發(fā)布時間：2023-04-18
在當下，一家企業(yè)要在社會上立足，有兩樣東西尤為重要——團隊和領(lǐng)導(dǎo)。前者是企業(yè)發(fā)展的靈魂，后者是企業(yè)發(fā)展的保證。二者相輔相成，有機統(tǒng)一。有了這兩樣法寶，企業(yè)才能在日益激烈的市場競爭中取勝，標題：法國ISTEC商學院MBA《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力》課程。
一個強大的企業(yè)，首先要有一個強大的團隊，只有團隊強大，企業(yè)才能強大。一個強大的團隊，必須要保證強大的領(lǐng)導(dǎo)力，只有做好領(lǐng)導(dǎo)，才能贏得競爭。
2023年3月18~19日，法國ISTEC商學院2022級MBA全國班課程《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力》，在UCMT上海校區(qū)舉行。
授課教授
趙教授：上海大學管理學院教授、博士生導(dǎo)師、工商管理系副系主任，上海市曙光學者、上海市青年五四獎?wù)拢▊€人）和寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，上海市寶山區(qū)第九屆人大代表，上海大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院原副院長。
主要從事組織行為與人力資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理等方面的教研工作，先后主持了國家自然科學基金面上及青年項目（后評估為優(yōu)）、上海市軟科學研究重點項目等10余項縱向課題，在JOB、HRMJ、JBE等國內(nèi)外知名學術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇，2次獲得Emerald杰出成果獎，入選ESI高被引論文4篇，并有10余篇論文被中國社會科學網(wǎng)、人大報刊復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載和引用；擔任Frontiers in Psychology副主編、《中國人力資源開發(fā)》編委，以及上海市生產(chǎn)力學會理事、上海管理科學學會管理咨詢專委會理事、國家級智庫中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心首批專家等。
課程描述與主要理論：
1.當代企業(yè)面臨著一系列問題的考驗“企業(yè)是否照顧到各利益相關(guān)方的需求？是否擔負起企業(yè)的社會責任？是否誠信？”等等，這些問題都與人有關(guān)。顯然，企業(yè)管理的一個核心內(nèi)容就是“人”。這是《組織行為學與領(lǐng)導(dǎo)力》研究的重要課題，也是企業(yè)管理層必須掌握和熟練運用的內(nèi)容。
2.在本課程中，學員將學習如何分析當今復(fù)雜、全球化和不斷變化的商業(yè)世界中的組織行為。組織行為是人（作為個人和團體）、組織結(jié)構(gòu)和工作流程、組織文化和組織環(huán)境之間相互作用的結(jié)果。
3.組織領(lǐng)導(dǎo)者管理這些因素以影響組織的績效。管理者關(guān)注的主要績效結(jié)果包括生產(chǎn)率，缺勤率，離職率，客戶滿意度，員工承諾和滿意度，創(chuàng)新能力，組織公民身份和社會責任。本課程將注重理論性和實踐性的結(jié)合，幫助學員掌握管理復(fù)雜組織的知識，并培養(yǎng)他們將這些知識付諸實踐的能力。
課程目標與理念：
1.理解組織行為的框架，進而作為建立和維持組織高績效和有效性的基礎(chǔ)；
2.系統(tǒng)運用組織行為理論提升學員的領(lǐng)導(dǎo)力；
3.掌握組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力的選題思路和研究方法；
4.擴展學員的全球視野，培養(yǎng)具有社會責任感的管理者。
課程實況：
趙教授認真授課中，本次課程教學采用小組制案例研究及匯報。同學們和趙教授在積極探討案例（1）case1-上海閘北區(qū)親苑養(yǎng)老公司的識人之“惑”與“獲”。
小組同學探討后發(fā)言中
一堂好課并不會僅僅止于單方面的知識傳授，課堂上教授與學生的交流也同樣重要。在授課過程中的匯報環(huán)節(jié)，同學們一一進行匯報，將自己的理解與收獲進行分享，大家暢所欲言，在交流中也促進了知識的學習。
小組2匯報文獻，同學們積極參與共同探討并提交小組PPT進行匯報。
經(jīng)過兩天的授課，本次的《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力》課程圓滿完成。本次授課延續(xù)了UCMT課堂一貫的高質(zhì)量，同學們在課堂上積極思考、熱烈討論，高質(zhì)量完成了學習任務(wù)。學員們紛紛表示仍意猶未盡、受益匪淺。最后大家一起合影留念，期待下次課堂再會。
巴黎高等科學技術(shù)與經(jīng)濟商業(yè)學院（簡稱ISTEC巴黎高商）是中法兩國政府認可的精英商學院之一，擁有商科專業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗，建校以來，學院以其開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)富于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)管理者為己任。
其教學涵蓋了14個領(lǐng)域的專業(yè)學士、碩士、高層MBA課程及在職進修商務(wù)課程，ENIM à Metz工程師學院的雙學位課程，設(shè)立了100個國際交流中心，3個學期在海外名校研習實踐的機會，同時擁有1500家合作公司可為學生提供實習及就業(yè)，確保了ISTEC巴黎高商學生的就業(yè)高品質(zhì)。
作為一所非凡的商學研究院，ISTEC巴黎高商的科研工作由ISTEC學院研究中心管理和協(xié)調(diào)，它銜接著教學、科研和企業(yè)三個領(lǐng)域。
