎn)投資初創(chuàng)公司領(lǐng)導(dǎo)和開發(fā)價(jià)值數(shù)百萬美元產(chǎn)品的工具。但在公司生活的 20 年結(jié)束時(shí)，盡管在簡歷上取得了成就，但說我覺得沒有成就感是輕描淡寫的。
唯一真正激發(fā)我熱情的是成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，并看到我的團(tuán)隊(duì)根據(jù)我們共同制定的職業(yè)計(jì)劃和培訓(xùn)在個(gè)人和專業(yè)方面得到發(fā)展。我意識(shí)到我的團(tuán)隊(duì)獨(dú)自起飛的那一刻是我感到最有活力的時(shí)候。這開始了我加入學(xué)術(shù)界的想法。

當(dāng)我離開公司職位的同時(shí)，在亞利桑那大學(xué)開設(shè)了一個(gè)行政和教學(xué)職位，這是一所獲得 AACSB 認(rèn)證的商學(xué)院的所在地。這種同意鞏固了我完全過渡到學(xué)術(shù)界并尋找博士課程的承諾，該課程將使我能夠?qū)⑽椰F(xiàn)有的教育和行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)他人并增加該領(lǐng)域的研究。
我開始了詳盡的搜索，訪問了幾乎所有我在美國和歐洲能找到的學(xué)校的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站為在線課程做廣告。我很感謝我的同事的建議，他們已經(jīng)完成了學(xué)術(shù)招聘流程。他們?cè)谖覍で笠粋€(gè)我不會(huì)知道的程序的重要問題上為我提供指導(dǎo)。首先，他們建議，確保您注冊(cè)了 AACSB 認(rèn)可的計(jì)劃；否則將很難在獲得認(rèn)可的商學(xué)院獲得終身職位。其次，確保該計(jì)劃在您的學(xué)科中包含足夠的課程作業(yè)以滿足認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。第三，確保您選擇的課程中的課程在您的研究培訓(xùn)中表現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)。
這個(gè)建議幫助我評(píng)估了我在商學(xué)院網(wǎng)站上看到的內(nèi)容，以及關(guān)于來自非 AACSB 認(rèn)證學(xué)校的在線博士的 Facebook 或 Google 廣告源源不斷的廣告。我開始通過檢查認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和檢查課程作業(yè)、研究方法和論文時(shí)間之間的學(xué)分要求來縮小我的搜索范圍。我發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)認(rèn)可的博士課程都是全日制的，這不是我能接受的選擇。與大都市區(qū)不同，在南卡羅來納州，開設(shè)博士課程的商學(xué)院的選擇是有限的。沒有一個(gè)有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)選項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)的其他潛在解決方案是具有低居住要求的執(zhí)行 DBA 程序，我可能仍然可以在全職工作時(shí)執(zhí)行這些程序，但這會(huì)非常昂貴。

然后，在 2019 年初，亞利桑那大學(xué) (UAGC) 宣布了一項(xiàng)創(chuàng)新的新計(jì)劃。他們剛剛被批準(zhǔn)參加第一個(gè) AACSB 認(rèn)證的工商管理遠(yuǎn)程博士課程。該計(jì)劃堅(jiān)持我所尋求的 AACSB 標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格性：它包括一套要求苛刻的基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)，以及一套非常強(qiáng)大的研究課程。該計(jì)劃旨在容納在職專業(yè)人士，同時(shí)由該領(lǐng)域的領(lǐng)先學(xué)者授課?？梢哉f，錦上添花的是亞利桑那州最近批準(zhǔn)降低在線學(xué)生學(xué)費(fèi)的行動(dòng)，使整體金融投資變得非常實(shí)惠。
我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入 UAGC 博士生的第一個(gè)學(xué)期，我對(duì)創(chuàng)建這個(gè)項(xiàng)目的工作和第一批學(xué)生的選擇過程更加感激。我們的團(tuán)隊(duì)令人印象深刻，至少可以說，我們中的許多人已經(jīng)擔(dān)任管理人員或現(xiàn)有的大學(xué)教師，他們現(xiàn)在正在尋求終身職位的最終學(xué)位。
我希望我們?cè)谶@個(gè)開創(chuàng)性項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)只是許多項(xiàng)目的第一步，以便更好地為處于職業(yè)中期過渡的人提供通往教授職位的道路。當(dāng)我們看到我們周圍其他行業(yè)的職業(yè)道路不斷變化時(shí)，通往學(xué)術(shù)界的道路也在發(fā)生變化也就不足為奇了。對(duì)高等教育多樣性和包容性的日益增長的承諾也應(yīng)該表明我們將重點(diǎn)關(guān)注我們可以為更多由于時(shí)間、距離和成本而無法參加面對(duì)面課程的人群提供嚴(yán)格的學(xué)術(shù)培訓(xùn)的方式。

我們可以從 UAGC 的這個(gè)新博士項(xiàng)目等開創(chuàng)性項(xiàng)目中學(xué)習(xí)。我想證據(jù)將在于我們的團(tuán)隊(duì)作為教授和研究人員能夠做出的貢獻(xiàn)。然而，我擔(dān)心的是，我們的結(jié)果要到 4、5 或 10 年后才能看到，與此同時(shí)，未經(jīng)認(rèn)證的學(xué)校將繼續(xù)在復(fù)雜的數(shù)字和社交媒體廣告中頑強(qiáng)地推動(dòng)在線博士課程。我認(rèn)為這里的風(fēng)險(xiǎn)在于產(chǎn)生了一代無法被認(rèn)可的商學(xué)院雇用的新博士或 DBA，迫使面對(duì)面教育和在線教育之間進(jìn)一步分化。
我們今天可能不會(huì)看到一波新博士生的浪潮來證明數(shù)十個(gè)新的博士或 DBA 課程的合理性。但我們知道教育市場可能在十年內(nèi)發(fā)生巨大變化，正如我們看到 MBA 課程今天面臨的壓力，我們知道高等教育入學(xué)人數(shù)連續(xù)第八年下降，我們知道高中畢業(yè)生的數(shù)量正在下降 . 如果我們現(xiàn)在能夠擁抱創(chuàng)新，我們就可以更好地確保我們的機(jī)構(gòu)能夠適應(yīng)即將到來的額外市場變化。