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斯坦卡大學(xué)位于美國(guó)南達(dá)科他州中部，學(xué)校成立于1883年，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)可頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和遠(yuǎn)程教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的國(guó)際綜合性大學(xué)。
 
斯坦卡大學(xué)將提供當(dāng)今世界最新的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給每一位學(xué)員。我們致力于給每一位學(xué)員帶來(lái)一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識(shí)體驗(yàn)。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程，同時(shí)結(jié)合當(dāng)今世界上最新的實(shí)例，以使來(lái)自全世界各地學(xué)生共同進(jìn)步為目標(biāo)。在以往的時(shí)間里，學(xué)校和一些著名商業(yè)團(tuán)體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖為目標(biāo)，斯坦卡大學(xué)著名不僅因?yàn)樗P(guān)注國(guó)際焦點(diǎn)更因?yàn)樗⒅匦屡d市場(chǎng)，很多斯坦卡的教授和這些新興市場(chǎng)都有聯(lián)系。斯坦卡大學(xué)的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)管理技能，同時(shí)也具有適應(yīng)未來(lái)強(qiáng)大挑戰(zhàn)的精神。

我們始終致力于知識(shí)傳播的多元性、持續(xù)性、發(fā)現(xiàn)性及卓越性的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在全球經(jīng)濟(jì)化大環(huán)境中去思考、關(guān)心、創(chuàng)造以及追求正義。憑借我們國(guó)際化的課程設(shè)置和師資、全球化的視角，我們的學(xué)員正以敏銳的眼光展望未來(lái)，并不斷的進(jìn)步。

斯坦卡大學(xué)在中國(guó)開設(shè)的的工商管理博士/博士有金融和工商兩個(gè)方向，為加入WTO后的中國(guó)培養(yǎng)知識(shí)廣博、富有創(chuàng)新思維，具有戰(zhàn)略眼光的國(guó)際型管理人才。

1、【權(quán)威認(rèn)證】
美國(guó)斯坦卡大學(xué)工商管理博士DBA學(xué)位證書，該學(xué)位證書與在美國(guó)留學(xué)所獲得學(xué)位證書完全相同。
南達(dá)科他州政府頒發(fā)認(rèn)證
中華人民共和國(guó)駐美大使館頒發(fā)證明
美國(guó)國(guó)務(wù)院簽發(fā)證明

2、【查詢網(wǎng)站】
中國(guó)人民共和國(guó)涉外監(jiān)管網(wǎng)
南達(dá)科他洲教育部官方網(wǎng)站
 
3、【項(xiàng)目宗旨】
DBA，直譯為高級(jí)工商管理博士，主要指針對(duì)企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理人員的在職博士培養(yǎng)。DBA教育的主要目標(biāo)，是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì)，提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠(yuǎn)期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問(wèn)題的決策能力一個(gè)核心項(xiàng)目。DBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學(xué)習(xí)相互發(fā)展。

STU在積累了多年成功開展工商管理教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在中國(guó)地區(qū)開設(shè)DBA博士學(xué)位項(xiàng)目。
STU-DBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高層管理精英，為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的工商管理知識(shí)和人文教育，傳授全球領(lǐng)先的管理理念，搭建高端的商業(yè)平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主，課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體，學(xué)習(xí)方式包括個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。
 
4、【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】
? 美國(guó)正牌大學(xué)院校博士學(xué)位，無(wú)需出國(guó)長(zhǎng)期攻讀，國(guó)內(nèi)在職學(xué)習(xí)；
? 在國(guó)內(nèi)獲得的學(xué)位證書與美國(guó)在校學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書具有同等的資格和效力；
? 采用雙語(yǔ)教學(xué)方式，聘請(qǐng)中國(guó)最優(yōu)秀的資深教授專家授課；
? 核心課程由美國(guó)斯坦卡大學(xué)專家教授親自授課，統(tǒng)一教學(xué)資料，保證教學(xué)質(zhì)量；
? 課程兼具國(guó)外先進(jìn)理念與國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際案例，更具指導(dǎo)意義；
? 我們?yōu)閷W(xué)員建立了人才培訓(xùn)孵化基地；
? 用超經(jīng)濟(jì)的投資帶來(lái)極強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和超高的投資回報(bào)；
? 學(xué)員可親赴DBA教育發(fā)源地美國(guó)，與美國(guó)本土學(xué)員共同完成畢業(yè)典禮；
 
5、【核心收益】
一、STU-工商DBA擁有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高水平師資力量。
我們的授課教授大部分擁有世界一流大學(xué)的博士學(xué)位，并且部分是美國(guó)知名高校的教授。我們的課程體系按照國(guó)際管理教育的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)，滿足學(xué)員本土化人脈提升和全球化專業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。

二、STU-工商DBA項(xiàng)目有領(lǐng)先國(guó)際合作理念。
STU創(chuàng)立于1883年，位于美國(guó)的南達(dá)科他州，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對(duì)非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和遠(yuǎn)程教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的綜合性大學(xué)。上海交通大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)歷史最悠久的高等學(xué)府之一。STU和上海交通大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，整合全球商學(xué)院頂級(jí)師資，用世界一流的標(biāo)準(zhǔn)在要求教學(xué)、管理和支持等各個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)，樹立DBA項(xiàng)目標(biāo)桿。

三、STU-工商DBA項(xiàng)目是一項(xiàng)開創(chuàng)性的事業(yè)。
它與其他學(xué)習(xí)不同，學(xué)員學(xué)習(xí)的主要目的不是為了學(xué)術(shù)研究，而是緊密結(jié)合自己的工作，提出帶有強(qiáng)烈實(shí)踐導(dǎo)向的創(chuàng)新性理念和方法，這也決定了我們獨(dú)特的培養(yǎng)方式。相比教學(xué)和授課，我們更注重學(xué)生和老師以及學(xué)生與學(xué)生之間的交流和溝通，為此，我們專門設(shè)立了思維碰撞模塊。產(chǎn)出的研究成果將與中國(guó)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)金融決策緊密相關(guān)，這是我們項(xiàng)目的使命“融全球管理智慧，培養(yǎng)國(guó)際金融投資家”的內(nèi)涵。

STU-DBA是專門為工商界高層管理人員設(shè)計(jì)的全面系統(tǒng)的最高級(jí)管理課程。當(dāng)今的DBA致力于培養(yǎng)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中具有卓越能力的高級(jí)商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同，DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果，學(xué)生一般都以"在職學(xué)習(xí)"替代"全日制學(xué)習(xí)"。

【模塊一：核心課程與選修】

Core Curriculum
管理基礎(chǔ)課程
《戰(zhàn)略與管理》《Strategic management》
《組織設(shè)計(jì)與績(jī)效》《Organizational design and performance 》
《商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》《Business model design and innovation》
《運(yùn)營(yíng)與全球供應(yīng)鏈管理》《Operations and global supply chain management》

《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》《Advanced financial management》
《創(chuàng)新及變革管理》《Innovation and change management》
《高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷》《Advanced Marketing management 》

管理核心課程
《高級(jí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《Senior managerialeconomics》
《全球宏觀經(jīng)濟(jì)政策》《Macroeconomic Policies in a GlobalEnvironment》
《商業(yè)法律與風(fēng)險(xiǎn)管理》《Commercial law and risk management》

《中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)》《Chinese economy and the global economy》
《中國(guó)金融市場(chǎng)企業(yè)融資與投資管理》《Chinese financial market corporate finance& investmentmanagement》
《愿景、領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理》《Visioning, Leadership and ChangeManagement》
《企業(yè)家精神與企業(yè)社會(huì)責(zé)任》《Entrepreneurship and leadership》
《管理研究分析與方法》《Analysis and method of management research》
《案例研究分析與方法》《Analysis and research methodologies》

人文選修課程
《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》《Traditional culture and modern management》
《總裁學(xué)習(xí)力修煉》 《President of learning capacity training》
《毛澤東戰(zhàn)略思想解讀》《Strategic thoughts of Mao Zedong》
《禪悟商道》《Zen Road of business》

【模塊二：專題與論文】
【專題模塊】案例拓展和研討系列
本課程旨在給學(xué)員提供研究和論文完成所需的技能。主要目的如下：
1、理解科學(xué)方法，科學(xué)哲學(xué)和研究設(shè)計(jì)，提高研究的質(zhì)量。
2、熟悉研究的領(lǐng)域，理解不同調(diào)查范例，了解研究的實(shí)際流程。

3、培養(yǎng)完成論文研究所需的技能。
課程的形式是透過(guò)不同專題的討論會(huì)，提供學(xué)生規(guī)劃自己研究計(jì)劃和方案的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓參與研討的教授做出建設(shè)性的評(píng)論。更重要的是，它培養(yǎng)和鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)，通過(guò)有相同研究興趣的教授請(qǐng)教并確定研究課題，選擇合適的研究方法，得到適用于自己的論文研究的第一手經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)問(wèn)題的本質(zhì)，提出系統(tǒng)性的解決方案與思路。

內(nèi)容構(gòu)成：
1、專題研究方法  
2、企業(yè)實(shí)習(xí)  
3、選題報(bào)告   
4調(diào)研報(bào)告
 
【博士論文】
STU-工商DBA學(xué)員需要完成博士論文方可畢業(yè)，學(xué)員將采用課程中所學(xué)到的研究方法，就工作中所遇到的實(shí)際課題進(jìn)行研究，完成博士論文。傳統(tǒng)的博士項(xiàng)目是學(xué)完全部課程后才開始論文的寫作，與此不同的是，我們的項(xiàng)目要求博士論文的題目在第一學(xué)年就須提出，并通過(guò)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善。以下是論文寫作的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：

1、每名學(xué)員和其資助機(jī)構(gòu)聯(lián)合簽署一份從事應(yīng)用研究項(xiàng)目及論文研究的承諾書，
2、每六個(gè)月學(xué)員將寫一份研究建議書，并展示給全班學(xué)員。這將便于教授的指導(dǎo)，同時(shí)其他學(xué)員也將提供自己的想法和反饋，學(xué)員間相互支持形成協(xié)同效應(yīng)。這樣定期的反饋將有助于論文更好地完成。

3、在整個(gè)論文研究寫作過(guò)程中，學(xué)員將得到不同教授的指導(dǎo)，包括研究專題的課程教授、項(xiàng)目其他課程的教授，以及各自論文指導(dǎo)小組的教授。

內(nèi)容構(gòu)成：
1、論文選題報(bào)告  
2、論文研討與撰寫 
3、論文中期檢查  
4畢業(yè)論文答辯
 
【模塊三：國(guó)際游學(xué)】
每年在STU全球畢業(yè)典禮期間，工商DBA項(xiàng)目將根據(jù)學(xué)員的意愿，將安排為期一周的美國(guó)資本市場(chǎng)海外游學(xué)選修模塊，學(xué)員將參加畢業(yè)典禮及學(xué)位國(guó)際公證，聆聽世界頂級(jí)商學(xué)院的工商課程，并對(duì)美國(guó)主要的500強(qiáng)企業(yè)做實(shí)地拜訪。同時(shí)，工商領(lǐng)袖與專家也將被邀請(qǐng)為學(xué)生做專題演講。

【師資甄選】
1.  60%來(lái)源于國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的博士生導(dǎo)師，具備系統(tǒng)的理論知識(shí)以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文輔導(dǎo)能力；
2.  30%來(lái)源于國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)企業(yè)導(dǎo)師，具備有效的企業(yè)問(wèn)題解決方案以及案例剖析能力；
3.  10%來(lái)源于國(guó)內(nèi)政府決策人士，具備宏觀視野，指導(dǎo)學(xué)員理論和實(shí)踐相結(jié)合。

【招生對(duì)象】（具備下列條件之一者）
1、 碩士學(xué)位畢業(yè)三年以上，具有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)決策人士和高管、事業(yè)單位主管和政府官員；
2、 大學(xué)本科畢業(yè)五年，具有5年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)決策人士和高管、事業(yè)單位主管和政府官員；
3、 學(xué)位對(duì)接生需要已獲得博士研究生結(jié)業(yè)證書者，并具有博士研究生結(jié)業(yè)成績(jī)的學(xué)員；
4、  在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文、具有杰出社會(huì)影響力者優(yōu)先錄取。

【學(xué)籍注冊(cè)】
1、 學(xué)員通過(guò)審查后，將會(huì)收到美國(guó)斯坦卡大學(xué)注冊(cè)主任簽署的錄取通知書，證明您的學(xué)籍檔案已保存本校；
2、  美國(guó)斯坦卡大學(xué)將發(fā)給您學(xué)生證；
3、  請(qǐng)按照您的錄取通知書的ID號(hào)與密碼點(diǎn)擊注冊(cè)網(wǎng)站，學(xué)員可擁有學(xué)校郵箱；
4、您可以上網(wǎng)，輸入您的學(xué)號(hào)（ID）查到您的學(xué)生身份，請(qǐng)點(diǎn)擊www.sitanka.us

【學(xué)習(xí)考核】
1、成績(jī)?cè)u(píng)定：出勤率 10%，課堂表現(xiàn)15%，小組案例分析40% ，課后論文35%（獨(dú)立完成）；
2、學(xué)位成績(jī)：A（100-90），B（89-80），C（79-70），F(xiàn)（70分以下），平均分需在B以上（包括B）方可申請(qǐng)學(xué)位；
3、研究報(bào)告：學(xué)員在結(jié)束課程后，需向校方提供一份4萬(wàn)字以上的研究報(bào)告（畢業(yè)論文）。
 
【學(xué)位評(píng)估】
STU-工商DBA課程最終以是否成功完成全部課程學(xué)習(xí)；以及是否成功完成博士論文及答辯為基礎(chǔ)進(jìn)行評(píng)估。對(duì)每個(gè)學(xué)員的論文評(píng)估包括論文寫作和論文答辯；答辯現(xiàn)場(chǎng)將有一位相應(yīng)論文論題領(lǐng)域的專家作為外來(lái)評(píng)估員進(jìn)行考核。

【關(guān)于美國(guó)斯坦卡大學(xué)博士學(xué)位的學(xué)籍記錄】
美國(guó)斯坦卡大學(xué)的博士學(xué)位學(xué)生學(xué)籍記錄每年一度匯總到南達(dá)科他州高等教育委員會(huì)，再匯總到聯(lián)邦教育部。由美國(guó)高教委不定期公布獲得不同學(xué)位的人數(shù)，但不公布名單。根據(jù)聯(lián)邦教育法規(guī)，學(xué)生全部學(xué)籍文件原件由各大學(xué)永久保存。

根據(jù)美國(guó)人權(quán)保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，美國(guó)國(guó)會(huì)于1974年制定了《Buckley法案》，學(xué)生的各類學(xué)籍文件只有在學(xué)生同意的情況下，才能提供給第三者，甚至父母也屬于第三者。為此，美國(guó)沒(méi)有任何網(wǎng)站，或者任何機(jī)構(gòu)被允許公開學(xué)生學(xué)籍記錄。

如果任何學(xué)生需要向第三者提供學(xué)習(xí)成績(jī)單和學(xué)位證明，要向美國(guó)斯坦卡大學(xué)注冊(cè)辦公室填寫申請(qǐng)表，學(xué)校將向第三者寄發(fā)成績(jī)單和學(xué)歷證明。