“勤學善思，道術(shù)合一”BSN荷蘭商學院工商管理在職博士班《理念變革與管理創(chuàng)新》課程感悟，很感謝BSN的課程設(shè)計，用第一堂課來五雷轟頂，打開思路，領(lǐng)大家入門。這節(jié)課程的名稱把理念放在創(chuàng)新之前，正是教授為啟發(fā)大家的深度思考：理念重于事實，只有理念變化了，才會有創(chuàng)新的思維根基。
作為一名在傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域摸爬滾打20多年的職業(yè)經(jīng)理人，我自己是抱著要打開思路，開拓事業(yè)的初衷報名本期DBA課程的，因為過往辛苦至極的日常工作并不能掩蓋思維的局限性和惰性。2020年7月11日在BSN 的DBA21期精彩紛呈的開學典禮之后，由余瀟楓教授主講了本界DBA教學的開山之課——“理念變革與管理創(chuàng)新”。
很感謝BSN的課程設(shè)計，用第一堂課來五雷轟頂，打開思路，領(lǐng)大家入門。這節(jié)課程的名稱把理念放在創(chuàng)新之前，正是教授為啟發(fā)大家的深度思考：理念重于事實，只有理念變化了，才會有創(chuàng)新的思維根基。我國傳統(tǒng)觀念里的天人合一不是玄學，而恰恰可以此來提升我們的思考維度，從多年來一直鉆研和實踐的”術(shù)“ （技術(shù)，技巧），提升到”道“ （最樸素、最簡單的道理 ）。
“道“永遠圍繞著人如何與自然相融合，正如同企業(yè)最終目標就是如何提供更好更快更有針對性的產(chǎn)品去服務(wù)于人。余教授提出了企業(yè)要構(gòu)思“xx體”的概念，引發(fā)同學們更高一級的思維方式和思考角度，思考如何奪取客戶心智認同的理念點。
人要提升思維的境界，就要多思，不論是自然科學的前思，還是人文科學的反思，亦或是社會科學的當下思，都是在訓練我們要跳出既有的圈子和思維邊界去多種維度地審視自身的價值觀和理念，提高思維和生命的品質(zhì)。同理，做企業(yè)做管理，更是圍繞著人性，不但要三思而行，更要思考為什么需要變革，為什么要創(chuàng)造新模式新產(chǎn)品，以及如何去提升目標群體的使用感受并開發(fā)新的體驗。
只要這樣的思維理念（“道“）建立了，后續(xù)的變革和創(chuàng)新（”術(shù)“）就會有千變?nèi)f化的方式。但萬變不離其宗，每一個商業(yè)鏈條上的要素條件都值得研究和拓展，對要素之間的組合方式進行重新排列組合，遇到難點可以增加維度去解決。不論是站在今天想明天的漸進式微創(chuàng)新，還是站在明天想今天的跳躍式創(chuàng)新，歸根到底都是建立不同于其他人的差異化理念并通過具體高效的執(zhí)行來完成創(chuàng)新的結(jié)果。
兩天課程的最后一個單元是兩輪共五個課堂實際案例討論會，同學們的發(fā)言十分精彩，角度各有不同，有相互啟發(fā)開拓的，也有不同觀點之間激烈的交鋒，教授隨時進行了提煉，講解和點評。
結(jié)束之際，余教授給出了本堂課最概括的一個啟發(fā)式論述：要把自己放到領(lǐng)袖的角度考慮問題，而領(lǐng)袖必須擁有更高層級的思維，并且勇于和善于解決多種難度的問題。我想，這也正是破除自身與企業(yè)發(fā)展瓶頸的共同的“道“和”術(shù)“吧！
非常榮幸能夠成為BSN荷蘭商學院DBA21期的學員之一，并有幸聆聽了余瀟楓教授詼諧幽默、生動有趣的課程。讓我不知不覺地徜徉在現(xiàn)代管理學理念變革的浪潮中，并對管理創(chuàng)新有了新的認知與思索。
“深入淺出、潤物細無聲”是余教授教學的最大特點，他總能將高深莫測的心理學、倫理學、哲學、自然科學、人文科學、社會科學、現(xiàn)代管理學等理論經(jīng)過獨特的“三思而行”、“三法合一”、“三位一體”的模塊設(shè)計與別具一格的講授變得淺顯易懂。再經(jīng)過分組提問、答問、評分的全員式課堂互動來探索現(xiàn)代管理理念的可能性和實操性。
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經(jīng)過余教授兩天的課程以及結(jié)合我司的情況，我總結(jié)了以下的幾點思考：
一、余教授《思想等式》中的成功原理=“唯一”+“專一”+“第一”為我們公司提出了戰(zhàn)略目標和努力方向。成功之道即三個“一”聯(lián)動，“第一”源自于“唯一”，成之于“專一”。我司現(xiàn)階段立足國內(nèi)、放眼亞太，我們必將選擇“唯一”目標、投入“專一”努力，達成“第一”結(jié)果，爭取能夠在2025年前完成科創(chuàng)版IPO。
二、“三思而行”中的“前思”、“反思”、“當下思”解決了企業(yè)中“是什么”、“為什么”、“怎么做”的問題，而想法、說法、做法“三法合一”幫助企業(yè)家解決兩難問題。我司缺的不是角度、維度、高度，而是將其融會貫通、三位一體的概括能力和有效解決方案。余教授的“三思而行”恰恰給到了我們最好的啟示，我們將進一步探索人才鎖定的有效解決方案。
三、如果將企業(yè)作為一個體系，那我司屬于5G時代的“數(shù)字化轉(zhuǎn)型解難體”，能夠快速有效地幫助任何企業(yè)和行業(yè)找到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳方案，這既順應時代需求、也是大數(shù)據(jù)時代的必然趨勢！5G將會加強短視頻、虛擬現(xiàn)實遠程體驗式營銷等領(lǐng)域的深刻變革。
通過本課程的學習讓我感悟到，當公司面臨RPA人才緊缺、項目大于人的困境，老師所講的“升維解難法”和“舊要素的新組合”能為解決公司的問題和困難打開了創(chuàng)新模式。
人生就是一場與自己的賽跑，“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”，選擇BSN荷蘭商學院DBA課程是我一段新的旅程。“千秋邈矣獨留我，百戰(zhàn)歸來再讀書”，相信三年的DBA學習歷程必將為我和公司帶來更多的收獲！
荷蘭商學院 (BSN)
國際六大權(quán)威認證：美國ACBSP認證、荷蘭NVAO認證；瑞士eduQUA認證、荷蘭CEDEO認證；荷蘭NRTO認證、歐洲ATHEA認證；采用國際最新“行動學習法”；在中國，讀世界級的MBA/DBA學位課程！