成就（Attainment）：
成為一名DBA（工商管理博士）僅僅是為了一紙文憑和一個(gè)“博士”頭銜嗎？事實(shí)上，貫穿擔(dān)任高管的職業(yè)生涯，促使他不斷回到學(xué)校持續(xù)學(xué)習(xí)的根本原因是企業(yè)管理方面的挑戰(zhàn)，他認(rèn)為學(xué)習(xí)能夠使人在概念/思維能力（Conceptual skills）、處理與人有關(guān)事宜的手段/方法（Human skills）、專業(yè)技能（Technical Skills）等方面獲得持續(xù)的提升，從而幫助自己更游刃有余地處理各種管理難題。
而從事DBA（工商管理博士）管理研究的過程更是使他有了脫胎換骨的感覺，他通過DBA（工商管理博士）經(jīng)歷不僅獲取了知識(shí)（Knowledge），掌握了技巧（Techniques），拓寬了視野（Perspectives），培養(yǎng)了批判性思維（Critical thinking），建立了獨(dú)特的定位/取向方法（Orientation），更是實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，并從中收獲了無比愉悅的心情。
優(yōu)秀的現(xiàn)代管理者必須是復(fù)合型的管理者：既是一名學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)，又是一位管理學(xué)者；既是一名運(yùn)籌帷幄的企業(yè)家，又是一個(gè)富有團(tuán)隊(duì)精神的人；既是一個(gè)擁有知識(shí)的企業(yè)教練，又是一個(gè)知識(shí)的傳播和分享者。這就要求管理者要構(gòu)建基礎(chǔ)夯實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、實(shí)效導(dǎo)向的知識(shí)體系，培養(yǎng)前瞻性思維，國際化視野，具時(shí)代性特征的思考方式。特別是在承擔(dān)更重要職責(zé)時(shí)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究與分析能力，提高看問題的層次和深度，通過復(fù)雜的管理研究過程讓實(shí)際管理工作簡單化，從而持續(xù)提升學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)人格魅力。
分享一下工商管理博士DBA（工商管理博士）的由來，以及從培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)習(xí)方式、研究方向、畢業(yè)要求等方面，剖析DBA（工商管理博士）與哲學(xué)博士PhD的區(qū)別：DBA（工商管理博士）培養(yǎng)的是在職研究型專業(yè)人士，而PhD培養(yǎng)的是專業(yè)研究員；DBA（工商管理博士）是理論聯(lián)系實(shí)踐，而PhD是理論支撐研究的導(dǎo)向；DBA（工商管理博士）以應(yīng)用研究為導(dǎo)向，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，而PhD以理論研究為導(dǎo)向，要求有新的理論創(chuàng)見。
談到DBA（工商管理博士）與商業(yè)、管理的關(guān)聯(lián)時(shí)，陳博士指出，研究是管理者在制定制度性決策過程中必不可少的環(huán)節(jié)，而以研究為基礎(chǔ)的管理實(shí)踐又可以反過來為管理者的決策提供參考，眼光長遠(yuǎn)的管理者需要培養(yǎng)這種理念和態(tài)度。特別值得一提的是，DBA（工商管理博士）研究既這不是理論的應(yīng)用，也不是來自他人的管理智慧，這種應(yīng)用研究成果往往來源于學(xué)員對(duì)自己所在企業(yè)的研究，必將對(duì)改善自身企業(yè)經(jīng)營水平起到真正的推動(dòng)作用。
挑戰(zhàn)（Challenges）：
誠然，CEO在參與DBA（工商管理博士）課程的過程當(dāng)中，不僅收獲了成就，也要同時(shí)迎接挑戰(zhàn)，而在各種挑戰(zhàn)當(dāng)中，首要的就是時(shí)間上的挑戰(zhàn)。管理者都知道時(shí)間是“擠”出來的，而的則把“擠”時(shí)間當(dāng)成了一種生活習(xí)慣，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，他擔(dān)任CEO期間，大部分時(shí)間在美國、歐洲、香港和內(nèi)地之間飛來飛去，每次出發(fā)前，秘書都會(huì)打印一大摞資料讓他帶著，他的有效學(xué)習(xí)時(shí)間往往是在旅途中，就這樣，他閱讀了幾千份材料，才在“飛機(jī)上”完成了DBA（工商管理博士）學(xué)習(xí)。
一名企業(yè)管理者既要忙于日常事無巨細(xì)的工作，又要抽出時(shí)間來陪伴家人，能抽出寶貴的時(shí)間來參與學(xué)習(xí)實(shí)屬不易。但是，認(rèn)為，更大的挑戰(zhàn)則來源于自己的心理障礙（Mental Blocks），DBA（工商管理博士）理念可能是對(duì)自己固有的商業(yè)觀點(diǎn)和管理理念的沖擊。
DBA（工商管理博士）關(guān)注商業(yè)實(shí)踐，但本質(zhì)上仍是一個(gè)學(xué)術(shù)研究過程，學(xué)員首當(dāng)其沖要克服的是對(duì)學(xué)術(shù)研究的畏懼感，要培養(yǎng)研究的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)度與紀(jì)律性（Academic rigor andacademic disciplines），正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立研究（Research）與學(xué)習(xí)課程（Study）的區(qū)別。DBA（工商管理博士）還要做到不受邏輯性思維（Logical thinking）所局限，應(yīng)建立批判性思維（Critical thinking），勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)有管理理論，從而形成更具時(shí)代意義的管理學(xué)說。
作為橫跨商界與學(xué)術(shù)界的博士研究項(xiàng)目，DBA（工商管理博士）需要在多方面達(dá)至平衡，譬如學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)（Academic relevance）與商業(yè)關(guān)聯(lián)（Business relevance）的平衡，理論（Theory）與應(yīng)用（Application）的融合，專業(yè)實(shí)踐（Professional practice）與理論知識(shí)（Theoretical knowledge）的結(jié)合，同時(shí)既要追求研究深度上的追本溯源（Thoroughness），也需要在三年的時(shí)間期限上，追求研究的效率（Efficiency），無不是對(duì)身心的洗禮過程。
而對(duì)管理者來講，最大的心理挑戰(zhàn)可能來自于：要摒棄“純實(shí)用主義”。管理者都應(yīng)該追求實(shí)效，而DBA（工商管理博士）亦強(qiáng)調(diào)實(shí)效，但不是專業(yè)技能培訓(xùn)，不是即學(xué)即用，而是對(duì)思維方式、管理理念的錘煉，如果這種理念不能樹立，可能一開始就走錯(cuò)了方向。
反思（Reflection）：
回顧多年前完成DBA（工商管理博士）學(xué)習(xí)的歷程，認(rèn)為這段經(jīng)歷對(duì)自己影響巨大，改變了自己看問題的角度，他鼓勵(lì)大家培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而從他愉悅的神態(tài)當(dāng)中，大家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)真的給他帶來了極大的享受，讓人甚是艷羨。
DBA（工商管理博士）的學(xué)習(xí)歷程對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)與發(fā)展有極大幫助，除了自我獲益外，在實(shí)際管理工作中，有益于管理領(lǐng)境（Managing context），利用批判性思維處理企業(yè)變革方面的問題。不過，他也自嘲說，也因?yàn)橥ㄟ^DBA（工商管理博士）學(xué)習(xí)，他明白自己知道得太少，更應(yīng)該“活到老，學(xué)到老”！
談到完成DBA（工商管理博士）學(xué)習(xí)的訣竅，建議：
– 盡早思考研究課題與問題，并貫穿始終；
– 盡早掌握研究本身的理論與方法，尤其是認(rèn)識(shí)論、定性研究方法和定量研究方法；
– 發(fā)展一個(gè)興趣領(lǐng)域，因?yàn)槌掷m(xù)的動(dòng)力來源于對(duì)課題的熱愛；
– 盡力去理解事情背后原因及其根本，形成發(fā)展不同的看法，不同的視角，以及不同的推理理由。
最后，與參與此次講座的各位企業(yè)管理者進(jìn)行了氣氛熱烈的互動(dòng)，與大家共同溝通在企業(yè)管理中遇到的實(shí)際問題，提出自己的見解和建議，參與者們都表示通過此次演講受益匪淺，也要學(xué)習(xí)“學(xué)而不厭”的精神，通過持續(xù)學(xué)習(xí)努力提升自己的思想水平和理論素養(yǎng)，努力成為一名學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)，一名管理學(xué)者！
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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人為什么要成為DBA（工商管理博士）?
日期：2020-05-27 16:13:12