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課程背景
方法是達成目的的捷徑。方法論又稱為方法學，是研究方法的理論，是哲學的重要組成部分，它同世界觀（本體論）和認識論共同構成哲學的內容。所謂經濟學方法論，就是指與解決某種經濟問題所采取的特定方式，是經濟學研究方法的方法。

本課程以介紹經濟學方法論的基本原理和發(fā)展趨勢為主線，以案例形式，援引經濟學說史上著名的方法論之爭，由此管窺經濟學研究方法的特殊性與哲學基礎。同時，學習經濟學方法論的最終目的還是在熟練運用經濟學的研究方法，為學員撰寫高質量的博士論文服務。

因此，課程后半部分由理論轉向實戰(zhàn)，結合學員的博士論文選題與開題，介紹現代經濟學的基本分析框架與研究方法，重點剖析博士論文寫作階段的關鍵環(huán)節(jié)與可能遇到的問題及其應對策略，包括確立選題、文獻綜述、選擇理論框架、拓展模型假說、開展實證檢驗和運用答辯技巧等。

上課時間 ：4月12日 9:00 - 17:00
上課地址：上海虹口區(qū)四平路868號（企業(yè)家邀請）

主講教授簡介

李凌教授
上海社會科學院經濟研究所副研究員、碩士研究生導師、經濟學博士，管理學碩士；現任上海社會科學院智庫研究中心副主任。為博士研圖片究生和碩士研究生開設“經濟學方法論”、“西方經濟學說史”、“宏觀經濟學”和“發(fā)展經濟學”等課程。出版著作《中國居民消費需求研究：基于波動與增長的視角》（2016年）、《國民收入分配結構：形成機理與調整思路》（2015年）、《經濟效率轉型：從要素驅動到創(chuàng)新驅動》（2013年）、《智庫產業(yè)：演化機理與發(fā)展趨勢》（2012年）、《經濟學方法論》（2007年）；已在《經濟學動態(tài)》、《經濟科學》、《經濟學家》和《數量經濟技術經濟研究》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，主持國家社科青年項目1項、國家社科重大項目子課題1項，完成省部級課題6項。

獲上海市曙光計劃資助、上海社會科學院創(chuàng)新工程優(yōu)秀青年科研人才項目資助、兩項上海市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、兩項上海市決策咨詢二等獎、全國優(yōu)秀皮書報告一等獎。多次赴美國、新加坡、韓國、馬來西亞等國家和地區(qū)開展國際學術交流。

研究領域
經濟學方法論、宏觀經濟政策

課程大綱

第一部分：經濟學方法論的基本原理與發(fā)展趨勢
一、經濟學方法論的與發(fā)展演化
1、經濟學方法論的特殊性
2、經濟學說史的方法論（簡要）
3、定性研究與定量研究
4、經濟學方法論發(fā)展的新趨勢：定性與定量方法的融合發(fā)展

二、經濟學中三組對立統一的方法論之爭
1、歸納主義與演繹主義之爭
2、實證主義與規(guī)范主義之爭
3、個體主義與整體主義之爭

三、薩繆爾森與弗里德曼的經濟學方法論之爭
1、波普爾的證偽主義與“假說-演繹”模式
2、爭論內容及其展開
3、啟示：經濟學科學特性是預測還是解釋？

第二部分：現代經濟學的基本分析框架與論文寫作方法指導（結合博士論文寫作）

一、現代經濟學的基本分析框架（理論）
1、界定經濟環(huán)境
2、設定行為假設
3、給出制度安排
4、選擇均衡結果
5、進行評估比較

二、如何寫好博士論文（實踐，結合案例）
1、重要的是選好題：是question不是problem
2、如何做文獻綜述：是梳理觀點不是簡單羅列
3、博士論文的結構：從是什么、為什么到怎么樣？
4、處理好關鍵細節(jié)：是以小見大不是畫蛇添足
5、溝通與答辯技巧：要緊扣主題不要隨機游走
6、其他：嚴謹的學術論文與政策研究報告的區(qū)別

三、提問與回答（自由交流