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美國密歇根大學羅斯商學院會計博士課程被公認為世界上最好的會計博士課程之一。
該計劃的目標是為學生在領先的研究導向機構中取得成功的學術生涯做好準備。
該計劃的主要優(yōu)勢包括嚴格的研究培訓、慷慨的財政支持以及師生之間密切互動的指導文化。

博士項目理念
會計研究側重于會計信息和其他公司披露的生產(chǎn)和傳播如何影響資本市場的投資者決策、公司內(nèi)部的管理行為以及監(jiān)管機構的政策決策。因此，我們博士課程的理念是促進學術和研究，將會計中的新興問題與來自相關學科的見解相結合，包括經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、金融學、組織行為學和政治學。我們的目標是通過嚴格的計劃培養(yǎng)具有邏輯思維能力的創(chuàng)造性研究人員，該計劃強調(diào) 1) 對會計問題和機構的良好背景和理解，2) 除會計外，特定學科領域的專業(yè)知識和知識，
我們博士的實力 計劃源于會計教師的質量和部門的知識環(huán)境。知識環(huán)境高度以學生為中心，教師培養(yǎng)和指導博士。為學生提供與教師互動的機會，并在項目早期參與研究項目。會計博士 密歇根大學的項目擁有可追溯到幾十年前的悠久成功歷史，這種成功在很大程度上歸功于教師在博士研究期間以及畢業(yè)后與學生合作的意愿[見學生-教師研究合作]
我們博士的一個顯著特點。計劃是我們?yōu)樗袑W生提供的慷慨資助。這種支持保證五年，通常包括獎學金和津貼、自己、配偶和家屬的醫(yī)療保險，以及旅行和技術購買的基金津貼。
我們的畢業(yè)生通常接受芝加哥大學、哈佛、麻省理工學院、斯坦福大學、加州大學洛杉磯分校和沃頓商學院等領先研究型大學的教職。除了實習之外，我們的項目校友還為整個行業(yè)做出了重要貢獻。我們的幾名畢業(yè)生獲得了美國會計協(xié)會享有盛譽的競爭手稿獎，每年都會頒發(fā)最佳博士論文獎，我們的一名畢業(yè)生還獲得了會計文學杰出貢獻獎。

應用技巧
除了附上所有必要的材料，如成績單、考試成績和推薦信之外，請確保您的申請證明了兩個關鍵事項：
首先，您應該表現(xiàn)出對會計實踐的一些接觸或熟悉。您不一定非要在會計師事務所工作過，但如果您能告知我們您在就業(yè)或就學過程中與會計數(shù)據(jù)（成本或財務）有過的任何接觸，將會很有幫助。
其次，您應該給出一些跡象，表明您熟悉會計實務和會計研究之間的區(qū)別。在這方面，訪問全國各地的教師網(wǎng)頁可能會有所幫助；許多教職員工在他們的專業(yè)網(wǎng)頁上展示他們的研究。另一個有用的網(wǎng)站是社會科學研究網(wǎng)絡，這是一個廣泛的會計和金融研究論文庫。
同樣，您不必是會計研究方面的專家（這就是博士課程培養(yǎng)您的目的?。?，但您應該多少了解會計博士課程需要什么。

課程結構
在該計劃的前兩年，學生學習會計、經(jīng)濟學、金融、計量經(jīng)濟學、數(shù)學和其他相關學科的課程。此外，他們還學習編程技能，熟悉各種會計和商業(yè)機構。
密歇根大學在研究生教育的各個領域都是排名靠前的大學。除了被禁止的課程之外，密歇根大學還允許學生靈活地修讀各種學科的課程，因此學生可以定制他們的課程計劃，以滿足他們不斷發(fā)展的研究需求。
除了課程作業(yè)，還有第一年和第二年的研究論文要求。這些旨在向學生介紹學術研究的過程，并獲得有關研究執(zhí)行和演示的寶貴反饋。第一年和第二年的研究論文還讓學生有機會培養(yǎng)與教師的關系，并經(jīng)常促成合著項目。
在第二年末，學生參加綜合筆試。成功完成課程作業(yè)、第一年和第二年的研究論文以及綜合考試即可滿足候選人的要求。
該計劃的其余部分致力于與其他學生和教師的合作研究，以及成功完成論文。

師生研究合作
以下是會計學院與現(xiàn)任和前任博士之間的代表性出版物和工作論文列表。學生們。當前和以前的學生以粗體突出顯示。
Blankespoor E.、G. Miller 和 H. White，傳播在市場流動性中的作用：來自公司使用 Twitter 的證據(jù)。會計評論，89 (1) (2014): 79-112 。
Blankespoor E.、B. Hendricks和 G. Miller，感知和價格：來自 IPO 路演 CEO 演講的證據(jù)，工作論文，2015 年。
Bushman R.、B. Hendricks和 C. Williams，銀行競爭：衡量、決策和風險概況，工作論文，2015 年。
Caskey J.、M. Minnis和 V. Nagar，投資者關系和通過投資者網(wǎng)絡的信息流，工作論文，2015 年。
Chen J.、V. Nagar 和J. Schoenfeld，分析師專業(yè)知識來源，工作論文，2015 年。
Hendricks B.和 G. Miller，創(chuàng)始人的溢價真的存在嗎？來自 IPO 公司縱向研究的證據(jù)，工作論文，2015 年。
Hendricks B.、J. Neilson、C. Shakespeare 和 C. Williams，應對監(jiān)管不確定性：來自巴塞爾協(xié)議 III 關于抵押服務權的擬議規(guī)則的證據(jù)，工作文件，2015 年。
Li, F.、M. Minnis、V. Nagar 和 M. Rajan，知識、薪酬和公司價值：公司價值的實證分析。會計與經(jīng)濟學雜志58（2014）：96-116。
Miller, G. 和C. Synn，媒體之友，工作論文，2015 年。
Neamtiu, M.、N. Shroff、H. White 和 C. Williams，歧義對管理投資和現(xiàn)金持有的影響，商業(yè)金融與會計雜志41(2014)：1071-1099。
C. Synn和 C. Williams，財務報告質量和最佳資本結構，工作論文，2015 年。

學院簡介

密歇根大學羅斯商學院(Michigan Ross School of Business，簡稱密歇根商學院或羅斯商學院)

密歇根商學院(University of Michigan Business School)在世界企業(yè)界和管理學術界久負盛名，以革命性的管理理念，雄厚的整體學科優(yōu)勢，以及“團隊協(xié)作，實戰(zhàn)導向”式的高沖擊教學模式獨樹一幟，被《商業(yè)周刊》和《美國新聞與世界報道》連續(xù)多年評為美國十大最佳商學院之一，在MBA的“分析能力”、“團隊合作技巧”、“全球視野”方面，獲得《商業(yè)周刊》最高級評分。2002年《華爾街日報》首次評選最受企業(yè)界青睞的商學院，密歇根商學院獲評大型商學院組第1名。

密歇根大學(University of Michigan)建于1817年，是美國最早、最著名的大學之一和學術重鎮(zhèn)，擁有全美最大的研究預算經(jīng)費，濃厚的學術氣氛，優(yōu)良的師資，頂尖的商學院、法學院、醫(yī)學院、工學院，被譽為“公立大學中的常青藤院校”。