立德樹(shù)人，是實(shí)驗(yàn)室的一項(xiàng)重要職能和任務(wù)。研究生在日常學(xué)習(xí)、研究和工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要加以正確面對(duì)和解決。他山之石，可以攻玉。對(duì)相關(guān)問(wèn)題，班主任是如何看待的？為此，我們將不定期邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室班主任和相關(guān)老師就工作實(shí)踐中的問(wèn)題暢談體會(huì)和感想，供同學(xué)們參考。
測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室黨委書(shū)記
兼2018級(jí)博士班班主任 楊 旭
科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、博士生導(dǎo)師
兼2018級(jí)博士班班主任 陳能成
2018年秋季學(xué)期，我和陳能成教授共同兼任2018級(jí)博士班班主任。在推進(jìn)班級(jí)工作開(kāi)展中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1、班集體對(duì)研究生具有獨(dú)特的價(jià)值。每一年，實(shí)驗(yàn)室會(huì)把當(dāng)年所有方向的博士新生編為一個(gè)班，組成一個(gè)班集體。不同方向研究生的日常學(xué)習(xí)和研究分屬在各自導(dǎo)師的研究團(tuán)隊(duì)，班集體成為同學(xué)們跨方向交流的一個(gè)難得平臺(tái)。不同方向的學(xué)生通過(guò)班級(jí)為紐帶，能夠形成交叉互補(bǔ)的學(xué)習(xí)關(guān)系。所以，我們?cè)陂_(kāi)第一次班會(huì)時(shí)就告訴大家，班級(jí)具有三個(gè)基本的價(jià)值理念，就是互幫互助、互學(xué)互鑒和互促互進(jìn)。
2、班集體的價(jià)值不可能從天上掉下來(lái)，需要通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。班級(jí)價(jià)值就像一條規(guī)劃的路，世上原本沒(méi)有這條路，走的人多了就成為了路。如果沒(méi)有班級(jí)活動(dòng)，班集體就是一個(gè)空殼，不過(guò)是有名無(wú)實(shí)。所以，我們與同學(xué)們達(dá)成共識(shí)，18級(jí)博士班每月要組織一次班會(huì)。班會(huì)由班委、各小組和全體同學(xué)共同組織開(kāi)展，處理好“變”與“不變”的關(guān)系：不變的是加強(qiáng)交流的基本要求，變的是豐富多彩的形式和內(nèi)容。
3、一年多來(lái)，18級(jí)博士班在班委和全體同學(xué)的共同努力下，班會(huì)開(kāi)得有聲有色；當(dāng)然也會(huì)遇到問(wèn)題，比如，并不是每一個(gè)同學(xué)都有時(shí)間參加每一次班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容和形式不一定適合每一位同學(xué)的胃口等等。我們是如何來(lái)面對(duì)和解決的呢？大致有三：一是尊重，每位同學(xué)根據(jù)自身實(shí)際情況自主決定是否參加班會(huì)；二是發(fā)揮，調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，大家分工共同參與班會(huì)方案的制定和實(shí)施，讓班會(huì)內(nèi)容和形式更加精彩；三是堅(jiān)持，班會(huì)按照既定節(jié)奏持續(xù)推進(jìn)和開(kāi)展。
2019年11月24日，按計(jì)劃和分工，18級(jí)博士班A組同學(xué)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展了“校園漫步”活動(dòng)。當(dāng)日，恰逢今年最大寒潮到來(lái)，北風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉狂舞，天昏地暗，沒(méi)想到同學(xué)們依舊如約前往。晚上，我看到同學(xué)們把活動(dòng)視頻傳到班級(jí)微信群，甚有感覺(jué)，在群里留言：不錯(cuò)的體驗(yàn)呀！為同學(xué)們對(duì)班會(huì)的積極參與和支持而感動(dòng)！天氣不好，帶來(lái)不便，但收獲一定更加特別。今天的開(kāi)心，是當(dāng)下的意義；今天的尋常，是明日的珍藏。每月一次班會(huì)活動(dòng)，不是給大家束縛和壓力，而是讓同學(xué)們以有質(zhì)量的內(nèi)容和方式，過(guò)好自己的學(xué)習(xí)生活，收獲屬于大家的美好時(shí)光！
這次活動(dòng)對(duì)于參與的同學(xué)來(lái)說(shuō)，究竟有什么感受與收獲呢？還是請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)分享吧。這些文字或許能夠把我們帶進(jìn)當(dāng)日那些現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，但毫無(wú)疑問(wèn)，我們從中領(lǐng)略的一定還有大家多彩的主觀世界！
龔曉東
研究方向：室內(nèi)定位與位置服務(wù)
以往的班會(huì)都是在休閑廳召開(kāi)的，但這一次的不一樣，是在校園漫步的過(guò)程中進(jìn)行的。起初在班級(jí)群中看到關(guān)于本次班會(huì)漫步活動(dòng)的安排與路線圖時(shí)，感覺(jué)很新穎，充滿了期待，好奇這會(huì)有怎樣的感受呢？于是便有了以下的體會(huì)：
1、多一點(diǎn)行動(dòng)。周末早上我提前來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室門(mén)口等待，大家到齊后，管大師組織了合影，巧的是實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)語(yǔ)剛好在，現(xiàn)在看來(lái)這樣的合影有一種巧合的美感，后來(lái)也制作了視頻，留下了記憶的瞬間。事后發(fā)現(xiàn)我只是邁出了第一步——我去參加了，后面就被安排得明明白白的了，感覺(jué)很好！
2、不一樣的話題，不一樣的你。漫步的過(guò)程中大部分的時(shí)間是大家間歇性自由變換組隊(duì)聊天，這個(gè)過(guò)程比較有意思。每一次的人行道寬度變化或者隊(duì)伍移動(dòng)速度的變化都會(huì)變換一個(gè)同學(xué)聊天，于是在這個(gè)過(guò)程中我便接觸到了不同的話題點(diǎn)，感覺(jué)像是一次多維度的知識(shí)擴(kuò)展。當(dāng)然，這也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。
3、一個(gè)記憶節(jié)點(diǎn)，一次升溫。漫步的過(guò)程中有三次停頓，一次是萬(wàn)老師的開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，第二次是東湖邊的合影記錄，第三次是梅園的午餐時(shí)間。每一次的停頓都是大家感情的升華，逐漸熱烈的掌聲，逐漸歡快的笑聲！既是一次活動(dòng)階段性的結(jié)束，也是下次活動(dòng)創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)！
當(dāng)然，每一次的結(jié)束語(yǔ)都是源于對(duì)班級(jí)的感恩，感謝為班級(jí)付出努力的每一位老師和同學(xué)！因?yàn)橛心?，我們才?018級(jí)博士班！
張雙印
研究方向：圖像分割，高光譜應(yīng)用
也許我們大多數(shù)人都不少參加班會(huì)，但是相信很少人參加過(guò)室外的班會(huì)。初冬的早晨，從實(shí)驗(yàn)室出發(fā)，游覽校園，談天說(shuō)地。別開(kāi)生面的形式，使自己受益良多。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，除了書(shū)本上的知識(shí)，外邊的世界也應(yīng)該多多關(guān)注，才能做到“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。這不僅可以緩解自己學(xué)業(yè)上的壓力，也可以加深與同學(xué)們的了解和交流。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，三者是和諧的統(tǒng)一。努力立人，踏實(shí)做事，勤奮學(xué)習(xí)。
聶雯
研究方向：SAR影像解譯
今年的冬天來(lái)得很晚，11月底才降到20度以下，不降溫樹(shù)葉就不會(huì)變色，而秋冬最有趣的事就是這些富于變化的樹(shù)葉了。這次班會(huì)也是在這樣的背景下開(kāi)展起來(lái)的吧：秋日漫步校園，在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)欣賞美麗的武大校園，算得上是很好運(yùn)的事了，如果再加上同學(xué)好友做伴，哦吼，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，那就是真的很開(kāi)心了，感謝策劃此次活動(dòng)的同學(xué)，感謝同行所有的學(xué)習(xí)和交流，感謝窗外的美景！
焦振航
研究方向：室內(nèi)定位與位置服務(wù)
周日A組組織了一次戶外班會(huì)，大家離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，繞行武大一周，呼吸了新選空氣，換換腦子，最后一起在梅園吃了午餐作為結(jié)束。作為新的組織形式，我覺(jué)得這次戶外班會(huì)還是不錯(cuò)的，雖然當(dāng)天風(fēng)很大，但是同學(xué)們的熱情更大。這些小活動(dòng)比單純聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)人作報(bào)告更有參與感，有幾位之前從來(lái)沒(méi)有交流過(guò)的同學(xué)，這次也互相認(rèn)識(shí)了下。畢竟不能只在自己的圈子呆著，要多與人交流，就像那句話“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋(píng)果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多”。
高飛
研究方向：交通大數(shù)據(jù)
十一月的武漢寒意濃重，校園內(nèi)落滿了黃葉，儼然一副深秋的景象。平時(shí)在實(shí)驗(yàn)室中，面對(duì)緊張繁重的科研任務(wù)，大家的眼神中滿是理性、嚴(yán)謹(jǐn)與堅(jiān)定，連腳步也是匆匆的，而現(xiàn)在身處大自然環(huán)境中，視野是開(kāi)闊的，心情也變得放松而舒展，大家走一路，聊一路，時(shí)間雖短，卻好像經(jīng)歷了很多人的生活，一起抒發(fā)生活百味，暢談人生理想。有人感嘆自己身體不夠強(qiáng)健、性格不夠開(kāi)朗，有人苦惱于工作不夠?qū)Ｗ?，也有人希望能夠?guī)劃更加有趣的生活。博士生活雖然緊張苦悶，但也充實(shí)純粹，每個(gè)人不僅在專(zhuān)業(yè)能力上得到了顯著提升，也更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己，了解自己的身體狀況，了解自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，也發(fā)現(xiàn)自己的潛能，都在努力地在內(nèi)心、工作和生活中找到各自的平衡，這一點(diǎn)我們恰與身旁的樹(shù)木很像，面對(duì)寒冷，樹(shù)木唯有脫盡全身的樹(shù)葉，減少水分蒸騰，才能安全過(guò)冬，這是樹(shù)木與自然環(huán)境的和解，而我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)中，都要不斷學(xué)習(xí)如何與自己和解、與生活和解、與平凡和解。在當(dāng)下這個(gè)人生階段，也許“不戀過(guò)往,不負(fù)當(dāng)下,不懼未來(lái)“不失為一種可靠的心態(tài)。踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好一天工作，充實(shí)度過(guò)每一天，就是對(duì)過(guò)往最好的紀(jì)念，也是對(duì)未來(lái)最好的憧憬。
魯仲緣
研究方向：遙感圖像處理
因?yàn)閭€(gè)人原因，周日的活動(dòng)我只參加了一半。雖然天氣比較冷，但是我仍然感受到了同學(xué)們的熱情。出發(fā)前大家一起拍攝了心形陣型的照片，雖然沒(méi)看到成片，想必效果挺不錯(cuò)，期待中……另外在我跟幾個(gè)同學(xué)交流了雙十一買(mǎi)鞋的收獲發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)阿迪達(dá)斯的同好。再就是聊了些有的沒(méi)的，具體內(nèi)容記不清了，但是開(kāi)心的感覺(jué)還記得。其實(shí)內(nèi)容也沒(méi)那么重要啦，做人呢最重要的就是開(kāi)心啦（此處請(qǐng)使用粵語(yǔ)腔）大家平時(shí)學(xué)習(xí)生活難免枯燥，借班會(huì)調(diào)節(jié)下挺好的。最后謝謝同學(xué)萬(wàn)老師給的零食，拯救了沒(méi)吃早飯的我！
管昉立
研究方向：行人導(dǎo)航
18級(jí)博士班能在高強(qiáng)度科研壓力之下，保持每月一次的班會(huì)，實(shí)屬不易。這里首先要感謝班主任楊書(shū)記和陳老師在各個(gè)方面上的無(wú)條件支持，當(dāng)然也要感謝幾位班委的無(wú)私付出。博士班級(jí)不同于其他任何階段的班級(jí)，她的凝聚力往往會(huì)受到科研壓力和各個(gè)較為分散的課題組的沖擊，但是在每月一次的班會(huì)以及非?；钴S的同學(xué)們的加持下，我們班級(jí)的凝聚力還是有目共睹的，甚至連我所在課題組的師弟師妹們都感嘆“你們博士班太會(huì)玩了！”本次室外班會(huì)的開(kāi)展無(wú)疑是我們班班會(huì)形式的突破，大家在繁重的工作之余，能夠漫步在美麗的校園里，既放松心情舒緩壓力，又促進(jìn)了彼此之間的交流。作為班會(huì)記錄員（當(dāng)然也可稱(chēng)為業(yè)余攝影師），我發(fā)現(xiàn)，大家出行第一階段的隊(duì)形可以分為“室內(nèi)定位”、“遙感”、“養(yǎng)生”三個(gè)陣型。到了后期就有了跨方向的交流，聊天的內(nèi)容也從剛開(kāi)始的學(xué)術(shù)交流，漸漸娛樂(lè)化和生活化。一路上，我記錄下了許多視頻和照片，雖然天氣不佳，無(wú)法展現(xiàn)我拙略的攝影水平，但是留下了大家的歡聲笑語(yǔ)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，楊書(shū)記和陳老師對(duì)于每月一次的班會(huì)的初衷，并不在于班會(huì)本身，而是想通過(guò)這么一種“形式”來(lái)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，這更是一個(gè)因分享而快樂(lè)的平臺(tái)。最后，希望18博士班越來(lái)越好！
徐艷
研究方向：圖像處理
在這次以班級(jí)為單位的漫步校園活動(dòng)中，我們不僅收獲了難得的風(fēng)中校園美景，還在同學(xué)們的暢所欲言中獲得了很多感悟。例如，在科研過(guò)程中，不僅要低頭耕耘，還要抬頭看路，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，否則就很容易陷入科研中的孤島境地，丟失了科研的樂(lè)趣?？蒲幸彩菦](méi)有界限的，各行各業(yè)在科研面前都可以博采眾長(zhǎng)，融匯貫通。結(jié)合自己的智慧醫(yī)療項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，作為測(cè)繪人能夠在人體中繪"地圖"，在病理切片中分"地物"，是一件值得自豪的事情。在與其他學(xué)科合作的過(guò)程中，既宣傳了自身行業(yè)技術(shù)特色，將"泛在測(cè)繪"落實(shí)具體案例，又拓寬了自己交際圈，了解了其他學(xué)科的科研特色，取之所長(zhǎng)補(bǔ)己短。
希望這樣的活動(dòng)能多多舉行，不僅邀請(qǐng)班級(jí)同學(xué)，還要邀請(qǐng)各學(xué)科同學(xué)一起參加，讓科研之水涌動(dòng)起來(lái)。
吳德文
研究方向：室內(nèi)定位與導(dǎo)航
這次的班會(huì)活動(dòng)是徒步武大游。參加班會(huì)主要是因?yàn)?，在博士階段中，大家大量的時(shí)間都在做科研。像我這種，科研成績(jī)不優(yōu)秀，但是脖子也疼，眼睛也近視眼，身體仿佛垮了一半。在我看來(lái)，參加班級(jí)活動(dòng)，小小的游玩，和大家在一起就是大大的幸福。
經(jīng)常想起班主任楊老師說(shuō)過(guò)的，科研人的一生就是做三件事：做人，做事，做學(xué)問(wèn)。在我看來(lái)這次班會(huì)活動(dòng)就是在學(xué)習(xí)怎么做人，雖然博士們大家都是以導(dǎo)師為單位學(xué)習(xí)進(jìn)步，班級(jí)同學(xué)之間的接觸自然減弱。這次班會(huì)就是為數(shù)不多的，大家可以互相交流的機(jī)會(huì)，所以我很珍惜。
參加這次徒步以后，我越加感悟老師的教誨。做人做事，絲毫不比做學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)單的。悶頭苦學(xué)，必然能學(xué)有所成，但是如何將你的成果展現(xiàn)出去，也必然繞不開(kāi)人與事。在此次班會(huì)，游玩的同時(shí)，也和管昉立等同學(xué)互相交流，同時(shí)擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，將來(lái)更好地做學(xué)問(wèn)。做人做事做學(xué)問(wèn)，三者相輔相成，缺一不可。
欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游。我希望能堅(jiān)定做學(xué)問(wèn)的初心，同時(shí)學(xué)會(huì)做人與做事，以少年的心態(tài)面對(duì)凡此種種。
余躍
研究方向：室內(nèi)定位與導(dǎo)航
在新學(xué)期的班會(huì)改革的背景下，A組經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備決定開(kāi)展一期從室內(nèi)走向戶外的科研交流暨班會(huì)主題活動(dòng)。大家周日都起了個(gè)大早，在國(guó)重實(shí)驗(yàn)室門(mén)口集合后即按照預(yù)定的路線進(jìn)行環(huán)校園徒步活動(dòng)，出發(fā)前大家一起拍攝了心形陣型的照片，成片效果很酷！在歷時(shí)2個(gè)小時(shí)的路線中，我們依次經(jīng)過(guò)了牌坊，912廣場(chǎng)，凌波門(mén)等景點(diǎn)。對(duì)于從外校考來(lái)的博士生中的一員，一路上聆聽(tīng)著“老武大”人對(duì)各個(gè)景點(diǎn)的介紹與感悟，讓我對(duì)武大的了解何感悟又加深了一層?？v使一路上都刮著凌冽的寒風(fēng)，可是依舊阻擋不了我們活動(dòng)小組的討論與熱情，在愉快的談?wù)摲諊?，我們圓滿的完成了2個(gè)小時(shí)的既定路線。生活的狀態(tài)是科研的另一種映射和表象，希望自己在兼顧科研的同時(shí)在生活上過(guò)的更加豐富多彩，不忘初心，砥礪前行！
段曉旗
研究方向：交通大數(shù)據(jù)
第一次室外的班會(huì)，很是新穎。在親近大自然的同時(shí)，也對(duì)武大校園有了新的認(rèn)識(shí)（原諒我的宅男屬性）。漫步于文理學(xué)部的長(zhǎng)廊，感受書(shū)香氣息；憑欄遠(yuǎn)眺，秋風(fēng)吹拂下的東湖別有一番風(fēng)味。兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)光過(guò)得好快，在漫步的過(guò)程中，同學(xué)們的話題連綿不絕：從學(xué)術(shù)到生活的點(diǎn)滴再到時(shí)政要聞——總能找到志趣相投的同學(xué)，分享彼此的見(jiàn)解。像這種“走出去”班級(jí)活動(dòng)，突破了空間的限制，突破了固定話題的制約，能在身心放松的漫步中鍛煉身體、加深友誼、親近自然，希望大家都能積極參與進(jìn)來(lái)。
萬(wàn)橋
研究方向：遙感圖像處理
我宣布：本次校園漫步班級(jí)活動(dòng)圓滿結(jié)束，誠(chéng)摯地感謝每一位參與的同學(xué)，中途退場(chǎng)的感謝程度減一半。啰嗦幾句，東湖邊那霧啊，是真大，美妙之處就在于把對(duì)岸一遮感覺(jué)來(lái)到了海邊，你別說(shuō)，大風(fēng)一陣狂刮，閉上眼睛呼吸一下，100D的環(huán)繞海景體驗(yàn)。攝影師管總接不上情有可原，我自行補(bǔ)上忘掉的后半句，海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。
歡迎師生和讀者參與討論，發(fā)表觀點(diǎn)，積極留言，互學(xué)互鑒。