承百年師大哲學(xué)智慧 育變革時(shí)代管理大師
哲學(xué)是什么？是教人思考與生存的智慧，是反思性的批判的思維活動(dòng)。哲學(xué)提倡創(chuàng)新、重新認(rèn)識(shí)。哲學(xué)為你建立起世界觀和方法論。正確的世界觀可以使你“做正確的事”，掌握方法論可以使你“正確地做事”。
中國的企業(yè)家們是在中國改革時(shí)代的巨變中，在歷史的轉(zhuǎn)軌中成長起來的。經(jīng)歷了艱苦的創(chuàng)業(yè)，完成了資本的原始積累，但在新世紀(jì)的國際化浪潮中繼續(xù)發(fā)展卻面臨著巨大的困難，是什么制約著中國的企業(yè)家們？是戰(zhàn)略，是資金，是人才，是技術(shù)，還是……？為尋求出路，中國的企業(yè)家們投入了大量的精力和財(cái)力在接受培訓(xùn)，MBA、EMBA、DBA，甚至出國留學(xué)。雖然掌握了現(xiàn)代企業(yè)最前沿的管理工具和方法，但依舊無法實(shí)現(xiàn)成為國際化公司的大跨越，是我們中國的企業(yè)家不行嗎？是我們的企業(yè)不行嗎？為什么諾基亞、微軟、通用，還有我們的鄰居三星、松下能高速發(fā)展？我們的企業(yè)家們迷惑了。
2001年歲末，畢業(yè)于北京幾所著名高校的MBA企業(yè)家們聚首在一起，探求答案。大家總結(jié)十幾年的艱辛歷程，得出結(jié)論：人類的思維活動(dòng)有四個(gè)層面，最下層面為應(yīng)用技術(shù)，其上為技術(shù)理論，再上為基礎(chǔ)理論，最高層面為哲學(xué)。不僅在自然科學(xué)研究領(lǐng)域如此，在管理領(lǐng)域也是如此。我們的企業(yè)家們通過創(chuàng)業(yè)建立起了管理應(yīng)用技術(shù)，通過MBA訓(xùn)練確立了管理技術(shù)理論和基礎(chǔ)理論。人才、技術(shù)、資金和管理方式都可以引進(jìn)，但企業(yè)家的智慧是無法引進(jìn)的，只能靠哲學(xué)來產(chǎn)生。
縱觀中國企業(yè)金字塔頂尖上的幾位世界聞名的企業(yè)家，無不具有一個(gè)共同的特點(diǎn)：有深邃的哲學(xué)思想，系統(tǒng)的新觀點(diǎn)，創(chuàng)造性的思維，審時(shí)度勢、處驚不亂的大家風(fēng)格。
我們的差距在哪里？就在哲學(xué)思維的鍛煉上。你能感悟到嗎？“君子和而不同，小人同而不和”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“君子安其身而后動(dòng)，易其心而后語，定其交而后求”、“德薄而位尊，知小而謀大，力小而任重，鮮不及矣”。認(rèn)識(shí)歷史，絕不是偶然的，而是有著其深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。它向中國的企業(yè)家發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，只有用哲學(xué)才能鍛煉出中國的世界級(jí)的管理大師。
世界企業(yè)管理大師杰克•韋爾奇認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的本質(zhì)區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)者有一種源于哲學(xué)的智慧與藝術(shù)。21世紀(jì)已不再是管理者的時(shí)代，而是領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)素養(yǎng)是創(chuàng)造業(yè)績的關(guān)鍵”。
北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院傾全力創(chuàng)辦哲學(xué)高級(jí)研修班。這一全新的教育形式，培養(yǎng)的是一種能力，給你的是哲學(xué)思維的鍛煉，向你傳達(dá)人類最高智慧。數(shù)十位著名的哲學(xué)博士生導(dǎo)師將畢生所學(xué)之精華傳授給你，使你集大成超越理想時(shí)空。
百年名校北京師大具有深厚的傳統(tǒng)智慧和現(xiàn)代文化底蘊(yùn)，這里名家輩出、校風(fēng)純正，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，業(yè)績杰出、聲名遠(yuǎn)播。其哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院涵蓋哲學(xué)、馬克思主義理論、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)4個(gè)一級(jí)學(xué)科，12個(gè)碩士點(diǎn)和12個(gè)博士點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和2個(gè)博士后流動(dòng)站，并有國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)研究基地。
一、招生對(duì)象：具有碩士研究生、研修生、進(jìn)修生、課程研修班學(xué)歷或?qū)W位，5年以上管理經(jīng)歷的有志于哲學(xué)思維鍛煉管理人員（具有MBA、MPA、MPM或EMBA教育背景者優(yōu)先）。
二、學(xué)習(xí)期限：2年，每月集中授課2天，共開設(shè)13門課程，每門課18學(xué)時(shí)，總計(jì)200學(xué)時(shí)，第1學(xué)年和第二學(xué)年上學(xué)期集中授課，后一個(gè)學(xué)年調(diào)研、專題討論，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫論文。
三、授課地點(diǎn)：深圳。
四、研修范圍：
《哲學(xué)導(dǎo)論》
哲學(xué)是啟人慧思的學(xué)問，哲學(xué)是古老而常新的學(xué)問。通過本課程的講授，使學(xué)員系統(tǒng)理解何謂哲學(xué)？哲學(xué)的功用，哲學(xué)與人生，哲學(xué)的思維方式，哲學(xué)與管理，等問題，進(jìn)而體會(huì)哲學(xué)智慧的獨(dú)特魅力。
《管理哲學(xué)》
“管理哲學(xué)”指科學(xué)管理中的普遍原理、原則和哲學(xué)觀，是企業(yè)高管人為人處事的基本信仰、觀念及價(jià)值偏好。課程系統(tǒng)介紹古今中外的管理思想，探究管理哲學(xué)的基本問題：管理是什么，為什么要管理以及如何管理，進(jìn)而引導(dǎo)管理者思考如何形成屬于自身的管理哲學(xué)方法。
《管理倫理學(xué)》
管理倫理學(xué)屬于管理學(xué)與倫理學(xué)的交叉學(xué)科。本課程對(duì)管理過程中應(yīng)遵守的倫理準(zhǔn)則進(jìn)行系統(tǒng)分析，為管理者正確決策和經(jīng)營管理指明方向；通過探討企業(yè)應(yīng)該遵守的企業(yè)倫理以及建設(shè)倫理型企業(yè)的措施，使學(xué)員掌握管理決策的倫理因素、決策者的倫理道德素養(yǎng)、組織文化的功能與倫理價(jià)值體系，掌握企業(yè)的倫理建設(shè)內(nèi)容和過程。
《經(jīng)濟(jì)哲學(xué)》
經(jīng)濟(jì)哲學(xué)是一門交叉學(xué)科，它適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)科學(xué)深度分化與高度綜合的發(fā)展趨勢。經(jīng)濟(jì)哲學(xué)通過對(duì)經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)反思，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)的聯(lián)盟，對(duì)人類社會(huì)面臨的重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題進(jìn)行整體性的綜合研究。
《政治哲學(xué)》
政治哲學(xué)是研究政治關(guān)系的本質(zhì)及其發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，是政治理論的方法、原則、體系的科學(xué)。它以政治現(xiàn)象、政治行為為研究對(duì)象，系統(tǒng)分析考察政治價(jià)值和政治的本質(zhì)，是關(guān)于一般政治問題的理論，也是其他政治理論的哲學(xué)基礎(chǔ)。本課程通過系統(tǒng)的介紹政治哲學(xué)知識(shí)，使學(xué)員從整體上、根本上來理解世界發(fā)生的政治現(xiàn)象。
《科技哲學(xué)》
科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代有著舉足輕重的地位。對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、地位和作用等進(jìn)行全面的分析和研究，是時(shí)代賦予我們的重要任務(wù)?？萍颊軐W(xué)是從哲學(xué)角度考察科學(xué)技術(shù)的一門學(xué)科。它以科學(xué)活動(dòng)和科學(xué)理論為研究對(duì)象，主要探討科學(xué)的本質(zhì)、科學(xué)知識(shí)的獲得和檢驗(yàn)、科學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)等有關(guān)科學(xué)認(rèn)識(shí)論和科學(xué)方法論方面的基本問題。
《社會(huì)學(xué)》
社會(huì)學(xué)旨在研究人類在社會(huì)中的各種活動(dòng)、社會(huì)交往、社會(huì)工作、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)發(fā)展等社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題。它使人們能夠更加清楚地了解自己所處的社會(huì)環(huán)境，以及在這種環(huán)境和各種現(xiàn)象之間構(gòu)成的互為關(guān)聯(lián)，形成對(duì)社會(huì)整體認(rèn)知。在當(dāng)前大力加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的背景下，社會(huì)學(xué)研究和學(xué)習(xí)變得越來與重要。
《人學(xué)與生存哲學(xué)》
系統(tǒng)講授馬克思主義的人學(xué)思想，如異化問題，資本問題，人權(quán)問題，人的自由全面發(fā)展問題。闡述生存哲學(xué)與價(jià)值哲學(xué)的深刻意蘊(yùn)，講授生存的意義和價(jià)值，生存的境界，西方哲學(xué)中的生存哲學(xué)思想。通過學(xué)習(xí)和研究，使學(xué)員擯棄一些錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)識(shí)和體悟馬克思哲學(xué)，特別是其人學(xué)和價(jià)值哲學(xué)的魅力。
《西方哲學(xué)與文化》
熟悉哲學(xué)史上的理論學(xué)說，遵循哲學(xué)家們的思路，了解哲學(xué)家們解決哲學(xué)問題的獨(dú)特方式，掌握哲學(xué)概念術(shù)語的基本含義及其歷史演變，全面系統(tǒng)地經(jīng)受理論思維的訓(xùn)練，建立扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，確立問題意識(shí)、歷史意識(shí)和批判精神。
《圣經(jīng)與西學(xué)東漸》
對(duì)圣經(jīng)思想進(jìn)行全面細(xì)致的解讀，講授基督教哲學(xué)、東正教哲學(xué)等西方教派的發(fā)展脈絡(luò)以及在中國的傳播歷程和傳播現(xiàn)狀，中國人的宗教生活和宗教情節(jié)等。通過該課程的講授，使學(xué)員對(duì)圣經(jīng)和基督教思想、東正教思想等有全面的理解和把握。
《美學(xué)》
對(duì)美的追求是人與生俱來的天性。本課程對(duì)美是什么？人的審美活動(dòng)是怎樣發(fā)生的？審美方式如何？我們究竟如何審美？美有什么樣的具體表現(xiàn)形態(tài)？等問題進(jìn)行系統(tǒng)的講解，旨在使學(xué)員怎樣過一種具有審美意識(shí)的人生。
《儒家哲學(xué)》
系統(tǒng)介紹儒家文化的演進(jìn)歷程揭示儒學(xué)的真精神，剖析儒學(xué)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的內(nèi)在機(jī)制與發(fā)展前景?？鬃印⒚献优c荀子是原始儒家精神的奠基者，本課程將重點(diǎn)解讀，展示儒學(xué)思想的特色與文化內(nèi)涵。以提升我們對(duì)古圣先賢偉大人格和思想內(nèi)涵的理解。力圖為現(xiàn)代中國人建立文化認(rèn)同，尋求價(jià)值理想的家園。以及儒學(xué)文化對(duì)個(gè)體道德修養(yǎng)同社會(huì)價(jià)值體系的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
《道家哲學(xué)》
系統(tǒng)介紹道家道教發(fā)展的歷史演變及思想特點(diǎn)?！兜赖陆?jīng)》《莊子》《列子》為道家經(jīng)典代表著作。道家道教的思想理論，成為中國人認(rèn)識(shí)世界的基本范式。日益在西方世界發(fā)生回響的道家道教學(xué)說，將引導(dǎo)我們品味宇宙人生的真諦。 與儒家形成互補(bǔ)關(guān)系的道家道教，共同構(gòu)成了中國文化的中堅(jiān)與靈魂。“外示孔孟，內(nèi)用老莊”的哲理，成為中國人的精神向往。
《佛教哲學(xué)》
佛教傳入中國，在與中國傳統(tǒng)文化逐步融合的過程中誕生了中國化佛學(xué)，把佛教推向了歷史的頂點(diǎn)，成為了中國文化的一個(gè)有機(jī)組成部分，分為漢傳、藏傳、南傳。重點(diǎn)講授漢傳佛教的發(fā)展與派系，選講《金剛經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》、《圓覺經(jīng)》《楞伽經(jīng)》等佛學(xué)經(jīng)典。明心見性、修身養(yǎng)心；轉(zhuǎn)變思維，將佛學(xué)澄明高遠(yuǎn)的境界引入到企業(yè)，建立各自企業(yè)的倫理體系，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)治理和經(jīng)營醍醐灌頂?shù)闹粮呔辰纭?/p>
《易經(jīng)哲學(xué)》
《易經(jīng)》為群經(jīng)之首，又稱為“帝王之學(xué)”，是政治家、軍事家、商家的必修之術(shù)。在中國傳統(tǒng)文化中，易學(xué)對(duì)中華文化的影響最為深刻，要深入了解中華傳統(tǒng)文化的特征，不能脫離易學(xué)的研究。象、數(shù)、理、占為易學(xué)文化的組成部分，系統(tǒng)講解《易經(jīng)》基本知識(shí)、構(gòu)成與基本體例;《易傳》（文言、系辭、說卦、雜卦等）的體例與思想；學(xué)易的方法與價(jià)值以及易在象數(shù)方面的應(yīng)用。
五、教學(xué)師資：各門課均由博士生導(dǎo)師或具有同等資格的教授、研究員任教和指導(dǎo)論文。
六、頒發(fā)證書：學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)分，按要求提交論文，由學(xué)院頒發(fā)相應(yīng)證書。
七、專業(yè)設(shè)置：目前開設(shè)專業(yè)有管理哲學(xué)、哲學(xué)政治學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)（PPE）、公共衛(wèi)生與管理、國學(xué)、美學(xué)與文化創(chuàng)意等5個(gè)專業(yè)，可跨專業(yè)學(xué)習(xí)。
八、報(bào)名辦法：
1.填寫報(bào)名表 →2.提交最終學(xué)歷學(xué)位證書及身份證復(fù)印件、六張大一寸藍(lán)底彩照 →3.學(xué)校資格審查 →4.發(fā)放錄取通知書 →5.繳納報(bào)名費(fèi)及學(xué)費(fèi) →6.辦理入學(xué)手續(xù)。
九、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)88800元/人（含報(bào)名費(fèi)800元），學(xué)費(fèi)一次性繳納。
部分師資:
江 怡：北京師范大學(xué)教授，哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院院長，研究方向：西方哲學(xué)
張曙光：北京師范大學(xué)教授，研究方向：生存哲學(xué)。
周桂鈿：北京師范大學(xué)教授，研究方向：中國傳統(tǒng)哲學(xué)、秦漢哲學(xué)、中國傳統(tǒng)政治哲學(xué)
李景林：北京師范大學(xué)教授，中國孔子研究會(huì)副會(huì)長，研究方向：儒家哲學(xué)。
鄭萬耕：北京師范大學(xué)教授，研究方向：易學(xué)哲學(xué)、中國哲學(xué)。
李祥?。罕本煼洞髮W(xué)教授，研究方向：儒家哲學(xué)、宋代哲學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代中國哲學(xué)
張奇?zhèn)ィ罕本煼洞髮W(xué)教授，研究方向：儒家哲學(xué)、中國哲學(xué)與中國文化
強(qiáng) 昱：北京師范大學(xué)教授，韓國西漢大學(xué)客座研究員，中國道教學(xué)院客座教授，研究方向：道家道教哲學(xué)、佛教華嚴(yán)學(xué)、陸王心學(xué)。
徐文明：北京師范大學(xué)教授，研究方向：禪學(xué)、佛教哲學(xué)、中國佛教史
晏 輝：北京師范大學(xué)教授，研究方向：公共管理倫理學(xué)、企業(yè)文化與企業(yè)倫理、經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)。
張百春：北京師范大學(xué)教授，研究方向：宗教學(xué)，東正教。
吳向東：北京師范大學(xué)教授，哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院副院長，研究方向：人的哲學(xué)、價(jià)值哲學(xué)。
王成兵：北京師范大學(xué)教授，研究方向：后現(xiàn)代主義哲學(xué)、實(shí)用主義哲學(xué)。
朱紅文：北京師范大學(xué)教授，哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院副院長，研究方向：文化哲學(xué)、設(shè)計(jì)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)方法論。
劉孝廷：北京師范大學(xué)教授，研究方向：科學(xué)技術(shù)學(xué)、科學(xué)與宗教。
劉成紀(jì)：北京師范大學(xué)教授，研究方向：中西美學(xué)比較、中國美學(xué)史、當(dāng)代審美文化。
趙孟營：北京師范大學(xué)教授，研究方向：社會(huì)組織、社區(qū)建設(shè)、社會(huì)學(xué)理論。
蕭 放：北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，研究方向：民俗學(xué)、民族文化。
胡思遠(yuǎn)：國防大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，研究方向：孫子兵法與企業(yè)管理。
房 兵：國防大學(xué)教授，軍事學(xué)博士，研究方向：軍事學(xué)、孫子兵法
五大專業(yè)課程設(shè)置：
管理哲學(xué)：
哲學(xué)導(dǎo)論、管理哲學(xué)、管理倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)哲學(xué)、政治哲學(xué)、科技哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人學(xué)與生存哲學(xué)、西方哲學(xué)與文化、圣經(jīng)與西學(xué)東漸、儒家哲學(xué)、道家哲學(xué)、佛教哲學(xué)、易經(jīng)哲學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)與轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)、管理心理學(xué)、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度變遷與管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、人力資源戰(zhàn)略研究、項(xiàng)目管理、論文寫作研究 （本專業(yè)從上述課程中選取13門講授，學(xué)院有開設(shè)課程的最終決定權(quán)。）
PPE:
公共管理前沿研究、當(dāng)代中國發(fā)展研究、深化公共管理體制改革研究、中國社會(huì)保障體制改革研究、制度變遷與管理創(chuàng)新、公務(wù)員法與公務(wù)員制度改革研究、組織行為學(xué)、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略與事業(yè)單位人事制度改革研究、法治國家建設(shè)與依法行政研究、當(dāng)代國外政府改革比較研究、科教興國戰(zhàn)略與科技體制改革研究、人力資源管理、社會(huì)發(fā)展與區(qū)域研究、電子政府與行政現(xiàn)代化研究、行政管理改革與創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略管理研究、市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、論文寫作研究 （本專業(yè)從上述課程中選取13門講授，學(xué)院有開設(shè)課程的最終決定權(quán)。）
公共衛(wèi)生與管理：
衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、組織行為學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、公共衛(wèi)生概論、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)與轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)、管理心理學(xué)、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度變遷與管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、人力資源戰(zhàn)略研究、項(xiàng)目管理、論文寫作研究（本專業(yè)從上述課程中選取13門講授，學(xué)院有開設(shè)課程的最終決定權(quán)。）
國學(xué)：
哲學(xué)導(dǎo)論、管理哲學(xué)、管理倫理學(xué)、經(jīng)濟(jì)哲學(xué)、政治哲學(xué)、科技哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人學(xué)與生存哲學(xué)、西方哲學(xué)與文化、圣經(jīng)與西學(xué)東漸、美學(xué)、儒家哲學(xué)、道家哲學(xué)、佛教哲學(xué)、易經(jīng)哲學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)與轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)、管理心理學(xué)、博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、論文寫作研究（本專業(yè)從上述課程中選取13門講授，學(xué)院有開設(shè)課程的最終決定權(quán)。）
美學(xué)與文化創(chuàng)意：
美學(xué)理論、中國哲學(xué)、西方哲學(xué)、中國美學(xué)、西方美學(xué)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、中西美學(xué)與文化比較、文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式、宗教文化、國學(xué)與中國文化、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、新聞出版經(jīng)營與發(fā)展藝術(shù)鑒賞、廣告策劃與營銷、佛教與宗教、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與印刷、建筑藝術(shù)、會(huì)展設(shè)計(jì)與展覽運(yùn)營、影視創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、畫廊經(jīng)營與藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人、中外文化創(chuàng)意經(jīng)典案例、論文寫作研究（本專業(yè)從上述課程中選取13門講授，學(xué)院有開設(shè)課程的最終決定權(quán)。）