一、學(xué)院簡介
不出國門，就讀世界名校
BSN荷蘭商學(xué)院是荷蘭政府批準(zhǔn)、中國政府認(rèn)可的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué)，是世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū)，是全球?yàn)閿?shù)不多的獲得六項(xiàng)國際權(quán)威認(rèn)證的歐洲一流商學(xué)院。
在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016－2017 全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》中，荷蘭超越德國，“全球競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)”位列第四，在“高等教育與培訓(xùn)”單項(xiàng)中位居全球第三，“創(chuàng)新綜合指數(shù)”超過了以色列。
2008 年，BSN 荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此，BSN 建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非等為洲際中心的全球11 個(gè)校區(qū)，來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN 管理課程的學(xué)習(xí)。
使命：培養(yǎng)擁有國際化視野，兼具管理創(chuàng)新能力，融貫東西方管理精髓的金融界領(lǐng)袖和管理精英。
愿景：立管理創(chuàng)新前沿•育國際商業(yè)精英•創(chuàng)合作交流平臺(tái)。
二、國際權(quán)威認(rèn)證
1、ACBSP認(rèn)證 美國高等教育認(rèn)證委員會(huì)承認(rèn)的美國兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一；
2、NVAO認(rèn)證 全球荷蘭語地區(qū)頂級(jí)高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)；
3、CEDEO認(rèn)證 荷蘭經(jīng)濟(jì)事物部從人力資源角度推薦認(rèn)證，荷蘭商學(xué)院連續(xù)26年獲得認(rèn)證；
4、EDUQUA認(rèn)證 瑞士政府高等教育質(zhì)量認(rèn)證；
5、ATHEA認(rèn)證 歐洲教育標(biāo)準(zhǔn)的跨國高等教育認(rèn)證；
6、NRTO認(rèn)證 荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)證；
在參與認(rèn)證的過程中，BSN荷蘭商學(xué)院展示了對(duì)教學(xué)卓越和質(zhì)量提升的承諾，這一認(rèn)證證明BSN致力于為學(xué)生提供最高質(zhì)量的商業(yè)教育。
——Steve Parscale（美國ACBSP首席認(rèn)證官）
三、中國教育部門認(rèn)證
1.中華人民共和國教育部通過教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)（www.jsj.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院；
2. 中國留學(xué)網(wǎng)（www.cscse.edu.cn） 公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
3. Nuffic/Neso China推薦的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院（荷蘭官方教育資質(zhì)唯一信息發(fā)布渠道，查詢網(wǎng)址：www.nesochina.org。）
中荷兩國正迎來新的歷史機(jī)遇，希望BSN荷蘭商學(xué)院擁抱新機(jī)會(huì)、取得新成就。
——吳墾（中國駐荷蘭大使）
BSN在阿爾及利亞取得的成就以及學(xué)院當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和學(xué)員的高素質(zhì)給我留下了深刻印象，希望BSN培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，助力北非的發(fā)展。
——Robert van Embden（荷蘭駐阿爾及利亞大使）
期待更多的荷蘭企業(yè)和中國企業(yè)在行動(dòng)學(xué)習(xí)中獲益，讓BSN成為中荷友誼與合作的又一座橋梁。
—— Anneke Adema（荷蘭駐上?？傤I(lǐng)事）
BSN荷蘭商學(xué)院能夠?yàn)樵诤芍匈Y企業(yè)提供更加深入的行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)在荷的跨越式發(fā)展。
——張國勝（中國駐荷蘭大使館經(jīng)商參贊）
四、寄語
1988年，BSN荷蘭商學(xué)院和全新的行動(dòng)學(xué)習(xí)MBA誕生。三十年后的今天，我們的初心和使命仍與當(dāng)時(shí)一樣重要，實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合一直是眾多管理教育項(xiàng)目努力探索、試圖解決的問題，BSN不僅能夠引領(lǐng)管理者的職業(yè)生涯邁上新高度，而且會(huì)為企業(yè)帶來直接的高投資回報(bào)。
——Dick Gerdzen（BSN荷蘭商學(xué)院創(chuàng)始人）
BSN的成功歸功于每個(gè)對(duì)BSN有信心的人，大家的夢(mèng)想推動(dòng)了BSN的雄心壯志，每個(gè)學(xué)員的成功都是BSN的靈感來源。BSN將持續(xù)陪伴、賦能學(xué)員成長。
——Annette Nijs（BSN荷蘭商學(xué)院全球校董會(huì)主席，荷蘭前教育、文化和科學(xué)部部長）
BSN是為真正想升華自己、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、掌握管理真諦的管理者賦能的平臺(tái)。十多年來，亞洲學(xué)區(qū)把國際領(lǐng)先的管理理念引進(jìn)國內(nèi)，受到管理者的廣泛認(rèn)可；我們也把國內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)向荷蘭及眾多其它國家和地區(qū)推介，在全球視野中互聯(lián)共生、融合共創(chuàng)。
——韓兵（BSN荷蘭商學(xué)院亞洲學(xué)區(qū)執(zhí)行主任）
五、BSN核心優(yōu)勢(shì)
1、全球認(rèn)可，引領(lǐng)學(xué)員重塑國際新理念、管理新格局
植根荷蘭，輻射全球，面向未來，培養(yǎng)領(lǐng)袖。BSN荷蘭商學(xué)院擁有全球領(lǐng)先的管理理念、中西貫通的教授團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人和企業(yè)要在國際視野中樹立全新發(fā)展理念，注重培養(yǎng)學(xué)員的思維模式、管理格局與資源整合能力。
連續(xù)榮獲ACBSP機(jī)構(gòu)DBA課程認(rèn)證資格
荷蘭著名管理雜志《Intermediair》連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一
荷蘭權(quán)威刊物《MT》對(duì)荷蘭全國的商學(xué)院綜合評(píng)比中，獲得總分第一
2、知行合一，賦能學(xué)員管理能力、企業(yè)運(yùn)營績效提升
產(chǎn)學(xué)互動(dòng)，教研并重，夯實(shí)知識(shí)，應(yīng)用實(shí)踐。BSN荷蘭商學(xué)院以踐行30年的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”為核心，結(jié)合中國本土化商業(yè)實(shí)踐，建立了兼具全球廣度和中國深度的DBA課程體系——結(jié)合宏觀大勢(shì)（國內(nèi)外宏觀環(huán)境分析），指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略、管理技能、資本運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)管控，全面提升和培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)創(chuàng)新力。
獨(dú)設(shè)預(yù)科學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員提升自我及企業(yè)認(rèn)知
獨(dú)創(chuàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和模擬管理實(shí)戰(zhàn)特色課程，學(xué)以致用，讓知識(shí)變成智慧
獨(dú)創(chuàng)雙向?qū)煓C(jī)制，學(xué)術(shù)理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓畢業(yè)不再難
3、價(jià)值共創(chuàng)，搭建學(xué)員和校企高質(zhì)量發(fā)展融合新平臺(tái)
積極開放，互利共創(chuàng)，相互加持，賦能成長。BSN荷蘭商學(xué)院全球畢業(yè)校友已經(jīng)超過10000+，每年都會(huì)舉辦全球畢業(yè)典禮、全球創(chuàng)新營、標(biāo)桿企業(yè)考察、政府科研機(jī)構(gòu)訪問等豐富多彩的線下活動(dòng)，為校友搭建分享與互動(dòng)、賦能與成長的價(jià)值平臺(tái)。
校友分布：三大洲際中心，11個(gè)校區(qū)，70多個(gè)國家和地區(qū)，10000+校友
校友屬性：創(chuàng)新企業(yè)創(chuàng)始人，涉外企業(yè)、私營企業(yè)、國有企業(yè)高管
校友活動(dòng)：每年數(shù)十場(chǎng)線下活動(dòng)
六、BSN DBA核心師資
BSN荷蘭商學(xué)院的教授團(tuán)隊(duì)不僅具有國際視野、通曉中西方管理精髓，而且深諳中國本土的企業(yè)發(fā)展和管理實(shí)踐，能夠?qū)⑹澜缜把毓芾硭枷肱c中國企業(yè)所面臨的實(shí)際問題有機(jī)融合，讓學(xué)員掌握解決企業(yè)問題的方法論，從而為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造新價(jià)值。亞洲學(xué)區(qū)師資分為外教和中教兩部分，絕大部分教授擁有管理學(xué)領(lǐng)域博士學(xué)位。
其中，中國教授大多來自國內(nèi)著名大學(xué)的經(jīng)管學(xué)院，除具有深厚的管理理論基礎(chǔ)外，還擁有豐富的中國大中型標(biāo)桿企業(yè)的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。
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李稻葵 教授 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院Freeman經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授， 博士生導(dǎo)師，長江學(xué)者特聘教授。美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。原央行貨幣政策委員會(huì)委員，十一屆全國政協(xié)委員，清華大學(xué)金融系主任，中國與世界經(jīng)濟(jì)研究中心(CCWE)主任；
馬春光 教授 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際商學(xué)院教授博士生導(dǎo)師。曾任對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長。國際商學(xué)院院長。現(xiàn)為澳大利亞國立大學(xué)管理研究生院客座教授。1999年，馬春光教授被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部分別聘為“全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)”委員和“教育部高等學(xué)校工商管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”委員；
郎咸平 教授 經(jīng)濟(jì)學(xué)家，美國賓西法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院博士；現(xiàn)任香港中文大學(xué)講座教授。郎咸平作為世界級(jí)的公司治理和金融專家，主要致力于公司監(jiān)管、項(xiàng)目融資、直接投資、企業(yè)重組、兼并與收購、破產(chǎn)等方面的研究，成就斐然；
許小年 教授 現(xiàn)任中歐國際工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)教授，曾任職美林證券亞太高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，世界銀行顧問。曾獲中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界最高獎(jiǎng)“孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)”。許先生為人直率，敢為敢言，有評(píng)論說，他看似驚人的言論之下，隱藏著經(jīng)濟(jì)學(xué)家的獨(dú)立精神和最樸實(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原理；
張玉杰 教授 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士后、清華大學(xué)中國企業(yè)創(chuàng)業(yè)研究中心研究員、清華大學(xué)21世紀(jì)發(fā)展研究院特聘研究員。國家經(jīng)貿(mào)委中國企業(yè)管理培訓(xùn)中心教授。曾主持大唐集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)策略、北京工業(yè)發(fā)展規(guī)劃、北京光機(jī)電產(chǎn)業(yè)基地設(shè)計(jì)與發(fā)展規(guī)劃、長江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多項(xiàng)研究課題；
金占明 教授 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授博士后、企業(yè)管理系副主任。主講企業(yè)管理和戰(zhàn)略管理。在教授實(shí)踐中充分借鑒西方現(xiàn)代企業(yè)管理與戰(zhàn)略管理的最新研究成果，并將其與中國企業(yè)的經(jīng)營實(shí)踐相結(jié)合，將戰(zhàn)略模擬和案例引入教學(xué)。1994年獲長谷優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)，同年獲經(jīng)管學(xué)院一等獎(jiǎng)教金；
七、BSN DBA課程特色
行動(dòng)學(xué)習(xí) 解決企業(yè)實(shí)際問題：作為“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”在工商管理教育領(lǐng)域應(yīng)用的先驅(qū)，BSN荷蘭商學(xué)院經(jīng)過幾十年的匠心打磨，形成了顛覆傳統(tǒng)、獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)體系。在工商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)被不斷強(qiáng)化。在“行動(dòng)學(xué)習(xí)”過程中，以自身企業(yè)為研究對(duì)象，利用所學(xué)、所感、所悟，掌握從現(xiàn)象診斷、問題明確、建議制定及選擇、到方案實(shí)施的一系列管理實(shí)際技能，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，為企業(yè)帶來實(shí)際的績效提升。
模塊化學(xué)習(xí) 一對(duì)一實(shí)時(shí)輔導(dǎo)：學(xué)制階段多模塊化面授課程系統(tǒng)化管理理論及經(jīng)典案例學(xué)習(xí)。每個(gè)班配有專門學(xué)術(shù)老師一對(duì)一輔導(dǎo)，核心課程提供課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)實(shí)效性。同時(shí)班級(jí)還配備專門的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，做到創(chuàng)業(yè)+學(xué)術(shù)導(dǎo)師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。
多樣化學(xué)習(xí) 全面提升管理思維：BSN荷蘭商學(xué)院的學(xué)習(xí)不僅僅局限于傳統(tǒng)的課堂講授，為了讓學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)有所用，開辟了案例咨詢+模擬實(shí)戰(zhàn)+輔導(dǎo)講座+在線課堂+公眾號(hào)學(xué)習(xí)+游學(xué)參訪等多種多樣的學(xué)習(xí)方式，多種學(xué)習(xí)方式互為補(bǔ)充又有機(jī)結(jié)合，對(duì)全面提升學(xué)員的管理思維具有重大意義。
八、BSN DBA課程體系
課程一、導(dǎo)入模塊
A1：開學(xué)典禮、入學(xué)破冰
課程二、全球視野模塊
B1：新常態(tài)下宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析
B2：國際管理——品牌戰(zhàn)略管理
課程三、管理創(chuàng)新模塊
C1：商業(yè)模式創(chuàng)新與商業(yè)模式畫布運(yùn)用
C2：公司治理與管控
C3：戰(zhàn)略人力資源
課程四、企業(yè)資本與管理模塊
D1：股權(quán)思維下的企業(yè)管理之道
D2：企業(yè)估值與財(cái)務(wù)分析
課程五、管理哲學(xué)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力模塊
E1：博弈論與科學(xué)決策
E2：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
課程六、管理研究模塊
F1：管理研究與定量分析
課程七、論文模塊
G1：論文開題、論文、論文答辯
課程八、高階拓展模塊
H1：行動(dòng)學(xué)習(xí)之旅（國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)考察、名師面對(duì)面）
H2：畢業(yè)典禮 學(xué)位授予
H3：終身學(xué)習(xí)
九、BSN 校友網(wǎng)絡(luò)
BSN學(xué)員主要來自各行各業(yè)的商業(yè)管理精英。提升自我、超越自我，是每一個(gè)BSN學(xué)員奮斗的目標(biāo)。即便是縱橫商海多年的業(yè)界領(lǐng)袖，進(jìn)入BSN后，也以開放的利他精神和謙虛的空杯心態(tài)，積極融入到學(xué)習(xí)中來。創(chuàng)新，是企業(yè)家精神，更是企業(yè)管理者成長、變革、價(jià)值創(chuàng)造的重要路徑。BSN人，正在踐行“以學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，以創(chuàng)新鑄造輝煌”的時(shí)代使命。
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迄今為止，BSN荷蘭商學(xué)院分別以荷蘭、中國、南非為洲際中心在全球范圍內(nèi)建立了11大校區(qū)。已有來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名學(xué)生用荷蘭語、英語、西班牙語、漢語和捷克語5種語言學(xué)習(xí)著最實(shí)用的管理理論和工具，討論著最前沿的管理現(xiàn)象和問題。全球?qū)W生和校友服務(wù)的機(jī)構(gòu)和從事的行業(yè)多種多樣。既有世界500強(qiáng)名企，也有創(chuàng)業(yè)企業(yè)；既來自金融、制造等企業(yè)，也服務(wù)于政府、大學(xué)等公共機(jī)構(gòu)。全球校友分布包括了美國、加拿大、德國、荷蘭、澳大利亞、中國、俄羅斯等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家。
自2008年以來，亞洲學(xué)區(qū)生源的所屬行業(yè)、企業(yè)屬性、地域來源、職能領(lǐng)域都呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。來自中國（大陸、香港、臺(tái)灣）、美國、日本、英國、德國、韓國、新西蘭、加拿大等13個(gè)國家和地區(qū)的近兩千名學(xué)生接受了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理學(xué)位教育。大部分校友為國有企業(yè)、涉外企業(yè)、集體股份制或私營企業(yè)的中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、股東，少數(shù)校友服務(wù)于科研院校、政府機(jī)構(gòu)。
十、校友說
通過在BSN博士課程的學(xué)習(xí)，我將學(xué)與做緊密結(jié)合，建立起了組織健康審計(jì)評(píng)價(jià)體系，并將其運(yùn)用于公司實(shí)踐，同時(shí)根據(jù)審計(jì)特點(diǎn)開展員工主題培訓(xùn)，在打造行動(dòng)學(xué)習(xí)型組織取得不錯(cuò)的成果。
——林福臣（BSN DBA校友、浦發(fā)銀行首席審計(jì)官）
BSN的博士課程，讓我不僅僅收獲了學(xué)位和學(xué)識(shí)，更意味著個(gè)人思維境界新的高度，這將成為我個(gè)人及企業(yè)夢(mèng)想的新起點(diǎn)。
——王應(yīng)黎（BSN DBA校友、康乃馨集團(tuán)董事主管金融貸款）
在BSN的學(xué)習(xí)生涯，讓我收獲了如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用于企業(yè)實(shí)踐中去，最直觀的例子就是我們銀行的負(fù)資產(chǎn)減少了，收益增加了。在BSN還有一個(gè)收獲就是結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，這些優(yōu)秀的人脈資源對(duì)于我們銀行的成長，個(gè)人事業(yè)發(fā)展也起到了很大的作用。
——喬利軍（BSN DBA校友、烏海銀行副行長）
通過BSN博士兩年多的學(xué)習(xí)，尤其是行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我們真正能夠?qū)W以致用。同時(shí)，班上的學(xué)習(xí)氛圍非常的濃厚，很高興和同學(xué)們攜手共進(jìn)，讓我們成為各行各業(yè)的精英。而且，在這里讓我們的格局發(fā)生了巨大變化，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到立足中國，放眼的世界的道理。
——陳宗亮（BSN DBA校友、北京君富財(cái)富控股集團(tuán)副總裁）
我衷心希望BSN荷蘭商學(xué)院能為安邦培養(yǎng)更多的管理人才，為安邦在荷蘭、比利時(shí)、盧森堡及歐洲地區(qū)的發(fā)展助一臂之力。
——袁浩（安邦保險(xiǎn)集團(tuán)投資中心副總監(jiān)）
與BSN這樣一所歐洲一流商學(xué)院精誠合作，可以促進(jìn)同仁堂健康藥業(yè)人力戰(zhàn)略的高效實(shí)施，為企業(yè)發(fā)展輸送更多產(chǎn)業(yè)精英。
——王思齊（臺(tái)灣知名學(xué)者、北京同仁堂健康企業(yè)大學(xué)校長）
十一、標(biāo)桿企業(yè)參訪
迄今為止，BSN荷蘭商學(xué)院的中荷校友參訪了阿里巴巴、百度、京東、ofo、泰康、安邦、神州數(shù)碼等數(shù)十家中國大型標(biāo)桿企業(yè)，中國校友也到訪荷蘭，與全球500強(qiáng)商業(yè)巨頭荷蘭國際集團(tuán)（ING），荷蘭合作銀行（Rabobank）等進(jìn)行了深度交流。
十二、申請(qǐng)程序
1、申請(qǐng)對(duì)象
教育背景：MBA或EMBA學(xué)位或其他專業(yè)的碩士學(xué)位；
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上高級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；
管理業(yè)績特別突出的申請(qǐng)人，可適當(dāng)放寬工作年限經(jīng)驗(yàn)要求；
2、申請(qǐng)資料
英文入學(xué)申請(qǐng)表1份；
中文入學(xué)申請(qǐng)表1份；
最高學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件1份；
最高學(xué)歷或?qū)W位階段成績單原件及復(fù)印件1份；
單位支持學(xué)習(xí)聲明/個(gè)人責(zé)任聲明1份；
入學(xué)推薦表2份；
附加信息（個(gè)人興趣與愛好等）1份；
身份證（或護(hù)照）原件及復(fù)印件1份；
一寸彩色證件照2張；
現(xiàn)職名片2張；
3、入學(xué)流程
提交（申請(qǐng)人完整填寫并提交《入學(xué)申請(qǐng)表》及申請(qǐng)材料，并繳納報(bào)名費(fèi)） → 初審 → 面試 → 錄取 → 繳費(fèi) → 注冊(cè)
4、學(xué)費(fèi)
申請(qǐng)費(fèi)：2,000元（RMB）,申請(qǐng)不成功退回原帳戶
學(xué) 費(fèi)：298,000元（RMB）
5、學(xué)習(xí)方式
學(xué)制三年，每1.5個(gè)月集中授課一次，每次連續(xù)2-3天。
學(xué)習(xí)方式：集中面授、案例分析、小組討論。
6、學(xué)位
學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯，成績合格者，BSN荷蘭商學(xué)院將頒發(fā)全球認(rèn)可的工商管理博士（DBA）學(xué)位證書。