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院校簡介

美國科羅拉多州立大學(xué)（Colorado State University，簡稱美國科羅拉多州立大學(xué)）是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，位于科羅拉多州柯林斯堡，地處落基山山麓，風(fēng)景怡人，學(xué)校距離科羅拉多州第一大城市丹佛65里。大學(xué)前身是一所農(nóng)科學(xué)院，所以直到現(xiàn)在農(nóng)科仍然很好，其農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)院在美國處于前沿地位，最著名的是獸醫(yī)學(xué)，是全州的佼佼者。

根據(jù)2019usnews世界大學(xué)排名， 科羅拉多州立大學(xué)被列為公立研究型大學(xué)，排名全美140位，世界第270名。根據(jù)2018福布斯全美最佳大學(xué)排名公布的數(shù)據(jù)，科羅拉多州立大學(xué)柯林斯堡分校排位全美第227位，是該州立大學(xué)系統(tǒng)中排位最高的院校。2020年QS世界大學(xué)排名第442位，2019年TIMES世界大學(xué)排名中名列第401-500位，2018年上海交大ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名將美國科羅拉多州立大學(xué)列為世界第201-300位。

為什么選擇 美國科羅拉多州立大學(xué)？
作為科羅拉多州立大學(xué)學(xué)生，您可以期待：
學(xué)術(shù)卓越：賺取備受尊敬，地區(qū)認(rèn)證的從頂級的大學(xué)，始終贏得度名列前茅。
質(zhì)量：由于您的學(xué)位由同一教員教授并涵蓋與校內(nèi)同等學(xué)歷相同的內(nèi)容，因此您的文憑和成績單與在校學(xué)生獲得的相同。
價(jià)值： 經(jīng)濟(jì)援助適用于所有課程，無論您住在哪里，您都可以支付相同的負(fù)擔(dān)得起的學(xué)費(fèi)。就教育質(zhì)量和負(fù)擔(dān)能力而言，美國科羅拉多州立大學(xué) 一直是美國頂尖的公立大學(xué)之一。
方便：您可以靈活方便地在適合您生活的時(shí)間和地點(diǎn)參加課程。
訪問：可以訪問眾多大學(xué)資源，包括電子郵件、咨詢、職業(yè)服務(wù)和圖書館服務(wù)。
社區(qū)：通過閱讀我們的博客并在Facebook、Twitter和LinkedIn上與其他學(xué)生、校友和教職員工聯(lián)系，成為我們社區(qū)的一員。
表彰：每年春天參加我們的畢業(yè)早午餐，參加校園畢業(yè)典禮，或觀看畢業(yè)典禮的實(shí)時(shí)流媒體視頻。

系統(tǒng)工程博士

系統(tǒng)工程博士學(xué)位概覽

解決復(fù)雜問題的多學(xué)科方法
隨著技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新速度不斷加快，需要一種系統(tǒng)方法來應(yīng)對當(dāng)今多方面、多學(xué)科的挑戰(zhàn)。
一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)由各種獨(dú)立的因素或組件組成，這些因素或組件相互依賴，加起來超過其各部分的總和。這種復(fù)雜性推動了系統(tǒng)工程作為一門正式學(xué)科的需求，為跨行業(yè)挑戰(zhàn)的設(shè)計(jì)和管理提供了框架和嚴(yán)格的理論基礎(chǔ)。為了解決復(fù)雜系統(tǒng)中的問題，工程師必須利用來自各個(gè)領(lǐng)域的工具，包括控制系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、可靠性和性能工程、風(fēng)險(xiǎn)分析、軟件工程以及網(wǎng)絡(luò)和安全。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)和管理過程的開發(fā)，同時(shí)整合來自上述所有學(xué)科的適當(dāng)工具和要求，是系統(tǒng)工程的核心。 系統(tǒng)工程專業(yè)博士的學(xué)生為與多學(xué)科團(tuán)隊(duì)和方法合作解決任何行業(yè)的復(fù)雜問題做好準(zhǔn)備。

博士學(xué)位專業(yè)計(jì)劃
系統(tǒng)工程專業(yè)博士是一項(xiàng)針對在職專業(yè)人員的競爭性課程，提供靈活的學(xué)習(xí)形式和適用材料。作為學(xué)習(xí)的一部分，鼓勵(lì)學(xué)生解決雇主面臨的當(dāng)前問題。
專為高級管理人員和高層管理人員而設(shè)計(jì)，CSU 的高選擇性系統(tǒng)工程博士。該計(jì)劃每學(xué)期只接受少數(shù)學(xué)生，以保持學(xué)生體驗(yàn)的完整性和質(zhì)量。

教師專業(yè)知識和應(yīng)用研究
成為探索現(xiàn)代研究前沿的工程師社區(qū)的一員，突破系統(tǒng)工程領(lǐng)域的界限。博士 培養(yǎng)學(xué)生成為系統(tǒng)工程領(lǐng)域的未來領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的博士級科學(xué)家，您將在整個(gè)課程學(xué)習(xí)中為該領(lǐng)域貢獻(xiàn)原創(chuàng)研究，推動進(jìn)步并導(dǎo)致您的公司和整個(gè)學(xué)科在您關(guān)注的領(lǐng)域有所改進(jìn)。
與擁有數(shù)十年將學(xué)術(shù)研究應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)的教師一起學(xué)習(xí)，他們正在開展自己的開創(chuàng)性研究，這將有助于編寫明天的教科書。
向具有以下專業(yè)知識的教師學(xué)習(xí)：
航空航天與國防 (A&D)，包括研究、系統(tǒng)和技術(shù)開發(fā)以及運(yùn)營；
系統(tǒng)架構(gòu)和工程，重點(diǎn)是信息和軟件密集型系統(tǒng)和企業(yè)；
技術(shù)管理、生產(chǎn)、制造、精益工程、生命周期管理、測試和分析、將技術(shù)轉(zhuǎn)化為制造；和
航空航天、能源和汽車系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和分析、設(shè)計(jì)優(yōu)化和環(huán)境評估。

在系統(tǒng)工程博士計(jì)劃中學(xué)到什么
與您的咨詢委員會協(xié)商后，您將單獨(dú)構(gòu)建系統(tǒng)工程研究生課程，以適應(yīng)您的學(xué)術(shù)和研究目標(biāo)。你的博士學(xué)位 經(jīng)驗(yàn)最終形成論文*，該論文有助于提高您感興趣領(lǐng)域的研究和知識，并展示系統(tǒng)工程理論和實(shí)踐的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以及對系統(tǒng)概念的多學(xué)科理解。
研究課題包括：
信息技術(shù)和項(xiàng)目管理
系統(tǒng)工程流程
工程風(fēng)險(xiǎn)分析
系統(tǒng)工程架構(gòu)
仿真建模和實(shí)驗(yàn)
復(fù)雜工程系統(tǒng)的動力學(xué)

博士學(xué)位 課程
博士 系統(tǒng)工程專業(yè)提供同步或異步交付的優(yōu)勢，讓您可以靈活地研究何時(shí)何地最適合您的情況，并提供以下選項(xiàng)：
講座在校園內(nèi)直播時(shí)觀看和互動。
下班后或周末觀看錄制的版本。
*論文可能需要也可能不需要校園參觀。

為系統(tǒng)工程師提供機(jī)會的行業(yè)
系統(tǒng)工程博士 幫助學(xué)生為許多行業(yè)的各種職業(yè)做好準(zhǔn)備，包括但不限于：
研究與開發(fā)
系統(tǒng)工程與優(yōu)化
衛(wèi)生保健
政府/軍隊(duì)
航天
清潔能源
環(huán)境
汽車
要求和課程
申請者的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了該計(jì)劃可以接受的學(xué)生人數(shù)。該計(jì)劃的高度選擇性保持了學(xué)生體驗(yàn)的完整性和質(zhì)量。攻讀博士學(xué)位的學(xué)生有兩種選擇。在系統(tǒng)工程中。72 學(xué)分計(jì)劃適用于尚未獲得理學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生。替代的 42 學(xué)分課程選項(xiàng)適用于已經(jīng)擁有至少 30 學(xué)分的適用碩士學(xué)位的學(xué)生。

要求
必須至少完成 72 個(gè)學(xué)分。
博士 – 需要 42 個(gè)學(xué)分
（具有適用碩士學(xué)位的學(xué)生至少獲得 30 個(gè)學(xué)分）
需要18個(gè)課程學(xué)分
論文 (24 cr.)

博士 – 需要 72 個(gè)學(xué)分（沒有獲得碩士學(xué)位）
需要39個(gè)課程學(xué)分
論文 (33 cr.)
SYSE 795（獨(dú)立學(xué)習(xí)）的三個(gè)學(xué)分可用于論文總學(xué)分或作為一門 3 學(xué)分課程。如果你有你的博士學(xué)位。在 CSU 注冊時(shí)進(jìn)行的研究，被接受在至少兩本同行評審的期刊或會議論文集中發(fā)表（完全或稍作修改），那么您可能有資格獲得獨(dú)立研究學(xué)分。您必須是至少一篇已接受論文的第一作者。在計(jì)劃出版物以滿足此要求時(shí)，請與您的教職顧問合作。要注冊這些學(xué)分，您將完成 SYSE 795 獨(dú)立學(xué)習(xí)表格，并獲得教師顧問的批準(zhǔn)，并提交給系統(tǒng)工程課程。

咨詢和教師導(dǎo)師
所有博士 候選人應(yīng)在加入博士之前與教職顧問建立正式的咨詢安排。計(jì)劃以協(xié)助建議、課程選擇和研究項(xiàng)目。所有博士 學(xué)生在完成資格審查和初步考試之前被視為臨時(shí)學(xué)生。對于資格過程，每位候選人必須通過“B”或更高等級的所有核心課程；B- 及以下將不被接受。初步考試不是標(biāo)準(zhǔn)的筆試或口試，而是學(xué)生攻讀博士學(xué)位的機(jī)會。委員會審查學(xué)生計(jì)劃的研究活動，并確定他們對專門適用于計(jì)劃研究的基本原理的了解。

課程
課程交付選項(xiàng)允許您在最適合您的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)，無論是在校園現(xiàn)場直播時(shí)從您的計(jì)算機(jī)流式傳輸講座，還是在更方便的時(shí)間觀看錄制的版本。
系統(tǒng)工程課程
具有適用碩士學(xué)位的學(xué)生，選擇 18 個(gè)學(xué)分。

沒有碩士學(xué)位的學(xué)生，加修 21 個(gè)學(xué)分。
CIS 600 - 信息技術(shù)和項(xiàng)目管理（3 學(xué)分）或
CIS 670 - 高級 IT 項(xiàng)目管理（3 學(xué)分）或
ENGR 502 - 工程項(xiàng)目和項(xiàng)目管理（3 學(xué)分）
SYSE 501 – 系統(tǒng)工程基礎(chǔ)（3學(xué)分）
SYSE 530 – 系統(tǒng)工程過程概述（3學(xué)分）
ENGR 531 – 工程風(fēng)險(xiǎn)分析（3 學(xué)分）
ENGR 565 – 電力工程（3 學(xué)分）
ECE 566 – 電力系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換（3 學(xué)分）
SYSE 567 – 系統(tǒng)工程架構(gòu)（3學(xué)分）
ECE 622 – 能源網(wǎng)絡(luò)和配電網(wǎng)（3 學(xué)分）
MECH 513 – 仿真建模和實(shí)驗(yàn)（3 學(xué)分）
ENGR 525 – 知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明體系（3 學(xué)分）
SYSE 532 – 復(fù)雜工程系統(tǒng)動力學(xué)（3學(xué)分）
ENGR 570 – 耦合機(jī)電系統(tǒng)（3 學(xué)分）
SYSE 602 – 系統(tǒng)需求工程（3學(xué)分）

選修課
具有適用碩士學(xué)位的學(xué)生
不允許選修課。

沒有適用碩士學(xué)位的學(xué)生
從建議選修課列表中選擇 18 個(gè)學(xué)分。該清單并不詳盡。如果您找到與您的專業(yè)目標(biāo)和/或系統(tǒng)工程領(lǐng)域相關(guān)的研究生水平的技術(shù)課程，請聯(lián)系 SE 計(jì)劃以檢查它是否可以作為選修課申請。

論文
具有適用碩士學(xué)位的學(xué)生24 學(xué)分
沒有適用碩士學(xué)位的學(xué)生33 學(xué)分
SYSE 799A – 論文（1-18學(xué)分）
論文學(xué)分可以在多個(gè)學(xué)期內(nèi)完成。經(jīng)學(xué)生咨詢委員會批準(zhǔn)，選擇 18 個(gè)學(xué)分。

課程說明
CIS 600 – 信息技術(shù)和項(xiàng)目管理
課程主題包括平衡項(xiàng)目干系人對范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)和人為因素的要求。本課程強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理協(xié)會 (PMI)® 的知識體系并考慮 PMP®/CAPM® 專業(yè)認(rèn)證。您可以通過實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)會議參與或在您方便時(shí)查看錄制的會話。此外，學(xué)生有時(shí)可能會參加柯林斯堡的校內(nèi)課程，但我們要求您提前通知我們，以確保您的出勤不是在考試或其他禁止活動期間。

CIS 610 – 軟件開發(fā)方法論
本課程涵蓋軟件開發(fā)所有階段的方法，重點(diǎn)是建立可靠且跨平臺兼容的經(jīng)濟(jì)型軟件。您可以通過實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)會議參與或在您方便時(shí)查看錄制的會話。

CIS 670 – 高級 IT 項(xiàng)目管理
在本課程中，將進(jìn)行項(xiàng)目管理的應(yīng)用考試，重點(diǎn)是準(zhǔn)備和完成 PMI 認(rèn)證。重點(diǎn)是項(xiàng)目管理知識體系（PMBOK ® 指南）。本課程旨在讓您為測試項(xiàng)目管理認(rèn)證助理 (CAPM)® 或項(xiàng)目管理專業(yè)人員 (PMP)® 做好準(zhǔn)備。

ECE 508 – 電力系統(tǒng)市場簡介
本課程介紹解除管制的電力系統(tǒng)中市場運(yùn)作的結(jié)構(gòu)和技術(shù)（工具）。本課程的重點(diǎn)是與以下主題相關(guān)的主題： 電力市場參與者；系統(tǒng)安全；發(fā)電和輸電投資；拍賣；輔助服務(wù); 和擁塞管理。

ECE 566 – 電力系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換
能量轉(zhuǎn)換；燃料電池、電池存儲、太陽能光伏、風(fēng)能和傳統(tǒng)的基于旋轉(zhuǎn)磁場的機(jī)器。

ECE 622 – 能源網(wǎng)絡(luò)和配電網(wǎng)
能源網(wǎng)絡(luò)：發(fā)電、存儲、消費(fèi)者。配電網(wǎng)絡(luò)分析和向智能電網(wǎng)系統(tǒng)過渡的系統(tǒng)方法。

SYSE 501 – 系統(tǒng)工程基礎(chǔ)
系統(tǒng)工程基礎(chǔ)課程是系統(tǒng)工程視角的介紹性概述，旨在為整個(gè)系統(tǒng)工程研究生課程設(shè)置概念和實(shí)踐框架。本課程涵蓋系統(tǒng)工程的基本組成部分、每個(gè)可行系統(tǒng)必須經(jīng)歷的概念開發(fā)階段，以及工程開發(fā)階段的流程步驟。提出了與后期開發(fā)和特殊主題領(lǐng)域相關(guān)的幾個(gè)問題。

ENGR 502 – 工程項(xiàng)目和項(xiàng)目群管理
工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)、項(xiàng)目規(guī)劃和控制策略、風(fēng)險(xiǎn)評估、工作分解結(jié)構(gòu)和成本計(jì)算選項(xiàng)。

ENGR 525 – 知識產(chǎn)權(quán)和發(fā)明體系
本課程側(cè)重于“專利模式”的適當(dāng)應(yīng)用以及直覺、靈感和跨學(xué)科聯(lián)系。揭開“發(fā)明”在科學(xué)、工程和技術(shù)領(lǐng)域的神秘面紗。

SYSE 530 – 系統(tǒng)工程過程概述
本課程幫助學(xué)生發(fā)展對系統(tǒng)工程生命周期過程的概念性理解，并熟悉該過程中使用的分析技術(shù)。它還介紹了可靠性和穩(wěn)健性的概念，以及用于分析和設(shè)計(jì)的嚴(yán)格工具。本課程利用在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程的所有階段使用系統(tǒng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和案例研究。

ENGR 531 – 工程風(fēng)險(xiǎn)分析
成功的工程項(xiàng)目管理包括評估和主動風(fēng)險(xiǎn)識別以及緩解技術(shù)的開發(fā)。當(dāng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)被識別、量化并實(shí)施緩解策略時(shí)，系統(tǒng)的不確定性就會降低。將檢查成功的項(xiàng)目經(jīng)理使用的工具、技術(shù)和方法。您可以通過實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)會議參與或在您方便時(shí)查看錄制的會話。此外，您可以選擇在秋季學(xué)期參加柯林斯堡的校園部分。

SYSE 532 – 復(fù)雜系統(tǒng)動力學(xué)
本課程涉及理解復(fù)雜社會技術(shù)系統(tǒng)中組件之間的相互作用所產(chǎn)生的更高層次的行為和問題。本課程強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思維、動態(tài)因果關(guān)系，以及由許多較小的影響相互作用而產(chǎn)生的更高層次的突發(fā)行為，這些較小的影響單獨(dú)被很好地理解，但在更高的層次上更難掌握。

ENGR 565 – 電力工程
電力系統(tǒng)的電流、電壓和有功/無功功率分析；為電力系統(tǒng)引入計(jì)算機(jī)輔助工具。

SYSE 567 – 系統(tǒng)工程架構(gòu)
系統(tǒng)架構(gòu)的觀察/分類。通過設(shè)計(jì)研究進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu)原則和批判性評估。

ENGR 570 – 耦合機(jī)電系統(tǒng)
耦合的電氣和機(jī)械系統(tǒng)以及這些系統(tǒng)之間的能量傳遞分析。分析場能以及電力、機(jī)械和電磁力之間的關(guān)系。介紹了直線電機(jī)、伺服電機(jī)、直流電機(jī)和電機(jī)的分析和設(shè)計(jì)。其他主題包括電感耦合充電電路和耦合電氣和機(jī)械系統(tǒng)之間可能出現(xiàn)的振動模式。

SYSE 602 – 系統(tǒng)需求工程
介紹系統(tǒng)工程中嚴(yán)格的需求過程，包括系統(tǒng)需求分析、需求分解、分配、跟蹤、驗(yàn)證和確認(rèn)。

MECH 513 – 仿真建模和實(shí)驗(yàn)
本課程將介紹作為系統(tǒng)工程過程組成部分的集成建模、仿真和實(shí)驗(yàn)的基本概念。您將學(xué)習(xí)提高模擬防御性、成本和能力的實(shí)用流程。本課程側(cè)重于計(jì)算模型的驗(yàn)證和驗(yàn)證、不確定性的量化和傳播、多學(xué)科分析和優(yōu)化以及綜合和決策。我們將使用包括 MATLAB、Excel、ModelCenter、Simulink 和 SimEvents 在內(nèi)的工具在各種工程應(yīng)用程序和領(lǐng)域中進(jìn)行建模。通過半周作業(yè)和期中和期末項(xiàng)目，本課程將培養(yǎng)工程專業(yè)學(xué)生執(zhí)行科學(xué)和工程計(jì)算的能力，以進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和決策支持。

學(xué)生感言

吉姆?謝布梅爾
“我一直在尋找一所可靠的大學(xué)，可以靈活地攻讀博士學(xué)位。CSU Online 提供了兩者。我學(xué)會了做出數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策并消除我自己的思維偏見。我獲得了信心、技能、樂趣和成長?！?

特雷弗 A。
“我在工作中每天都與系統(tǒng)工程打交道——從概念到操作構(gòu)建系統(tǒng)。我有解決工程問題的狹隘眼光。這個(gè)項(xiàng)目教會了我解決問題的創(chuàng)造性方法。我了解了一些我?guī)缀鯖]有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域，例如數(shù)字孿生。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目，我的表現(xiàn)和動力都得到了提高。”

格雷格?馬爾佐夫
系統(tǒng)博士 候選人
“在朋友告訴我這個(gè)科羅拉多州立大學(xué)課程后，我決定攻讀研究生學(xué)位。我想，'這是給我的；這就是我一直在尋找的一切。' 不僅是素質(zhì)教育，還有靈活性。我覺得我在教室里；我可以提問，就像我坐在那里一樣。教授們正在回答問題；我們組建的團(tuán)隊(duì)；這只是一次很好的體驗(yàn)?！?

如何申請
該計(jì)劃的高度選擇性是有意的，旨在保持學(xué)生體驗(yàn)的完整性和質(zhì)量。在申請學(xué)位課程之前，強(qiáng)烈建議您在申請截止日期之前與我們聯(lián)系，以了解并滿足所有要求。

申請截止日期
對符合規(guī)定期限的申請人給予充分考慮。在截止日期之后收到的申請將在計(jì)劃內(nèi)的空間允許的情況下進(jìn)行審查。

1查看入學(xué)要求

在開始申請過程之前下載完整的系統(tǒng)工程應(yīng)用信息包。此數(shù)據(jù)包提供有關(guān) CSU 系統(tǒng)工程研究生課程、最低申請資格、錄取標(biāo)準(zhǔn)等的詳細(xì)信息。
哲學(xué)博士（Ph.D.）
獲得地區(qū)認(rèn)可的工程、數(shù)學(xué)或科學(xué)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位，GPA 為 3.0 或更高
基本統(tǒng)計(jì)
微積分一
請注意，滿足最低部門標(biāo)準(zhǔn)并不能確保進(jìn)入該計(jì)劃?？屏_拉多州立大學(xué)研究生課程的錄取基于多種因素，包括先前的學(xué)術(shù)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人陳述。

2、確保教師顧問

在您開始申請之前，必須確保有一名教職顧問。詳情請下載并參考系統(tǒng)工程應(yīng)用信息包。

3、準(zhǔn)備申請材料

準(zhǔn)備以下材料，申請時(shí)上傳。
三封推薦信
需要三封專業(yè)推薦信。我們推薦來自教職員工、主管等的信件，他們可以準(zhǔn)確地說明您的技能。您將在申請中提供有關(guān)推薦人的信息。CSU 將與他們聯(lián)系，提供說明和他們將代表您提交的安全表格的鏈接。
簡歷
概述您的職業(yè)工作、大學(xué)工作以及任何出版物、展覽、服務(wù)活動、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)勵(lì)。
目的聲明
（最多 2 頁）這是為了解決系統(tǒng)工程招生委員會的問題，以及您為什么適合該計(jì)劃。這與您將編制的研究興趣摘要不同，但可能會使用一些相同的信息。主題可能包括但不限于：
您的相關(guān)專業(yè)/學(xué)術(shù)背景和技能
為什么你對系統(tǒng)工程感興趣——提供特定的興趣和應(yīng)用領(lǐng)域
為什么您對 CSU 的計(jì)劃感興趣以及您可以為 CSU 做出什么貢獻(xiàn)

4、完整的申請

完成研究生申請并支付不可退還的申請?zhí)幚碣M(fèi)（支付）。完成所需信息后，請立即提交申請。在完成并收到所有必需的材料之前，我們不會審核您的申請。

5、成績單

要求所有參加的機(jī)構(gòu)完成所有大學(xué)工作的正式成績單。不需要科羅拉多州立大學(xué)的成績單。成績單必須直接從原始機(jī)構(gòu)收到才能被視為正式的。

6、常見問題
一般計(jì)劃常見問題
什么是系統(tǒng)工程？
系統(tǒng)工程是一種跨學(xué)科的方法和手段，可以實(shí)現(xiàn)成功的系統(tǒng)。它側(cè)重于在開發(fā)周期的早期定義客戶需求和所需的功能，記錄需求，然后進(jìn)行設(shè)計(jì)綜合和系統(tǒng)驗(yàn)證，同時(shí)考慮完整的問題，包括運(yùn)營、成本和進(jìn)度、性能、培訓(xùn)和支持、測試、處置和制造業(yè)。
系統(tǒng)工程將學(xué)科和專業(yè)小組整合到團(tuán)隊(duì)中，形成從概念到生產(chǎn)再到運(yùn)營的結(jié)構(gòu)化開發(fā)過程。
系統(tǒng)工程考慮所有客戶的業(yè)務(wù)和技術(shù)需求，目標(biāo)是提供滿足用戶需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

申請常見問題
有關(guān)完整和詳細(xì)的申請說明，請參閱我們的入門頁面上的申請說明。

應(yīng)該申請ME 還是 MS？
這些學(xué)位的課程有些相似，但也有一些不同：
工程碩士（ME）
通常被視為更“應(yīng)用”的學(xué)位，通常面向?qū)Λ@得新技能和進(jìn)入行業(yè)感興趣的學(xué)生
可以只完成課程作業(yè)，沒有項(xiàng)目，或者你可以選擇完成一個(gè)頂點(diǎn)類型的項(xiàng)目來應(yīng)用你在教師指導(dǎo)下學(xué)到的知識
課程更加結(jié)構(gòu)化，以提供更廣度和深度的 SE 技能
理學(xué)碩士（MS）
經(jīng)常被有興趣最終繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生所追求，例如最終的博士學(xué)位或教學(xué)目標(biāo)
需要 9 學(xué)分的論文或 3 學(xué)分的項(xiàng)目
允許在 SE 和選修課中更靈活地選擇課程

應(yīng)該申請Ph.D. 還是 D.Eng.？
我們的兩個(gè)博士學(xué)位選項(xiàng)有非常不同的課程和成果：
博士 旨在作為研究學(xué)位，通常為在學(xué)院或大學(xué)擔(dān)任教職做準(zhǔn)備。
D.Eng. 為個(gè)人在商業(yè)、工業(yè)和公共部門的專業(yè)工程職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
請查看我們的博士學(xué)位。v. D.Eng. 信息表，以幫助確定最適合您的計(jì)劃。

需要GRE嗎？
從 2022 年春季申請周期開始，所有申請者都可選擇 GRE 成績。可以提交分?jǐn)?shù)以供我們的整體評估過程考慮，但不提交分?jǐn)?shù)的學(xué)生不會受到懲罰。

如何查看申請狀態(tài)？
所有申請人都可以在申請 后隨時(shí)登錄申請門戶查看其申請狀態(tài)。
系統(tǒng)工程系將不會提供有關(guān)材料申請人仍然缺失的更新。
博士 或 MS 計(jì)劃 A 申請人：如果您的申請狀態(tài)顯示完整的申請，但您尚未發(fā)送教師顧問的確認(rèn)，您的申請仍將被視為不完整。

在被錄取之前可以參加任何課程嗎？
學(xué)生可以在正式申請或被錄取之前參加一門或多門課程，以確保該課程非常適合并展示在研究生水平的工作中取得成功的能力。參加課程并不能保證被課程錄取，但這是招生委員會在我們的整體申請過程中會考慮的一個(gè)額外因素。
在正式錄取碩士課程之前，學(xué)生有資格使用最多 9 個(gè)學(xué)分的課程作業(yè)，以及最多 10 個(gè)學(xué)分的博士學(xué)位。學(xué)生必須在課程中獲得 B 或更高的成績才能申請學(xué)位。
根據(jù)研究生院的政策，入學(xué)前在課程中獲得的成績不適用于您的學(xué)位 GPA，GPA 必須至少為 3.0 才能畢業(yè)。

可以獲得哪些資金？
系統(tǒng)工程系沒有碩士或博士的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金或助學(xué)金。學(xué)生們。
我們提供有限的研究生助教獎(jiǎng)學(xué)金。個(gè)別教職員工可能有研究生研究助理職位——您需要直接聯(lián)系教職員工進(jìn)行查詢。研究生助理職位有居住要求，僅適用于在校學(xué)生。
您還可以通過聯(lián)系財(cái)政援助辦公室來探索機(jī)構(gòu)或聯(lián)邦資助選項(xiàng)。

我可以申請博士學(xué)位嗎？沒有教師顧問擔(dān)保？
不。確保永久的教師顧問是申請博士學(xué)位的第一步。程序或 MS Plan A（帶論文）。如果沒有教師顧問，您的申請將是不完整的，也不會被審查。

如果我想申請Ph.D，我該怎么做？但無法確保顧問？
我們的博士 申請競爭激烈：該計(jì)劃非常搶手，我們在每個(gè)申請期招收新生的人數(shù)有限。由于聘請顧問可能是申請過程中最長和最困難的部分，我們鼓勵(lì)您在申請截止日期之前盡早開始。
學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)由于各種原因，他們未能成功聘請顧問，包括：
教職員工可能有能力提供建議，但根本無法招收新學(xué)生。如果您很難找到可以立即帶您的顧問，您可以在一個(gè)以上的申請期內(nèi)繼續(xù)尋求顧問。
一些申請人的研究興趣不屬于 CSU 教師提供的專業(yè)領(lǐng)域，可能不適合我們的項(xiàng)目。
一些申請人沒有明確說明他們的研究目標(biāo)和/或沒有充分證明他們準(zhǔn)備開始博士級別的研究。您可能會在與潛在教職員工通信時(shí)查看您共享的信息，以確保您展示的技能和目標(biāo)具有競爭力且準(zhǔn)確無誤。
最終，學(xué)生有責(zé)任找到符合他們目標(biāo)的教職員工；沒有這個(gè)，申請人的檔案被認(rèn)為是不完整的，不會被錄取。

我是否需要確保一名教師顧問才能申請 D.Eng. 程序？
不可以，但您必須有來自您當(dāng)前雇主或您計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)項(xiàng)目的組織的實(shí)習(xí)贊助商。請注意 D.Eng。是一個(gè)競爭激烈的課程，每學(xué)期很少有新生入學(xué)。
被錄取為 D.Eng 的申請人。計(jì)劃將根據(jù)他們的項(xiàng)目主題分配一個(gè)默認(rèn)的教師顧問和一些咨詢委員會成員。然后，學(xué)生將與這個(gè)默認(rèn)委員會合作，根據(jù)需要改進(jìn)或調(diào)整委員會成員，然后在他們的第二或第三學(xué)期最終確定他們的 GS6 學(xué)習(xí)計(jì)劃委員會。

系統(tǒng)工程博士常見問題

什么是博士學(xué)位？它與學(xué)士或碩士學(xué)位有什么不同？
博士學(xué)位，或哲學(xué)博士，是需要密集學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的終極學(xué)位。與通常最重要的是課程作業(yè)的學(xué)士和碩士學(xué)位不同，博士學(xué)位的主要重點(diǎn)是。是對研究領(lǐng)域（系統(tǒng)工程）的原創(chuàng)和有用的貢獻(xiàn)。
雖然您的顧問會幫助指導(dǎo)您，但博士。學(xué)生必須主動并負(fù)責(zé)該研究項(xiàng)目的組織和執(zhí)行。攻讀博士學(xué)位的課程 旨在提供推進(jìn)您在該領(lǐng)域的研究所需的技能和知識，而不僅僅是在必修課程中勾選復(fù)選框。
一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)視頻 有助于更多地了解博士。過程和期望，以及如何處理與他們以前所取得的成就截然不同的學(xué)術(shù)追求。

我的碩士是否算在內(nèi)，以便我可以攻讀 42 學(xué)分的博士學(xué)位？選項(xiàng)？
確定您的碩士是否可以計(jì)入博士學(xué)位的過程。如下：
你的導(dǎo)師必須同意你的碩士被認(rèn)為“適用于”系統(tǒng)工程博士。大多數(shù)技術(shù)領(lǐng)域的碩士都被認(rèn)為是適用的，但最初的決定是在你和你的博士之間。教員顧問。
如果您的導(dǎo)師同意，您將在 CSU 的第二或第三學(xué)期課程中提交碩士學(xué)位作為學(xué)習(xí)計(jì)劃 (GS6) 的一部分。在您注冊第四學(xué)期之前，必須將 GS6 提交給研究生院。
研究生院對碩士學(xué)位學(xué)分是否可以轉(zhuǎn)讓有最終決定權(quán)。在您的 GS6 學(xué)習(xí)計(jì)劃獲得批準(zhǔn)后，您的碩士學(xué)位中最多 30 個(gè)學(xué)分將最終確定為您的學(xué)位計(jì)劃。
在研究生院批準(zhǔn)之前，我們不能保證可以使用碩士學(xué)位，但通常會轉(zhuǎn)入您的指導(dǎo)教師認(rèn)為適用的地區(qū)認(rèn)可機(jī)構(gòu)的碩士學(xué)位。

我可以轉(zhuǎn)學(xué)碩士學(xué)位以外的額外課程嗎？如果我有兩個(gè)適用的碩士學(xué)位怎么辦？
博士學(xué)位 如果滿足研究生院的所有要求，學(xué)生可以在 30 學(xué)分的碩士學(xué)位之外最多轉(zhuǎn) 10 學(xué)分，包括：
該學(xué)分是在地區(qū)認(rèn)可的機(jī)構(gòu)中獲得的
課程必須獲得 B 或更高的成績（不接受“B-”）
它必須是“常規(guī)”課程（意味著它不能是研討會、專題、獨(dú)立學(xué)習(xí)、研究學(xué)分或類似課程）
它不得用于之前獲得的學(xué)位
必須是500級或更高
它必須由您的教職顧問和 SE 部門批準(zhǔn)與您的學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)（SE 部門將需要一份課程大綱的副本）
由于用于先前學(xué)位的課程作業(yè)不能轉(zhuǎn)移，因此不能將第二個(gè)碩士學(xué)位用于，甚至部分用于博士學(xué)位。課程。
根據(jù)研究生院的規(guī)定，任何研究生學(xué)位都有一個(gè) 10 年的個(gè)人課程時(shí)間要求。如果轉(zhuǎn)學(xué)課程在學(xué)生申請畢業(yè)時(shí)至少已使用 10 年，則它可能不計(jì)入您的學(xué)位。30 學(xué)分的碩士學(xué)位免于這 10 年的要求。
有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)分政策的完整信息，請參閱研究生和專業(yè)公告。

在開始我的論文研究之前，我必須完成我的課程嗎？
不，當(dāng)您和您的導(dǎo)師確定您已準(zhǔn)備好后，您就可以開始獲得論文學(xué)分。
許多全職工作的學(xué)生旨在在開始獲得論文學(xué)分之前完成課程，因?yàn)榧骖櫣ぷ?、課程作業(yè)、研究和任何其他個(gè)人責(zé)任可能非常具有挑戰(zhàn)性。

我必須在多長時(shí)間內(nèi)完成必修課程（論文研究之外）？
沒有要求完成博士學(xué)位。一定時(shí)間內(nèi)完成課程作業(yè)。有全職工作的學(xué)生需要 2-3 年的時(shí)間完成課程作業(yè)，然后開始論文研究，這很常見，但不是必需的。適用于博士學(xué)位的唯一時(shí)間限制。是課程作業(yè)在提交畢業(yè)申請時(shí)不得超過 10 年。

博士學(xué)位嗎？有資格考試嗎？
系統(tǒng)工程博士 沒有資格考試來測試學(xué)生對該學(xué)科的知識。代替資格考試，學(xué)生必須在必修課程中獲得 B 或更高的成績（42 學(xué)分的博士學(xué)位為 18 學(xué)分，72 學(xué)分的博士學(xué)位為 39 學(xué)分）。如果沒有獲得 B（B-不被接受），學(xué)生可以重修一次課程以獲得更高的成績。

我應(yīng)該注意哪些其他重要考試？
博士 學(xué)生必須通過其咨詢委員會的兩次口試才能獲得學(xué)位。
初步考試通常在學(xué)生開始他們的研究學(xué)分并了解他們的論文目標(biāo)之后進(jìn)行。其主要目的是確定學(xué)生是否有資格繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。它包括：
你向你的委員會介紹你的研究領(lǐng)域、目標(biāo)和任何之前已經(jīng)完成的工作或需求分析
該委員會確保您掌握系統(tǒng)工程基礎(chǔ)知識、您的研究以及更廣泛學(xué)科的背景。
您將獲得有關(guān)如何引導(dǎo)您的論文研究走上富有成效的道路并將其保持在可管理項(xiàng)目范圍內(nèi)的反饋。
學(xué)生通過初步考試后，他們將成為博士學(xué)位的候選人，并且通常會開始進(jìn)行與撰寫論文有關(guān)的重要研究。
畢業(yè)論文考試或答辯必須在初步考試通過后至少兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行。這是所有博士的高潮。工作，并包括學(xué)生的反饋，以納入他們的最終論文草稿。
這些考試可以在我們的柯林斯堡校區(qū)親自進(jìn)行，或者學(xué)生可以使用視頻電話會議技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程考試。強(qiáng)烈建議至少提前一個(gè)月安排這些考試。